Наступила осень, и наши огородные дела сошли на нет. А значит, будем с нашим трехлетним Андрюшей заниматься, учиться и играть больше дома. Все хорошо, если бы не одно НО. Наш товарищ не любит развивающие занятия как таковые. А маме-то хочется позанимать его))

И мы нашли компромисс: мы подготовили (распечатали) ему разных тематических комплектов, и когда я начинаю готовить обед, предлагаю ребенку «занятие». Он выбирает то, что хочет. Как раз сегодня я поделюсь с вами одним из таких комплектов — набором доктора. Если вы сталкиваетесь с проблемой, как занять ребенка 2-4 лет, то приглашаю читать!  

Для начала расскажу, что это за комплекты такие. А потом о наборе доктора.

Великолепные родители Саша и Рома Кучер на своем семейном блоге выкладывают бесплатные тематические комплекты. Они сами их создают. И дарят всем желающим. Мы их распечатываем на принтере, вырезаем, склеиваем, складываем и даем ребенку. Идеи — крутые, темы тоже. Занятия самые разные — и лепка, и рисование, и «обведи по контуру», и найди пару, и для аппликаций. 
Задания можно найти на любой вкус и способности — от 1,5 лет. 
Скачать или хотя бы посмотреть на эту красоту можно здесь>>

Мы первый раз распечатали такой комплект, когда Андрюше исполнилось 3 года. Честно сказать, я так расстраиваюсь, когда мы покупаем какую-то игрушку (или кто-то дарит), и ребёнок в неё не играет! А тут всего-то — распечатать нужно! В нашем фото-салоне за каждый комплект возьмут рублей 100.

Но к моему восторгу Андрюше очень понравилась эта идея.

нарисуй пальчиком капли слону

Каждая поделка потом вешается на холодильник и висит несколько дней. Потом либо выбрасывается, либо сохраняется) По настроению.

сделай и приклей цветочки из салфетки

задания для аппликации

Летом ребенку это все стало неинтересно, как и чтение, и буквы. 

А вот осенью мы распечатали набор для доктора. Вот его часть:

В нем и градусник, и шапочки, и бейджики, и коробочки для лекарств, и рентгеновские снимки, и пластыри, и листочки для проверки зрения, и даже ЭКГ! На фото не все поместилось.

Чтобы сделать коробочки, мы сначала на лист наклеили скотч и только потом разрезали и сложили. Получились как настоящие! Что-то мы заламинировали еще в салоне. Чтобы на подольше хватило.

В набор добавили еще от себя «настоященького»:

Справа неработающий тонометр. Его Андрюша заценил больше всего

Знаю, что в магазинах набор доктора стоит больших денег. А у нас тут организовался самодельный в 5 раз дешевле:

Думаю, такой набор очень заценят девочки!

А мы же только радовались, пока делали этот набор, потом все посмотрели, поулыбались и стали играть только тонометром. Механизм же) Настоящий!) 

А из остальных наборов семьи Кучер нашему мальчику очень понравилось про животных, про космос, про бабочек (как ни странно).

В общем, на всю зиму мы запаслись этими наборами разными. Будем клеить!)) 

А еще мы лепим, рисуем тракторы, камазы и букву М, учимся распознавать все буквы везде, где только можно, играем в магнитный конструктор, МАШИНКИ, чистим морковку, режем картошку, прячем тапки от маленького Ванечки (9 мес), занимаемся на спортивной лесенке, зажигаем свечки, фотографируем и все остальное, что есть в нашей обычной жизни. 

А вы чем занимаете ребенка в дождливые или просто «домашние» дни? Поделитесь в комментариях!

А! И еще мы разгребаем хлам дома. РЕГУЛЯРНО. И это приносит уже свои плоды. Стало больше свободного места, воздуха, и легкости. Если вам интересна эта тема и другие в нашем блоге, подпишитесь на обновления!

В следующей статье я расскажу, как сшить элегантное теплое платье, которое подойдет для любой фигуры  и даже беременным. Очень красивое! А шить просто. 

Всем желаю теплых сладких осенних домашних деньков!

С любовью, Ирина Полякова,

Андрюше моему уже скоро два года и 1 месяц, и наконец я собралась написать статью, как мы в 1 год и 9 месяцев неожиданно мягко отлучились от груди без слез, без нагрубания груди, без каких-либо проблем.

Если вы переживательная мама и боитесь детских слез, то вам сюда

История нашего ГВ (грудного вскармливания) протекала с переменным успехом в начале (первые 4 месяца). Молоко пропало однажды (вот как мы его вернули>>), грудь постоянно (каждые 2 недели) первые 4 месяца забивалась (лактостаз), два раза даже с температурой 38. Соски болели сильно. Пока наконец я не поняла, что у нас неправильное прикладывание к груди. После исправления которого началась сказка и материнское счастье от кормления грудью)

Но, конечно, постепенно стал вставать вопрос о том, когда же прекращать кормить грудью. Особенно, когда вокруг столько советчиков (ну вы понимаете, о чем я)

В общем, первое, что помогло нам мягко отлучить ребенка от груди — это

1. Установить в голове срок  примерного прекращения ГВ.

Я решила, что в полтора года начну понемногу сокращать количество кормлений, и к двум годам — отлучимся совсем.

Дождались полутора лет. К тому времени мы кормились по требованию. Везде и всегда. Ночью — очень много раз (плюс еще и совместный сон). А днем каждый час-два ребенок подходил ко мне и просил: «Мам, дай титю?» И при этом еще губки так складывал жалобно (где только научился))) И поэтому я давала грудь. Засыпали мы тоже только с грудью. Не скажу, что это напрягало меня. Все было хорошо. Но я уже начинала задумываться о мягком отлучении когда-нибудь.

