Метод томатис что это такое: Метод аудиотренировок Томатис — Клиника на Ленинском

Метод аудиотренировок Томатис — Клиника на Ленинском

Метод Томатис уже много лет помогает детям и взрослым всего мира улучшить коммуникативные способности, изучать иностранные языки, решать проблемы восприятия и общения. О методе и областях его применения – детский невролог Клиники на Ленинском, специалист метода Томатис Елена Аладина.

Томатис применяют в качестве дополнительной терапии у детей с аутизмом, задержкой речевого развития, дисграфией, дефицитом внимания и другими расстройствами. Взрослые после этой программы лучше усваивают иностранные языки, обучаются музыке, а будущим мамам он помогает подготовиться к родам.

Мы недооцениваем собственный слух, считая его чем то само-собой разумеющимся.
В то же время от того, как работает слуховая система зависит очень многое – ведь органы уха ответственны не только собственно за восприятие звуков.
Они отвечают также за равновесие, ритм и координацию, ощущения пространства.
Если система работает неэффективно, это может отражаться на личностном развитии и самочувствии.

Например, у детей с вестибулярными проблемами могут возникать сложности передачи сенсорной информации.
Восприятие аудио-информации можно разделить на два вида – слышание и слушание. При этом слышание – пассивный процесс, в то время как слушание – активная способность воспринимать и анализировать информацию. Развитие навыков слушания улучшает способность к изучению и освоению языков, коммуникабельность, увеличивает творческий потенциал и работоспособность.

Что представляет собой метод ТОМАТИС?

ТОМАТИС или «слуховое обучение» – это метод аудиовокальных тренировок, разработанный французским отоларингологом Альфредом Томатисом в начале 1950-х годов.
Он основан на влиянии звуковых сигналов на основные функции мозга человека. Альфред Томатис доказал, что звуки способны стимулировать работу мозга, причем, до 80% этой стимуляции происходит именно за счет восприятия звуков.

Мозг лучше всего воспринимает внезапные изменения звуков, которые не может предвидеть.

Именно на этом принципе «удивления» основывается обучение по методу ТОМАТИС.
Во время сеансов фильтрованный звук определенных частот воздействует на мышцы среднего уха с помощью специального прибора – электронного уха «СОЛИСТЕН».
Из «обычного» звука поочередно «вырезают» то высокочастотные, то низкочастотные компоненты. Во время прослушивания такой записи мышцы уха (мышцы молоточка и стремечка) тренируются, поочередно напрягаясь и расслабляясь.
Эта ренировка позволяет расширить диапазон слухового восприятия, исправляя, таким образом, многие нарушения.

Как проходит терапия?

Слуховое обучение по методу ТОМАТИС проходит в несколько этапов.
Сначала необходимо определить потенциал слушания пациента и возможные нарушения. Для этого уполномоченный специалист методики во время собеседования проведет психо-педагогический тест, возможно, в комплексе с аудиотестом TLTS.

Затем с помощью специальных наушников пациент будет слушать программу, подобранную специалистом, причем проходить эти сеансы могут как в центре, так и дома с применением портативных устройств СОЛИСТЕН (SOLISTEN). Для достижения эффекта занятия должны повторяться, перемежаясь с перерывами, фазами отдыха. Продолжительность и количество занятий зависят от проблематики пациента, обычно, это 2 часа каждый день в течение 13 дней. Специалист также может предложить активные сеансы, включающие чтение, повторение или говорение, во время которых голос пациента мгновенно модифицируется и вновь передается в соответствии с особыми параметрами эффекта ТОМАТИС.

После завершения курса подводится окончательный итог: оценивается достигнутый прогресс, определяется необходимость дополнительных сеансов. Эффект достижим после первого курса, однако, оптимально, если проводится 3 курса терапии.

Области применения ТОМАТИС

Метод ТОМАТИС применяется в качестве дополнительного метода терапии различных расстройств у детей и взрослых. Занятия по методике также могут применяться в качестве подготовки к родам или помощи для лучшего усвоения иностранных языков.

• Трудности обучения и речевые расстройства: метод воздействует на пластичность нервных путей, вовлеченных в декодирование и анализ звуков, а также на механизмы моторики, равновесия и координации. Позволяет детям, а также взрослым развить компенсационные стратегии для преодоления трудностей обучения и речевых расстройств.
• Нарушение внимания: метод основан на принципе музыкальных контрастов, предназначенных, чтобы постоянно удивлять мозг и держать его настороже. Цель в том, чтобы развить автоматические механизмы распонавания изменений, что усиливает внимание.
• Эмоциональные расстройства: в различных стрессовых ситуациях мозг может включать естественные защитные методы – своеобразный фильтр, нарушающий передачу и анализ сенсорных сообщений. Косвенно воздействуя на лимбическую систему и на перифронтальную кору головного мозга тренировки ТОМАТИС помогают бороться с такими эмоциональными расстройствами как депрессия и тревожность.
• Психомоторные нарушения: напрямую воздействуя на ушной лабиринт, занятия Томатис влияют на регуляцию мышечного тонуса и вертикальность, нарушения латеральности. Поскольку тренировки задействуют вестибулярный аппарат, регулируются механизмы ритма и координации.
• Первазивное расстройство развития (ПРР): Нервные пути, соединяющие ухо с мозгом, содержат так называемые «зеркальные нейроны», ответственные за социальную когиницию то есть процессы, делающих поведение человека понятным для общества. Воздействуя на эти нервные пути, занятия по методу ТОМАТИС помогают улучшить способности к общению.
• Личностное развитие и самочувствие: Звуки, насыщенные высокими гармониками, стимулируют обширную нервную сеть – «сетчатое образование». Она контролирует уровень общей активности мозговой деятельности. Способствуя передаче высоких звуков, которые оказывают одновременно усиливая работу мозга и снимая телесное напряжение занятия положительно воздействуют на личностное развитие и самочувствие.
• Улучшение голоса и музыкальности: Нормализация механизмов восприятия и анализа звукового сообщения приводит к положительным изменениям в разговоре, пении или игре на музыкальных инструментах.
• Подготовка к родам: Голос мамы очень чутко воспринимается ребенком, способствует его развитию. Занятия по методу ТОМАТИС помогают регулировать стресс, способствуют костной проводимости звука, сопровождают будущих мам и их малышей на всем протяжении беременности.
• Усвоение иностранных языков: Цель применения метода ТОМАТИС – дать любому человеку, желающему изучать иностранный язык, возможность действительно усвоить ритмы и звуки, позволяя уху эффективно приспособиться к ним. Занятия помогают освободиться от ритмических и звуковых привычек родного языка, зачастую затрудняющих усвоение иностранного.

 

г.Москва, Ленинский проспект, дом 67, корпус 2
Тел.: +7 (495) 668-09-86
E-mail: [email protected]
Время работы: Пн.-Пт. 7:30–20:00, Сб.-Вс. 9:00–18:00

Метод Томатис — Улучшает двигательные, эмоциональные и когнитивные способности, используя музыку и речь

Улучшает двигательные, эмоциональные и когнитивные способности, используя музыку и речь

Найти эксперта Tomatis® в более, чем

75 странах

Как нас найти

Краткий обзор

Метод Tomatis^® предлагает детям, взрослым и пожилым людям одну из самых инновационных и современных программ нейросенсорной стимуляции для улучшения функций мозга.

Подтвержденный многочисленными исследованиями, Метод Tomatis^® используется для улучшения моторики, а также эмоциональных и когнитивных способностей. С помощью уникальных технологий происходит модификация музыки и голоса в режиме реального времени для улучшения стимуляции мозга.
Начните вашу домашнюю программу с помощью наушников Tomatis^®Infinite, а далее обратитесь к профессионалу Tomatis^® для составления индивидуального курса.

НАЧНИТЕ СЕЙЧАС

• Внимание

• Обучаемость

• Голос и речь

• Контроль над эмоциями

• Моторика и координация

• Нарушения аутистического спектра

• Естественное овладение иностранными языками

Мы уделяем особое внимание внезапным изменениям, которые мы не в состоянии прогнозировать. Данный механизм пробуждения коры головного мозга основывается на принципе неожиданности. Постоянно изменяя тембр и интенсивность музыки или голоса, Метод Tomatis® помогает мозгу вырабатывать механизмы выявления изменений и усиливать, таким образом, свое внимание и концентрацию.

Узнать больше

Облегчая дешифровку и анализ звуков, Метод Tomatis® влияет на пластичность нейронных связей, задействованных в механизмах обучения. Он помогает детям и взрослым реализовывать стратегии компенсаций для преодоления трудностей в обучении.

Узнать больше

Способ, которым наше ухо и мозг улавливают звуковую информацию, определяет то, как мы ее воспроизводим. Таким образом, когда наше слушание нарушается, то и наш голос неточен. Улучшая фонологическое и ритмическое восприятие, Метод Tomatis®помогает улавливать, анализировать и правильно интерпретировать фундаментальные звуки речи.

Узнать больше

При стрессе мозг склонен к естественной защите, фильтруя сенсорную информацию. Подобный фильтр может ухудшить способность слушания человека. Стимулируя пространную сеть нейронов, которая контролирует общий уровень активности мозга, Метод Tomatis® оказывает положительное воздействие на качество слушания и, соответственно,на контроль над эмоциями и управление стрессом.

Узнать больше

Преддверие является органом уха, которое сильно задействовано в процессах поддержания баланса тела, реализации движения и в моторных функциях. Напрямую воздействуя на данный сенсорно-моторный орган, Метод Tomatis® влияет на регулирование тонуса мышц и, естественно, на вертикальность осанки и моторику. Вестибулярный аппарат вместе с отдельными зонами мозга играет также важную роль в механизмах координации и ритма.

Узнать больше

Метод Tomatis® воздействует на нейронные связи, соединяющие ухо и мозг, в частности, на нейроны, содержащиеся в последних. Данные специальные нейроны, называемые «зеркальные нейроны», играют важную роль в развитии наших способностей к социальному взаимодействию, когнитивных и коммуникационных функций. Метод Tomatis®, используемый, как правило, в качестве дополнительного средства при других подходах и способах терапии, доказал свою эффективность в оказании помощи людям, страдающим от нарушений аутистического спектра.

Узнать больше

Если вы желаете практиковать свои навыки английского языка с Методом Томатис, узнайте больше о нашей новой обучающей гарнитуре Pronounce.

Узнать больше

Метод TOMATIS® (видео)

Метод Tomatis® за 2 минуты и с использованием 3D-анимации.

НОВОЕ! Начните сейчас с личными наушниками Tomatis® Infinite

УЗНАТЬ БОЛЬШЕ

Новости

Откройте для себя наушники Pronounce, чтобы лучше говорить на английском языке

Метод Tomatis® является эффективным методом для облегчения изучения иностранного языка.

Узнать больше

Альфред TOMATИС | Tomatis

Альфред Томатис был ЛОР врачом, посвятившим свою жизнь изучению тесных связей между голосом, мозгом и слухом. Его работы произвели революционный эффект в понимании того, как человек общается с собой и с другими. Являясь первопроходцем в области нейро наук, Альфред Томатис оставил неизгладимый след, как своими открытиями, так и своей неординарной личностью. Сегодня мы измеряем масштаб его наследия в свете последних исследований пластичности головного мозга. Так в 2016 г., известный невролог Norman Doidge признал его исключительный вклад в своей последней монографии «The Brain’s Way of Healing» (пути излечения мозга). Вернемся в прошлое.

Семейное окружение

Альфред Томатис (1920-2001) был ЛОР врачом и французским ученым, который создал одноименный метод. Его работы произвели эффект революции в понимании уха и совершили крупнейший переворот в концепции нарушений моторных, когнитивных и эмоциональных функций.

Родившись в г. Ницца, Альфред Томатис рос в семье певцов. Его дедушка, а затем и его отец Амбер Данте Томатис совершили блестящую карьеру в оперном пении и были знакомы с великими певцами своего времени. В 11 лет отец послал Альфреда в Париж для обучения. С детства являясь несговорчивым, молодой мальчик стал упорным учеником и рано почувствовал в себе призвание стать врачом. Закончив медицинский факультет, он выбрал специальность отоларинголога. Таким образом, первая его клиентура состояла из оперных певцов, друзей его отца, страдавших от проблем с голосом.

Рождение Метода

Проходя интернатуру в госпиталях Парижа (Биша, а затем Бретонно), молодой врач столкнулся с ужасами войны после бомбардировок Парижа в 1943. По окончании войны он был назначен врачом-консультантом на военно-воздушную базу для проверки слуха рабочих, постоянно подвергавшихся сильному шуму авиационных моторов и страдающих от профессиональной глухоты. Он заметил, что нарушения слуха у них, как правило, сопровождались проблемами с голосом. Он быстро составил аудиометрию данных рабочих и певцов, голос которых на максимальной громкости мог достигать такой же интенсивности в децибелах, что и рев самолетных двигателей. Так же, как и рабочие, певцы повреждали свой голос, нарушив свой слух. Тогда он выявил существование аудио-вокальной петли, согласно которой «голос содержит лишь то, что слышит ухо».

