Ирина александровна сазонова: Сазонова Ирина Александровна — ФГБНУ РосНИИСК «Россорго»

Содержание

Сазонова Ирина Александровна, акушер, Новошахтинск, отзывы, 3 оценки, места приёма

Места приема

  1. Роддом

    Сайт: http://cgb-nov.jimdo.com

    Адрес: г. Новошахтинск, ул. Просвещения, д. 20/11.

    Телефон: актуальный телефон указан на сайте клиники.

    Тип клиники: государственные роддома.

    Способы оплаты: ОМС.

    Официальное название: Отделение акушерства и гинекологии МБУЗ «Центральная городская больница».

    Оказание медицинских услуг:

    взрослым пациентам.

    Ближайшие станции метро: .

    В клинике ведут прием следующие специалисты: акушер, гинеколог, неонатолог, анестезиолог-реаниматолог.

    Оценки клиники:

    • Дружественность персонала

    • Уровень оснащённости

Онлайн-запись

К этому врачу на данный момент нельзя записаться на приём через интернет и выбрать время визита онлайн.


Среднее время ожидания

5 — 15 минут: среднее время ожидания приёма врача без предварительной записи.

Образование

Данных об образовании врача и пройденных курсах нет.

Отзывы и оценки

4.7

5 звёзд(2)
4 звезды(1)
3 звезды(0)
2 звезды
(0)
1 звезда(0)

Оценки

  • Вызывает доверие

  • Уделяет должное время пациенту

  • Врач внимателен и пунктуален

  • Убедительно отвечает на вопросы

Отзывы

    Оставить отзыв

    А вы бы порекомендовали этого врача другим пациентам?

    Добавить отзыв

    Коллеги

    • Куликов Михаил Геннадьевич

      акушер

    • Рыжков Сергей Владимирович

      акушер

    • Брижанова Виктория Васильевна

      акушер

    • Булатецкая Наталья Ивановна

      акушер

    • Александровна Е. В.

      неонатолог

    • Грицай С. А.

      акушер

    • Журавский К. И.

      анестезиолог-реаниматолог

    • Захаревич Г. А.

      неонатолог

    • Олифиров А. В.

      анестезиолог-реаниматолог

    • Сечин А. И.

      анестезиолог-реаниматолог

    • Снигерева С.
      Ю.

      неонатолог

    • Соловьев В. В.

      анестезиолог-реаниматолог

    Услуги

    • Первичная консультация

    • Приём врача

    • Повторный приём врача

    • Диагностика и назначение лечения

    Лечение

    Врач Сазонова Ирина Александровна занимается лечением и диагностикой заболеваний по специальностям: акушер, гинеколог. Одни из таких заболеваний перечислены ниже.

    • Как врач по специальности «Акушер «: осложнения родов и родоразрешения, предлежание плаценты, многоводие, внутриутробная гипоксия, плацентит, пузырный занос, молочница, эндометрит и эндометриоз, сальпингит, миома матки, киста яичника, патологии щейки матки (эрозия, полипы), менопауза.
    • Как врач по специальности «Гинеколог «: бартолинит, молочница (кандидоз), эндометрит, аденомиоз, гонорея, хламидиоз, трихомониаз, уреаплазмоз, гарднереллез, генитальный герпес, вульвовагиниты, эрозии, дисплазии шейки матки, миома матки, маточные кровотечения, женское и мужское бесплодие, внематочная беременность, аменорея и альгодисменорея, задержка полового развития, недержание мочи, постменопаузальный синдром.

    Основная специальность врача: Акушер.

    Скачать карточку врача

    pdf doc

    Пациентам на заметку

    • Что делает Акушер?
      Акушер (акушер-гинеколог) – специалист, осуществляющий медицинское наблюдение во время беременности и оказание необходимой врачебной помощи во время и после родов. Акушер контролирует процесс рождения ребенка и состояние матери и ребенка в послеродовой период. Акушер может осуществлять оперативные вмешательства во время родов, например, кесарево сечение, в случае такой необходимости. Консультация этого специалиста может понадобиться и на этапе планирования беременности. Наблюдение у лучшего акушера позволяет контролировать развитие плода и своевременно устанавливать наличие патологий и отклонений в его развитии.
    • Что делает Гинеколог?
      Гинеколог – медицинский специалист, занимающийся диагностированием, лечением и профилактикой заболеваний, поражающих женскую половую систему. Женщинам рекомендуется посещение гинеколога как минимум два раза в год после наступления половозрелого возраста (с 14-16 лет). Врач-гинеколог занимается лечением следующих заболеваний и патологий, которые распространены у женщин всех возрастов: воспаления матки, влагалища и яичников, наружных половых органов, новообразования шейки матки, заболевания, передающиеся половым путем. Своевременное посещение гинеколога, цены на услуги которого можно изучить на нашем сайте, позволяет выявлять и лечить заболевания на ранних стадиях.

    Другие врачи по специальности «акушер» в Новошахтинске

    • Куликов Михаил Геннадьевич

      Акушер

    • Рыжков Сергей Владимирович

      Акушер

    • Брижанова Виктория Васильевна

      Акушер

    • Булатецкая Наталья Ивановна

      Акушер

    • Грицай С. А.

      Акушер

    • Деяченко Е. В.

      Акушер

    • Дьяченко Е. И.

      Акушер

    • Киселев Ю. С.

      Акушер

    • Понамарева Н. Т.

      Акушер

    • Соловьева Е. Ф.

      Акушер

    • Сугак Л. Н.

      Акушер

    • Щербакова Ю. В.

      Акушер

    Все врачи по специальности акушер в Новошахтинске

    ART 3139 Карпович Ирина Александровна Сазонова Александра Викторовна Крылова Елизавета Андреевна Об адаптации студентов-заочников первого курса к дистанционной форме обучения Irina A.

    Karpovich Alexandra V. Sazonova Elizaveta A. Krylova Adapting first-year part-time students to distance learning


    Ссылаться на эту работу следует следующим образом:
    И.А.Карпович, А.В.Сазонова, Е.А.Крылова. Об адаптации студентов-заочников первого курса к дистанционной форме обучения // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2022. №9 (сентябрь). ART 3139. URL: http://emissia.org/offline/2022/3139.htm

    _________ Шифр научной специальности  05.08.02 (13.00.02)

    Карпович Ирина Александровна
    кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков, Гуманитарный институт, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    [email protected]

    Сазонова Александра Викторовна
    старший преподаватель кафедры иностранных языков, Гуманитарный институт, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    a. [email protected]

    Крылова Елизавета Андреевна
    старший преподаватель кафедры иностранных языков, Гуманитарный институт, Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, Санкт-Петербург
    [email protected]


    Об адаптации студентов-заочников первого курса к дистанционной форме обучения

    Аннотация
    Исследование посвящено вопросу адаптации студентов-заочников первого курса к дистанционному формату обучения. Рассматриваются факторы, которые по мнению авторов способствуют преодолению трудностей, с которыми сталкиваются студенты. Описаны результаты эксперимента, подтверждающие результативное использование предложенной системы работы.

    Ключевые слова: дистанционное обучение, студенты заочной формы обучения, иностранный язык, трудности обучения, изучение учебной литературы.

    —————-

    Irina A. Karpovich
    Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor of the Department of Foreign Languages, Humanitarian Institute, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg
    [email protected]

    Alexandra V. Sazonova
    Senior Lecturer, Department of Foreign Languages, Humanitarian Institute, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg
    [email protected]

    Elizaveta A. Krylova
    Senior Lecturer, Department of Foreign Languages, Humanitarian Institute, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg
    [email protected]


    Adapting first-year part-time students to distance learning

    Abstract
    This study is devoted to the issue of adaptation of 1st year students of correspondence courses to distance learning. The factors that contribute to overcoming the difficulties faced by students are considered. The results of the formative experiment are described, which confirm the effective use of the proposed system of work.

    Key words: distance learning, part-time students, foreign language, difficulty of study, study of educational materials.

    —————-

    Современное профессиональное обучение активно использует технические средства. Это стало особенно заметно в эпидемиологический период. Стремительно развиваются дистанционные формы обучения. Вместе с тем, у многих студентов возникают сложности в адаптации к дистанционному взаимодействию.

    Проблема адаптации студентов волнует многих исследователей, см., например, [1 – 4]. Авторами отмечается, что от того, как студенты будут подготовлены на первом этапе зависит уровень их дальнейшей профессиональной подготовки [3]. Поддержка, получаемая от преподавателей, может облегчить процесс адаптации первокурсников во время обучения в онлайн формате и позитивно повлиять на академические, социальные и психологические аспекты [4].

    Цель настоящего исследования состояла в разработке научно-обоснованной программы адаптации студентов-заочников первого курса к дистанционной формату обучения. Работа проводилась в Институте Энергетики Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого (СПбПУ) в 2020-2021 и 2021-2022 учебных годах, в период пандемии коронавируса COVID-19. В исследовании приняли участие студенты первого курса заочной формы обучения (72 человека). Испытуемые были разделены на две группы — контрольную (КГ) и экспериментальную (ЭГ).

    На начальной стадии исследования проводился опрос студентов, нацеленный на выявление трудностей, с которыми столкнулись обучающиеся. Опрос проводился дистанционно с применением интернет-ресурсов и выявил две группы проблем: общие проблемы дистанционного обучения и проблемы, связанные с изучением английского языка дистанционным путем. Среди общих проблем дистанционного обучения студенты наиболее часто отмечали сложности, связанные с изучением большого количества теоретического материала (70 %), трудности при планировании самостоятельной работы с курсами (58%), отсутствие навыков онлайн обучения (49%), недостаток свободного времени (38%), факторы, отвлекающие от выполнения курса (29%), слабая мотивация (26%), технические проблемы (15%), отсутствие подробных инструкций по работе с курсами (13%). Среди проблем, связанных с дистанционным изучением английского языка выделялись : низкий уровень владения языком (73%), сложность материала (36%), жесткость графика выполнения заданий (29%).