А потом мне попалась на глаза статья Ольги Бардиной. Советую ее всем кормящим мамочкам. Ольга ссылается на платный курс, который она прошла, но и без этого курса из самой ее статьи можно почерпнуть много полезной информации. Например, я поняла для себя, что считала своего сына маленьким человечком, который никак не сможет жить без груди.  А на самом деле он был готов, а я — нет.

И, о чудо! В полтора года в нашем родительстве настал резко такой момент, когда мы трое (я, папа, ребенок) поняли, что пора сокращать и совместный сон, и ГВ. Андрюша плохо спал ночью, мы все измотались и устали.

Что мы сделали?

2. Переселили ребенка из нашей кровати на его собственный диван и убрали все дневные кормления, оставив только на дневной сон и ночной.

Конечно, все это мы сопровождали объяснениями. Я говорила Андрюше, что он уже большой мальчик, будет спать в своей кроватке, (как его двоюродный брат — авторитет для него), и что титю мы теперь будем кушать только когда спать.

Ребенок совершенно спокойно воспринял этот факт. Не плакал. Первую неделю такого режима он еще иногда просил титю днем, но я объясняла, что мы сейчас не спим, и он все понимал.

Через месяц каким-то чудом ребенок перестал засыпать днем с грудью. Как это получилось? Папа стал укладываться с нами на кровать (папа приходит днем на обед домой), и ребенок не просил грудь.

И такой режим настолько меня устраивал, что я собиралась кормить грудью еще долго, раз осталось только кормление на ночной сон и ночью. Это было нашей своеобразной вечерней процедурой: кушаем мамино молочко, ложимся спать, поем песенки и засыпаем.

Затем ребенок стал реже просыпаться ночью. И вот, что я решила:

3. Мы отказались от ночных кормлений.

Осталось лишь вечернее убаюкивающее кормление. Я увидела по ребенку, что он может заснуть во время ночного пробуждения и без груди. Да и папа так велел

И конечно, молока в груди стало совсем мало.

Так прошел еще один месяц. При этом иногда ребенок вообще не мог высосать ничего — только пару капель. И удивленно смотрел на меня, а я объясняла ему, что молочко сегодня уже закончилось, давай спать. Что скоро молочко совсем закончится, и мы будем засыпать без тити.

Ребенок все понимал. И это лишь доказывало мне, что он уже «дорос» до отлучения. Ведь у каждого ребенка же свой возраст для каких-то ключевых моментов: ходить, говорить, читать… Ну, мне так кажется) Я не профессор материнства)))

И как же закончилось наше грудное вскармливание?

Очень неожиданно. 11 февраля я покормила его на ночь грудью. Как обычно — две капли. 12 февраля мы задержались в гостях, и ребенок уснул в машине в ночь. 13 февраля мы задержались уже в других гостях, сын опять уснул в машине.

А 14 февраля мы никуда не ездили…

Андрюша как обычно ждал титю на ночной сон, а я ему сообщила, что все, молочко закончилось, теперь будем засыпать без тити.

Ребенок принял это как факт, и с тех пор стал Не ГРУДНЫМ РЕБЕНКОМ.

Он даже не просил больше никогда, чему я была очень удивлена. Я не ожидала такого спокойного исхода событий.

Более того. Мне не пришлось ни разу сцеживать грудь потом. Она даже не набухала и не болела. Просто постепенно она вернулась в размер «до беременности», ну да ладно

Когда сейчас я беру ребенка на руки и спрашиваю: «Ты помнишь, когда ты был лялечкой, как молочко у мамы из тити пил?»  он улыбается и кивает головой) Но не просит. Так мило

А потом как-то раз муж попросил меня погреть ему коровьего молока, чего захотел и Андрюша (конечно, как папа!). И с тех пор у нас завелся новый вечерний ритуал — пьем молоко из кружки с печеньками. Вообще, думаю, ритуалы или повторяющиеся события очень дисциплинируют ребенка…да и родителей тоже)

Вот такая у нас история. 

Для тех мам, которых беспокоит эта тема, скажу, что не переживайте: когда-то и ваш ребенок сможет засыпать сам, без укачиваний, без сосок, без молока, когда-то и ваш ребенок заговорит, научится сморкаться, пользоваться горшком, завязывать шнурки, играть на гитаре, и т.д. Только вот у каждого ребенка свой возраст.

Главное — это любить своего ребенка, наблюдать за ним и подстраиваться под него, не забывая о себе. Гармонично впускать его в нашу взрослую жизнь. 

А вы, дорогие мамы, как считаете? Какая у вас история отлучения от груди??? Поделитесь пожалуйста!

____________________

А теперь по поводу конкурса комментаторов.

В прошлом месяце больше всех комментариев оставила Елена (elenakir…gmail.com). Леночка получает приз на электронный кошелек!

Но это еще не все! Второй приз счастливого комментатора получает  Диана, которая очень поддержала систему флайледи на нашем сайте. Я это очень ценю, поэтому и решила наградить ее. Диана, спасибо Вам! Ждите письма на почту)

И это еще не все…

На календаре 20 мая, а я еще только подвожу итоги апреля…

Я решила упразднить конкурс на максимальное число комментариев. Теперь на блоге будет только один приз — «счастливый комментатор».

Победить сможет тот, кто на 22.00 по МСК последнего дня месяца будет в списке Комментаторов месяца» в правой колонке сайта. Думаю, победителя будем выбирать генератором случайных чисел. Приз — 100 рублей на кошелек Вебмани.