Альфред Томатис замечает принципиальную разницу между слухом и слушанием: слух обозначает лишь пассивное восприятие звука. Слушание, в свою очередь, заключается в выделении сенсорной информации, чтобы придать ей смысл. Он разрабатывает аппарат, способный переучить ухо с помощью системы электронного чередования звука: это Электронное ухо.

В 1957 он представил основы своего Метода в Академии наук Парижа, известные сегодня как «Законы Томатиса». Эти законы утверждают, что:

• Голос содержит лишь то, что слышит ухо
• Если меняется слушание, то изменяется и голос, немедленно и бессознательно
• Можно навсегда изменить голос, благодаря длительной звуковой стимуляции (закон инерционности)

В 1958 Альфред Томатис представил свое первое Электронное ухо на Всеобщей выставке в Брюсселе, получив золотую медаль за научное исследование.

В это время у Профессора уже своя семья. Пять детей, среди которых Кристиан, который присоединился к семейному предприятию на некоторое время после получения диплома психолога. На данном этапе молодой человек помогает своему отцу и проявляет реальный интерес к его научной деятельности.

Альфред Томатис продолжает свои исследования. Он сотрудничает с несколькими университетами, от ЮАР до Канады, выявив, что ухо играет важнейшую роль в поддержании вертикальной осанки и равновесия, а также в мышечном тонусе. Он выдвигает гипотезы о слуховой латеральности и о наличии ведущего уха. Наконец, он один из первых стал утверждать, что зародыш слышит голос своей матери, начиная с восемнадцатой недели беременности, и что ухо играет основную роль в его когнитивном развитии. В этот момент он выявил, что внутриутробное слушание является определяющим для чувственного и эмоционального развития. Он обнаруживает взаимосвязи между ЛОР и психологией, которые помогут ему создать новую науку:аудио-психо-фонологию.

Расширение Метода Tomatis®

Данные клинические исследования и подтверждающие эксперименты сподвигли его на расширение области применения его Метода: внимание, успеваемость, голос и речь, контроль над эмоциями, координация и моторика, нарушения аутистического спектра… Предлагая помощь тем, кому отказала классическая медицина, он добился успеха там, где обычная терапия потерпела неудачу. Таким образом, он помог тем людям, у которых были серьезные отклонения, изменив их жизнь, а также их окружения. Для того он расширил свою фирму, привлекая к себе блестящих экспертов из мира медицины и психологии. Например, несколько лет он работает с французским педиатром и психоаналитиком Франсуазой Дольто. С тщательностью дирижера он создал центр на улице де Курсель для приема растущей и разноплановой международной клиентуры.

Трудно перечислить всех знаменитостей, которые посещали центр Альфреда Томатиса. Среди них и Мария Каллас, которая в зените своей славы дважды приходила «восстановить свой голос». Она была твердо убеждена в том, что ее голос связан с ее ухом. В 1965 преподаватель драматического искусства Жан-Луи Коше, который также был другом Альфреда, приводит к нему одного из своих учеников: некоего Жерара Депардье. Последний страдает от серьезного расстройства речи, что мешает проявлению его латентного таланта. Он даст потрясающее свидетельство о начале своей карьеры и опыте использования Метода Tomatis®.

Альфред Томатис написал 14 книг, получивших потрясающий успех, в том числе Ухо и речь (1963), Ухо и жизнь (1977), Ухо и голос (1987), Проблемы с успеваемостью (1988), Девять месяцев в Раю (1989), Почему Моцарт? (1991) … Они подтверждают желание Томатиса лучше объяснить свой Метод, обратившись напрямую к широким массам. Он подвергся за это острой критике некоторых из своих коллег, которые не оценили данный демарш.

На протяжении всей карьеры профессор Томатис вызывал одновременно и восторг и сомнения. Критика была связана с его интуитивными открытиями, которые он не всегда мог доказать в ту эпоху, когда понимание функционирования мозга находилось в зачаточном состоянии. Затем он все же заслужил восхищение, поскольку ему было важно лишь одно доказательство: те жизни, которые он изменил. Чтобы следовать своему инстинкту и твердо защищать свои идеи, Альфред Томатис проявляет сильный характер, несмотря на многочисленную критику. Устав от этой постоянной хулы со стороны своих коллег за интуитивные решения, а также в качестве вызова, он выходит из Совета медицинского ордена в 1974, не дожидаясь своего намечавшегося исключения. Некоторое время спустя его осудили за использование аудио метрической аппаратуры, поскольку он больше не являлся врачом.

Нет пророка в своем отечестве, и за рубежом Метод Tomatis® получает самый благоприятный прием. Для презентации своего Метода Альфред Томатис путешествует по всему миру со своей супругой Леной, организуя курсы и читая лекции в самых престижных университетах. Под его эгидой открываются центры применения Метода по всей Европе, в Канаде, США, в ЮАР, Японии… Учитывая возможное произвольное применение своего Метода, он желает сохранить его в оригинальном виде и целости, организуя целевое обучение экспертов, патентуя свое оборудование и защищая свое имя и свои ноу-хау с помощью всемирно известной торговой марки, а также лицензионных договоров.

Он обращается к своему другу Эдгару Пийе для разработки символа своей фирмы, который затем станет официальным логотипом Tomatis®, защищенным в более, чем семидесяти странах. Используя приятные округлости и острые углы, художнику удалось сбалансировать черты такого важного, но не презентабельного органа как «ушная раковина». Изначально данное творение было выгравировано на шероховатом камне для выделения контуров и волнистых линий органа, который прячет в своем центре загадку слушания. Альфред Томатис видел в форме и рельефе уха те же параметры, что и у зародыша. Это очень символично, учитывая ту важную роль, которую играет данный орган в нашем развитии в утробе матери.

Технологический прорыв и наследственность

Альфред Томатис умер в декабре 2001, поручив своему сыну Кристиану и коллеге Тьерри Гужарангу руководство своей организацией, а также передав им свое большое интеллектуальное и научное наследство. Кристиан Томатис, а затем Тьерри Гужаранг смогли помочь фирме соответствовать требованиям времени, продолжая работу по улучшению доступности Метода, повышению его инновационности и эффективности.

Открытия Альфредом Томатисом роли уха и использовании звуковой стимуляции оставили неизгладимый след в области нейро сенсорной стимуляции. С первых же своих работ Альфред Томатис всегда был источником вдохновения для множества альтернативных программ. Ни одна из них не производит эффекта Tomatis®, несмотря на то, что зачастую они утверждают обратное.

Страстно изучая взаимосвязи между ухом, голосом и мозгом, а также утверждая, что мозгу присуща пластичность, он был одним из первых, кто исследовал нейро науки. Прогресс в данной области, достигнутый в последние годы, придал посмертно его интуиции научное признание. Сегодня общепринят факт того, что Метод Tomatis® является дополнительным эффективным инструментом при работе с людьми, страдающими нарушениями эмоционального фона, речи, голоса и поведения. Мы можем только благодарить Альфреда Томатиса за его упорство в следовании своей интуиции. Известный врач-психиатр Norman Doidge в своей книге “The Brain’s Way of Healing” отдал ему должное, посвятив важную главу позитивным эффектам от Метода Tomatis®. На сегодняшний день, его Метод является уникальным и мощным средством, которым широко и массово пользуются школы, университеты, больницы, терапевты и воспитатели.

С 2000 года фирму возглавляет Тьерри Гужаранг, задачей которого является сочетать традиции и инновации. С 2009 г. ему помогает в выполнении данной миссии Грегуар Томатис, внук основателя и сын Кристиана Томатиса. Как это заметила его супруга несколько лет тому назад, безусловно, Альфред Томатис гордился бы прогрессом, достигнутым его Методом. Идет ли речь о технологических инновациях, реализованных в оборудовании, о расширении его географического присутствия в мире, о непрестанно растущем количестве профессионалов, обученных его применению, а также и, в первую очередь, о числе людей, которым Метод помогает ежедневно.

И действительно, каждый год не менее 200 000 человек пользуются Tomatis® на пяти континентах.

Запрос информации

У Вас есть несколько возможностей узнать больше о Методе Tomatis®. Зарегистрируйтесь здесь для получения полного комплекта документов, получения бесплатного онлайн-доступа к нашим рабочим группам и отслеживания наших новостей и событий.

Я частное лицо

Я профессионал

Записаться

Часто задаваемые вопросы

История

Оборудование | Tomatis

Метод Tomatis® опирается на уникальную и продвинутую технологию для создания эффекта Tomatis®. Он предложит Вам эффективное и простое в использовании оборудование для Вашей деятельности: TalksUp®, наушники с воздушной и костной проводимостью, а также TLT (тест слушания).

TALKSUP®

TalksUp® является концентратом технологий, используемых в Методе Tomatis®.
Данный профессиональный инструмент, одновременно мощный и простой, адаптируется к Вашим потребностям и развивается вместе с ростом Вашего уровня обучения. TalksUp® оборудован новым поколением Electronic Gating®  (электронное чередование), миниатюризированным и ультра эффективным, он обрабатывает в режиме реального времени как музыку, так и голос, обладая всеми параметрами Tomatis®.

Благодаря своему уникальному процессору, своей постоянно развиваемой функциональности, своим интуитивно понятным программам и персонализацией в соответствие с потребностями Вашего клиента, TalksUp^® использует технологию уникального сенсорного стимулирования.

• Оснащен электронным чередованием (Electronic Gating^®) с эффектом Tomatis^®
• Все параметры Tomatis^® могут быть персонализированы и доступны в зависимости от Вашего уровня обучения
• Интерфейс позволяет использовать аппарат в Вашей фирме или дома у клиентов
• Легкий, портативный и крепкий
• Сенсорный экран и интуитивно понятный интерфейс

Постоянно развивающаяся функциональность и параметры TalksUp^® от Tomatis^®

Персонализация для клиента: облегчить его использование клиентами, отслеживать его успехи

• Персонализация ФИО
• Предварительная настройка уровня громкости для клиента (полезно для детей)
• Возможность повторного прослушивания сеанса или блокирование данной функции
• Выбор между произвольным или упорядоченным воспроизводством треков
• Возможность проверки: всю ли программу прослушал клиент

Основные параметры Tomatis

^®: использование наиболее продвинутых технологий нейро сенситивного стимулирования

• Обработка в реальном времени звука с помощью электронного чередования с эффектом Tomatis^®
• Доступ к музыкальному контенту, не сжатому и защищенному
• Свободный выбор между несколькими заранее определенными программами, возможность видоизменять их и создавать собственные
• Задержка и прецессия (специальная обработка звука с помощью двух каналов C1 и C2)
• Фильтры высоких частот (до 8 000 Герц)
• Обработка голоса в реальном времени
• Обработка материнского голоса

 

*Доступ к некоторым из этих параметров может быть ограничен ввиду Вашего уровня обучения

Спецификация

• Габариты 11. 7 x 8.3 x 2 cм
• Корпус из алюминия
• Сенсорный экран
• Время работы от аккумулятора: около 6 часов
• Светодиоды, показывающие чередование C1 / C2
• Интуитивный Program Manager (менеджер программ) с функциями «drag and drop» (взял и перетащил)
• Нормы: CE, FCC, ROHS, EAC

Аксессуары:

• Жесткая коробка для складирования и защиты
• Зарядное устройство
• Учебник для пользователя и инструкция по использованию для клиентов
• Наушники, оснащенные костной и воздушной проводимостью (опционально с микрофоном)

Замечание, касающееся аналоговой обработки звука в Методе Tomatis^®: в 90-х годах в профессиональной среде Tomatis^® происходило широкое обсуждение возможности цифровой обработки звука в Электронном ухе. В 1998 г. Альфред Томатис положил конец данным спорам, решив, что качество цифровой обработки было достаточно эффективным для замены аналоговой обработки. Так в этот период он дал указание оснастить свои аппараты цифровыми фильтрами для обеспечения более точных настроек. Другие пояснения, касающиеся разницы между цифровой и аналоговой обработкой звука доступны здесь.

Наушники с костной и воздушной проводимостью

Данные наушники являются одним из ключевых элементов Метода Tomatis^®. Их превосходное качество передачи звука воздушным путем оптимизирует работу аппаратов TalksUp^®. Они также оборудованы вибратором, который передает звук костным путем через верхушку черепа. Даннаядвойная передача звука, в которую профессионал может вводить задержки в несколько десятых секунд, помогает мозгу лучше анализировать сенситивную звуковую информацию.

Функциональность и опции:

• Звук высокого разрешения
• Автономные костная и воздушная проводимость
• Параметры слуховой латеральности
• Функция микрофона высокого разрешения для активной обработки голоса
• Доступна версия для детей
• И беспроводные наушники для групп или школ (без Bluetooth)

Tomatis® Bone Conduction Kit

Это устройство идеально подходит для работы с чувствительными людьми как замена наушников в начале программы или как дополнительный инструмент для усиления терапевтического воздействия.