    Руководствуясь результатами опроса, были разработаны инструкции по работе с дистанционными курсами и задания на повышение мотивации студентов к учебной деятельности. Больше половины опрошенных студентов указали на трудности с планированием самостоятельной учебной работы. Поэтому обучающимся экспериментальной группы были предложены задания, помогающие эффективно провести планирование и подготовку самостоятельной учебной деятельности: определить количество времени необходимое для учебы и перерывов на отдых, объем учебного материала, проведено обучение студентов планированию самостоятельной учебной работы с целью повышения эффективности освоения теоретического материала и запоминания новой лексики на английском языке.

    Лишь треть опрошенных оказалась готова к успешному овладению большого количества теоретического материала. Обучающимся экспериментальной группы была предложена методика работы с учебной литературой, предусматривающая три стадии процесса: предварительное изучение, подробное изучение и повторение.

    Опрос показал, что у студентов имеются проблемы с запоминанием лексики на английском языке, поэтому для обучающихся экспериментальной группы были разработаны задания на запоминание лексики на английском языке с учетом психологических особенностей развития памяти и выбором эффективных способов запоминания информации. Более подробно об организации работы в экспериментальной группе – см. [5, 6].

    По окончании учебного курса с целью определения результативности предложенной методики работы был повторно проведен опрос, в котором приняли участие студенты экспериментальной группы и студенты контрольной группы, в которой преподавание проходило по традиционной схеме. Все студенты экспериментальной группы указали, что использовали на практике полученные знания и отметили их полезность, а сравнение ответов студентов двух групп сведено в Таблицу 1.

    Таблица 1

    Трудности, с которыми столкнулись студенты в период обучения. Сравнение ответов студентов экспериментально и контрольной групп по окончании обучения

    Категория трудностей Экспериментальная группа, процент ответивших «да» Контрольная группа, процент ответивших «да»
    Трудности самоорганизации 10 36
    Технические проблемы 15 27
    Неумение работать с дист. технологиями 0 10
    Неумение работать с учебной литературой 30 50
    Незнание методов повышения эффективности освоения учебного материала 0 45
    Трудности планирования учебной деятельности 20 50
    Трудности восприятия и запоминанием информации 25 60

    Приведенные результаты позволяют заключить, что разработанная программа адаптации студентов-заочников первого курса к дистанционной форме обучения (которая включает обучение планированию самостоятельной учебной деятельности, работу с учебной литературой и методику запоминания информации) заметно снижает, по ощущениям самих студентов, затруднения, с которыми они сталкиваются в процессе обучения иностранному языку. Это позволяет надеяться на то, разработанная программа адаптации сможет сократить время адаптации студентов к учебному процессу и повысить качество знаний.


    Литература

    1. Gonta I, Bulgak A (2019) The adaptation of students to the academic environment in university. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala 11(3):34-44. dx.doi:10.18662/rrem/137

    2. Voronova L, Karpovich I, Stroganova O, Khlystenko V (2020) The Adapters Public Institute as a Means of First-Year Students’ Pedagogical Support During the Period of Adaptation to Studying at a University. In: Lecture Notes in Networks and Sys-tems. doi:10.1007/978-3-030-47415-7_68

    3. Кузьмишкин, А. А. Адаптации студентов первого курса в вузе / А. А. Кузьмишкин, Н. А. Кузьмишкина, А. И. Забиров, И. Н. Гарькин. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2014. — № 3 (62). — С. 933-935. URL: https://moluch.ru/archive/62/9664/ [Дата обращения 01.09.2022]

    4. Карпович И.А., Борщенко Г.М. Анализ влияния дистанционного формата обучения на психологический климат в академических группах // Письма в Эмиссия.Оффлайн (The Emissia.Offline Letters): электронный научный журнал. 2022. №2 (февраль). ART 3039. URL: http://emissia.org/offline/2022/3039.htm [Дата обращения 01.09.2022]

    5. Крылова Е.А., Сазонова А.В. Самоорганизация студентов вуза при дистанционном обучении // VIII международная научно-практическая конференция «Инновационное развитие социально-экономических систем: условия, результаты и возможности», Орехово-Зуево 25.04.2021.

    6. Крылова Е.А., Сазонова А.В. Учет индивидуальных психологических особенностей студентов для повышения эффективности запоминания лексики на иностранном языке в условиях дистанционного обучения // Вопросы педагогики №1, 2021 с. 154-157.

    Рекомендовано к публикации:
    А.А.Ахаян, доктор педагогических наук, член Редакционной Коллегии

    Literature

    1. Gonta I, Bulgak A (2019) The adaptation of students to the academic environment in university. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala 11(3):34-44. dx.doi:10.18662/r1. Gonta I, Bulgak A (2019) The adaptation of students to the academic environment in university. Revista Romaneasca pentru Educatie Multidimensionala 11(3):34-44. dx.doi:10.18662/rrem/137

    2. Voronova L, Karpovich I, Stroganova O, Khlystenko V (2020) The Adapters Public Institute as a Means of First-Year Students’ Pedagogical Support During the Period of Adaptation to Studying at a University. In: Lecture Notes in Networks and Sys-tems. doi:10.1007/978-3-030-47415-7_68

    3. Kuz’mishkin, A. A. Adaptacii studentov pervogo kursa v vuze / A. A. Kuz’mishkin, N. A. Kuz’mishkina, A. I. Zabirov, I. N. Gar’kin. — Tekst : neposredstvennyj // Molodoj uchenyj. — 2014. — № 3 (62). — S. 933-935. URL: https://moluch.ru/archive/62/9664/ [Data obrashcheniya 01.09.2022]

    4. Karpovich I.A., Borshchenko G.M. Analiz vliyaniya distancionnogo formata obucheniya na psihologicheskij klimat v akademicheskih gruppah // Pis’ma v Emissiya.Offlajn (The Emissia.Offline Letters): elektronnyj nauchnyj zhurnal. 2022. №2 (fevral’). ART 3039. URL: http://emissia.org/offline/2022/3039.htm [Data obrashcheniya 01.09.2022]

    5. Krylova E.A., Sazonova A.V. Samoorganizaciya studentov vuza pri distancionnom obuchenii // VIII mezhdunarodnaya nauchno-prakticheskaya konferenciya «Innovacionnoe razvitie social’no-ekonomicheskih sistem: usloviya, rezul’taty i vozmozhnosti», Orekhovo-Zuevo 25. 04.2021

    6. Krylova E.A., Sazonova A.V. Uchet individual’nyh psihologicheskih osobennostej studentov dlya povysheniya effektivnosti zapominaniya leksiki na inostrannom yazyke v usloviyah distancionnogo obucheniya // Voprosy pedagogiki №1, 2021 s. 154-157.
       

    Ваш репетитор

    Расскажите о своей задаче

    Ответьте на несколько вопросов, чтобы увидеть больше подходящих репетиторов.

    Отклики

    Получать новые отклики

    Расскажите о своей задаче: мы найдём подходящих репетиторов, и они вам ответят

    Бесплатный подбор репетитора

    Была на сайте вчера в 22:05

    84

    отзыва

    От 1400₽/ч

    Объясняю сложные математические понятия интересно и доступно, обучаю методам решения типовых задач и разбираю основные подходы в решении нестандартных задач. Максимально эффективно использую время, отведенное для занятий.

    Математика 1400 ₽/ч

    Высшая математика 1600 ₽/ч

    Математический анализ 1800 ₽/ч

    Теория вероятностей 1600 ₽/ч

    Ещё 4

    Дистанционно

    У себя:

    Ленинский, Центральный


    • Стаж преподавания (кафедра математического анализа ТюмГУ) · с 1985 г. (37 лет)
    • Стаж репетиторства · с 1995 г. (27 лет)
    • На сервисе с июля 2017 г. (5 лет)

     22 июля 2022

    , Кристина

    :

    Галина Викторовна помогла пройти с нуля всю пропущенную программу по высшей математике за второй курс и отлично подготовила к сдаче экзамена всего за несколько недель. Все объяснения были очень понятные и подробные, любые непонятные задачи можно было разобрать вместе на занятии. Очень рада, что выбрала именно этого репетитора.

    Высшая математика

    Ещё 83 отзыва

    Была на сайте вчера в 22:05


    Дистанционно

    У себя:

    Ленинский, Центральный

    Была на сайте вчера в 18:24

    71

    отзыв

    От 500₽/ч

    Результаты моих учеников на экзаменах в 2022 году:
    Каждый год выпускаю созвездие высокобалльников ЕГЭ и ОГЭ; более 75% моих выпускников сдали ЕГЭ в 2022 году по русскому 90+. Успешно готовлю к поступлению в лицеи МГИМО и ВШЭ. Владею методикой ускоренного обучения грамотности.
    Многие мои выпускники поступают на бюджет в ведущие вузы страны: в МГУ, МГИМО, МФТИ, РУДН, СПбГУ и другие. Много лет работала в элитных лицеях, а затем в школе с углублённым изучением предметов.

    Скидка5 %При предоплате за месяц вперед

    Русский язык 3000 ₽/ч

    ЕГЭ по русскому языку 3000 ₽/ч

    ОГЭ по русскому языку 3000 ₽/ч

    Олимпиады по русскому языку 3000 ₽/ч

    Ещё 16

    Только дистанционно


    • Учитель русского языка в средней общеобразовательной школе · 1987–2014 гг.
    • Ведёт репетиторскую деятельность · с 2000 г. (22 года)
    • На сервисе с декабря 2015 г. (7 лет)

     28 июня 2022

    , Леденева Юлия

    :

    Моя пятёрка подкреплена высшим баллом огэ, 100 процентов по литературе, балл снят за грамотность, которой с педагогом не занимались.

    Литература, ОГЭ по литературе

    Ответ репетитора

    Поздравляю Лизу с высоким заслуженным баллом, такую талантливую и трудолюбивую! Ветер в паруса и семь футов под килем! Пусть все планы свершатся!