А на этом я прощаюсь с вами и иду готовить статью-видеоотчет о нашем домашнем йогурте) Создание видео оказалось не таким-то и быстрым занятием)

С любовью, Ирина Полякова,

Сегодня я расскажу вам, как мы сделали с Андрюшей вот таких голубей мира:

А тех, кому интересно, как сделать слепок ручки ребенка из соленого теста, приглашаю на мастер-класс:-)

Для начала сделаем обычное соленое тесто для лепки:

• мука — 2 стакана
• мелкая соль — 1 стакан. Можно «Экстра», но мы смололи обычную соль в кофемолке.
• вода — 0,5-1 стакан.

Ни в коем случае не добавляйте растительное масло. Иначе через полгода ваши слепки будут издавать неприятный запах. Мы еще добавили капельку пищевого зеленого красителя — можно без него, ведь заготовку можно разукрасить.

Итак, смешиваем сухие ингредиенты:

Понемногу вливаем воду, вымешиваем ложкой тесто, потом выкладываем его на стол и месим до получения крутого теста, напоминающего пластилин:

Можно добавлять муку, соль или воду в ходе процесса.

Потом кладем тесто в полиэтиленовый пакет и отправляем в холодильник для разбухания клейковины минут на 20.

Все, тесто готово. Теперь делаем слепок ручек.

Для этого раскатываем тесто скалкой в пласт толщиной 1-2 см. Вдавливаем ручки ребенка в тесто:

Мы взяли только половину теста — остальное отправим в холодильник и будем использовать его в качестве пластилина для нашей обычной игровой лепки.

Затем вырезаем по краю и раскладываем на картоне:

Кто-то захочет сделать слепок ножки — пожалуйста) Нам нужны были руки в виде голубей, поэтому приклеиваем к ним «шейки»:

Не судите строго мои изобразительные способности

Затем нужно просушить наше творение. Можно в духовке в течение 30 минут, но мы сушили просто на холодильнике в течение 3 дней.

Затем разукрасили голубей белой гуашью и пририсовали фломастерами лапки, клювы и глазки. Вот и все)

Потом поставим в рамку и готово)

Можно пойти еще дальше и залить эти выемки покупным гипсом, чтобы получились объемные слепки, но там очень много возни с наждачной бумагой и т.д. Поэтому нам хватит и такой памяти.

Если вы делали что-то подобное сами, расскажите, пожалуйста, в комментариях! Спасибо!

А голубочков мы сделали не просто так, а в качестве сигнала в мир о МИРЕ!!! Давайте поддержим Мир, Покой и Любовь во всем мире вместе с проектом Марины Кручинской «Голубь мира» и издательством «Манн, Иванов и Фербер»

С любовью, Ирина Полякова,

По горячим следам от нашего «случая» спешу поделиться с родителями маленьких детей своим опытом) О том, как это произошло, что мы сделали и кто спас ребенка.

А в конце статьи будет опрос. Ваше мнение мне очень важно!

А теперь предыстория.

Андрюше год и 10 месяцев. Он никогда не глотал мелкие предметы и вообще всегда проявлял какую-то осознанность и демонстрировал взрослость. Он понимал, для чего деньги у мамы в кошельке. Мы очень часто складывали их в копилку, его можно было оставить наедине с этим занятием.

Поэтому как говорится, ничто не предвещало беды. Кроме того, мы завели ему личный кошелечек маленький с парой-другой монеток. А чтобы еще больше шокировать вас, скажу, что иногда давала ему поиграть шариками-магнитиками из неокуба… Надеюсь, этот пост не читают правоохранительные органы…

И вообще я из тех «сумасшедших» мамаш, которые сознательно позволяют ребенку ходить по колено по лужам, с голыми пятками дома, гладить соседских кошек и валяться в песке. Естественное воспитание))))

Как мой ребенок проглотил монетку?

Дело было так. Мы сидели завтракали воскресным утром, в масленицу. Андрюша позавтракал быстрее нас и побежал играть. Приходит снова к нам и показывает монетку во рту. Не отдает. Ну и ладно. Ходит дальше.

А потом как-то быстро все произошло. Он заигрался в мячик на кухне и начал давиться монеткой. Мы оказали ему первую помощь. А научились этому когда-то по видео доктора Комаровского. Вот оно:

И после этого монетка (слава Богу!) не попала в легкие, а в пищевод — проглотил.

И все. Ребенок начал бегать-прыгать, играть. Но мы с мужем насторожились.

Позвонили бабушкам, спросили, не было ли в их опыте такого. Сказали — все будет хорошо, проверяйте горшок) Да и мы слышали о случае, когда 10-рублевые монетки благополучно выходили сами у деток.

Я полезла в интернет как всегда) И вот какие выводы для себя сделала:

• Если точно известно, что мелкий предмет не попал в легкие (ребенок не задыхается, дыхание не нарушено, нет сипов-шумов, речь в норме), а в пищевод, то если нет изменений в поведении ребенка, сидим дома. 
• Не даем ребенку еды. Предмет должен сам двигаться по пищеводу.
•  При первых признаках боли, беспокойства, рвоты — обращаться ко врачу.

И где-то через час я дала ребенку попить. И он начал кричать. При глотках.

Решили везти в больницу. Там ему сразу же сделали рентген. Вот он:

И врачи приняли решение везти его на скорой в детскую областную больницу Нижнего Новгорода — извлекать монетку.

Почему в Нижний? Потому что мы живем в маленьком городе, где нет специальных врачей-эндоскопистов. И с этого момента у меня отключилось мышление. Я делала все, что говорили врачи. И не переживала. И ребенок успокоился.

Сделали ему укол дротаверина гидрохлорида (но-шпу).

Поехали. Во время дороги (2,5 часа) нельзя было класть ребенка горизонтально и нужно было следить за дыханием. Уже потом узнала, что монетка могла попасть из пищевода в легкие или разрезать пищевод.

Нельзя было поить и кормить. Полдороги он проспал. а другую половину — разглядывал проезжающие машины с восхищением и ликованием.