Это решение дает вам возможность работать с:

• младенцами и детьми младше 2-х лет
• детьми, у которых очень сильная чувствительность к звукам
• людьми с пониженным тонусом и людьми с задержкой сенсорно-моторного развития, которым требуется дополнительная стимуляция кроме наушников Томатис^®

Стимуляция проводится исключительно через костную проводимость. Это неинвазивный и безопасный метод для детей, у которых еще не зарос родничок.

В основе устройства лежит клинически проверенная технология, которая протестирована нашими экспертами Томатис^® и опытными консультантами.
Это позволило нам продемонстрировать отличные результаты на основании протоколов Томатис^®, которые были разработаны специально для таких сфер применения.

Устройство должно использоваться исключительно в присутствии специалиста, который должен следить за реакцией клиента и иметь возможность в любое время изменить вмешательство.

Посмотрите демо-видео

Ознакомьтесь с флаером Комплект костной проводимости Томатис^®

TLT

TLT (Tomatis^® Listening Test) является мощным аппаратом для проведения тестов. Он позволяет измерять пороги восприятия клиентом разных частот, способность определять с какой стороны идет звук, выделять звуки, а также звуковую латеральность.

Несмотря на то, что тесты слушания основываются на звукометрии, они проводятся совершенно по-другому. Их задачей является определить, каким образом клиент общается с другими. Тест состоит из нескольких упражнений, синтез которых позволяет построить кривые слушания, которые называются «профилем слушания», характерным для каждого человека. Его проведение исключительно просто, поскольку оно заключается в ответах жестами или вербально на комплекс звуковых сигналов, прослушиваемых в наушниках, передающих звук костной и воздушной проводимостью. Каждое ухо тестируется отдельно. Обычно, его продолжительность составляет 15 минут, а данные сохраняются в виде графиков.

TLT включает уникальные и особые технологии, настройки и протоколы использования. Данный аппарат для тестов является инструментом оценки, который никоим образом не может считаться аппаратом для медицинской диагностики.

Запрос информации

У Вас есть несколько возможностей узнать больше о Методе Tomatis®. Зарегистрируйтесь здесь для получения полного комплекта документов, получения бесплатного онлайн-доступа к нашим рабочим группам и отслеживания наших новостей и событий.

Я частное лицо

Я профессионал

Записаться

Курсы обучения

Лицензия и этический кодекс

Курсы обучения | Tomatis

Курсы обучения Tomatis® организуются в многочисленных странах опытными и влюбленными в свое дело инструкторами. Мы следим за тем, чтобы обучение было серьезным и объективным, постоянно внедряя в него последние научные достижения.

Введение в онлайн-обучение

Факультативный предварительный шаг

Оборудование: — Представить детальный обзор потенциала Метода Tomatis®.

Продолжительность: — 3-х часовой тренинг

Оборудование : — Интернет-соединение

Мы создали наш новый онлайн-курс как факультативный первый шаг на пути к тому, чтобы стать профессионалом Tomatis^®. В рамках курса вы получите детальный обзор потенциала Метода Tomatis^®. Вы можете пройти курс с любым уровнем сертификации.

Детальная информация здесь

Этап 1 – Стать Практикантом Tomatis® (уровень 1)

Применять Метод Tomatis®

Оборудование: понять Метод Tomatis® и практиковать его как профессиональный мощный и эффективный инструмент, дополняющий Вашу практику.

Продолжительность: 3 дня + поддержка, или эквивалент онлайн

Требования : быть врачом или педагогом

Оборудование : портативный аппарат TalksUp® с прошивкой уровня 1

Данный интенсивный трехдневный курс дает теоретическую и практическую информацию по Методу Tomatis®. Во время этого обучения:

• Вы изучите основные аспекты функционирования уха и его взаимодействия с мозгом.
• Вы поймете, как Метод Tomatis^® может улучшить моторные, эмоциональные и когнитивные функции детей и взрослых.
• Вы узнаете, как включить Метод Tomatis^® в Вашу практику, благодаря TalksUp^®.
• Вам объяснят, как пользоваться Базой данных для оценки Tomatis^® (TED), платформой, содержащей психо педагогические онлайн-тесты для оценки успехов, достигнутых Вашими клиентами.

По окончанию обучения, Вы сможете пользоваться TalksUp^® для использования Метода Tomatis^® в области Вашей компетенции на Ваших клиентах и Вы сможете отслеживать их успехи с помощью TED. Вы получаете доступ к статусу Практиканта Tomatis^® (уровень 1). Индивидуальная поддержка, онлайн-лекции и постоянное повышение квалификации доступны для Вас, что поможет Вам в повседневной практике.

Этап 2– Стать Практикантом Tomatis® (уровень 2)

Обучение использованию аппарата для тестов и проведению активных занятий

Оборудование: 1. Добавить в Ваш арсенал аппарат для оценки, который позволит точно определить профиль слушания человека. 2. Добавить также активные занятия (голос) и латеральность.

Продолжительность: 4 дня + поддержка

Требования : Быть Практикантом Tomatis® (уровня 1) не менее полугода

Оборудование : Аппарат для аудио теста TLT и TalksUp®, с обновлением до уровня 2

Данный интенсивный четырехдневный курс сконцентрирован на работе с TLT (Tomatis^® Listening Test) и активных занятиях. В период данного обучения:

• Вы углубите Ваши знания о аудио-вокальной петле
• Вы научитесь проводить аудио тесты с помощью TLT, а также интерпретировать их для измерения успехов, достигнутых Вашими клиентами.
• Вас научат адаптировать аудио программы для Ваших клиентов в зависимости от их установленного профиля слушания.
• Вы научитесь проводить активные занятия (работа с голосом) и выравнивать латеральность

По окончанию обучения, Вы полностью освоите практику проведения тестов TLT для персонализации аудио программ и отслеживания успехов, достигнутых Вашими клиентами. Вы сможете проводить активные занятия с Вашими клиентами и выравнивать их латеральность. Вы получите также доступ к статусу Практиканта Tomatis^® (уровня 2). Индивидуальная поддержка, онлайн-лекции и постоянное повышение квалификации будут Вам доступны для помощи в ежедневной практике.

TLT является педагогическим инструментом и не позволяет производить диагностику.

Этап 3 – Стать Консультантом Tomatis® (уровень 3).

Создавать собственные программы

Оборудование: Создавать собственные аудио программы

Продолжительность: 4 дня + поддержка

Требования : Быть Практикантом Tomatis® (уровня 2)

Оборудование : TalksUp®, обновленный до уровня 3

Данный интенсивный четырехдневный курс позволит Вам отточить Ваши навыки использования Метода Tomatis®, создавая Ваши собственные аудио программы. Как и на предыдущих уровнях, данное целенаправленное обучение сочетает теоретические и практические аспекты:

• Вы углубите Ваше умение анализировать тесты слушания
• Вы научитесь изменять и персонализировать основные параметры
• Вам предложат участвовать в некоторых наших программах исследований.

По окончанию данного обучения, Вы сможете свободно программировать. Таким образом, Вы получите продвинутые знания о Методе Tomatis® и доступ к статусу Консультанта Tomatis® (или профессионала Tomatis® уровня 3). Индивидуальная поддержка, онлайн-лекции и постоянное повышение квалификации будут Вам доступны для помощи в ежедневной практике.

Этап 4 – Стать Консультантом Tomatis® (уровень 4).

Получить доступ к продвинутым настройкам

Оборудование: Получить доступ к самым продвинутым параметрам TalksUp® и научиться работать с материнским голосом

Продолжительность: 4 дня + поддержка

Требования : Быть Консультантом Tomatis® (уровня 3)

Оборудование : TalksUp®, обновленный до уровня 4

Данный интенсивный четырехдневный курс позволит Вам усовершенствовать Ваши навыки использования Метода Tomatis®, получив доступ к самым продвинутым параметрам. Как и на предыдущих уровнях, данное целенаправленное обучение сочетает теоретические и практические аспекты:

• Вы разовьете в себе расширенное понимание Метода Tomatis®.
• Вы сможете изменять все параметры Метода Tomatis® для их тонкой подстройки под профиль Вашего клиента.
• Вы сможете добавлять Ваши собственные аудио записи и, в частности, материнский голос в Ваши программы.

По окончанию данного обучения, Вы освоите все тонкости Метода Tomatis®. Вы получите доступ к уровню знаний эксперта, а также к статусу Консультанта Tomatis® (или профессионала Tomatis® уровня 4). Вам будут доступны онлайн-лекции, постоянное повышение квалификации и индивидуальная помощь консультанта-инструктора. Наконец, Вы станете активным участником наших исследовательских программ.

Запрос информации

У Вас есть несколько возможностей узнать больше о Методе Tomatis®. Зарегистрируйтесь здесь для получения полного комплекта документов, получения бесплатного онлайн-доступа к нашим рабочим группам и отслеживания наших новостей и событий.

Я частное лицо

Я профессионал

Записаться

Профили

Оборудование

Технология | Tomatis

Метод Tomatis® — это оригинальная аудио программа, которая функционирует с помощью аппаратов, снабженных уникальной технологией: TalksUp®, TAP или Solisten®. TalksUp® является компактным и инновационным профессиональным инструментом, который обрабатывает в реальном времени голос и музыку так, чтобы в точности воспроизвести «эффект Tomatis®». С момента создания электронного чередования (Electronic Gating®), разработанного Альфредом Томатисом, технология постоянно развивается для получения оптимальной точности и эффективности. TalksUp® интегрирует все параметры Метода Tomatis®. Это наиболее совершенный и законченный инструмент, имеющийся в распоряжении профессионалов Tomatis®.

Electronic Gating® (электронное чередование)

Когда имеются нарушения слушания, то мозг не обращает внимания на те звуки, которые передает ему ухо. У него не получается правильно анализировать их, несмотря на то, что он хорошо слышит эти звуки. Необходимо, следовательно, восстановить корректное слушание, помогая мозгу быть более внимательным к сенсорному посланию. При этом мозг обращает особое внимание на любые неожиданные изменения, которые ему не удается прогнозировать. Например, если собака соседа лает в сотый раз, маловероятно, что Вы будете обращать на это особое внимание, настолько Вы уже к этому привыкли. Однако если вдруг она начнет мяукать, эффект неожиданности автоматически вызовет усиление внимания! Это неожиданное изменение заставит Ваш мозг прислушаться.

Точно так же музыка во время сеансов Tomatis® неожиданно изменяет тональность, тембр и интенсивность, точно воспроизводя при этом ритм и мелодию. Эти изменения практически непредсказуемы для Вашего мозга и создают таким образом эффект неожиданности. Мозг постепенно будет стараться расшифровать эти алгоритмы изменений. Он будет развивать свои способности к выявлению, которые очень важны для поддержания внимания.

С технологической точки зрения TalksUp®оборудован уникальным процессором, который разделяет передачу звука на два независимых канала. Каждый канал включает специальные настройки. В зависимости от интенсивности и частот музыки или голоса звук переходит из одного канала в другой, а затем возвращается в первый канал. Этот постоянный переход между каналами называется «Gating®» (чередование). Скорость данного чередования откалибрована профессионалами таким образом, чтобы заставить наш мозг правильно воспринимать данные изменения.

Электронное чередование происходит естественно и не вызывает болевых ощущений. При этом оно позволяет эффективно стимулировать мозг, который постепенно будет обращать на него особое внимание. Впервые эффект Gating® был разработан Альфредом Томатисом в 50-х годах на аппарате названном «Электронное ухо». С тех пор Gating® стал намного более точным и мощным, в частности, благодаря наступлению цифрового века.

TalksUp®основан на мини-процессорах нового поколения, способных обрабатывать музыку и голос в реальном времени.

 

Воздушная и костная проводимости

Звук – это вибрация. Когда данная вибрация распространяется в воздухе, то говорят о «воздушной проводимости». Так мы воспринимаем внешние звуки естественным образом. Так же мы обычно слушаем музыку в наушниках. Однако когда эта вибрация распространяется по кости, то происходит «костная проводимость». Это звучит странно, но именно так мы слышим собственный голос, когда говорим. Достаточно закрыть уши и заговорить, чтобы почувствовать эту вибрацию, которая очень четко передает звук нашего голоса через череп. Мы слышим себя, в первую очередь, через кости нашей головы. Именно по причине этой внутренней проводимости мы не узнаем собственный голос на внешнем звуковоспроизводящем устройстве.

Во время аудиo сеансов Tomatis®, специальные наушники передают музыку и голос, как через костную, так и через воздушную проводимость. Звук поступает в слуховой канал через наушники в каждое ухо и через вибратор, находящийся в контакте с верхушкой черепа.

К тому же эта двойная проводимость звука не происходит обязательно одновременно, но может быть разнесена во времени на несколько десятых долей секунды. Профессионал Tomatis® может настроить проводимость так, чтобы звук сначала проходил по кости, а затем воздушным путем. Таким образом, слуховой аппарат готовится к звуковой стимуляции воздушным путем. Когда мозг предупрежден о появлении звука путем костной проводимости, то анализ сенсорного послания происходит легче.

Постепенно, по ходу прослушивания программы, расхождение передачи сигнала по костной и воздушной проводимостям сокращается.