    Ещё 70 отзывов

    Была на сайте вчера в 18:24


    Только дистанционно

    Как найти репетитора

    1. Укажите свой предмет и ответьте на несколько уточняющих вопросов
    2. Подождите откликов репетиторов и обсудите с ними условия в чате
    3. Обменяйтесь контактами и договоритесь о начале занятий

    Найти репетитора

    Была на сайте вчера в 12:19

    53

    отзыва

    От 1300₽/ч

    Подготовка к экзаменам по химии (ОГЭ, ЕГЭ), подготовка студентов к экзамену в вузе, а также занятия с учащимися медицинского лицея и студентами вузов по общей, неорганической, органической, аналитической химии проходят в обстановке мыслительной деятельности.
    Мои ученики в 2018 году поступили в Первый МГМУ им.  И. М. Сеченова (г. Москва), в СЗГМУ им. И. И. Мечникова (г. Санкт-Петербург), ТГМУ (г. Тюмень).
    Лучший результат ЕГЭ в 2019 году — 92 балла, в 2022 году — 94 балла.

    Химия 1500 ₽/ч

    ЕГЭ по химии 1500 ₽/ч

    ОГЭ по химии 1500 ₽/ч

    Неорганическая химия 1500 ₽/ч

    Ещё 12
    • Педагогический стаж, учитель в школе · 1986–2004 гг.
    • Репетиторская деятельность · с 2004 г. (18 лет)
    • На сервисе с марта 2012 г. (10 лет)

     29 сентября 2019

    , Оксана

    :

    Большое спасибо, Ольге Ивановне за подготовку дочери к ОГЭ по химии. Благодаря своему профессионализму заинтересовала предметом, все очень понятно и грамотно объясняла. Подтянули предмет с ноля, набрали 30 баллов из 34-х. Надеемся на дальнейшее сотрудничество!) Спасибо!

    Химия

    Ещё 52 отзыва

    Была на сайте вчера в 12:19

    Была на сайте вчера в 20:04

    56

    отзывов

    От 1000₽/ч

    Работаю с иногородними учениками дистанционно. Тюменских учеников принимаю у себя дома (район ТЦ «Солнечный»). Очень люблю русскую классическую литературу, к русскому языку отношусь с большим уважением, бережно. Английский язык продолжаю осваивать и совершенствовать навыки, так как в изучении иностранного языка останавливаться нельзя.

    Русский язык 1000 ₽/ч

    ЕГЭ по русскому языку 1000 ₽/ч

    ОГЭ по русскому языку 1000 ₽/ч

    Литература 1000 ₽/ч

    Ещё 9

    Дистанционно

    У себя:

    Восточный, Ленинский, Центральный


    • Учитель русского языка и литературы в школе · 1982–2009 гг.
    • Опыт репетиторства · с 1995 г. (27 лет)
    • Учитель английского языка в школе · 2009–2013 гг.
    • На сервисе с апреля 2014 г. (8 лет)

     15 июня 2022

    , Дмитрий

    :

    Занимался с Юлией Павловной чуть больше полугода, готовились к ЕГЭ по русскому языку. Получил нужные знания и успешно сдал экзамен на 71 балл (для меня это отличный результат, так как изначально мой уровень русского языка был невысок). Юлия Павловна не только хороший специалист, но и добрый, приятный человек. В её интересах не быстро отстреляться и отключиться, а тщательно объяснить нужную тебе тему (поэтому мы постоянно занимались даже больше установленного времени). Если что не понятно, ещё раз объяснит. Приятный человек в общении, постоянно подкрепляет свою позицию различными произведениями русской и зарубежной литературы. В общем и целом, занятия с ней пошли мне на пользу, и я всем рекомендую позаниматься с ней.

    ЕГЭ по русскому языку

    Ещё 55 отзывов

    Была на сайте вчера в 20:04


    Дистанционно

    У себя:

    Восточный, Ленинский, Центральный

    Был на сайте вчера в 21:09

    103

    отзыва

    От 600₽/ч

    Быстро и профессионально помогаю учащимся развить навыки разговорной английской речи с соблюдением правильной интонации, произношения звуков, словарного ударения, а также сформировать умение писать эссе и статьи на английском языке в формате ЕГЭ и других международных экзаменов. Выбор места для занятий определяется по согласованию ученика с репетитором. Отдается предпочтение занятиям по Скайпу.

    Английский язык 600 ₽/ч

    ЕГЭ по английскому языку 800 ₽/ч

    IELTS 800 ₽/ч

    B2 First 600 ₽/ч

    Ещё 10

    Дистанционно

    У себя:

    Центральный


    • Общий педагогический стаж · с 1992 г. (30 лет)
    • Репетиторский опыт по предмету английский язык · с 2003 г. (19 лет)
    • Преподаватель-стажер в школе английского языка, Лондон, Великобритания · 2012 г.
    • На сервисе с января 2012 г. (11 лет)

     11 июля 2022

    , Ольга

    :

    Английский язык

    Ещё 102 отзыва

    Был на сайте вчера в 21:09


    Дистанционно

    У себя:

    Центральный

    Попробуйте

    автоматический поиск

    Просто расскажите о своей задаче — и подходящие репетиторы вам напишут

    Найти репетитора

    Был на сайте больше недели назад

    16

    отзывов

    От 1200₽/ч

    Я считаю, что подготовка к экзамену — процесс двусторонний, то есть синтез работы репетитора и работы ученика. На первом этапе моя задача замотивировать, задача ученика — быть к этому открытым. А дальше все зависит от усердности работы каждого из нас. Тогда и результат оправдает ожидания.

    Репетиторскую деятельность веду с 2017 года.

    Русский язык 1200 ₽/ч

    ОГЭ по русскому языку 1200 ₽/ч

    РКИ 1200 ₽/ч

    ОГЭ 1200 ₽/ч


    Дистанционно

    У себя:

    Центральный


    • На сервисе с февраля 2019 г. (3 года)

     12 июля 2022

    , Татьяна

    :

    Нам очень повезло, что нашли такого репетитора! Сын готовился 10 месяцев к ОГЭ. Занятия очень нравились, в итоге сдал на 28 балов из 33! Лев Эдуардович, спасибо за ваш большой вклад в такой результат 💫🙂

    ОГЭ по русскому языку

    Ещё 15 отзывов

    Был на сайте больше недели назад


    Дистанционно

    У себя:

    Центральный

    Была на сайте вчера в 23:22

    76

    отзывов

    От 750₽/ч

    Работаю со учениками всех возрастов – к каждому индивидуальный подход и выбор учебной программы! На занятиях применяю различные виды обучения (аудирование, активное употребление лексики, творческие задания, просмотр видео с заданиями и обсуждением, изучение грамматики). Помогаю привить любовь к языку и максимально погрузиться в его изучение! По желанию – изучение страноведения (англоговорящие страны). Занятия стараюсь проводить на английском языке, с минимальным употреблением русского.

    Английский язык 750 ₽/ч

    Разговорный английский язык 750 ₽/ч

    ОГЭ по английскому языку 900 ₽/ч

    Английский для путешествий 750 ₽/ч

    Ещё 6

    У себя:

    Калининский


    • Опыт репетиторства · с 2011 г. (11 лет)
    • На сервисе с марта 2014 г. (8 лет)

     28 июня 2018

    , Марина

    :

    Английский язык

    Ещё 75 отзывов

    Была на сайте вчера в 23:22


    У себя:

    Калининский

    Была на сайте больше месяца назад

    96

    отзывов

    От 600₽/ч

    Более двадцати лет репетиторского опыта. Работаю по собственным методикам и хорошо зарекомендовавшим себя методикам известных методистов. Веду занятия индивидуально и в мини-группах в течение дня (с 8-00 до 20-00). Мои ученики стабильно получают высокие баллы на ОГЭ и ЕГЭ (средний балл не ниже 76). Провожу дистанционные занятия по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку (скайп + онлайндоска Idroo).

    Скидка5 %Действует гибкая система скидки по системе абонемента (при единовременной оплате 4, 8, 12 занятий).

    Русский язык 1000 ₽/ч

    ЕГЭ по русскому языку 1000 ₽/ч

    ОГЭ по русскому языку 1000 ₽/ч

    ВПР по русскому языку 1000 ₽/ч

    Ещё 12

    У себя:

    Центральный


    • Опыт работы (школа, вуз) · с 1996 г. (26 лет)
    • Репетиторский опыт · с 2001 г. (21 год)
    • На сервисе с марта 2011 г. (11 лет)

     3 августа 2022

    , Марина

    :

    Литература, ЕГЭ по литературе

    Ещё 95 отзывов

    Была на сайте больше месяца назад


    У себя:

    Центральный

    Так вы ещё долго можете листать

    Попробуйте наш автоматический поиск. Просто ответьте на несколько вопросов о вашей задаче и дождитесь ответов подходящих репетиторов

    Найти репетитора

    Был на сайте вчера в 21:19

    117

    отзывов

    От 1200₽/ч

    Здравствуйте!

    Меня зовут Сальников Никита Владиславович, я занимаюсь подготовкой к сдаче экзаменов по математике и информатике с 2013 года, за это время я изучил все тонкости и нюансы каждого задания, постоянно слежу за изменениями в структуре экзаменов и с радостью помогу Вам с подготовкой!

    Скидка20 %На занятия в летний период

    Математика 1600 ₽/ч

    Высшая математика 2000 ₽/ч

    Математический анализ 2000 ₽/ч

    Линейная алгебра 2000 ₽/ч

    Ещё 26

    Дистанционно

    У себя:

    Восточный


    • Опыт репетиторства · с 2012 г. (10 лет)
    • Работал преподавателем информатики в гимназии Тюменского государственного университета · 2015–2017 гг.
    • Тюменский государственный университет, старший преподаватель кафедры ПО · с 2021 г. (1 год)
    • На сервисе с ноября 2013 г. (9 лет)

     8 августа 2022

    , Анна

    :

    Преподаватель всем хорош, кроме результата. Год занимались, ЕГЭ по информатике сдали на 54 балла. Платили 2400р за 1.5 часа, считаю это очень дорого за такой низкий результат.