Приехали в больницу, повторный рентген — монетка не сдвинулась с места. Вызвали эндоскописта. А воскресенье — выходной, ждали чуть больше часа.

Дождались) Врач меня спрашивает: «Вы представляете себе, что будет за операция?» А я с улыбкой отвечаю: «Нет»:) Мозг был отключен полностью. Какая-то неведомая сила управляла мной.

Врач попытался что-то объяснить, но я даже не пыталась понять, ведь спасение ребенка от меня не зависело.

Малыша велели раздеть и отнести на операционный стол. У врача было еще два ассистента — женщина и мужчина. Женщина очень добрая, ласковая.

И все. Врач вывел меня, так по-доброму. И сказал: «Все, мамочка, постарайтесь не нервничать». И меня немного затрясло) И Андрюша кричал.

Но я пыталась сдержать себя и усиленно гладила кофточку Андрюшину на коленке со словами успокоения. И через минуту — две мне принесли его. Все было позади.

Я ушла. А потом вспомнила, что ничего не спросила и не взяла. Вернулась, спросила, можно ли кормить ребенка. И попросила монетку и снимок рентгена на память) Доктор удивился, улыбнулся, но все дал. И справку:

И все) Андрюша сразу накинулся на пачку сушек — все, что было под рукой, когда уезжали. И на компот, который привез наш дедушка.

Приехали домой. Счастье)

А у вас было такое?

Как справлялись с подобными «случаями»? Расскажите, пожалуйста!)

Кому-то ваш опыт может быть очень полезен!

________

А теперь опрос.

Пожалуйста, выберите те разделы сайта, которые вам интересны. Можно выбрать 3 раздела максимум. Просто сейчас решаю дальнейшую судьбу блога.

Спасибо!!!)

А в следующей статье я расскажу о своем эксперименте с волосами)

Всего вам доброго!

С любовью, Ирина Полякова.

Сегодня я поделюсь с вами своими ожиданиями от родительства и тем, что получилось в реальности, что мне подарил ребенок. О том, как женщина может переродиться  с помощью материнства.

Как многие девочки, я просто мечтала о ребенке. Хочу лялю, хочу лялю, твердила я на каждом углу. Играла в куклы очень долго. До 15 лет) Потом с завистью смотрела на молодых подруг-мамочек, мечтала…

А о чем я мечтала? Что представляла?

Сначала я представляла себя беременной. Так здорово, мне казалось, ходить с большим животом, такая красива одежда у беременных! Знала про токсикоз, но думала, что он продлится три дня, а не полтора месяца)

А роды… представляла, что это больно. Была готова. Но не к тому, что это будет ТААААК больно. И дооолго. Схватки у меня длились 12 часов, с перерывом в 2 минуты между ними. И в нашем роддоме мне не разрешали двигаться. Лежала все время на спине. НЕ разрешали пить, есть, хотя очень хотелось за 12-то часов. Со мной постоянно разговаривали акушерки, их там было 4 человека. Спрашивали про моих соседей, про родителей, обсуждали, нервничали, что я не отвечаю от боли… В перерывах между схватками я пыталась вспомнить что-то и ответить на их вопросы — послушная девочка.

Только потом я прочитала книгу Мишеля Одена «Кесарево сечение: безопасный выход или угроза будущему», что  рожать нужно в тишине, безлюдье, не напрягая мозг, потому что напрягание зоны мозга, отвечающей за мышление и речь (неокортекс), подавляет зону мозга, отвечающую за легкие роды. Узнала, что во время родов НУЖНО двигаться и делать то, что подсказывает организм. И пить, и есть, если хочется. Так что ко вторым родам, думаю, буду готова.

Еще я думала, что ребенка мне дадут сразу после родов. Не знала, что  у него будет гипоксия, и он родится синим. Не ожидала, что у него будет гематома на голове диаметром в три сантиметра. Перелом ключицы…

ребенок вслушивается в себя после первого кормления

Не говорю уже о том, что тренировалась пеленать на куклах — они всегда держали ручки ровно и спокойно лежали. А у Андрюши одна ручка была примотана к телу повязкой Дезо, а второй он безудержно махал, еще подключая к этому и ножки. И кричал….громко-громко)

Интересно, что я рожала прямо перед майскими праздниками, и из нашего маленького роддома отпустили всех беременных и сохраненных, а роженицей была одна я. И четыре дня потом мы с Андрюшей видели только акушерок. Врачи не приходили, может, это и к лучшему. А потом после праздников пришли все беременные, и они удивленно меня спрашивали, почему мой ребенок ТАК кричит) Но слава Богу, на 7 день нас выписали, и мы попали домой.

Перфекционизм мой сразу заставил меня убираться, готовить, стирать, делать гимнастику, общаться, и малыш это быстренько просек и стал висеть на груди каждый час по 45 минут, то есть в перерывах по 15 минут. И да, я не успевала ничего, ведь тогда я не знала про систему флайледи и меню на неделю.

вот так и приходят к совместному сну — от бессилия

Я представляла, как это здорово кормить грудью, думала, что это так легко! НЕ знала ни про сцеживания, ни про лактостазы, ни про пропадание молока.

Не знала я и про счастье метеринства. Ну, я думала, что это здорово — быть мамой. Но что будет ТАК здорово, не ожидала. Это бесконечное чувство женственности, заботы, ответственности, саморазвития, преодоления, творчества, изобретательности, лишения, приобретения.

Ты уже не можешь спать до обеда, не можешь сидеть за компьютером, не можешь есть всякую вредную вкусняшку, не можешь пить алкоголь. Не можешь плохо говорить о других, не можешь кричать, драться, материться. Не можешь часами сидеть в ванной.

Но можешь стать счастливой…

Что дало мне материнство?