Впервые костная проводимость была включена в наушники Tomatis® в 80-х годах. Сегодня данная технология используется в медицинской промышленности (кохлеарные импланты), в военном деле (гарнитуры связи для наземных операций) и для развлечений (электронные игры, Google Glass®) …

Музыка и голос

Программа Tomatis®, как правило, состоит из пассивного слушания музыки и упражнений на чтение вслух и повторение.

Музыка, в основном, состоит из отрывков произведений Моцарта, поскольку произведения данного композитора являются динамичными и богаты гармониками, то есть высокими звуками, и прекрасно адаптированы к функционированию электронного чередования. Помимо этого данная музыка предварительно была сильно модифицирована, включая использование многих специальных фильтров, предназначенных для усиления стимуляции мозга. Тип фильтров и порядок прослушивания музыкальных отрывков определяются профессионалом Tomatis® в зависимости от приоритетов, выработанных при предварительном собеседовании.

Не последнюю роль играет тот факт, что эта музыка хорошо принимается большинством взрослых и детей независимо от их культурных особенностей и музыкальных вкусов. Произведения Моцарта представляют собой идеальную базу для TalksUp®. При этом ни в коем случае нельзя сказать, что Метод Tomatis® заключается лишь в использовании фильтрованной музыки Моцарта. Все параметры, заключенные в TalksUp®, важны для реализации эффекта Tomatis®. Могут быть предложены и другие музыкальные отрывки, такие как вальсы или образцы ритмической музыки.

При выполнении упражнений на чтение вслух и на повторение голос человека обрабатывается в реальном времени так же, как и музыка с помощью электронного чередования. Таким образом, пользователь слышит свой измененный голос с эффектом Tomatis®. Как результат, улучшение красноречия возникает практически сразу и бессознательно. Задача состоит во влиянии на аудио-вокальную петлю, которая может пострадать, если слушание нарушено.

Восстанавливая правильное восприятие собственного голоса, мы восстанавливаем способ его производства.

Таким образом, Метод Tomatis® признан многими артистами и людьми, профессионально использующими свой голос.

Слуховая латеральность

Поскольку мы все имеем две руки, две ноги и два глаза, один (одна) из них обязательно является доминирующим (-ей). Мы можем быть право- или леворукими, -ногими и глазьеми в любой комбинации. То же происходит и с нашими ушами, когда одно из них воспринимает информацию быстрее другого. Обращаем Ваше внимание на то, что доминирование одного уха над другим не является безобидным, поскольку уши связаны с разными полушариями мозга.

Левое ухо связано с правым полушарием, в то время, как правое ухо связано с левым полушарием. Мы знаем, что правое и левое полушария обрабатывают звуковую информацию по-разному.

Многочисленные исследования показывают, что несмотря на то, что оба полушария связаны между собой, каждое из них выполняет особые функции. Было также доказано, что слуховая часть коры левого полушария головного мозга, связанного с правым ухом, задействована для восприятия устной речи и логического мышления, в то время, как слуховая зона коры правого полушария, связанная с левом ухом, отвечает за эмоциональное и музыкальное восприятие. Таким образом, зависимо от того, являемся ли мы правоухими или левоухими, изменяется канал анализа сообщения, что влияет на тот способ, которым мы обрабатываем информацию.

Слуховая латеральность определяется экспертами Tomatis®, благодаря специальным тестам слушания. Сегодня признан тот факт, что доминирование правого уха над левым усиливает способности к обучению и общению человека. Благодаря специальным настройкам, Метод Tomatis® может естественным образом восстанавливать приоритет правого уха за счет особой модуляции интенсивности звука в каждом ухе.

Слуховая латеральность была включена в Метод Tomatis® в 60-х годах. К сожалению, существует мало исследований на данную тему. Работа со слуховой латеральностью в Методе Tomatis® не является системной.

Материнский голос

Начиная с восемнадцатой недели, зародыш способен слышать. В основном, это голос матери, который доходит до него через костную проводимость позвоночника. Также было доказано, что в первые часы после рождения ребенок больше реагирует на голос матери, а не на других людей. Эмбрион, а затем ребенок постепенно начинает воспринимать все характеристики голоса матери: его тембр, интенсивность, просодию… Это фундаментальный источник сенсорной стимуляции. Он также фиксирует эмоции, которые передает данный голос.

В отдельных случаях, когда это возможно, специалист Tomatis® может предложить записать голос матери с помощью специального оборудования. Он подвергнет данную запись обработке электронным чередованием, применив к ней адекватные настройки. Задачей является восстановить первичную связь между этим голосом и прошлым индивидуума.

Звуковая обработка материнского голоса используется сегодня в многочисленных центрах, которые работают с людьми, страдающими нарушениями аутистического спектра. Он предлагается экспертами только после прослушивания большого количества аудио сеансов Tomatis® и то не всегда.

 

Послушать музыку с эффектом Tomatis® Gating® (чередование)

Tomatis® Gating® Эффект

00:00

Канал 1Низкий тембр и интенсивность

Канал 2Высокий тембр и интенсивность

Запрос информации

У Вас есть несколько возможностей узнать больше о Методе Tomatis®. Зарегистрируйтесь здесь для получения полного комплекта документов, получения бесплатного онлайн-доступа к нашим рабочим группам и отслеживания наших новостей и событий.

Я частное лицо

Я профессионал

Записаться

Научный подход

Оборудование

Метод Томатиса: терапия аутизма | Raising Children Network

Что такое метод Томатиса?

Метод Томатис является разновидностью звуковой терапии, аналогичной тренировке аудиальной интеграции (AIT). Он утверждает, что улучшает навыки слушания и общения.

Человек, практикующий метод Томатиса, использует наушники для прослушивания музыки, модифицированной электронным способом, а также других звуков, например, голоса матери.

Для кого предназначен метод Томатиса?

Сторонники метода Томатиса утверждают, что с его помощью можно помочь человек с языковыми и речевыми трудностями, включая детей-аутистов .

Для чего используется метод Томатиса?

Метод Томатис утверждает, что улучшает речь и языковые навыки, общение и поведение. Также предполагается, что он помогает при проблемах с балансом и координацией, а также при депрессии и беспокойстве. Некоторые люди использовали его, чтобы помочь в изучении нового языка.

Откуда взялся метод Томатиса?

Этот метод был разработан в 1960-х годов доктором Альфредом Томатисом, французским специалистом по уху, носу и горлу. Томатис интересовался разницей между слушанием и слушанием.

В чем идея метода Томатиса?

Слух — это пассивный процесс, при котором ухо просто воспринимает звук. Можно слышать звук, не вникая в смысл того, что вы слышите.

Томатис считал, что люди, которые могут слышать, могут быть не в состоянии слушать должным образом, потому что их мышцы среднего уха не работают должным образом. Он также считал, что способность слушать влияет на развитие устной и письменной речи и общение.

По словам Томатиса, прослушивание модифицированной музыки может тренировать мышцы уха и стимулировать связь между ухом и мозгом, а также улучшать навыки слушания и общения.

Что включает в себя метод Томатиса?

В терапии человек слушает музыку (обычно Моцарт и григорианские песнопения) . Музыка фильтруется с помощью электронного устройства, называемого «электронным ухом», чтобы подчеркнуть высокочастотные звуки.

Звук обычно проходит во внутреннее ухо двумя путями: воздушным и костным. При воздушной проводимости звук проходит через наружное ухо в среднее ухо, где он изменяется на костную проводимость и направляется во внутреннее ухо. При костной проводимости звук проходит через череп прямо во внутреннее ухо, минуя среднее ухо.

В методе Томатиса человек использует специальные наушники, передающие звук непосредственно в кости, а также по воздуху.

Обычно лечение включает начальную фазу продолжительностью 15 дней с прослушиванием по 2 часа каждый день. Затем следуют примерно 3-5 недель перерыва, а затем еще 2-3 блока по 2 часа прослушивания каждый день в течение 8-10 дней. Между этими блоками также есть перерыв.

Помогает ли метод Томатиса детям, страдающим аутизмом?

До сих пор было проведено только одно качественное исследование метода Томатиса. Его результаты показывают, что метод Томатис не улучшает языковые навыки у аутичных людей .

Были и другие исследования метода Томатис, но они не использовали надежные методы исследования. Это означает, что мы не можем сказать, были ли результаты, наблюдаемые в исследованиях, результатом метода Томатиса или чего-то другого.

Обзор всех типов обучения интеграции слуха (AIT) показал, что нет доказательств их эффективности в качестве терапии для аутичных людей . Нет никаких доказательств того, что АИТ помогает речи или языку или улучшает основные характеристики аутизма.

Нам нужно больше высококачественных исследований, чтобы узнать, работает ли метод Томатис для аутичных людей.

Кто практикует метод Томатиса?

Сертифицированные специалисты Tomatis являются членами Международной ассоциации зарегистрированных сертифицированных консультантов Tomatis.

Где можно найти специалиста по Томатису?

Вы можете найти сертифицированного специалиста на сайте Tomatis.

Если вас интересует метод Томатиса, вы можете обсудить его со своим врачом общей практики или с одним из других специалистов, работающих с вашим ребенком. Вы также можете поговорить об этой терапии со своим планировщиком NDIA, партнером по раннему развитию или местным координатором (LAC), если он у вас есть.

Обучение родителей, обучение, поддержка и участие

Если ваш ребенок, страдающий аутизмом, использует метод Томатис, вы будете заниматься только тем, что берете ребенка на занятия.

Соображения стоимости

Стоимость метода Томатис зависит от службы или врача, которого вы используете, но это может стоить дорого.

Вы можете связаться с NDIS, чтобы узнать, можете ли вы включить стоимость использования метода Tomatis в планы NDIS для детей.

Терапия и поддержка детей с аутизмом варьируется от поведенческой терапии и подходов к развитию до лекарств и альтернативных методов лечения. Когда вы поймете основные виды терапии и поддержки для аутичных детей, вам будет легче разработать подход, который лучше всего подойдет вашему ребенку.

Короче | Как работает Метод Томатис

Метод Tomatis® — это естественный подход к нейросенсорной стимуляции. Его программы прослушивания изменяют музыку и голос в режиме реального времени, чтобы привлечь внимание мозга и развить двигательные, эмоциональные и когнитивные навыки. Разработанный французским доктором и исследователем Альфредом Томатисом, метод Tomatis® основан на передовых технологиях и опыте квалифицированных специалистов в области его применения.

Введение

Обучение и общение — это процессы, которые могут показаться простыми, поскольку они естественны для большинства из нас. Но для каждого десятого это ежедневная битва. Нарушается способность правильно обрабатывать сенсорную информацию. В этом случае говорят, что слушание нарушается.

В обработке информации ухо играет фундаментальную роль, поскольку оно является главными воротами в наш мозг. Он улавливает окружающие звуки и звуки нашего собственного голоса, преобразует их в электрические импульсы и передает в мозг, который их анализирует. Что еще более удивительно, он также фиксирует наши движения и активно участвует в координации, равновесии и ритме. Поэтому он имеет жизненно важную функцию в повседневной жизни, будь то в разговоре, споре, следовании инструкциям, чтении, обучении, запоминании или просто движении.

Когда связь между ухом и мозгом размыта, наша способность взаимодействовать с внешним миром ставится под угрозу. Результатом часто является потеря уверенности в себе, что, в свою очередь, усугубляет трудности в общении и обучении.

Шестьдесят лет назад французский врач Альфред Томатис разработал образовательную программу, целью которой является стимуляция мозга через слуховую систему с целью восстановления слуха. Обрабатывая музыку и голос особым образом, Метод Томатис® помогает детям и взрослым улучшить качество слуха.

Метод Tomatis®, являющийся пионером в области неврологии, в настоящее время практикуется более чем в 2000 специализированных центрах, предлагающих персонализированные сеансы прослушивания с помощью уникальной технологии TalksUp®. Альтернативная образовательная программа, метод Tomatis®, эффективно и естественно стимулирует мозг. Это дополнительный подход к медицинским и традиционным терапевтическим методам лечения.

Как это работает

Метод Tomatis® работает с помощью одного портативного устройства под названием TalksUp®. Он был специально разработан для обработки музыки и голоса на основе определенных параметров. Этот инструмент имеет множество функций, включая «Электронный стробинг®». Переключение — это уникальная неинвазивная процедура, позволяющая создавать звуковые контрасты с резким переходом от низких частот к высоким. Это движение вперед и назад между низкими и высокими частотами вызывает большие усилия по настройке со стороны уха и создает стимуляцию мозга.

После оценки вашей способности слушать ваш специалист Tomatis® составляет программу с занятиями, адаптированными к вашему профилю. С TalksUp® вы можете продолжить программу прослушивания дома или в сертифицированном центре.

Во время сеансов, называемых «пассивными», клиенты слушают музыку с помощью гарнитуры, которая передает звук через наушники (воздушная проводимость), а также посредством костной вибрации (костная проводимость). Во время «активных» занятий клиенты читают и репетируют упражнения через одну и ту же гарнитуру, оснащенную микрофоном. На этот раз это голос, который мгновенно обрабатывается, чтобы воздействовать на петлю слуховой обратной связи.