    ЕГЭ по информатике

    Ответ репетитора

    Результат сдачи экзамена зависит не только от преподавателя, а ещё от уровня самоорганизации, прилежности учащегося, а также от доли везения на самом экзамене. В данном случае при около нулевом входном уровне, при стабильных занятиях информатикой 1 раз в неделю, но при частом невыполнении домашних заданий и неорганизованной работе дома (учащийся игнорировал рекомендацию о прохождении курса по программированию, который ему необходимо было выполнять в самостоятельном режиме, улучшая свое умение программировать), результат ожидаемо невысокий. К примеру, при подобном уровне на старте подготовки, за полгода занятий по 1 разу в неделю, при регулярном выполнении домашних заданий и рекомендаций, в этом году есть учащиеся сдавшие на 78+ баллов.

    Ещё 116 отзывов

    Был на сайте вчера в 21:19


    Дистанционно

    У себя:

    Восточный

    На сайте

    53

    отзыва

    От 2000₽/ч

    Доброжелательность, ответственность, пунктуальность, компетентность и индивидуальный подход.
    Результативность моей работы отражается в отзывах от моих учеников и их родителей на сайтах Ваш репетитор и Профи

    Со мной вы получите внутреннюю и внешнюю мотивацию, крепкие знания, уверенные навыки общения по языкам (иностранным и русскому).
    Готовлю к олимпиадам разного уровня, есть отличные результаты.
    С учениками 1−6 классов работаю по 40 минут 2−3 раза в неделю.

    Английский язык 2000 ₽/ч

    ОГЭ по английскому языку 2000 ₽/ч

    ЕГЭ по английскому языку 3500 ₽/ч

    Олимпиады по английскому языку 2000 ₽/ч

    Ещё 8

    Дистанционно

    У себя:

    Восточный


    • Учитель английского и французского языков в школе с 1992 года · с 1992 г. (30 лет)
    • Педагогический стаж · с 1992 г. (30 лет)
    • Частные занятия · с 2010 г. (12 лет)
    • На сервисе с декабря 2015 г. (7 лет)

     7 октября 2022

    , Юрий Александрович

    :

    ОТЛИЧНЫЙ СПЕЦИАЛИСТ.ОЧЕНЬ ХОРОШО ПОМОГАЕТ МНЕ В ПОИСКЕ КЛИЕНТОВ НА ОБУЧЕНИЕ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.ЗА РАБОТУ СТАВЛЮ ПЯТЬ С ПЛЮСОМ.

    Ассистенты специалиста Профи

    Ещё 52 отзыва

    На сайте


    Дистанционно

    У себя:

    Восточный

    Следующие

    Математика21 136Физика6880Информатика4727Программирование2289Химия5401Биология4162

    Русский язык15 665История5379Обществознание6487Литература6205География1171Экономика889

    Английский язык37 149Немецкий язык5063Французский язык4572Китайский язык2608Испанский язык3039Итальянский язык1362

    Голландский язык68Польский язык171Португальский язык179Арабский язык594Японский язык641Корейский язык472

    Музыка4319Рисование3005Рукоделие1292Фотография и ретушь934Черчение836Выступление962

    Подготовка к школе9625Начальная школа13 254Логопеды2309Психологи1025Все репетиторы5750

    • Подготовка к школе
    • Начальная школа
    • Логопеды
    • Психологи
    • Все репетиторы

    Новое поколение художественной гимнастики – La Personne

    Диана Симошина

    Что такое художественная гимнастика сегодня?

    Даша: Гимнастика сильно изменилась, и у нас много поворотов головой вперед, и многие зрители это замечают. Мы тоже хотим показать пластику и красоту.

    Маша: То, что мы видим сегодня, совершенно не похоже на то, что было 4 года назад.

    Диана: Потому что раньше был упор на стихии, а теперь мы почти всегда вверх ногами.

    Даша: Оказывается, сегодня гимнастки выступают и получают неплохие оценки, даже те, кто не умеет выражать эмоции, как наши Арина и Дина Аверины, например. Арина и Дина умеют выражать эмоции и при этом делать очень сложные элементы и работать с предметами. С этим справится не каждый!

    Поскольку вы все еще являетесь действующими спортсменами, расскажите, пожалуйста, о начале вашей карьеры в художественной гимнастике, и как вы получили Зариповой Амине Василовне.

    Даша: Я начала заниматься художественной гимнастикой, когда мне было шесть с половиной лет, в моем детском саду висела афиша с информацией о приглашении детей в группу, мы с мамой решили попробовать. Я заинтересовался и остался. В 9 лет я переехала в Обнинск и тренировалась там 3,5 года у Сазоновой (Сапрыкиной), а потом меня пригласили в Москву, где я тренировалась у Екатерины Панковой в Крыльях Советов 2,5 года. А в середине 2017 года я попал в руки Амины Василовны, Слава Богу.

    Мария Сергеева

    Маша: Я занималась гимнастикой со своей сестрой-двойняшкой Настей в 5 лет, потому что в детстве мы были гиперактивными, мы с отцом почти все время проводили на детской площадке, на турниках. И мама решила по совету многих своих подруг отвести нас на художественную гимнастику в клуб «Факел», и мы тренировались там год. Тренер заметил в нас большую перспективу и посоветовал попробовать поехать ко мне в Питер к тренеру Ирине Помысовой. Мы пошли на представление, и она нас взяла, да еще и с любопытством, потому что никогда не тренировала близнецов и хотела понять, что это такое. И до сих пор тренируюсь с ней, когда бываю в Питере. В 2013 году я ездил на турнир к Амине Зариповой, где меня там заметила она и Татьяна Горбунова. Амина Василовна узнала от меня все, что ей нужно, и сразу же пригласила на сборы в Новогорск.

    Диана: Я начала тренироваться в 4.5, после старшей сестры. Мне понравилось, и мы решили попробовать. Меня отвели в спортивную группу, а потом перевели в ОЦ (Центр олимпийской подготовки в Москве) к Татьяне Горбуновой и Наталье Либерман. Потом я поехал на сборы к Амине Василовне, и она пригласила меня к себе.

    Какой самый сложный момент в спортивной карьере?

    Маша: Наверное, когда бывает серьезная травма и происходит восстановление, а ты не понимаешь…

    Даша: …если ты сможешь продолжать

    Маша: если ты останешься на том же уровне или соскользнешь вниз. Это очень тяжело морально, потому что физика может взять себя в руки.

    Даша: Да и морально не каждый выдержит.

    Маша: Сложно, когда неудачные старты идут подряд, руки опускаются. Главное, чтобы был понимающий тренер, но Амина Василовна у нас очень понимающая. Естественно, она на нас ругается, мы обижаемся друг на друга, но в итоге всегда миримся и потом все вместе идем к цели, которую поставили. Очень важно, чтобы в трудную минуту была поддержка.

    Даша: Мы за Аминой Василовной, как за каменной стеной.

    Фраза Амины Зариповой, которую вы часто вспоминаете.

    Маша: Жизнь не кончается. На самом деле каждый раз мы слышим что-то новое.

    Даша: Когда молодец, значит молодец!

    А Ирина Александровна Винер?

    Даша: «Хорошее за плохое не скажу, плохое за хорошее», «Сделала ленточку значит чемпион!»

    Маша: Ирина Александровна очень часто разговаривает с гимнастками и дает мудрые советы, так что это не одна фраза.

    Дарья Трубникова

    Ваша любимая гимнастка?

    Все вместе: Рита Мамун.

    Даша: А мне еще Юля Бравикова.

    В чем твоя сила?

    Маша: Я считаю, что я спокойная, а спокойствие очень помогает. Я, конечно, могу начать себя накручивать, что нехорошо, но потом вспоминаю, что ситуация не стоит мне так сильно переживать. И тогда я успокаиваюсь и принимаю адекватное решение.

    Даша: В последнее время я тоже начала себя обманывать, усугублять происходящее. И тут я вспоминаю слова Амины Василовны: «Ваша жизнь не кончается в этот момент». Затем медленно вы начинаете идти вперед.

    Диана: Я просто очень люблю гимнастику и люблю то, чем занимаюсь день за днем. Это помогает мне идти к своей цели.

    Маша: Может это прозвучит странно и самоуверенно, но я, наверное, все-таки человек положительный и в меру пофиг.

    А вот в спорте без него действительно никуда .

    Даша: Мне кажется, что в последнее время я слишком близко и серьезно ко всему отношусь. Я стараюсь, конечно, этого не делать.

    Маша: Я, по-моему, за других переживаю больше, чем за себя.

    Диана Симошина

    Расскажите, пожалуйста, о своих выступлениях в новом сезоне.

    Маша: В этом году у меня только 2 новые программы – с обручем и булавами. Мне очень нравятся обе программы: обруч широкий, мягкий и мощный одновременно. А клубы, наверное, теперь мой любимый распорядок, из-за песни «Фараденца» моей любимой группы «Little Big»! Я и подумать не мог, что Амина Василовна предложит мне сделать номер на эту музыку. Летом мы были на сборах в Хорватии и, как обычно, слушали новую музыку для тренировок.

    Даша: У меня в этом сезоне 3 новые программы: обруч для Джузеппе Верди, мы уже взяли взрослую, серьезную музыку, насколько я знаю, к ней сделала Евгения Канаева. Мы по-прежнему настроены на клубы, потому что ищем идеальное сочетание упражнений, музыки и меня. Лента легкая, воздушная под музыку Шнитке из фильма «Полет».

    Диана: В этом сезоне у меня тоже 3 новых вида. Бал под музыку Secret Garden «Appassionatta» — очень нежное, воздушное упражнение. Под булавы у меня есть русская народная песня «Ой ты сени, мои сени», это веселое, задорное упражнение, где я могу играть со зрителями и судьями. А для записи мы взяли еврейскую музыку, что для меня непривычно, потому что я никогда ничего под эту музыку не делал. Но мы решили попробовать и пока мне очень нравится. Посмотрим, что будет дальше.

    Даша, Маша и Диана с Аминой Зариповой

    Делать упражнения или заниматься?

    Все вместе: Оба.

    Даша: Сочинить, наверное, проще.

    Маша: При этом процесс разработки радует. Когда первые дни работаешь по новой программе, и у тебя ничего не получается, а потом замечаешь, что добился такого большого прогресса. И обычно это происходит быстро, но не всегда сам видишь.