Я бросила пить алкоголь вообще — не просто из принципа, а потому, что почувствовала кайф от чистого разума, легкости мышления, за время кормления грудью.

Я стала позитивно мыслить. Просто так получилось, что у меня был беспокойный ребенок. Очень беспокойный. Немного об этом можно прочитать в статье обо мне.

С трех до шести месяцев мы спали вместе, с грудью во рту, даже в каждый дневной сон. А их тогда было штуки 4-5 за день. Зато я прочитала кучу книг, обдумала миллионы разных вещей, осознала, поменяла установки.

Я беспокоилась, плакала, была в отчаянии. Но понемногу начала искать капельки позитивного в каждом дне. И сейчас мое позитивное мышление продолжает развиваться.   Вы знаете, меня вдохновила картинка мальчика-инвалида без рук и без ног, но….с улыбкой на лице) и я сказала себе — какого черта я переживаю и жалуюсь? У меня все есть)

Я стала лучше питаться, ведь ребенка макаронами с пельменями не накормишь. Занялась гимнастикой, стала больше гулять, общаться, радоваться жизни. Каждой ее гусенице на дороге и рябиночке на дереве.

Узнала много нового о детях, семье, и жизни в целом. Открыла для себя, что курочки говорят не «ко-ко-ко», а «па-па-пап»))

Я стала лучше слышать себя, свои внутренние сигналы, и сигналы своего ребенка. Сейчас я смотрю ему в глаза и могу сказать, чего ему хочется — в туалет или пить. Про себя — я знаю, как остановить свой гнев и почему я плачу.

Я открыла для себя мужчин. Узнала, что они на многое способны, что они достойны лучшего мнения о себе. Зря недооценивают их влияние на воспитание детей. Я перестала контролировать Мужа при его играх с Андрюшей. Ведь сердце мужчины лучше знает, как воспитывать сына. А сердце матери — про дочь. Я научилась доверять мужу.

Я узнала новую себя, новый мир. Я благодарна Господу за то, что он послал мне именно Андрюшу. Именно такого, какой он есть.

И сейчас я могу сказать, что эти боли токсикоза и родов — просто мелочи жизни. Это должна пережить каждая женщина. Материнство — это сказка.

Девочки, если у вас еще нет детей — не бойтесь. Бог дал роток, даст и кусок. Как только я забеременела, мужу предложили дополнительную легкую работу за дополнительные деньги.

Я не боюсь вторых родов — я уже знаю, как себя вести в роддоме. И как наладить грудное вскармливание. И про все. Будут другие трудности — преодоление ревности старшего ребенка, привыкание к новой жизни и т.д. Но будут и новые возможности для изменений, роста, счастья. . .

Благодаря ребенку и мужу я стала ЖЕНЩИНОЙ…

Всем желаю счастья!

С любовью, Ирина Полякова.

Статья участвует в конкурсе «Счастье материнства» на блоге удивительной многодетной мамы Анны.

и… немного позитива от

Недавно меня посетила мысль… Может, создать бесплатный видеокурс по азам вязания на спицах? :) Просто я обожаю вязать, правда простые вещи. Это необыкновенно расслабляет и наполняет энергией. Люблю включить аудиолекции какого-нибудь психолога или просто музыку и ВЯЗАТЬ….мммм)) Кайф)

Знаю, что есть девушки, которые не умеют вязать, либо уже ничего не помнят со школы и из детства. Я тоже все забыла) Но во время беременности очень хотелось что-то связать ребеночку, и добрая тётя помогла мне вспомнить всё)

Я так много вязала, что даже мужу стало интересно, и я его научила)

Так хочется поделиться с теми, кто не умеет вязать, этим удовольствием) Как думаете, дорогие читатели, стоит создать такой курс? По самым простым способам вязания, чтобы каждая смогла связать пинетки или шарфик ребенку, а может, и костюмчик?

А пока сегодня я покажу вам, какой шарф я связала моему сыночку Андрюше:

Связать шарф с помпонами — это самое простое на свете задание. Набрала на спицы третьего номера 36 петель шерстяно-акриловых ниток, и начала вязать «резинкой» по схеме 2 лицевые петли, 2 изнаночные. Довязала до нужной длины и сделала помпончики.

Помпоны делала по этому видео:

Кстати, делать помпоны — так здорово) Захотелось сделать много-много!

Помпончики привязала к уголкам  шарфа и вуаля — осенний подарок готов) Так можно связать шарф какого угодно размера. Кстати, такой полосатенький он получился потому, что нитки окрашены по-особому. Не одного цвета, а переменного. Создается ощущение сложного вязания) а на самом деле — фейк)

Главное при вязании вещи — это думать о хорошем! Ведь какой энергией вы наполните свое творение, такой энергией и будет наполнен тот, кто будет носить эту вещь!

Я просто «тащилась» при вязании, и думаю, буду рукодельничать каждый день! И советую всем женщинам)

Кстати, эта статья участвует в конкурсе на моем любимом сообществе «Блогимам». Конкурс называется «Осенний сюрприз. Кого ты обрадуешь этой осенью?». Один из спонсоров конкурса — Funbox.

Если вам интересно, можно посмотреть, как связать детскую или взрослую манишку на двух спицах. Самый простой способ! Без смены нитки, без регланных петель! Вот статья: Как очень просто связать манишку.

С любовью, Ирина Полякова.

В сегодняшней статье не будет никакой уборки. Главный герой статьи — мой сынок Андрюша и наши развивающие игры!

Помните, я обещала вам рассказывать о конкурсах с призами, в которых вы можете принять участие в интернете? Мы участвовали, например, в фото-конкурсе «Находилки».