Наша миссия

Будучи врачом и исследователем, Альфред Томатис посвятил свою жизнь совершенствованию своего Метода, чтобы эффективно помогать людям, страдающим от проблем с общением, вниманием и обучением. Альфред Томатис постоянно улучшал свою технику, добавляя множество функций к своим устройствам и постепенно изменяя измерения прикладных протоколов. С помощью патентов, лицензионных договоров на товарные знаки и специализированного обучения он также защищал свою технику, чтобы избежать всего, что могло поставить под угрозу ее подлинность и эффективность. Через основанную им организацию TOMATIS DEVELOPPEMENT S.A. компания продолжает более двадцати лет совершенствовать свое оборудование и обучать высококвалифицированных специалистов. Компания продолжает свою миссию делать Метод Томатис® доступным и высокоэффективным.

TOMATIS DEVELOPPEMENT S.A. сопровождала недавние открытия в области неврологии и участвовала во многих исследованиях пластичности мозга.

Свяжитесь с одним из наших замечательных сертифицированных специалистов

Получить дополнительную информацию

Получайте полную документацию, доступ к нашим бесплатным онлайн-семинарам и следите за нашими новостями и специальными мероприятиями.

Индивидуальный

Профессиональный

Подпишитесь сейчас

Технология

Наука

Как работает Томатис? | Adaptive Brain Training

 

МЕТОД TOMATIS®

Метод Tomatis® представляет собой нейросенсорную стимуляцию слуховой терапией. Доктор Альфред Томатис разработал устройство, которое помогает тренировать мозг, улучшая его восприятие определенных частот, которые пропускают некоторые люди, несмотря на то, что их слух нормальный. В методе Tomatis® используются музыкальные последовательности (в основном, григорианские песнопения и Моцарт) и язык для улучшения слуховой обработки. Люди слушают отфильтрованную и модулированную музыку в специальных наушниках, которые содержат определенные полосы частот, которые могут перенастроить пути, соединяющие рецепторы во внутреннем ухе с областью обработки звука в мозге, называемой первичной слуховой корой. Во время прослушивания музыки гарнитура также производит очень легкую вибрацию в верхней части черепа, что помогает мозгу связывать звук и вибрацию каждой частоты: прослушивание через воздушную и костную проводимость. Как люди, мы всегда слышим и слушаем как через костную, так и через воздушную проводимость, когда слушаем себя, и только через воздушную проводимость, когда слушаем других. Оптимальное прослушивание происходит, когда эти две системы — костная и воздушная проводимость — хорошо сбалансированы.

 

Эта балансировка является одним из уникальных аспектов метода Tomatis®.

 

Программы лечения включают несколько сеансов в течение нескольких месяцев. Программа Метода Tomatis® каждого клиента разрабатывается с учетом его конкретных потребностей. Длина зависит от двух факторов:

Некоторые клиенты отвечают быстрее, чем другие. Насколько это возможно, мы стараемся дать точную оценку продолжительности программы перед началом. Имея это в виду, средняя программа состоит из трех блоков и примерно 70 часов в общей сложности. Однако некоторым клиентам могут потребоваться дополнительные блоки.

​

Что такое метод Tomatis®?

Слушание отличается от слуха

ИСТОРИЯ

Метод Tomatis® был разработан Альфредом Томатисом (1920-2001), французским оториноларингологом (ЛОР). Он посвятил значительную часть своей карьеры изучению взаимосвязи между ухом и голосом, а также между слушанием и общением. На основе своего исследования д-р Томатис провел различие между слухом и слушанием и подчеркнул взаимосвязь уха, мозга и тела. Его открытия были проверены в физиологической лаборатории Сорбонны и представлены в Академии наук и Медицинской академии в Париже в 1919 г.57 и 1960.

 

Метод Tomatis® основан на концепциях того, как люди развиваются, обрабатывают информацию, общаются с собой и другими и учатся.

Как и при любом «образовательном» подходе, тренировка должна проводиться продолжительным, повторяющимся образом, чередуя тренировку с фазами отдыха для правильного усвоения. После полной оценки ваша программа будет настроена и определена

доктором Марвином, лицензированным практикующим врачом Tomatis®.

 

 

 

TOMATIS® НЕВРОЛОГИЧЕСКИ МНОГОЛИКИЙ

Метод одновременно воздействует на три основные функции уха: Слух, Баланс и Энергию to:

​

• Улучшение мелкой и крупной моторики

• Разработка более сложных социальных взаимодействий

• Увеличить дискриминацию пространственных понятий

• Улучшение компонентов невербальной коммуникации 

• Снижение тактильной гиперчувствительности

• Улучшенная пространственно-временная организация

• и более

​

Метод Tomatis® помог взрослым и детям с:

• Обработка слуха

• Тревожные расстройства

• Внимание, Фокус, Память

• Расстройство аутистического спектра

• Поведенческие расстройства

• Сенсорная интеграция

• Задержки чтения и записи

• Трисомия 21 (синдром Дауна)

• Нарушения обучения: дислексия, дисграфия, синдром Аспергера, апраксия и т. д.

• Обсессивно-компульсивное расстройство

• Расстройства настроения

• Управление двигателем

• Регулирование эмоций

• Стресс

• Голосовое управление и производительность (пение, речь)

​

СЛУШАНИЕ и СЛУШАНИЕ: разница

Слух и слушание — это не одно и то же. Слух – это функция уха. Это пассивный прием звука. Слушание, как функция мозга, представляет собой активное участие в том, что человек слышит. У кого-то может быть хороший слух, но он может быть плохим слушателем. Слушание – это способность сознательно и внимательно использовать свой слух для обучения и общения.

 

Таким образом, слушание является высокоуровневой когнитивной функцией, которая подразумевает способность управлять эмоциями. От функционирующей слуховой системы зависит не только пассивное восприятие звука. Ухо играет уникальную и решающую роль в нашей повседневной жизни. Если сенсорная информация, передаваемая ухом, неправильно интерпретируется мозгом, слушание нарушается; у нас искаженное слушание. Это искажение связано с дисфункцией или ослаблением двух мышц среднего уха, роль которых заключается в обеспечении гармоничной передачи звука во внутреннее ухо и в мозг. Когда сенсорное сообщение искажено, мозг защищает себя, запуская механизмы, которые мешают слушанию.

​

Искаженное, дисфункциональное слушание может быть результатом наследственности, тяжелой беременности или родов, болезней в раннем детстве, множественных ушных инфекций, несчастных случаев, жизни рядом с громкими звуками, эмоциональной травмы и многих других событий, которые изменяют то, как человек воспринимает звуки. Всякий раз, когда возникает эта дисфункция, мозг приказывает уху функционировать менее эффективно, что затем усугубляет дисфункцию. С дисфункциональным слушанием связано множество проблем, таких как трудности в обучении, непонимание, проблемы с вниманием, ошибочное восприятие определенных звуков как агрессивных, хотя они таковыми не являются, и это лишь некоторые из них.

​

ОТКРОЙТЕ ДЛЯ СЕБЯ FORBRAIN®

     Присоединяйтесь к более чем 100 000 человек во всем мире, которые открыли для себя этот инновационный и доступный способ улучшения работы мозга.

Forbrain® постепенно учит ваш голос эффективно стимулировать мозг.

Вы используете свой голос, чтобы улучшить свой мозг!

​

Кроме того, чтобы дополнить сеансы прослушивания Tomatis® во время перерывов между интенсивами и после завершения программы нейросенсорной стимуляции TalksUp®, вы можете приобрести гарнитуру Forbrain®. Forbrain® — это еще одно устройство Метода Tomatis®, но оно доступно для широкой публики. При использовании по 15 минут в день в течение 6-10 недель вы можете усилить свой слуховой прием и обработку, говоря вслух через микрофон Forbrain®, стимулируя уши своим собственным голосом. Это ценный инструмент для тренировки мозга, предназначенный для работы со слуховой обратной связью.

 

Купите Forbrain®, используя наш код купона: 3B6403589. Код будет автоматически вставлен на страницу вашего заказа при нажатии на ссылку с кодом. При покупке Forbrain® через нашу учетную запись ABT по ссылке

вы получите 10% скидку на Forbrain®.

Дополнительное чтение

Узнайте больше о Forbrain® и прочитайте отзывы

Самый интересный доктор никогда не слышал … Настройка, преобразуя самостоятельно

.0005

Профиль Альфреда Томатиса, французского врача-ренегата, открывшего, как звук меняет мозг и тело.

​

Выдержка из книги Пола Мадала и Тима Гилмора «О методе Томатис», касающаяся григорианского пения

​

Пример григорианского пения

​

можно найти на этом сайте.

Вот несколько кратких ответов на часто задаваемые вопросы.

 

В: Сколько времени в среднем занимает программа?

 

A: Для большинства людей процесс включает в себя минимум 60 часов прослушивания в два-четыре этапа интенсивного прослушивания (до 2 часов в день в течение 10-15 дней). Обычно это делается менее чем за 3 месяца. Большинству людей полезна третья фаза прослушивания, поэтому стандартная программа МММ состоит как минимум из 3 интенсивных фаз прослушивания.

 

Фаза интенсивного прослушивания включает в себя пассивное прослушивание, когда клиент просто слушает индивидуальную музыкальную программу, выбранную для его собственных ушей.

 

В зависимости от серьезности случая и индивидуальных целей могут потребоваться дополнительные этапы прослушивания.

 

В: Что мы делаем между фазами прослушивания?

 

О: Чтобы получить максимальную отдачу от Метода Томатис®, мы рекомендуем большинству наших клиентов участвовать в активной голосовой работе с использованием ForBrain® во время перерывов для прослушивания и в течение короткого периода времени после всей их программы прослушивания. ForBrain® можно взять напрокат в MMM или приобрести для личного пользования.

 

В: Как выглядят эти «активные сеансы» ForBrain®?

 

О: Каждому клиенту даются рекомендации по «активной голосовой работе» на основе его собственного профиля. Некоторые рекомендации включают в себя: ношение ForBrain® в течение 10-20 минут во время чтения вслух, пения, разговора или прослушивания чтения родителем.

 

В: Должен ли я сидеть неподвижно в течение двух часов ежедневного прослушивания?

 

A: №

 

Дети могут играть, участвовать в мероприятиях ОТ, играть в игры, заниматься декоративно-прикладным искусством или выполнять простые домашние задания, не связанные с чтением.

 

Взрослые при желании могут заниматься досугом, выполнять работу по дому или выполнять простую работу, хотя чтение и использование экранов (телевизора, телефона, компьютера) в часы прослушивания запрещены.

 

В: Где доступен метод Томатис?

 

A: Mighty Minds and Muscles (директор: Padra Smith, MS, OTR/L, SIPT) в настоящее время является единственным авторизованным поставщиком услуг в Нижнем Манхэттене, а также в Джерси-Сити и Хобокене, штат Нью-Джерси.

 

Если в вашем районе нет поставщика медицинских услуг, свяжитесь с нами для получения консультации относительно возможной домашней программы через дистанционную программу.

 

В: Какие типы результатов мы можем увидеть?

 

A: Некоторые из конкретных изменений, которые можно увидеть, включают:

 

 

• Повышенная отказоустойчивость

В:

 

О. После завершения программы изменения обычно остаются в силе. Любой будущий стресс или травма уха, например, тяжелая болезнь или несчастный случай, могут привести к изменению слуховых навыков человека. Это можно исправить с помощью дополнительного программирования Tomatis.

 

В: Как начать?

 

A: Позвоните (917) 960-0250 или напишите по электронной почте [email protected], чтобы узнать больше о программе или записаться на первичную консультацию.

 

В: Помогает ли этот процесс потере слуха?

 

A: Если есть неврологическое повреждение уха, Метод Tomatis® не исправит эту потерю. Однако, если есть потеря без причины, может быть шанс улучшить осведомленность человека и использование его оставшегося слуха, выполняя эту программу. В настоящее время у нас нет научных доказательств, подтверждающих это, но многие практикующие врачи Томатис отмечают улучшения у клиентов, у которых нарушен слух.

 

Кроме того, люди с потерей слуха могут лучше осознавать свое тело (из-за передачи костной проводимости) и, таким образом, чувствовать себя более заземленными или видеть улучшения в своем балансе, регистрации движений или общем беспокойстве.

 

В: Можно ли сочетать метод Томатис с другими методами лечения?

 

A: Метод Tomatis® воздействует на ухо как на жизненно важную часть функции организма. Многие логопеды, логопеды, эрготерапевты и физиотерапевты рекомендуют метод Томатис® своим клиентам в качестве дополнения к своим программам. Мы также можем порекомендовать массаж, работу по интеграции рефлексов, черепно-крестцовую терапию и хиропрактику в сочетании с вашей программой Tomatis.

 

При прохождении стационарного лечения в МММ клиент также участвует в традиционных ОТ. работа, работа с телом, медитация, осознанность, йога и другие виды деятельности.