     

    Гимнастка не имеет права

    Даша: Принимать дополнительные препараты, иначе будет допинг. И гимнастка должна соблюдать режим!

    Маша: Гимнастка не имеет права оспаривать решение тренера, потому что он отчасти твой начальник и говорит тебе, что делать. Гимнастка может посоветоваться или узнать мнение, но никогда не спорит, иначе будет только хуже. Для прогресса нужна слаженная работа всей команды.

    Потеря аппарата

    Все вместе: Ошибка.

    Диана: Потому что потери сейчас дорого обходятся.

    Даша: Сейчас по большому счету побеждает гимнастка, которая не будет проигрывать, а гимнастка может быть среднего уровня. Теперь ты не можешь проиграть.

    Мне приятно, когда

    Все вместе: Все получается, и тренер доволен!

    Я хочу узнать и узнать

    Даша: Выучить английский и я его сейчас учу, и лучше выучить правила РГ.

    Маша: Я учусь в университете, а там мы как раз досконально изучаем все правила. Еще я хотела бы выучить иностранные языки, а после завершения спортивной карьеры путешествовать, изучать культурные особенности разных стран, чтобы проникнуться атмосферой каждой страны. Еще я очень люблю музыку и жить без нее не могу, и мне хотелось бы связать ее со своей будущей профессией. Пока пытаюсь найти себя в чем-то кроме художественной гимнастики, которая мне очень нравится.

    Дарья Трубникова

    Диана: Я бы тоже хотела выучить английский, это всегда полезно. Хотелось бы попробовать себя в роли тренера, посмотреть на все с другой точки зрения.

    Даша: Кстати, в будущем я вижу себя исключительно тренером.

    Фанаты всегда есть

    Все вместе: Лучшее!

    Черты, которые вам не нравятся в других людях

    Все вместе: Хитрость, ложь, предательство, чрезмерная гордыня.

    Вопрос, который я задаю всем – художественная гимнастика – это спорт или искусство?

    Все вместе: Художественная гимнастика для нас на данном этапе – это, прежде всего, вид спорта. Но также художественная гимнастика — один из немногих видов спорта, который можно назвать искусством, ведь мы передаем образ через музыку и движения. Ирина Александровна часто говорит нам «показать спектакль» на ковре.

    Авторы

    • Основная
    •  > 
    • Авторы

    Абэ Нобуюки

    Артикул: 1

    Авраам Йожеф

    Артикул: 1

    Абрамова Евгения Романовна

    Артикул: 2

    Адрианова Ирина Юрьевна

    Артикул: 1

    Афанасьева Лариса Владимировна

    Артикул: 4

    Афонин Александр Николаевич

    Артикул: 1

    Ахмад Фироз

    Артикул: 1

    Айзава Шухей

    Артикул: 1

    Ак Назлы

    Артикул: 1

    Акгюн Бюлент

    Артикул: 1

    Ахметов Артур Равилевич

    Артикул: 1

    Алексеев Алексей Алексеевич

    Артикул: 1

    Алешко Роман Александрович

    Артикул: 1

    Алексеенко Александр Юрьевич

    Артикул: 2

    Алейников Алексей Александрович

    Артикул: 1

    Алимова Татьяна Сергеевна

    Артикул: 1

    Ананьев Владимир Александрович,

    Артикул: 1

    Андроханов Владимир Алексеевич

    Артикул: 1

    Андросова (Степанова) Вера Ивановна

    Артикул: 1

    Анискина Антонина Александровна

    Артикул: 6

    Антонов Георгий Иванович

    Артикул: 1

    Антонова Галина Феодосьевна

    Артикул: 5

    Арефьев Станислав Павлович

    Артикул: 1

    Архипов Владимир Иванович

    Артикул: 1

    Артюшенко Полина Владимировна

    Артикул: 2

    Асбаганов Сергей Валентинович

    Артикул: 1

    Аширова Бегимжан Болотбековна

    Артикул: 1

    Астапенко Сергей Алексеевич

    Артикул: 1

    Астраханцева Наталья Владимировна

    Артикул: 3

    Аверьянов Алексей Сергеевич

    Артикул: 1

    Аврова Ада Федоровна

    Артикул: 4

    Аян Сезгин

    Артикул: 3

    Бабой Семен Дмитриевич

    Артикул: 1

    Бадер Матиас

    Артикул: 1

    Багинский Владимир Феликсович

    Артикул: 4

    Баглаев Антон Юрьевич

    Артикул: 1

    Бак Миклош

    Артикул: 1

    Бакшеева Елена Олеговна

    Артикул: 3

    Балтухаев Аркадий Кондратьевич

    Артикул: 1

    Бальцтер Хайко

    Артикул: 1

    Банаев Евгений Викторович

    Артикул: 1

    Баранчиков Юрий Николаевич

    Артикул: 7

    Баранов Олег Юрьевич

    Артикул: 4

    Баранова (Вострикова) Татьяна Валентиновна

    Артикул: 1

    Барбу Мариус Каталин

    Артикул: 1

    Барченков Алексей Павлович

    Артикул: 5

    Баринов Валентин Викторович

    Артикул: 1

    Барцев Сергей Игоревич

    Артикул: 1

    Байрактар ​​Али

    Артикул: 1

    Баженова Алина Борисовна

    Артикул: 1

    Бажина Елена Васильевна

    Артикул: 3

    Бебия Сергей Михайлович

    Артикул: 1

    Белан Анна Ивановна

    Артикул: 1

    Беланов Иван Петрович

    Артикул: 1

    Беланова Анастасия Петровна

    Артикул: 1

    Белоконь Марьяна Михайловна

    Артикул: 1

    Белоконь Юрий Сергеевич

    Артикул: 1

    Белова Елена Николаевна

    Артикул: 1

    Белянин Александр Владимирович

    Артикул: 1

    Бендер Ольга Григорьевна

    Артикул: 1

    Страницы: 1 2 3 4 5 . .. 14 Далее

    Европейский журнал исследований, Европейский журнал исследований

     Мои сериалы  Подпишитесь на этот сериал

    • Информация об издателе
    • Серийная информация
    • Содержание
    • Исправления

    Контактная информация European Research Studies Journal

    Веб-страница: https://ersj.eu/

    Информация о серийном номере

    Название серии: RePEc:ers:journl

    Цитаты RSS-канал: на CitEc

    Импакт-факторы

    • Простой (последние 10 лет)
    • Рекурсивный (10)
    • Со скидкой (10)
    • Рекурсивный со скидкой (10)
    • H-индекс (10)
    • Евклид (10)
    • Совокупность (10)

    Статистика доступа и загрузок
    Верхний пункт:

    • По цитированию
    • По загрузкам (последние 12 месяцев)

    Исправления и исправления

    авторов сайта. Ты можешь помочь исправить ошибки и упущения. При запросе исправления, пожалуйста, укажите дескриптор этого элемента: RePEc:ers:journl . См. общую информацию о том, как исправить материал в RePEc.

    По техническим вопросам, касающимся этого элемента или для исправления его авторов, названия, реферата, библиографической информации или информации для загрузки, обращайтесь: Marios Agiomavritis (адрес электронной почты доступен ниже). Общие контактные данные провайдера: https://ersj.eu/.

    Содержание

    2018, Том XXI, Выпуск 4

    • 622-636 Кредитный рынок и экономический рост России: моделирование взаимовлияния
      по В.А. Бывшев, Н.Е. Бровкина
    • 637-647 Влияние отчетов об устойчивом развитии на стоимость компании
      by Hadri Mulya & Herbayu Prabowo
    • 648-661 Видение высшего руководства через ролевые модели, определение и дисциплины
      от Деви Нусранингрум
    • 662-687 Географическая экономика и различия в доходах по регионам Эквадора: анализ за период 2007-2014 гг.
      от Хесус Лопес-Родригес и Хорхе Гвидо Сотомайор-Перейра2
    • 688-713 Управление НПС в условиях финансового кризиса: синтетический быстрый подход
      by Konstantinos J. Liapis
    • 714-725 Устойчивое развитие, технологическая сингулярность и этика
      by Вячеслав Мантатов и Виталий Тутубалин
    • 726-734 Безусловный запрос на основе информационных сетей
      по О.С. Кулямина, В.П. Леонова, В.А. Вишнякова
    • 735-743 Интернет-пиратство и уязвимость цифрового контента
      по В.А. Оганян и М.В. Виноградова, Д.В. Волков
    • 744-753 Достоверность криптографической информации о фискальных данных
      по Д.В. Волков, А.Н. Малолетко
    • 754-762 Формирование ограниченной рациональности потребителей на основе микросегментации
      по Д.В. Волков, А.Н. Малолетко, О.В. Каурова
    • 763-772 Ответ законодательства на использование самостоятельно созданного сексуального контента несовершеннолетними для сексуального принуждения с помощью ИКТ
      от Атабекова А. и Филиппов В.
    • 773-782 Правовой статус искусственного интеллекта в разных странах: законодательство в движении
      by Атабеков А. и Ястребов О.
    • 783-793 Анализ регулирования инвестиционной деятельности в приоритетных секторах экономики на примере Китая
      по М.В. Мельничук
    • 794-804 Поощрение заинтересованных групп к сотрудничеству в производстве информации в контексте разработки политики ЕС
      по
    • 805-817 Межпоколенный дискурс о проблемах российского образования и создания билингвальной среды
      по О.А. Максимова, В.А. Беляев, О.В. Лаукарт-Горбачева, И.В. Ларионова
    • 818-830 Кластеризация как основа стратегии инновационного развития
      по В.В. Кукуева и Ж.С. Церцеил
    • 831-842 Девальвация в Казахстане: история, причины, последствия
      by М. Жоламанова и М. Арзаева Р. Досжан и А. Турлыбекова А. Кукиев
    • 843-858 Женское предпринимательство в инновационных регионах России в зеркале качественных социологических исследований
      by Светлана Мартынова и Полина Сазонова
    • 859-874 Влияние финансов на уровень и качество жизни: пример Казахстана
      по Р. К. Серкебаева, Г.К. Казбеков и Р.К. Сабирова, Р.С. Уталиева и Л.Б. Избасарова
    • 875-886 Оценка бизнеса и управление капиталом при выходе на рынок IPO
      по А.Б. Тастулекова, Р.К. Сатова, У.Ж. Шалболова
    • 887-898 Межрегиональная координация модернизационных процессов при реализации политики импортозамещения в России
      по В.Ю. Чернова и З.Г. Голодова, Е.А. Дегтерева, А.М. Зобов, В.С. Старостин