Теперь представляю вашему вниманию новый конкурс на сайте «Мир молодой мамы». Спонсор конкурса издательство «Манн, Иванов и Фербер»Нужно описать, в какие развивающие игры вы играете со своими детками. Ограничений фантазии нет!!!) Личные данные можете не указывать, так что конфиденциальность обеспечена).

Если вы развиваете своих деток, то почему бы не поделиться вашими идеями с другими?  И призы можно выиграть! Причем, призы получат все участники конкурса. Вот такой беспроигрышный конкурс! Здорово, правда??)

А теперь наши игры, развивающие мелкую и крупную моторику. Эти игры, о которых я сегодня расскажу, не только развивают ребенка, но и помогают мне: Андрюша может самостоятельно в них играть минут по 10-15 в каждую, пока я готовлю или вяжу. Мультфильмы мы не смотрим. А то после Маши и медведя ребенок стал проявлять агрессию. Итак.

Игра первая: Горка своими руками.

Когда Андрюша научился хорошо ходить и уверенно двигаться (около года и двух-трех месяцев), я заметила, что ему очень нравится карабкаться, лазить, слезать и т.д. Налицо необходимость горки или лесенки. Соорудили такую горку и фанерки и подушек. Кстати, фанерка эта многофункциональная: сначала служила донышком в коляске (у нас коляска-трансформер со слегка неровным дном — неопытная мамаша купила коляску,что тут скажешь:-)).

Сейчас мы кладем фанерку на стулья рядом с нашей кроватью, а на нее — подушки — получается своеобразное расширение кровати. Совместный сон с ребенком продолжается:-)

Теперь фанерка превратилась в горку. Она гладкая, шлифованная, занозы не оставляет) Упирается в подушку уверенно, не падает. На всякий случай снизу и по бокам тоже положили подушек. Но теперь у нас рядом с диваном лежит ворсовый ковер, и горка стоит жестко, «держится» за ворс, если можно так сказать.

Андрюша счастлив: катается на ней сам и катает машинки)  А под горкой и спрятаться можно!)

Игра вторая: домашняя песочница.

И почему все дети так обожают песок и все, что сыпется??

Дома песочницу, конечно, не сделаешь, но вот фасолевую ванночку по системе Монтессори — запросто!

Когда мы решили поиграть в эту игру впервые, я решила заснять этот процесс на видео:

Ну как вам неуверенность молодой мамы??) Честно, стараюсь стать увереннее, чтобы и ребенку было спокойнее.

Кстати, сестренка моя написала мини-стишок про это видео:

В скандинаво-икеевском стиле
Подрастающий викинг сидит
Свой кораблик,затопленный мамой
От фасольки он осушит
Он рассыпет её по ковру
Мама скажет»Я соберу»

На видео самая наша первая игра с таким чудо-материалом, как фасоль. С макаронами не получается: Андрюша их…..ест!) Теперь мы играем в фасоль каждый день. Сынок приносит мне банку с фасолью и с умоляющим взглядом просит поиграть. Сначала засыпаем в пластмассовую ванну, а потом….фасоль разбрасывается по всей комнате. Что примечательно, так это то, что фасоли в банке с каждым днем становится все меньше… Даже боюсь представить, сколько ее за диваном. Но ничего, всем нравится эта игра) развивает мелкую моторику. Но и крупная не отстает:

Андрюша опрокидывает ванну, чтобы высыпать фасоль сразу всю)

Игра третья: Лабиринт.

Тут мы ничего не придумывали. Купили в ИКЕЕ игрушку. Деревянные кубики нанизаны на металлические стержни. По картинке понятно, как малыш играет. Такая игрушка может занять нашего ребенка минут на 5. Подряд!)

Кстати, могу дать совет при покупке игрушки для ребенка. У вас бывало, что купили дорогую игрушку, а она не интересна ребенку? Или кто-то подарил. У нас таких игрушек много: или возраст не тот, или просто нет склонности к навыку, который развивает игрушка.

Так вот, чтобы у вас не было ненужных игрушек в доме, наблюдайте за вашим ребенком! К чему он проявляет повышенный интерес, к чему нет. У нас, например, не любит мягкие игрушки. Только сейчас полюбил собачку Марусю) Обожает книги, механизмы, колесики, машинки. Я это озвучиваю, и теперь друзьям-родственникам не приходится ломать голову и тратить лишние деньги. Да и вообще самые лучшие игрушки — предметы домашнего обихода.

Вот наша горка тому подтверждение. И место не занимает!) Но вот лесенку-стенку придется купить — парень растет))

Ну как вам наши развивающие игры? А какие вы используете хэнд-мэйд игрушки и игры с домашними предметами?

_________________________________

А теперь новости. Это часть тех изменений, о которых я говорила

1. Мой муж Антон решил развивать в контакте нашу публичную страницу. Он ищет различные цитаты про семью, детей и любовь. Выбирает фильмы для семейного просмотра, ищет интересные факты и полезную информацию для тех, кто хочет завести семью или уже завел.

Он очень старается, создает сам картинки. Мы будем очень рады, если вы подпишитесь на нашу страницу «Семья моей мечты». Поддержите нашу семью) Спасибо!!! Подписаться можно в правой части сайта, в форме для группы в контакте.

2. Теперь по поводу конкурса комментаторов. В прошлом месяце победила Зоя с количеством комментариев 77! Но Елена оставила 75. И я решила наградить и ее. Лена тоже получает 100 рублей на счет электронного кошелька. Поздравляю!!) Так что я решила, что иногда буду награждать не одного, а двоих человек. Но награда будет не обязательно за количество комментариев. Это может быть и самый полезный комментарий, и самый длинный, и самый «по теме», и самый ПОЗИТИВНЫЙ, и самый душевный, и самый смешной, и самый поэтический, словом — награду получит тот человек, который заслужит. Такое решение я приняла потому, что вы у меня молодцы! Так комментируете блог! Мне это очень важно. Это поддержка большая. Это дух сотворчества и взаимопомощи) Поэтому не наградить вас я не могу.