 

В: Почему в программе используется музыка Моцарта?

 

О: Музыка Моцарта очень сложна и в большинстве произведений охватывает широкий спектр звуков. Исследование, проведенное в Калифорнийском университете в Ирвине, показало, что Моцарт затрагивает деятельность человеческого мозга, открывая возможности для обучения. Вот почему доказано, что музыка Моцарта так полезна для обучения и образования. Доктор Томатис обнаружил, что Моцарт наиболее эффективен для перетренировки мышц среднего уха.

 

В: Могу ли я просто слушать Моцарта на своем IPOD с тем же результатом?

 

О: Исследования показали, что прослушивание Моцарта поддерживает навыки обучения; тем не менее, метод Tomatis® использует запатентованные технологии и оборудование, которые индивидуализируют прослушивание и стимулируют ваши уши с помощью индивидуальной программы (через воздушную и костную проводимость), которая резко влияет на слуховую обработку и оказывает длительное воздействие.

Tomatis Listening Therapy (FAQ) и опыт одного родителя (пример из практики)

Лиза Акерман, мама Джеффа. Не все выводы и результаты одинаковы для каждой семьи/ребенка. Этот документ должен обрисовывать в общих чертах; что делает Томатис, как проводится терапия, как долго и чего ожидать с точки зрения родителей. Важно отметить, что эта информация является , а НЕ с медицинской точки зрения!

Примечание. Наши выводы основаны на данных о нашем сыне Джеффе, страдающем аутизмом. Джеффу было 5 1/2 лет, когда мы начали слушать терапию Томатис. У него была некоторая звуковая чувствительность, серьезные проблемы со слуховой обработкой, значительные задержки речи и другие проблемы, и, основываясь на некоторых данных, мы надеялись, что Томатис поможет.

 

Часто задаваемые вопросы:

1) Почему мы выбрали Tomatis? (по сравнению с другими формами слуховой интеграционной терапии – AIT- и музыкальной терапией)

Мы провели много исследований и по рекомендации нашего врача (доктор Джерри Картцинель) и выбрали Томатис на основе его мыслей и результатов наших исследований. Другой врач, доктор Рики Робинсон, также рекомендовал Томатис нашей семье. Оба доктора. Карцинель и Робинсон — педиатры, специализирующиеся на лечении детей с аутизмом. Основной веб-сайт компании «Томатис» — www.tomatis.com. Также ДАН! На сайте www.autism.com/ari есть несколько статей о терапии слушанием.

2) Чем занимается Томатис? (опять же, это интерпретация одного из родителей):

Подводя итог, вот моя интерпретация того, что делает Томатис —

• Документально подтверждено, что Томатис пытается включить те части мозга, которые выключены (теоретически у наших детей есть темные части в мозгу). их мозги нуждаются в толчке. Говорят, что Томатис помогает облегчить этот процесс.)
• Говорят, что Томатис превращает слушателей с преобладанием левой стороны в слушателей с преобладанием правой стороны (т. е. большинство детей с РАС являются слушателями с преобладанием левой стороны). Большая часть слуховой обработки, познания, времени реакции и других важных функций происходит быстрее, если вы слушаете с преобладанием правой стороны. .
• ПРИМЕЧАНИЕ. Я ПЕРЕФРАСИРУЮ ЗДЕСЬ! Для получения полной информации, статей и медицинских заключений посетите веб-сайты www.theswaincenter.com или thelisteningcenter.net. Пожалуйста, прочитайте и свяжитесь с агентством с вашими вопросами. Как и все с аутизмом – эта терапия индивидуальна для каждого ребенка. И мое перефразирование не соответствует терапии и медицинским исследованиям, поэтому, пожалуйста, найдите время, чтобы прочитать и исследовать. (ПРИМЕЧАНИЕ. Для тех из вас, кто приобрел записи с конференции DAN! 2002 г. на сайте www.autism.com/ari — вы можете найти обзор доктора Джерри Картцинеля и исследования Томатис в записях форума для продвинутых родителей. Вы можете приобрести записи только этих сессий, если хотели бы услышать результаты, а не читать результаты.) Обратите внимание: мы использовали как Центр прослушивания (в Пасадене), так и Центр Суэйна (из Северной Калифорнии). Центр прослушивания и обучения звука под руководством доктора Билли Томпсон прекратил свою деятельность. и больше не включает Томатис в рекомендуемый план лечения. Сейчас я пользуюсь The Swain Center, также известным как The Listening Center.

3) Как долго Томатис?

Обычно Томатис состоит из предписанного протокола на 90 часов. Эти 90 часов разбиты на 4 блока с перерывом от 3 до 4 недель между ними. Важно отметить, что некоторым детям может потребоваться более 90 часов прослушивания.

Блок 1: 30 часов прослушивания. 2 часа в день в течение 15 дней. Всего 3 недели.

Перерыв 3-4 недели

Блок 2: 20 часов прослушивания. 2 часа в день в течение 10 дней. Всего 2 недели.

Перерыв от 3 до 4 недель.

Блок 3: 20 часов прослушивания. 2 часа в день в течение 10 дней. Всего 2 недели.

Перерыв 3-4 недели

Блок 4: 20 часов прослушивания. 2 часа в день в течение 10 дней. Всего 2 недели.

4) Чего ожидать?

• Комната прослушивания:

Комната для прослушивания очень большая, уютная комната, в которой легко могут разместиться 5-8 детей и помощники Томатис. Комната очень удобна для детей: здесь есть кресла-мешки, пазлы, наборы поездов и другие интерактивные игрушки. Также предоставляется обильный запас книг и материалов для раскрашивания. Нет необходимости приносить игрушки или занятия. Многие дети любят играть с новыми доступными игрушками и заняты в течение двух часов.

• Музыка и наушники:

Дети в основном слушают Моцарт и григорианские песнопения через наушники. Наушники надеваются на уши и обычно закрепляются тканевой лентой для волос, чтобы удерживать их на месте и с надлежащим натяжением. Музыка звучит немного похоже на то, как радиостанция то меняется, то меняется от левого уха к правому уху.

Некоторое время в течение 60-часовой программы ребенок будет слушать человека, читающего сказку. Эта история представлена ​​так же, как музыка, входящая и выходящая из частоты и от левого к правому уху.

• Еда/напитки/перерывы в туалет:

Детям не рекомендуется пить и есть во время прослушивания по Tomatis. Пожалуйста, убедитесь, что ваши дети хорошо накормлены и выпили до прибытия. Вода предлагается, если они хотят пить, и перерывы в туалете в порядке. Цель состоит в том, чтобы дети максимально использовали время, чтобы сосредоточиться на терапии слушанием.

• Активы:

Иногда рекомендуется, чтобы во время слушания по Томатису ребенок участвовал в «Активах». Активные действия происходят во время каждого занятия и обычно представляют собой 30-минутный период, когда ребенок читает книгу вслух в микрофон, а фоном играет музыка. Затем это может со временем перерасти в пение или другие музыкальные взаимодействия. Примечание: ИНОГДА занятия не выполняются вместе с ребенком. Это варьируется от ребенка к ребенку и оценивается при полной оценке.

• Документация:

Документация является важной частью процесса оценки слуховой терапии Tomatis. Перед началом сеанса слуховой терапии Tomatis вас попросят заполнить форму оценки потребностей. Эта оценка определяет желаемые области для роста или улучшения. Каждый день я вел дневник об изменениях или опыте с Томатисом, чтобы помочь оценить терапию. По завершении раунда Томатиса вы затем заполняете оценку потребностей, чтобы оценить изменения. Эти моменты документирования и прослушивания помогают родителям и экспертам оценить тонкие и другие изменения во время и после сеанса слуховой терапии Tomatis.

• Томатис Помощники:

Мой опыт работы с Tomatis показывает, что помощники Tomatis, работающие в Swain Center, очень доброжелательны к детям, интерактивны и имеют опыт работы с особыми потребностями и обычными детьми. Тем не менее, не существует общения один на один для каждого ребенка в течение каждой минуты аудиотерапии Tomatis. Как правило, я наблюдал соотношение помощников и детей, как правило, 2 к 1 или 3 к 1.

Эти помощники помогают и развлекают каждого ребенка в комнате для прослушивания в течение всего сеанса прослушивания Tomatis.

Примечание: подумайте о сеансе слуховой терапии Tomatis в хорошо укомплектованном детском саду. Не как сеанс терапии один на один.

Родители могут пригласить своих помощников или нянь для участия с ребенком во время сеансов Tomatis. Если родитель выбирает это, помощника и ребенка обычно помещают в отдельную комнату. Это делается из соображений конфиденциальности и безопасности других детей, участвующих в слушающей терапии по Томатису. (Не каждый помощник для каждого ребенка может быть или будет проверен Центром Суэйна.)

Я настоятельно рекомендую, чтобы родители не были помощниками во время аудиотерапии по Томатису. В зависимости от индивидуальных потребностей вашего ребенка лучше всего положиться на помощников Томатис или пригласить собственного помощника. Это следует оценивать во время сеансов слуховой терапии Tomatis и изменять при необходимости и соответствующим образом.

• Мысли о времени терапии по Томатису

Многие дети с особыми потребностями получают какую-либо индивидуальную терапию (будь то ABA, VBA, Floortime, TEEACH или другие). Во время Tomatis ребенок слушает интересную музыку и во многих случаях действительно концентрируется на той музыке. Их тело/мозг также может проходить через переходный период, пока происходит терапия прослушиванием.

Взаимодействие, аналогичное настройкам терапии один на один, не всегда возможно во время терапии прослушиванием Tomatis. Для моего сына он был сосредоточен на музыке, и выполнение сложных или подробных задач было невозможно. Лучше всего ему удавалось, когда его помощники взаимодействовали с ним, параллельно играя с другим ребенком, решая головоломки или читая книгу. Иногда Джеффу просто хотелось полежать в мешке с фасолью и расслабиться. Некоторые из других детей действительно заснули в классе Томатис! Обе ситуации хороши.

Я думаю, что во время слушания по Томатису у ребенка будет время впитать музыку, пообщаться с другими детьми и поиграть с новыми игрушками. Если ребенок начал заниматься самостимуляцией из-за неподобающего поведения, ваш помощник должен перенаправить его на более подходящие игровые навыки или время для отдыха.

5) Где ты делаешь Томатис?

Tomatis можно получить в одном из офисов Swain Center в Северной Калифорнии или в новом офисе, открывшемся в июле 2003 года в Южной Калифорнии, или в рамках программы поддержки. Информационная программа проводится с группой других семей, которые приезжают в ваш район для двух 30-часовых сеансов прослушивания.

Мы организовали это примерно для 20 семей в Ньюпорт-Бич, Калифорния, что сэкономило нам много времени на поездки в их офисы и обратно. Это также сработает в любой ситуации, когда путешествие будет затруднено.

6) Стоимость:
По состоянию на январь 2003 г. – первый более длительный интенсив стоил около 1800 долларов, а последующие сеансы – 1000 долларов. Цены могут меняться — уточняйте у поставщика. Благодаря Swain Center и нашей страховке Blue Cross PPO мы смогли получить более 60% возмещения затрат на это лечение.

 

Пример из практики:

Джефф начал 1-й раунд слуховой терапии по Томатису – 30 часов в начале декабря 2002 года. 2-й раунд начался в середине января 2003 года, чтобы завершить 60-часовой курс по Томатису. Мы также провели два контрольных осмотра в марте 2003 г. и мае 2003 г.

Ожидается, что «изменения» в ребенке произойдут где-то сразу или через 12 месяцев после первого раунда. Джефф претерпел незначительные изменения в том, что стал лучше осознавать свое окружение (визуально и восприимчиво), расширил свой словарный запас и попробовал новые игры и игровые навыки. На сегодняшний день у Джеффа чувствительность к звукам ниже, чем до того, как он начал использовать Tomatis.

Когда я впервые увидела комнату для прослушивания и процесс Томатис, я подумала про себя: «НЕТ НИКАКОГО ДЖЕФФА, ЧТОБЫ А) НАДЕТЬ НАУШНИКИ Б) СЛУШАТЬ 2 ЧАСА И В) ОСТАВАТЬСЯ В ЭТОЙ КОМНАТЕ! Я подумал про себя: «УДАЧИ ВАМ, РЕБЯТА! ОН ДОЛЖЕН ПРИБЕЖАТЬ КО МНЕ ПРИМЕРНО ЧЕРЕЗ 2,4 МИНУТЫ!!!!»

Я ошибся. Джефф любит то, что он называет «музыкальным классом» — входит, снимает обувь (!), затем наклоняется вперед, чтобы техник надел наушники и тканевый ремешок, которым наушники крепятся к его голове. Затем он говорит помощникам Томатис: «Спасибо за помощь!» Он играет и сидит в этой комнате по 2 часа каждый день. Однако большую часть времени Джефф концентрируется на музыке и параллельной игре — взаимодействия не так много. Он с удовольствием ходит на уроки музыки и с нетерпением ждет этого времени. Это довольно дико для меня, учитывая, что я ВООБЩЕ не думал, что он будет сотрудничать.