    2018, Том XXI, Выпуск 3

    • 3-13 Факторы, определяющие уровень просроченных кредитов в коммерческих банках стран с переходной экономикой
      , Ибиш Мазреку и Фисник, Визири Морина и Джодрин Мизири и Саймон Грима
    • 14-42 Германия и Греция: карта их большого разделения, его последствия для ЕС
      by George C. Bitros
    • 43-52 Альтернативное финансирование МСП: пример Латвии
      by Р. Рупейка-Апога Саксонова С.
    • 53-62 Кредитный риск исламского банка: макроэкономические и банковские факторы
      by Sudarso Kaderi Wiryono & Kharisya Ayu Effendi
    • 63-76 Новые тенденции и возможности развития Индустрии 4. 0 в России
      by Васин С., Гамидуллаева Л., Шкарупета Э., Палаткин И., Васина Т.
    • 77-89 Сетевая экономика как новая экономическая система
      by Елена Устюжанина, Сергей Евсуков и Ирина Комарова
    • 89-99 Инвестиционное развитие регионов России при поддержке естественных монополий
      по С.Н. Сильвестров, Н.В. Кузнецов, В.В. Понкратов, Д.А. Смирнов, Н.Е. Котова
    • 104-122 Социальная информационная модель и эффективность шариатской микрофинансовой организации: обзор литературы
      , Purwanto & Ina Primiana & Dian Masyita & Erie Febrian
    • 123-131 Применение принципов пропорциональности в отношении интересов кредитора и должника в банковском кредитном соглашении
      от Galang Prayogo & Faisal Arif
    • 132-142 Практика корпоративного управления и управления человеческими ресурсами в секторе потребительских товаров Котируется на Индонезийской фондовой бирже
      от Прихатин Тиянто Приагунг Хутомо и Эмилиана Шри Пуджиарти
    • 143-154 Социальное картирование для народного экономического развития в промышленной зоне
      , Иха Харьяни
    • 165-178 Российская промышленность в глобальных цепочках создания стоимости
      по В. Ю. Чернова и З.Г. Голодова, Е.А. Дегтерева, А.М. Зобов, В.С. Старостин
    • 179-191 Инструменты оценки эффективности импортозамещающей модернизации на примере сельского хозяйства России
      по В.Ю. Чернова, Б.А. Хейфец
    • 192-205 Адаптация рыночных стратегий ТНК в России
      по Б.А. Хейфец, В.Ю. Чернова2
    • 206-217 Динамическая модель на рынке труда: причины дисбалансов на переходном этапе экономики
      by Матраева Л., Васютина Е., Ерохин С., Каурова О.
    • 218-229 Роль корпоративного управления в влиянии государственной собственности на результаты аудита государственных предприятий
      по A.C. Furqan & M.I. Абдулла, М. Икбал и Р. Масдар
    • 230-241 Технологические факторы и управленческая трансформация в социально-экономических системах
      по Х.Ш. Муллахметов
    • 242-253 Трансформация налоговой системы в средние века: пример России
      по А. З. Нигамаев, А.Р. Гапсаламов, Э.М. Ахметшин, А.В. Павлюк, Н.А. Проданова, Д.В. Савченкова
    • 254-265 Намерение туриста о повторном посещении с точки зрения восприятия ценности, образа места назначения и удовлетворения
      by Dudi Permana
    • 266-279 Сертификация качества и удовлетворенность клиентов
      от A.H. Sutawijaya & I.L. Мохтар и Л.К. Навангсари
    • 280-292 Влияние компетентности, обучения и оплаты труда на эффективность работы
      by Purwanto Katidjan & Suharno Pavirosumarto & Tyas Yuliani
    • 293-298 Туристическое направление АСЕАН: стратегический план
      ,
    • 299-315 Торговая марка и намерения клиентов
      by Юли Харвани и Буди Сухарджо и Рита Нурмалина и Гендут Супраитно
    • 316-326 Влияние фундаментального анализа на цены акций: пример пищевой промышленности и производства напитков
    • 327-336 Компетентность в области управления и надзора на уровне неполной средней школы
      по Фарид Важди Ибрагим
    • 337-347 Экономический рост и финансовое посредничество в Юго-Восточной Азии
      Р. Парианом
    • 348-361 Факторы, влияющие на готовность потребителей требовать замены продукта
      , Агус Салим
    • 362-370 Стратегия управления независимым предпринимательством
      от Новианти Джафри
    • 371-377 Личность, отношение к удовлетворенности работой и организационное гражданское поведение
      by Anik Herminingsih & Reza Kasuri
    • 378-390 Роль системы упреждающего управления в повышении эффективности МСП
    • 391-403 Безличное доверие и предполагаемая организационная политика в отношении организационных обязательств
      по М. Нурхаяти, А. Тойиб, Нормиджати и Д.В. Ираванто
    • 404-416 Сосредоточение внимания на работе с жалобами для обеспечения удовлетворенности и лояльности клиентов: пример государственного банковского обслуживания Индонезии
    • 417-428 Отставание от сроков полномочий и качества аудита до аудиторского отчета в банковском деле
      по L. S. Виянторо и Ф. Усман
    • 429-445 Тенденции и перспективы развития блокчейна и криптовалют в цифровой экономике
      по Дорофеев М., Ксов М., Понкратов В., Мастеров А., Караев А., Васюнина М.
    • 446-462 Желательность технологического предпринимательства среди болгарских студентов STEM: роль обучения предпринимательству
      by Десислава Йорданова и Хосе Антонио Филипе
    • 457-464 Измерение нематериального наследия спортивных событий: пример Чемпионата мира по футболу FIFA 2018
      by Татьяна Скрыль и Елена Гуреева
    • 465-475 Кулинарные тенденции в Республике Хорватии как часть развития гастротуризма
      by Татьяна Скрыль и Марина Грегорич и Валентина Дуги
    • 476-487 Совершенствование учета в АПК
      по Ливанова Р., Степаненко Е., Постникова Л., Лукьянов Б., Чутчева Ю.
    • 488-495 Управление рисками и перспективы трансформации пенитенциарной системы: пример Казахстана
      по Д. Ламашарипов
    • 496-505 Интернет-маркетинг как инструмент управления разнообразием в образовании
      по М.Н. Певзнер, П.А.Петряков, И.А. Донина, Н.А. Шайдорова
    • 506-515 Инновации и предпринимательство в Китае
      по M.S. Решетникова
    • 516-529 Повышение эффективности нефтегазового комплекса как основа обеспечения энергетической безопасности
      на М.В. Черняев, Т.Ф. Крейденко
    • 530-538 Социальная дифференциация в сложных экономических условиях
      по М.М. Махмудова, А.М. Королева, И.В. Денисова
    • 539-551 Исследование целесообразности использования льготного налогообложения для стимулирования инновационного экономического развития
      по А.С. Досманбетова, К.А. Кененова, А.А. Макенова
    • 552-566 Студенческие олимпиады по ведению переговоров и медиации: инструмент формирования навыков социального и профессионального взаимодействия специалистов
      по А. А. Атабекова, К.П. Чилингарян, И.И. Крузе и Л. Луцковская
    • 567-578 Внутрифирменные отношения участников инвестиций и проектов
      по Усманова Н., Орлова Н., Шиндина Т., Власова Г., Князева Н.
    • 579-590 Язык международной миграции: терминология и анализ понятий
      по Н.Н. Удина и В.В. Степанова
    • 591-606 Опыт развития малого инновационного бизнеса
      по A.A. Гудкова, Г.Г. Родионова, Т.И. Турко и В.Ф. Федорков
    • 607-621 Функции Банка Индонезии как кредитора последней инстанции для обеспечения безопасности банков
      , Зульфи Дайан Зайни
    • 623-635 Выяснение общего экспертного мнения о развитии въездного медицинского туризма: пример России
      по О.А. Никитина
    • 636-647 Корпоративная социальная ответственность в туризме: международная практика
      по E.A. Блинова, М. Грегорич и Е.А. Дедусенко, М.М. Романова
    • 648-658 Совершенствование механизма перехода к устойчивому развитию: экологическая справедливость и неотъемлемая ценность природы
      по Гунзенова К. , Насибулина А.
    • 659-674 Языковой менеджмент в гуманитарных контекстах: незапланированная миграция
      по А.А. Атабекова, Беленкова Н.М., Радич Н., Шустикова Т.В.
    • 675-689 Эффективность систем управления: оптимальная модель
      by М. Чувашлова и В. Николаев
    • 690-704 Естественнонаучное образование: развитие экологического мышления
      по Гильманшина С.И. Загитова, И.Р. Гильманшин
    • 705-716 Северные регионы России как приграничные территории: демографические показатели и особенности управления
      по В.П. Самарина и Т.П. Скуфина, А.В. Самарин
    • 717-726 Экономико-правовая оценка мер противодействия уклонению от уплаты налогов
      по О.В. Костина, Е.Н. Раздроков, В.В. Коростелева
    • 727-737 Перспективы и развитие туризма в Казахстане и влияние инсентив-туров на эффективность
      по Трушева С. и Б.У. Сыздыкбаева
    • 738-750 Исследование финансовых механизмов торговли продукцией военного назначения в странах ОДКБ
      к утра Чернышева, Е. А. Дегтерева, А.А. Трофимова
    • 751-759 Теоретические основы импортозамещения в АПК
      по И.Л. Воротников, М.В. Муравьева, К.А. Петров