3. Ах, да. Решила ложиться пораньше (спасибо моей сестренке за идею и советы по улучшению сна ). Поэтому количество комментариев буду подсчитывать до 22.00 последнего дня каждого месяца. Остальные комментарии, к сожалению, не учтутся.

Продолжение  изменений следует))

С любовью, Ирина Полякова.

педагог по фонетико-фонематическому слуху у детей.

Рубрика — «Говорок» — развитие речи у детей.

Здравствуйте, дорогие читатели СЕМЬЯБЛОГ! С вами снова я — Михаил Седов. Прошу прощения за столь длительное молчание. Начало учебного года,знаете ли… Снова я встретился со своими маленькими учениками. В этом году у меня их около 60-ти. Поздравляю всех с праздником! Вот вам в подарок:

Аня Соколова, 6 лет:
-Когда я вырасту, стану учителем.
-Почему?
-Я тоже хочу, чтобы мне всё время дарили цветы и конфеты!

Милые наши говоруны! Что бы мы без них делали! Да мы бы не смогли с вами поговорить по-человечески! Ведь именно дети придумывают новые слова или заставляют задуматься над смыслом старых:

Сергей Иванов, 5 лет:
Сережа: «Места под руками-подмышки, а места под коленками как называются?»

дедушка шутит: «Подкошки!»

Серёжа опять недоумевает: «А как тогда называются коленки на пальцах?»

Разве вы об этом когда-то задумывались?

Бабушка рассказывает сказку 5 ти летней Кате:
-И напился Иван-Царевич воды ключевой…

Катя спрашивает:
-А откуда эта вода?
-Из-под земли.
-Бабушка,ты что? Под землёй же метро!

Бабушка продолжает,отсмеявшись:
-Собрался Иван-Царевич в дорогу. Взял еды, воды…
-А там что? Магазинов не было?

Андрей,8 лет:
-Ленинград — это значит Ленин родился в град!

Папа 4-летнего Миши пришел с работы. Мама советует:
- Мишенька, покажи папе, что мы с тобой сегодня купили,
- Подожди, мам, сейчас папа ПОСНИМАЕТСЯ.(Переоденется)

Но, конечно же, гением словообразования был и остаётся Корней Иванович Чуковский. Мой любимый писатель мудрости учился у детей. Что бы мы делали без Бибигона, Мухи-Цокотухи, Бармалея и Айболита?Кстати, почему-то имя этого доктора чаще используется для названия детских больниц. Хотя Айболит на самом деле ветеринар…

Новые слова ребёнок образует сам. Опираясь на свой фонетический опыт. Ведь наша с вами речь для него — это набор звуков. Новых. Интересных. И порой непонятных. Вот и пытается он воспроизвести то, что слышит, и заодно осмыслить. Происходит это по мере созревания головного мозга.

Точнее к 2-м годам. Так и образуется язык. Помните схему развития зародыша из учебника анатомии?

Так вот, за первые 2 года жизни ребёнок тоже проходит колоссальный путь человечества: звериный рык (плач и крик младенца), мычание первобытного человека (внимательные родители заметят такой этап в жизни своего ребёнка), осознанное использование звука для обозначения мысли (моя младшая дочь использовала звук А), использование сочетания звуков (ма, па, да и т.д.), и, наконец, использование целого слова в том виде, в каком его себе представляем мы. А дальше — дело техники. Предложения, фразы, опусы и рассказы. Тогда дети и начинают говорить. Вот, например, один из них:
Аня,4 года:

-В саду работает всадник.

Спасибо всем,кто прислал высказывания своих детей. Злата,Юрик и Любашка стали героями предыдущей публикации. Огромное спасибо Насте Солнечной и Людмиле Власовой. Размещайте, пожалуйста, на здоровье, фразочки своих детей в комментариях. Кстати, это замечательный способ увековечить их. Ведь порой бывает трудно записать перлы своего дитя в какой-то отдельный блокнот. Или записи потом теряются… А в блоге Ирины Поляковой не потеряется ничего! Всем хорошего настроения и почаще разговаривайте со своими детьми!

С уважением, Михаил Седов.

Мне самой, молодой неопытной маме было иногда неловко от того, что я не знаю, как же нужно развивать своего ребенка и во что с ним играть. А ведь до родов картинка казалось такой радужной)) казалось, что будет все так просто))

Приходилось придумывать, искать в интернете, но на самом деле времени на поиски не было, и играли мы не так много.

Жаль, что я не знала тогда о прогрессе человечества)))

Оказывается, сейчас есть куча разных приложений для смартфонов, айфонов, планшетов, айпадов и прочих гаджетов, созданных специально для таких же мам!!!

Вот, хочу рассказать об одном из таких БЕСПЛАТНЫХ приложений.

Называется оно «Amazing baby» — удивительный ребенок) Выпустила его компания Enfamil. Скачать его можно по этой ссылке — http://enfamil.ru/babyapp. Не знаю, на что вы будете устанавливать, но если через планшет, как и я, то выбирайте для установки Play market, а не браузер (как я вначале). Но наверно, у вас проблем не возникнет) вы-то наверно умеете пользоваться этими штуковинами)))

В чем суть?? Интерфейс очень простой. Сразу, в начале вылезает табличка с формами для вашего имени и имени, возраста вашего ребенка. Вводим все. Потом нам предлагается аж 18 игр именно для нашего ребенка, именно нашего возраста.

Каких только игр там не представлено) самых разных — на любой вкус и размер)))))

И разные игры-отражения, переглядки, варианты массажа (!!!) с грудничком, даже о кукольном театре!! Игры очень простые, любая мама (и даже папа!) смогут их использовать. А то, что собраны они все вместе в вашем любимом мобильном приспособлении — очень удобно!