После первой недели приема Томатиса он слушал, как я читаю ему рассказ в наушниках, и смеялся, хихикал и выкрикивал такие слова, как «О, нет, Айор!» и другие смешные комментарии потом искала Мамочку в комнате. Это было довольно истерично.

На второй неделе Томатис поведение Джеффа стало совсем не нормальным. Он превратился из спокойного и милого в оппозиционного, немного дерзкого — так непохоже на Джеффа. Мне сказали, что это типичная реакция на терапию, и вскоре она должна свести к минимуму. В течение недели своего «вызывающего периода» он успокоился, и начали происходить новые тонкие изменения.

Некоторые из основных преимуществ, которые мы видели у Джеффа с момента запуска Tomatis в декабре 2002 года

• Помощь другу в школе с его школьной работой
• Инициирование игры (вроде бы теряется после «привет» и «давайте играть», если товарищ по игре не настойчив!)
• Отвечая на основные вопросы, такие как: кого ты видел в школе, во что ты играл, что ты сегодня ел на обед? Некоторая задержка, но это совершенно потрясающе!
• Овладение фонетикой – начинаем читать с некоторой помощью
• Очень хорошо катается на самокате (в конце декабря он едва мог СТОЯТЬ на самокате одной ногой на земле)
• Начальное дополнение – ОЧЕНЬ нравится!
• Мы начинаем избавляться от подсказок во всей программе Джеффа — он расстроен, чтобы начать, но очень, очень хорошо справляется с размышлениями, а не с ожиданием подсказок. (Не то, чтобы он был быстрозависимым — он просто был ленив к жестким новинкам!)

 

Самая большая слабость Джеффа

Джефф по-прежнему испытывает большие трудности со слуховой обработкой и составлением оригинального сообщения. Теперь у него есть речь, но формулировка языка затруднена. Он может делать простые просьбы для удовлетворения своих основных потребностей (Папа, пора идти принимать ванну; Выпей молока, пожалуйста; давай попрыгаем на батуте; пора идти в школу; я так счастлив; где ты) однако , он еще не может сгенерировать ответ на первоначальный запрос связи.

Благодаря этому прогрессу у нас есть большие надежды на будущее. Но, конечно, мы еще далеки от того, чтобы выйти из леса. Мы просто в восторге, Джефф счастлив, его проблемы с биологией улучшаются, и он продолжает прогрессировать. Мы так благословлены.

(Важное примечание: очень трудно определить, является ли это терапией Томатисом или интенсивными поведенческими, школьными или биомедицинскими вмешательствами с Джеффом. Мы знаем, что Джефф любит «музыкальный класс», и мы намерены продолжить эту терапию после обсуждения это с нашим доктором.)

Пока Джефф проходил Томатис, я тоже проходил Томатис с Джеффом. Я сижу в отдельной комнате с другими родителями, занимающимися тем же самым. Я хотел испытать то же, что и он. Единственные отличия, которые я могу отметить, это: на первом сеансе я ел КАК СВИНЬЯ. Так что, если целью Томатис является увеличение веса, я должен получить пятерку за свой прогресс. На втором занятии мое питание сбалансировалось, и я чувствую, что слушаю с меньшими усилиями, и мое понимание выше, чем раньше.

Мы все еще работаем с Томатисом и регистрируем преимущества. Джефф не излечился от аутизма, принимая Томатис, но я чувствовал, что это то, что мне нужно попробовать, основываясь на нашем исследовании и медицинском обзоре его врача, доктора Джерри Карцинеля. Это был интересный опыт для моей семьи. Я надеюсь увидеть дополнительные устойчивые изменения в Джеффе и буду продолжать писать о своем опыте.

Для получения дополнительной информации о слуховой терапии Tomatis:
www.theswaincenter.com www.thelisteningcenter.net или свяжитесь с нами

 

ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ Примечание:

В рамках своего исследования я просмотрел следующие веб-сайты в категориях «Слуховая терапия», «Томатис», АИТ и т.  д.  Я бы порекомендовал просмотреть и их. Все они высказывают разные мнения о музыкальной терапии.

• www.ncapd.org/ Нарушения слуховой обработки
• janna.kensai.com/music_therapy Музыкальная терапия (отличается от АИТ)
• www.boystownhospital.org Boys Town / Проблемы со слухом и зрением
• www.earobics.com Earobics — тренировка слуха @ дома
• home.ican.net/~cha/general/RoleMusic.htm Музыкальная терапия
• www.tomatis.com Tomatis Слушающая терапия
• www.theswaincenter.com Tomatis Listening Therapy Provider to So. Калифорния
• www.auditoryintegration.net Berard AIT
• www.vision3d.com/adhd Сайт Auditory Integ Training NE
• www.thedaviscenter.com/therapies/t-ait.htm Центр AIT Берарда Дэвиса
• www.georgianainstitute.org Институт Джорджиана AIT
• www.autism.com/ari/ait.html Ссылка на веб-сайт ARI на ресурсы AIT
• www.deafkids.org Сайт для глухих и слабослышащих детей
• pages. cthome.net/cbristol/capd-lnk.html Центральная и слуховая проц. Расстройство
• www.scientificlearning.com Программы Fast ForWord Info и Pre-FF
• Быстрая перемотка информации

Просмотрев все сайты и поговорив с врачом Джеффа, выбираем Томатис с Центром Суэйна.

Ваше решение зависит от вас!

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: ЭТО НЕ МЕДИЦИНСКАЯ РЕКОМЕНДАЦИЯ! ТОЛЬКО ОДИН РОДИТЕЛЬ ВКЛАД В СЛУШАЮЩУЮ ТЕРАПИИ Tomatis. ПОДРОБНУЮ ИНФОРМАЦИЮ О ПРОТОКОЛАХ ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЕНКА УЗНАЙТЕ У СВОЕГО ВРАЧА.

Tomatis Listening Therapy — Kids Language Art

СЕРТИФИЦИРОВАННЫЕ TOMATIS ТЕРАПЕВТЫ

Наша Tomatis Therapy проводится на высочайшем профессиональном уровне сертифицированными терапевтами, прошедшими обучение непосредственно у Джозефа Вероорта, соучредителя центра Atlantis в Бельгии и давнего друга. самого Альфреда Томатиса! Это абсолютно потрясающе, поскольку мы можем сотрудничать с лучшими экспертами.

Профессор Альфред Томатис Терапевтическое обучение включает в себя прослушивание правильно подобранного звукового материала через устройство, называемое «электронным ухом», которое является идеальной моделью человеческого уха — оно «тренирует» ухо таким образом, чтобы оно могло работать без сбоев. Эти упражнения стимулируют центральную нервную систему, в частности кору головного мозга, являющуюся центром мыслительных процессов. Стимуляция происходит звуками определенной частоты; эти звуки должным образом фильтруются. Тренировка состоит из нескольких фаз, индивидуально подобранный звуковой материал доходит до пациента по воздуху и через кости. Во время занятия можно разговаривать, играть в настольные и логические игры, играть или спать.

САМОЕ СОВРЕМЕННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

Мы используем новейшее и самое современное оборудование с медицинскими сертификатами как для тестирования, так и для терапии. Оборудование способно проводить индивидуальную терапию для четырех человек одновременно, что позволяет детям участвовать в мероприятиях и играть вместе во время сеанса индивидуальной терапии, используя ухо через воздушную и костную проводимость для обеспечивают энергию для мозга, которая стимулирует навыки и функции все тело.

ЭТАПЫ ДИАГНОСТИКИ И ТЕРАПИИ

Самый важный, первый шаг – это наша первоначальная консультация, которая определит, есть ли у человека нарушения слуховой обработки. На этом начальном этапе мы узнаем много информации. Пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы записаться на диагностику, или присоединитесь к нашему списку ожидания, чтобы с вами связались.

I ДИАГНОСТИКА

1. Консультация пациента. Это включает в себя получение информации о развитии ребенка с момента беременности до настоящего времени.: 

— беременность, роды, осложнения после рождения

— физическое и когнитивное развитие

— общее состояние здоровья

— семейная ситуация

— школьная ситуация 

— касающиеся таких проблем, как концентрация, речь, гиперактивность и т. д.

2 900 .Тестирование

Тренировке слухового внимания предшествует тест слуховой латеральности – с помощью аудиометра, который помогает определить уровень слухового внимания и ведущее ухо. Во время обследования, в случае детей, проводится беседа с родителями относительно течения беременности, развития ребенка в первый и последующие годы жизни, истории болезни. Клиент проходит комплексное слуховое обследование, с последующим обсуждением полученных результатов.

Обсуждение позволяет нам собрать информацию и впечатления от клиента или от родителей в случае ребенка, и объяснить, что происходит в соответствии с анализом проверки прослушивания и сообщениями о переживаниях клиента (или родителей). ).

В некоторых случаях проверка прослушиванием может быть дополнена другими наборами тестов; однако при самостоятельном использовании он может предоставить точную и объективную информацию о функциях уха, таких как анализ звуков, слуховая латеральность, локализация звука в пространстве и адаптация к окружающей звуковой среде.

II ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СЕССИИ

Каждая сессия очень индивидуальна – как с точки зрения продолжительности терапии (количество необходимых сеансов), так и с точки зрения программы терапии (содержание). Весь тренинг состоит из нескольких фаз, от очень интенсивной звуковой стимуляции, инициирующей терапию, до активного участия пациента. Пациент должен пройти все этапы терапии. Между этапами часто рекомендуются интервалы в несколько недель.

Стадия I – длится 15 дней (3 недели), каждый день по 1,5 часа (90 минут)

Этап II  – длится 8 дней –1,5 часа (90 минут) каждый день, планируется в соответствии с тестами, проведенными после завершения первого этапа. Эта фаза концентрируется, в отличие от первой, на работе с микрофоном, чтобы пациент имел возможность слушать нужный голос и работать с ним.

Этап III – длится 8 дней по 1,5 часа (90 минут) каждый день

ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ

1) Каковы наиболее очевидные результаты терапии по Томатису у детей?

Наиболее очевидные результаты часто сообщают родители, которые часто замечают улучшение: Задержка развития и речи

Дислексия

Проблемы с обучением (письменной и устной)

Плохая моторика

Недостаток внимания и трудности со слуховой памятью

Сенсорная интеграция

Изучение иностранного языка

Эмоциональная регуляция и дисрегуляция

Для стимуляции прогресса при физических нарушениях (таких как после инсульта, черепно-мозговой травмы или у пациентов с церебральным параличом)

Качество голоса (разговорное и пение)

Концентрация понимание

Коммуникабельность

Навык чтения

Устная и письменная речь

Двигательные навыки

Скорость

Пунктуальность

Лучшее чувство ритма

Уверенность в себе

Снижение чувствительности к звукам

Общее поведение (спокойное, открытое и т. д.)

2) Как скоро становятся заметными результаты терапии по Томатису?

Наблюдаемые результаты терапии по Томатису должны быть проанализированы на двух уровнях: один довольно наблюдаемый, а другой глубоко укоренившийся. На поверхностном уровне многие очевидные результаты можно заметить довольно быстро в течение нескольких недель или даже дней после начала сеансов прослушивания. Иногда изменения заметны только во время перерыва между блоками прослушивания. Таким образом, один из важных моментов заключается в том, чтобы признать, что эти улучшения не только будут сохраняться с течением времени, но также будут продолжаться и после окончания программы прослушивания Tomatis. .

3) Сохраняются ли успехи, достигнутые во время программы Tomatis?

Да, прогресс, достигнутый во время программы Tomatis, сохраняется. Это потому, что достигнутые успехи связаны не с обусловливанием, а скорее с восстановлением баланса.

Действительно, несмотря на то, что причин для обращения за помощью к Томатису много и они разнообразны, все они связаны со сбоями в работе и, следовательно, с состоянием нейрофизиологического нарушения равновесия от легкой до тяжелой степени. Тренировка слуха, как правило, возвращает человека к состоянию равновесия, которое, поскольку является нормальным состоянием, требует гораздо меньших усилий, чем дисфункция от легкой до тяжелой степени. Таким образом, мы можем констатировать, что в подавляющем большинстве случаев не только сохраняются успехи, достигнутые индивидуумом в ходе выполнения программы, но также и то, что прогресс может продолжаться после того, как процесс развития вернется к своему нормальному состоянию.

4) В каком возрасте терапия по Томатису дает наилучшие результаты?

Несмотря на то, что Томатис эффективен во многих случаях, существуют определенные условия, которые могут способствовать или препятствовать улучшению, которое он производит. Таким образом, в зависимости от характера проблемы, молодежь может быть способствующим фактором; это особенно верно, когда проблема находится на языковом или психомоторном уровне, или когда она связана с успеваемостью. С другой стороны, в случае пожилых людей (подростков и взрослых) личная мотивация часто может помочь преодолеть трудности, связанные с давними проблемами. На самом деле, не существует реального возрастного предела в отношении улучшений, которые могут быть достигнуты с помощью терапии по Томатису; опыт показывает, что в подавляющем большинстве случаев хороших результатов могут добиться люди всех возрастов, будь то дети, подростки, взрослые или пожилые люди.