    2018, Том XXI, Выпуск 2

    • 3-22 Директива II о платежных услугах и конкурентоспособность: взгляд европейских финтех-компаний
      Автор:
    • 23-37 Семейные предприятия и их поддержка посредством субсидий
      , Андреа Томаскова и Карел Хавляек
    • 38-47 Тестирование на стохастическую конвергенцию: случай сплоченных стран
      by X. Чапса, А.Л.
    • 48-61 Влияние соблюдения шариата на корректировку целевых сроков погашения долга малайзийских фирм
      по H.I. Хуссейн и М.Ф. Шамсудин и Н.А.М. Анвар и М. А. Салем и Н. Х. Джабарулла
    • 62-76 Характеристики высшего руководства и результаты деятельности компании: эмпирический анализ публичных компаний, котирующихся на Индонезийской фондовой бирже
      , Лайла Фуджианти
    • 77-82 Альтернативное урегулирование споров, касающихся инвестиций в некоторых странах Азиатско-Тихоокеанского региона
    • 83-94 Финансирование образования в Республике Казахстан: проблемы обеспечения эффективности и результативности
      по А. А. Арын и П.Б. Исахова
    • 95-109 Поведение потребителей в контексте глобальных экономических трансформаций
      по Ю.Ю. Депутатова, Ю.И. Пшеницына, С.Б. Ильяшенко, В.А. Баскаков, А.О. Зверева
    • 110-133 Исследование факторов, определяющих участие граждан Мальты в спорте
      by Саймон Грима и Алан Грима и Элефтериос Талассинос и Шэрон Сейчелл и Джонатан В. Спитери
    • 134-146 6Прогнозирование эффективности производства
      по Ахметова Д.Т. Утибаева, Б.С. Утибаев и Р.М. Жунусова, А. Байдаков, Б.И. Тукенова
    • 147-164 Влияние принятия МСФО на управление прибылью в России
      по Т.Н. Малофеева
    • 165-177 Измерение открытости политики в отношении земельных инвестиций, связанной с жильем или владением жильем иностранцами в Индонезии
      по Амад Судиро
    • 178-188 Ограничение и стимулирование инвестиций в Индонезии: с учетом положений Основного аграрного закона и Закона о рынках капитала
    • 189-199 Злоупотребление обстоятельствами как причина расторжения договоров финансирования
      по Рудянти Доротеа Тобинг
    • 200-213 Государственные программы устойчивого развития села
      по О. Б. Дорджиева, Б.В. Дорджиева, С.О. Сиптиты
    • 214-224 Статус и современное развитие собственности на изобретения сотрудников в странах G-20
    • 225-235 Оценка воздействия программ расширения прав и возможностей сообществ с помощью модели расширения возможностей, управляемой фермером
      по А. Рахмат и А. Изудин
    • 236-243 Прямое и косвенное влияние лидерства, мотивации и удовлетворенности работой на эффективность работы сотрудников
      от Бамбанг Бернантос
    • 244-255 Интенсивная инвестиционная деятельность по развитию рекреационных зон
      по Алтайбаева З., Нурмуханова Г., Алимханова Р.
    • 256-264 Анализ степени социально-экономической трансформации перемещенного населения с использованием пробит-модели: анализ случая
    • 265-281 Планирование производства с параметрами на основе динамических прогнозных моделей: взаимосвязь и инертность их взаимодействия
      от Леонид Мыльников и Рустам Файзрахманов
    • 282-288 Система финансирования здравоохранения в Республике Казахстан
      по Г. Ж. Доскеева, А.Е. Рахимбекова, М.К. Жамкеева, И.Д. Саудамбекова, Р.Ж. Бекова
    • 289-306 Сравнительный анализ маркетинговых технологий в Республике Казахстан и Украине
      по А. Дуйсебаева
    • 307-317 Инновационное финансирование предприятий
      по Г.Т. Калиева, С.С. Арыстанбаева, Н.Н. Жанакова, А.З. Капенова, А.Т. Джумабекова, Оразбаева А.Г.
    • 318-338 Тенденции и развитие жилищного строительства: пример Республики Казахстан
      по З.З. Кенжегалиева, У.Ж. Шалболова, Д.Н. Силка
    • 339-350 Финансовая отчетность компании как информационная база для принятия решений в условиях трансформирующейся экономики
      по Э.А. Осадчий, Ахметшин Е.М., Амирова Е.Ф., Шахина Т.Н. Бочкарева, Ю.Ю. Газизянова, А.В. Юмашев
    • 351-361 Индексное страхование как инструмент совершенствования российской системы страхования рисков сельскохозяйственных организаций с государственной поддержкой
      по К. А. Наминова, Н.Т. Павлова и М.П. Сарунова, Д.В. Иджилова
    • 362-377 Мониторинг и прогнозирование развития местных продовольственных систем: тематическое исследование
      по Н.И. Пыжикова, Д.В. Паршуков, Е.Ю. Власова, Е.В. Пыханова
    • 378-400 Проблемы и основные механизмы повышения инвестиционной привлекательности сельскохозяйственного производства
      по Семин Александр, Кибиров Алихан и Рассуханов Усман
    • 401-410 Краудфандинг в России: эмпирическое исследование
      by Дмитрий Иленков и Валерия Капустина
    • 411-425 Выявление факторов, способствующих устойчивому развитию национальной экономики
      по Н.М. Абдикеев, Ю.С. Богачев, М.В. Мельничук
    • 426-440 Характеристики бедности и стратегии ее сокращения: тематическое исследование
      by T. Tahir & M. Hasan
    • 441-452 Евро и корпоративный менеджмент в Чехии
      by Роман Ментлак и Моймар Хеласек
    • 453-462 Барьеры интернационализации чешских малых и средних предприятий
      by Мирослав Павлак
    • 463-475 Информационная система управления финансами: эмпирические данные
      , H. N. Hartikayanti & F.L. Браманти и А. Гунарди
    • 476-488 Инвестиционные инструменты для стимулирования развития депрессивных регионов
      по Ю.П. Майданевич и Т.С. Романишина, Л.Е. Рысакова, Н.Г. Бондаренко, О.В. Михайлюк
    • 489-498 Инновационное повышение качества гостиничных услуг
      по Э.Ю. Никольская, Н.И. Ковалева, М.Е. Успенская, Н.И. Макшакова, Е.Н. Лысованенко, К.А. Лебедев
    • 499-513 Международные отношения и межцивилизационное взаимодействие в социально-политической перспективе: на примере России, Ирана и Египта
      by Каменева М., Лукьянова Г., Тавберидзе Д.
    • 514-526 Принципы международных торговых договоров как ссылка на договорное право Индонезии
      по Мона Минароза
    • 527-540 Повышение эффективности управления университетом: мониторинг деятельности преподавателей как инструмент повышения качества образования
      по М.Г. Леонтьев, Н. Г. Бондаренко, Т.А. Шебзухова, С.С. Бутко, Л.И. Егорова
    • 541-550 Ситуационный анализ социокультурного взаимодействия государств в условиях глобализации
      по Н.И. Ануфриева, А.В. Каменец, И.С. Казакова, Е.А. Морозова, Н.С. Ющенко
    • 551-563 Возможности оценки реализации Стратегии развития макрорегионов России
      по О.В. Бережная, Е.В. Бережная, К.С. Чикаева, М.А. Поливина, В.И. Бережной
    • 564-574 Влияние применения стандартов бухгалтерского учета на внутренний кредитный рейтинг
      by Габриэла Дласкова и Петр Будинский
    • 575-585 Политика в отношении кредитных продуктов и рентабельность на основе процентных ставок в Чешской Республике
      by Ева Чиповова и Петра Жалкова
    • 586-600 Интеграция высших учебных заведений в глобальную образовательную систему
      по Крохмаль Л.А. Симутина
    • 601-610 Прожиточный минимум как базовый аспект управления качеством жизни населения в России
      по Нахратова Е. , Ильина И., Уржа О., Крюкова Е., Потехина Е.
    • 611-622 Кооперативы и экономический рост в Индонезии
      от Мухаммад Халилинтар
    • 623-629 Управленческие компетенции в сельском хозяйстве
      по Мохамад Икбал Бахуа
    • 630-649 Аномалии рынка и влияние на доходность
      по Н.Н. Савитри и П. Астути
    • 650-664 Определение эффективности и уровня инновационного развития сельского хозяйства: на примере Казахстана
      by Рустемов Д.*, Абикаева М., Рахимова Г., Омаркожаева А., Темирова А.
    • 665-677 Механизм ценообразования банковских продуктов
      по Мусина А., Альбекова С., Шакирова Ж.
    • 678-690 Влияние эффективности логистики на экономический рост стран СНГ
      by Шарипбекова К. и Раимбеков З.
    • 691-704 Механизм построения модели корпоративного управления
      by J.S. Церцеиль, А.Н. Савруков
    • 705-713 Оптимизация структуры капитала и стоимости компании
      by Л. Узлявати и А. Юлиана и Ю. Джануарси и М.И. Сантосо
    • 714-727 Продукты рынка капитала и защита инвесторов
      по Хамза и Арипин Ахмад
    • 728-740 Система внутреннего контроля в управлении предприятием: матрицы анализа и взаимодействия
      by Ахметшин Эльвир Мунирович, Васильев Владимир Львович, Миронов Денис Сергеевич, Зацаринная Елена Ивановна, Романова Марина Викторовна, Юмашев Алексей Валерьевич
    • 741-752 Форсайт-технологии в формировании стратегии устойчивого регионального развития
      by Нагимов Артем Рафаэльевич и Ахметшин Эльвир Мунирович, Сланов Валерий Павлович, Шпакова Раиса Николаевна, Соломонов Михаил Прокопьевич и Соломонов Дмитрий Павлович Ильященко
    • 753-771 Повышение межгосударственной интеграции в АПК стран ЕАЭС
      по Анатолий Алтухов и Александр Семин
    • 772-789 Совершенствование инструментов государственного регулирования туристской деятельности на основе анализа симплициальных комплексов
      по Альмухамедова Ольга, Якименко Марианна, Горяинов Сергей