Короче говоря, приложение это — просто находка для владельцев планшетов, смартфонов и маленьких деток)))

Одно только «НО»: если у вас очень маленький планшет, то часть изображения будет скрыта, т.к. рассчитано оно для экранов чуть побольше.

Ну что я рассказываю — пробуйте!!

Вот и видео для вас создали об этом приложении:

Кстати, многие мамы- блогини также пользуются этим приложением — например, комментатор моего блога, многодетная мама Елена. Ее сайт nashy-detky.ru. Она кстати проводила конкурс по этому приложению на своем блоге, но я с моей супер-современностью не успела установить вовремя приложение. А теперь конкурс закончился, но о приложении я обязана рассказать вам, т.к. оно полезно для всей семьи!!! А блог-то семейный)

В общем, желаю вам успеха в играх с вашими детками) Желаю вам вырастить их счастливыми, успешными, здоровыми!!! Любите их))) И себя!!!

С любовью, Ирина Полякова.

Но почему познавательные? Потому что комментировать их будет педагог по фонетико-фонематическому слуху. Мы узнаем с вами много о развитии речи, о нарушениях, особенностях и методиках развития речи у детей и о речи человеческой вообще. Это будет полезно всем нам — ведь в век современных технологий и распространения интернет-общения наша речь немного страдает. Сейчас мы легко знакомимся в интернете, но годами не можем познакомиться, пообщаться с соседями. Особенно страдает детская речь. Поэтому насыщенная юмором и наукой помощь специалиста в этом вопросе будет как нельзя кстати. Теперь об авторе.

Рада представить вам, дорогие читатели, нашего нового автора. Он будет вести весёлую рубрику «Говорок». Он давний знакомый моей семьи. У меня теплая память о нем с детства. Этот человек внес многое в мою жизнь, особенно в плане речи. Не выговаривала звук «р» до 13 лет — он помог мне решить эту проблему. Теперь, создав свой блог, я рада, что мы сотрудничаем, ведь это очень позитивный, образованный, интеллектуальный и семейный человек. Вообще, просил рассказать о нем коротко.
Итак. Прошу любить и жаловать — Михаил Евгеньевич Седов. 40 лет. Живет в Москве. Работает в Школе раннего развития педагогом по фонетико-фонематическому слуху. С детками занимается. Вообще-то он музыкант. А педагогическую деятельность ведёт по призванию души. Ну и потому что у самого трое детей. Так что опыт большой.

В новой рубрике будет делиться мыслями . Но не своими. А чужими. Точнее размышлениями маленьких философов-детей. И комментировать их. Кстати, вы можете задать любой вопрос нашему «доктору» по теме развития речи у детей или прислать высказывания своего ребенка. Вместе посмеемся и поразмышляем:-)

А теперь слово Михаилу Евгеньевичу…

Всем доброго времени суток. Наконец-то! Свершилось! Сегодня впервые с вами я — Михаил Седов. Собственной персоной. Буду вести разговор о развитии речи. Думаю, в наши дни это как никогда актуально. Большое спасибо Ирине за предоставленную возможность.
Итак. Начнем.

Откуда берутся дети. Новые версии происхождения человечества.

Одна молодая мама меня недавно спросила, когда её малыш начнет говорить. Ребёнку сейчас 1.5 года. Конечно, этот вопрос волнует родителей, дитя которых уже научилось сидеть-ползать-ходить и т.д. А что же дальше? Какими достижениями хвастаться? Вот тут-то и начинается самое интересное!

Первые слова, первые фразы, первые мысли… Но я бы посоветовал вам не торопиться, обучая ребёнка речи. Вспомните слова Аристотеля:

«Два года человек учится говорить, а потом всю жизнь молчать.»

Так что вы подумайте, может, это и хорошо, что он не спешит говорить. Ведь как только ребёнок научится задавать вопросы, они всё чаще и чаще будут ставить вас в тупик. Например: «Откуда я взялся?»
Никогда! Никогда не рассказывайте об этом своим чадам.
Они и сами вам об этом расскажут.

Вовочка,6 лет
-Детей делают в роддоме из пластилина. Потом обтягивают кожей. Так они и получаются.

Наташа,5 лет.
Мама родила папу. Папа вырос большой. Они поженились и у них родилась я.

(живите рядом с дедушками-бабушками и почаще общайтесь:-).
История.
Мама читала ребёнку, как вылупляются цыплята. На следующее утро проснулась — в постели под боком что-то холодное. Смотрит — а это яйцо их холодильника, обёрнутое ватой и нитками. Малыш подложил. Хотел, чтобы у них цыплёнок вылупился.

Аня. 5 ,5 лет.
Просит у мамы сестричку. Мама всячески отказывает. Читают сказку «Снегурочка». Аня мечтательно:
-Следующей зимой я себе сестричку из снега вылеплю!

Миша, 6,3 года.
-Мам, у меня в животе скоро рыбки родятся.
-Почему?
-Я же вчера икру ел!

Вот такие они. Детки.
Присылайте в рубрику «Говорок» высказывания своих детей. Или свои собственные в детском возрасте. Лучшие из них опубликую и прокомментирую с точки зрения науки. До встречи.

[Задать вопрос доктору или прислать высказывания]

(Авторы,приславшие детские перлы: Анна Кренова, Виктор Тугоухов, Виталий Тур, Алена Шляхтич).

А когда вы начали говорить? А ваши дети?? Использовали ли вы какие-либо методики для развития речи?? Поделитесь, пожалуйста, в комментариях!! также в этой новой рубрике будем размещать веселые видео про деток. Например, послушайте, как девочка «палец проломала»:

С любовью, Михаил Седов и Ирина Полякова.