5) Может ли терапия Томатис быть опасной?

Нет, потому что терапия по Томатису не является лечением в медицинском смысле этого слова.

Несмотря на то, что он используется специалистами в области медицины и смежных областях (парамедицина), психологии, педагогики, спорта и искусства, он никогда не используется в качестве замены методов, характерных для их области знаний, а скорее как вспомогательное средство. дополнять, когда это уместно, чтобы усилить эффективность своих собственных методов.

На самом деле, Терапия Томатис просто мягко способствует возвращению к нормальной жизни, никогда не вызывая состояния травмы или нарушения равновесия.

Индивидуум восстанавливает свое собственное нормальное состояние, что имеет двойное преимущество: успокаивает его/ее и позволяет ему/ей без дальнейших усилий поддерживать улучшение, достигнутое во время обучения аудированию Tomatis.

6) Как оцениваются результаты?

Клиент проходит проверку слуха по Томатису, после чего следует беседа с терапевтом по Томатису в начале программы, в ходе этапа программы и в конце программы.

Обсуждение позволяет консультанту собрать информацию и впечатления от клиента или от родителей в случае ребенка, а также объяснить, что происходит в соответствии с анализом проверки прослушивания и сообщениями о переживаниях клиента (или родители).

В некоторых случаях проверка прослушиванием может быть дополнена другими наборами тестов; однако при самостоятельном использовании он может предоставить точную и объективную информацию о функциях уха, таких как анализ звуков, слуховая латеральность, локализация звука в пространстве и адаптация к окружающей звуковой среде.

7) Как долго в среднем длится программа Tomatis Therapy?

Продолжительность программы прослушивания Tomatis варьируется в зависимости от сложности, которую необходимо решить. Тем не менее, программа прослушивания должна иметь ограниченную продолжительность, если возможно, цель программы всегда состоит в том, чтобы позволить человеку как можно быстрее перейти к состоянию оптимальной уверенности в себе. Например, количество программных блоков редко превышает три-четыре, первый блок состоит из двух часов в день в течение 15 дней, а следующие два или три состоят из двух часов в день в течение 8 дней.

За каждым блоком следует период интеграции, в течение которого человек не занимается аудированием. Таким образом, обычно между первым и вторым блоком проходит от трех до четырех недель, между вторым и третьим блоком — от шести до восьми недель, а между третьим и, при необходимости, четвертым блоком — от десяти до двенадцати недель.

8) Почему присутствие матери необходимо для маленьких детей?

Терапия по Томатису позволяет человеку последовательно переживать различные этапы своего развития в отношении слушания и языка, которые очень активно участвуют в процессе общения.

Это развитие начинается задолго до рождения и происходит как из физиологических способностей, которые созревают во время внутриутробного опыта, так и из бессознательного желания вступать или не вступать в общение.

На это желание общения влияют внешние факторы, наиболее важным из которых является качество отношений, которые постепенно устанавливаются между матерью и ребенком во время беременности. Каким бы ни было качество этих отношений, голос матери, воспринимаемый ребенком в течение девяти месяцев беременности, представляет собой постоянное присутствие и, следовательно, порождает особую и обнадеживающе стабильную связь между матерью и еще не родившимся ребенком.

Именно по этой причине записанный голос матери, измененный в лаборатории таким образом, чтобы он был похож на голос, воспринимаемый на слух в утробе матери, часто используется во время программы, чтобы возродить желание общаться. В большинстве случаев прослушивание голоса матери является положительным опытом для ребенка и ускоряет прогресс, при условии, что мать сопровождает ребенка на каждом этапе пути. На самом деле сеансы прослушивания с «Электронным ухом» вызовут изменения в поведении ребенка, а именно более или менее выраженную фазу регрессии, которая должна быть не только осознанно воспринята матерью, но и пережита ею.

Именно по этой причине в рамках терапии по Томатису сопровождение ребенка матерью или родителями считается обязательным, если оно происходит в хороших условиях. Во время программы прослушивания ребенка мать/родители также будут проводить сеансы прослушивания с электронным ухом. Это не только поможет им расслабиться, но также поможет им и ребенку принять поведенческие изменения, вызванные программой прослушивания.

9) Почему желательно присутствие отца?

Желание общаться со стороны ребенка вызывается, даже «санкционируется», матерью; даже в этом случае обнадеживающий образ, который она представляет, хотя и может служить основой для разработки языка, не дает ключей, которые сделают язык инструментом социальной коммуникации. Отношения с матерью дают ребенку уверенность, силу и желание двигаться во внешний мир, а значит, и к отцу.

Для того чтобы социализация ребенка проходила нормально, должны присутствовать различные условия: мать должна быть готова «подтолкнуть» ребенка к внешнему миру, а отец должен согласиться или быть готовым «принять» ребенка. Именно по этой причине в рамках терапии по Томатису присутствие отца совершенно желательно, когда ребенок достигает определенной стадии. Если отец также имел возможность проводить сеансы прослушивания, он сможет лучше понять и подготовиться к своей роли в этом процессе.

10) Какова связь между терапией по Томатису и различными программами или звуковой терапией с использованием компакт-дисков, Ipod® или bluetooth, которые ссылаются на нее?

Многочисленные ссылки на метод Tomatis® делаются во всем мире, потому что его известность успокаивает покупателя. К сожалению, часто продаваемые изделия имеют лишь самое отдаленное отношение к творчеству Альфреда Томатиса.

Компакт-диски или производные программы, которые относятся к Tomatis®, часто представляют собой не что иное, как сборники музыкальных произведений, более или менее хорошо составленные вместе, которые не могут произвести эффекты Tomatis Therapy, поскольку слушатель не может получить пользу от функционирования Tomatis Therapy. Электронное ухо Tomatis® Effect.

Электронное ухо имеет очень специфические рабочие характеристики, в том числе систему Gating® и звукопроведение как по воздуху, так и по кости, которые влияют на внимательность при прослушивании, на слуховую латеральность, на локализацию звука в пространстве, на латентное время, на звуковое различение и, наконец, на аудио-голосовой шлейф.

11) Что делают во время прослушивания? и почему?

Слуховая стимуляция, опосредованная электронным ухом, воздействует на архаичный мозг (рефлексивные функции), а не на аналитическую зону (речевые функции). Поскольку оба полушария мозга участвуют в тренировке слуха, необходимо избегать односторонней стимуляции зон.

Поэтому во время прослушивания не рекомендуется читать и писать, а рисовать, решать головоломки, спать и даже решать математические задачи рекомендуется. Последние виды деятельности отдают приоритет эмоциональным и неязыковым ассоциациям.

Тем не менее, рекомендуется не использовать экран, а также не жевать, так как это затрагивает черепные нервы (V и VII), которые связаны с мышцами среднего уха, которые стимулируются программой прослушивания Tomatis®.

12) Можно ли сочетать терапию по Томатису с другими видами терапии?

Да, и в некоторых случаях, таких как следующие, это может оказаться целесообразным:

может случиться так, что человек уже находится на терапии, и его/ее терапевт, знакомый с терапией Томатис, знает о положительном эффекте что могут дать сеансы прослушивания с электронным ухом; может случиться так, что профессионал Tomatis® решит, что нет конфликта с клиентом, получающим поддержку от другой терапии, и посоветует клиенту подождать, пока эффекты сеансов прослушивания не будут усвоены, прежде чем начинать другую терапию;

, наконец, может случиться так, что специалист Томатис® обнаружит проблему, которую, очевидно, следует решать с помощью другой терапии, и в этом случае с момента выявления проблемы он/она посоветует клиенту обратиться к другому терапевту, обнаружена ли проблема во время прослушивания программы прослушивания. По сути, в таких случаях терапия по Томатису действует как метод, который способствует эффективности других методов лечения. В этом случае нет ни несовместимости, ни конкуренции с другими методами лечения, а скорее поддержка путем эффективного ускорения их прогресса.

Многие профессионалы знают об этом и выбирают работу либо совместно со специалистами Tomatis®, либо проходят обучение, необходимое для самостоятельного применения метода и, таким образом, повышения эффективности собственных профессиональных инструментов.

13) Почему сеансы прослушивания проводятся интенсивно?

Чтобы изменить способ восприятия мозга, он должен получать информацию, часто повторяющуюся в постоянном ритме в течение ограниченного времени.

Это упражнение, как и любое другое, будь то умственное или физическое по своей природе, приводит к истинной разобусловленности, которая позволяет мозгу и телу обнаружить, что они могут работать по-другому, и что отныне возможен выбор.

Несмотря на то, что это правило интенсивных сеансов прослушивания действительно для всех, результаты могут несколько отличаться в зависимости от характера решаемой проблемы, возраста человека, его или ее мотивации, имеющегося у него или нее времени. и т.д…

Норма 1-2 часа ежедневного прослушивания в течение начального блока 13-15 дней в зависимости от возраста и индивидуальной чувствительности.

После этого сеансы прослушивания – в любом случае ограниченные, поскольку терапия по Томатису не поощряет состояние зависимости – редко продолжаются более 10-12 дней и длятся несколько недель.

14) Почему паузы?

Точно так же, как мозг нуждается в интенсивной и многократной стимуляции, чтобы произошли изменения, ему также нужны периоды без стимуляции, чтобы структурировать и интегрировать изменения.

Этот принцип верен для всех видов обучения, интеграция происходит во время фазы кажущейся пассивности после прекращения усилия.

Это, по сути, фаза ассимиляции. Стимуляция представляет собой нарушение нашего организма; таким образом, мы должны дать ему время для отдыха, в течение которого может произойти ассимиляция.

Вот почему обычная процедура состоит из начального 13-15-дневного блока одно-двухчасовой (ежедневно) слуховой стимуляции с помощью Электронного уха®, за которым следуют другие 10-12-дневные блоки, обычно ограниченные в число, учитывая, что цель терапии по Томатису всегда состоит в том, чтобы как можно быстрее привести человека к состоянию оптимальной уверенности в себе. Первые два блока программы растянуты на три-четыре недели, затем между вторым и третьим блоками проходит два-три месяца, затем между третьим и, при необходимости, четвертым блоком — три месяца.

15) Зачем использовать музыку Моцарта?

После многочисленных испытаний с другими видами музыки мы обнаружили, что результаты, полученные при использовании музыки Моцарта, поразительны, независимо от того, где в мире она оценивается. На самом деле, мы отмечаем, что эта музыка не только очень хорошо принимается на всех континентах, но и позволяет слушателям восстановить собственное внутреннее равновесие. Чтобы понять это влияние на чувство равновесия человека, мы должны вспомнить, что музыка характеризуется ритмом, который затрагивает тело; гармонией, достигающей эмоций; и мелодией, взывающей к интеллекту. Согласно классическому идеалу, эти три параметра должны быть в равновесии, что бывает редко, часто доминирует тот или иной и по этой причине порождает довольно необычный музыкальный дискурс. В случае Моцарта кажется, что этот баланс был достигнут, что может объяснить универсальный характер его музыки.

16) Зачем использовать отфильтрованную музыку?

Фильтрация до 4000 герц позволяет мозгу ориентироваться на акустический анализ определенных зон; прослушивание еще более отфильтрованных звуков соответствует пренатальному опыту, что, однако, не означает, что плод не слышит низкочастотные звуки.

Согласно Альфреду Томатису, если ухо функционирует на столь раннем этапе внутриутробного развития, то это потому, что его роль заключается в подпитке развивающейся нервной системы. Именно для того, чтобы воспользоваться этой изначальной способностью уха во время пренатальной фазы, Альфред Томатис решил использовать отфильтрованный звук, последний избавил ухо от его функции звукового различения. К тому же, учитывая физиологию внутреннего уха на уровне улитки, высокочастотные звуки производят гораздо большее возбуждение нервной системы, чем низкочастотные; действительно, ресничек, или волосковых клеток, воспринимающих звуковую стимуляцию, гораздо больше в зонах, предназначенных для приема и анализа высокочастотных звуков, чем в зонах, предназначенных для приема и анализа низкочастотных звуков. Кроме того, с учетом физиологии внутреннего уха высокочастотные звуки производят гораздо большее возбуждение нервной системы, чем низкочастотные; действительно, ресничек, или волосковых клеток, воспринимающих звуковую стимуляцию, гораздо больше в зонах, предназначенных для приема и анализа высокочастотных звуков, чем в зонах, предназначенных для приема и анализа низкочастотных звуков.

17) Зачем использовать голос матери?

Использование материнского голоса, отфильтрованного в высоких частотах, позволяет нам в то же время освободить ухо от его функции распознавания звуков, перезарядить нервную систему путем стимуляции зон с наибольшим количеством ресничек или восприимчивых волос. клеток улитки и пробуждать акустическую память человека о пренатальном периоде. Это воспоминание, несет ли оно положительный или отрицательный аффективный заряд, передавалось матерью в зависимости от ее психологического состояния во время беременности и было очень обнадеживающим фактором просто потому, что оно постоянно присутствовало.