    2018, Том XXI, Выпуск 1

    • 5-17 Повышение конкурентоспособности международных финансовых центров
      by Ирина Соловьева и Рамона Рупейка-Апога и Инна Романова
    • 18-30 Диагностика проектов
      по Максим А. Марон
    • 31-42 Эффективность сотрудников в исламском банкинге
      от Бамбанг Бернантос
    • 43-51 Модели экспорта малых и средних предприятий
      Павла Бречкова
    • 56-64 Роль культуры и правоохранительных органов в определении уровня принятия МСФО
      по Supriadi Laupe
    • 65-81 Экономическое влияние тактики установления родственных связей: программа исследований
      по Ризал Эди Халим
    • 82-89 Управление разнообразием Глобализация в Центральной и Восточной Европе: пример фармацевтической промышленности
      by Эмиль Велинов
    • 90-103 Факторы влияния на финансовую удовлетворенность финансовым поведением в качестве промежуточной переменной для рабочей силы Джакарты
      по Агус Зайнул Арифин
    • 104-114 Переговоры в анализе среды малого и среднего бизнеса с помощью инструментов теории игр
      от Радим Валенаик и Ян Эрвенка
    • 115-124 Факторы, влияющие на курс акций совета директоров на фондовой бирже Lq45, 2012–2016 годы: пример Индонезии
      , Руди Братаманггала
    • 125-132 Аудит рисков маркетинговых коммуникаций
      Вацлав Купец
    • 133-143 Развитие репутации распределительной сети для повышения покупательского интереса к электронным платежам: эмпирическое исследование
      от Endi Isnarno & Harry Soesanto & Andriyansah
    • 144-152 Ставки НДС и их влияние на бизнес и налоговые поступления
      by Петр Мах
    • 153-164 Финансиализированные товары и фондовые индексы Волатильность
      by Rangga Handika & Sania Ashraf
    • 165-175 Эффективность управления в исламском старшем школьном образовании: эмпирическое исследование
      by Siti Patimah
    • 176-186 Срок погашения долга и соответствие нормам шариата: доказательства из панельных данных Малайзии
      ,
    • 187-205 Анализ неправильного выставления счетов в АСЕАН-Китайском соглашении о свободной торговле (ACFTA)
      by Mahjus Ekananda
    • 206-220 Факторы стабилизации семейных предприятий в контексте макроэкономических показателей
      от Дэвид Марес и Надазда Петра
    • 221-229 Цели промышленной политики Российской Федерации: государственное вмешательство в экономику как фактор индустриализации
      by Бутаков Павел Васильевич
    • 230-249 «Зеленая» корпоративная социальная ответственность и отношение к бренду: роль стереотипного контента
    • 250-271 Исследование гипотезы наверстывания с помощью тестов корневой единицы панели: данные PIIGS
      by Ксантиппи Чапса и Николаос Табакис и Афанасиос Л. Афанасенас
    • 272-284 Влияние качества услуг и стратегии комплекса маркетинга на местный устойчивый экономический рост
      by Srinita
    • 285-294 Условно Студент Готовность личности к саморазвитию средствами физического воспитания
      по Паначев В.Д., Зеленин Л.А., Оплетин А.А., Леготкин А.Н. Кусыкова, Светлана В. Анненкова, Николай Л. Пономарев и Сергей Л. Панченко
    • 295-308 Составляющие управленческой готовности государственных служащих
      по Синягин Ю.В.
    • 309-320 Сельскохозяйственное производство и его влияние на экономический рост и сокращение бедности
      по Дарвати Сусиластути
    • 321-330 Банковская ответственность перед клиентами
      по Фейсал Сантьяго
    • 331-339 Влияют ли эффективность налогов, прибыльность и размер компаний на задолженность? Исследование компаний, зарегистрированных на Индонезийской фондовой бирже
      по Валуйо
    • 340-351 Инновационные технологии обучения в высшем экономическом образовании Украины
      by Костенко Р. В., Захарченко О.В., Топалова Ирина А., Захарченко Н.В., Балахонова Олеся
    • 352-361 Мотивация персонала в условиях инновационного делового климата
      by Ахметшин Эльвир, Морозов Иван, Павлюк Альберт, Юмашев Алексей, Юмашева Наталья, Губарков Сергей
    • 362-373 Оптимальный уровень налогового законодательства, основанный на полномочиях и доверии в антагонистическом климате
      by Wiwiek Prihandini
    • 374-382 Специфика теоретических подходов к определению профессиональной субъектности
      by Сейтканова Анна, Масленникова Надежда, Грязнухин Александр, Леонтьев Михаил, Мамадалиев Расул
    • 383-392 Эффективность жилищной политики: сравнительный анализ
      по Омельчук Валерий Олегович
    • 393-401 Повышение качества туризма с помощью Islamic Finance
      by Surya Bintarti & Mohammad Hatta Fahamsyah
    • 402-416 Маркетинг в социальных сетях на пути к перцептуальному сознанию и его влияние на намерение совершать покупки в Интернете
    • 417-433 Базовая концепция ресурсно-потенциального подхода в социальном обеспечении в России и зарубежный опыт
      по Замараева Зинаида Петровна & Антипьев Константин Анатольевич & Реутов Станислав Иванович & Телегина Галина Александровна & Леденцова Валерия Андреевна & Воронова Ксения Андреевна
    • 434-446 Методы и средства сценарного планирования в сфере природопользования
      по Череповицын Алексей Евгеньевич, Ильинова Алина Александровна
    • 447-458 Инновационный менеджмент промышленных предприятий энергетического комплекса
      by Доброва Катрина Бениковна & Данилочкина Надежда Григорьевна & Чернер Наталья Владимировна & Добров Виктор Петрович & Добров Петр Петрович & Сепиашвили Екатерина Николаевна
    • 459-467 Международный опыт повышения экономической безопасности
      по Дудин Михаил Николаевич, Федорова Ирина Юраевна, Плотына Любовь Александровна, Токмурзин Тимур Маратович, Беляева Мария Владимировна, Ильин Андрей Борисович
    • 468-479 Экономическая прибыль как показатель эффективности работы предприятий розничной торговли продуктами питания
      по Дудин Михаил Николаевич, Лясников Николай Васильевич, Решетов Константин Юрьевич, Смирнова Ольга Олеговна, Высоцкая Наталия Владимировна
    • 480-490 Денежно-кредитная политика и кластеризация для достижения конкурентоспособности национального бизнеса
      по Н. В. Грызунова и Ж.С. Церцеиль, В.В. Кукуева и Дг.С. Захарова
    • 491-506 Создает ли ценность иллюзию роста? Свидетельство фондовой биржи Индонезии
      , авторы: Агус Сатрия Вибово и Имам Газали
    • 507-518 Модель измерений доверия в создании этапа лояльности для потребителей услуг шариатского сельского банковского дела
    • 519-528 Корпоративная культура в системах управления
      по Муллахметов Ханиф Шарифзанович и Садриев Руслан Дуферович и Ахметшин Эльвир Мунирович
    • 529-541 Дальневосточный вектор российско-японского инвестиционного сотрудничества
      к Петрунина Жанна Валераяновна и Киба Дарая Валераевна и Шушарина Галина Алексеевна
    • 542-554 Роль сетей в российском секторе розничной торговли
      by Сигарев Александр Викторович, Косов Михаил Евгеньевич, Буздалина Ольга Борисовна, Аландаров Роман Алексеевич, Рыкова Инна Николаевна
    • 555-569Количественный анализ образа России в СМИ Азиатско-Тихоокеанского региона
      по Н. С. Виноградова, С.А. Денисова
    • 570-587 Компетентность и дисциплина в мотивации труда и влияние на производительность труда
      по С. Суянто
    • 588-601 Региональная система прогнозирования социально-экономического развития: на примере регионов РФ
      by Хусаинова Светлана Васильевна и Бахвалов Сергей Юрьевич
    • 602-613 Анализ продвижения морского туризма в Индонезии: тематическое исследование
    • 614-623 Особенности финансового обеспечения реализации государственных программ с научно-технической составляющей
      по Дмитришина Елена Владимировна, Усков Денис Анатольевич и Яговкина Вита А., Михайлова Анна Александровна
    • 624-635 Интеграция России в мировое хозяйство и ее экономическая безопасность
      по Дудин Михаил Николаевич & Засько Вадим Николаевич & Черных Елена Олеговна & Сухова Елена Ивановна & Седова Мария Владимировна & Зиядуллаев Улугбек Саидкаримович
    • 636-649 Разработка концепции учета в государственном секторе
      по Качкова Ольга Евгеньевна и Вахрушина Мария Ирина Дмитриевна & Кришталева Таисия Ивановна & Сидорова Марина Ильинична & Кмильпикова Елена Николаевна Васильевская Домбровильева
    • 650-662 Использование механизма реализации инвестиционного проекта по соглашению о разделе продукции при разработке месторождений нефти и газа
      по Юлия Любек и Дмитрий Петров
    • 663-674 Инновационный процесс и функция контроля в управлении
      по Эльвир Мунирович Ахметшин и Владимир Львович Васильев и Денис Сергеевич Миронов и Алексей Валерьевич Юмашев и Айдар Султангалиевич Пуряев и Владислав Валерьевич Львов
    • 675-685 Сбалансированность бюджетной системы, а также реальность планирования развития экономики способствуют устойчивому социально-экономическому развитию государства. Достижение сбалансированности бюджетной системы является гарантией финансовой устойчивости государства. В этом контексте поиск механизма и инструментов обеспечения сбалансированности бюджетной системы подтверждает актуальность настоящего исследования. В статье анализируется финансовое состояние бюджетов субъектов Российской Федерации, а также пути достижения сбалансированности региональных бюджетов и налоговой политики как инструмента ее реализации на основе анализа данных Министерства финансов Российской Федерации, Федерального Налоговая служба, а также зарубежная и отечественная научная литература. По результатам экспертного опроса сделаны выводы о путях реформирования налогового законодательства и ужесточения фискального управления, к которым относится изменение механизма установления налоговых льгот, а также реформирование налогообложения физических лиц и малого бизнеса
      by Орзу Османовна Юшкова и Людмила Сергеевна Кирина и Нина Ильинишна Малис и Ольга Валентиновна Мандрощенко и Наталья Александровна Назарова
    • 686-707 Тенденции взаимодействия российских вузов и компаний, реализующих программы инновационного развития
      по Пастухов В.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *