Тамара ткаченко: Тамара Ткаченко – лучшие книги

Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.

ГЕРМАНИЯ Найдите уникальные предметы со всего мира, которые доставляются в Германию

(139 релевантных результатов)

Онлайн-обучение – Инструменты и советы

Совместные онлайн-инструменты и советы для учителей, которым сложно работать в Интернете

Здравствуйте! Меня зовут Тамара Ткаченко, я онлайн-преподаватель английского языка из Украины. Что касается моих полномочий, помимо степени магистра преподавания английского языка у меня есть Кембриджский сертификат о знании английского языка (CPE) и Кембриджский сертификат преподавания английского языка для взрослых (CELTA).

Я преподаю английский язык уже более 14 лет, а три года назад полностью перешел на онлайн и с тех пор ни разу не оглядывался назад. В основном у меня есть опыт преподавания один на один, и, честно говоря, я подозреваю, что это связано с моей интровертной личностью. Я просто всегда чувствовал себя намного безопаснее в окружении один на один. Переход от очных занятий к дистанционному обучению не был гладким. И я должен признать, что подавляющее большинство моих коллег по-прежнему не одобряют онлайн-обучение и относятся к нему с опаской.

Тем не менее, в настоящее время трудно переоценить значение онлайн-обучения и работы, не выходя из дома. Общеизвестно, что ряд школ, колледжей и университетов по всему миру закрыты, что заставляет все больше и больше учителей во всем мире выходить в интернет. Парадоксально, но справедливо сказать, что вспышка COVID-19 вдохнула в онлайн-обучение новую жизнь. Однако эта проблема по-прежнему создает нагрузку на учителей, которые не привыкли к онлайн-настройкам.

Ну, во-первых, сделайте глубокий вдох, так как вашим ученикам нужен здоровый учитель, и смиритесь с тем, что вам предстоит столкнуться с проблемами прорезывания зубов. Уверяю вас, это нормально, у всех так. Вам нужно помнить, что вам не нужно быть супер технически подкованным, чтобы преуспеть в дистанционном обучении. Приступить к дистанционному обучению с нуля может показаться трудной задачей. Тем не менее, как только вы войдете в курс дела, вы обязательно получите удовольствие от погони.

Самое сложное в онлайн-обучении — это изобилие онлайн-инструментов. С одной стороны, это благословение; с другой стороны, учителя, как правило, с трудом ориентируются в них. Лично я всегда считал, что меньше значит больше. Итак, лучше всего выбрать скелетный набор онлайн-инструментов, который вы собираетесь использовать на регулярной основе.

Я всегда советую учителям, которые никогда раньше не преподавали онлайн, пройти этот онлайн-курс на FutureLearn –  Преподавание английского языка онлайн .

Это определенно даст вам прочную основу для преподавания английского языка онлайн.

Ваш следующий шаг — решить, какую платформу вы собираетесь выбрать. Обычно я работаю в Skype или Zoom , и я предпочитаю последний, поскольку он имеет ряд удобных для учителей функций, например. сохраняемая доска и комнаты для групповых занятий и т. д. Кроме того, Zoom работает быстрее и требует меньше оперативной памяти. С другой стороны, групповые занятия бесплатны только до сорока минут.

Это может быть слишком банально, но мой личный номер один — Документы Google . Во-первых, это бесплатно, во-вторых, довольно просто и просто в использовании. Вы можете сделать каждый урок в отдельном документе. Создав новый документ Google, вы можете поделиться им со своим учащимся в Интернете. Обычно я рекомендую разделить страницу на две колонки, чтобы скриншоты с упражнениями размещались слева, а сами выполнялись — справа.

Google Docs — это инструмент для совместной работы, что означает, что учитель и ученики могут использовать его одновременно и видеть, что пишет друг друга. Большинство его функций разделяют  Google Slides Лично я чувствую себя более уверенно с Google Docs, но это не более чем вопрос личных предпочтений. Примечательно, что все больше учителей выбирают Google Classroom , который предоставляет вам более широкий набор функций.

Сказав это, я понимаю, что некоторым учителям не нравится копировать и вставлять скриншоты, поэтому вот альтернативное решение —  Ками . Хотя у этого онлайн-инструмента есть платные планы, его базовый тариф бесплатный. Все, что нужно, это зарегистрироваться, загрузить версию учебника в формате PDF, поделиться ею со своим учеником, и вы сможете использовать ее совместно.

Само собой разумеется, что существует гораздо больше инструментов для совместной работы с PDF, и я не утверждаю, что тщательно изучил их все. Но я никогда не сталкивался ни с одной альтернативой, которая имела бы свою основную функцию — совместную работу с PDF — бесплатно.

Мой ответ на  Watch3gether . Вам просто нужно зарегистрироваться, создать временную комнату, скопировать и вставить ссылку на видео на YouTube ,  Vimeo ,  Facebook ,  Twitter  и т. д., поделитесь ссылкой watch3gether со своим учеником, и вот вы здесь – вы оба можете смотреть видео вместе, когда любой из вас начинает воспроизведение, т.е. видео, видео также начнет воспроизводиться на устройстве другого участника сеанса. То же самое касается приостановки: каждый раз, когда вы нажимаете кнопку паузы, видео также останавливается на устройстве вашего ученика. Помните, однако, что ссылки являются временными, поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ученик имел постоянный доступ к видео вне класса, обязательно дайте ему исходную ссылку на видео, например. на ютубе.

Перейдите на Soundcloud , зарегистрируйтесь, загрузите свои аудио, перейдите на Watch3gether, создайте временную комнату, скопируйте и вставьте ссылку на нужный звук на Soundcloud  и используйте Watch3gether так же, как и с видео. Количество треков, которые вы можете загрузить на этот сайт, ограничено. Другой вариант — совместное использование экрана и звука на вашем Skype или Zoom .

Чтобы оживить свои уроки, я часто использую Трубка . Этот инструмент стал для меня настоящим открытием и буквально взорвал мой мозг. Это прекрасно подходит для оттачивания навыков аудирования, словарного запаса и грамматики ваших учеников. Для справки, он стал финалистом ELTONS Innovation Awards 2017. Помимо создания собственных викторин для видео, на этом сайте вы можете практиковать грамматику и словарный запас, найти готовые викторины или использовать свои.

Чтобы избавить себя от необходимости оценивать домашнее задание учащихся, воспользуйтесь онлайн-инструментами, которые сделают эту работу за вас. Хотя существует ряд веб-сайтов, подходящих для этой цели, я обычно рекомендую Сократив . Помимо создания собственных тестов, вы можете использовать уже имеющиеся на сайте.

Google Forms – еще одно решение, позволяющее избежать проверки кучи заданий учащихся.

Большинство моих учеников подсели на изучение английского языка, слушая песни. Lyricstraining  доказал себя как занимательным, так и эффективным. На этом веб-сайте студент может выбрать песню, выбрать свой уровень английского языка и выполнять различные действия на ее основе.

Кроме того, онлайн-обучение позволяет максимально эффективно использовать практически любые веб-ресурсы, в т.ч. Изучение английского языка British Council   или BBC Learning English.  Чтобы увеличить и активировать свой словарный запас, вы можете предложить своим учащимся использовать всемирно известные  Quizlet  или  Wordwall . Все эти ресурсы можно использовать как в виде приложений, так и в веб-браузере.

—

Хотя я понимаю, что существует масса других онлайн-инструментов, которые другие учителя могли бы счесть более эффективными и полезными, и онлайн-обучение — это гораздо больше, чем кажется на первый взгляд, эта статья посвящена ресурсам, которые я использовал.