Правильная и красивая речь: Техники речи для тех, кто хочет говорить красиво. Упражнения для красивой речи.

Техники речи для тех, кто хочет говорить красиво. Упражнения для красивой речи.

Поделиться статьёй:

Национальное самосознание строится на бережном и внимательном отношении к родному языку как носителю культурных традиций народа. Богатство и своеобразие русского языка отражено во многих художественных произведениях, формирующих вкус и творческое развитие целых поколений. Правильное понятие об орфоэфии необходимо каждому, кто считает себя культурным человеком.

Благозвучная красота русской речи опирается на многие нормы и правила её использования для более эффективного общения как в личной, так и в профессиональной сфере.

Человек, владеющий основами речевой культуры и обладающий лингвистическими знаниями, намного успешнее строит свою карьеру и жизнь, применяя традиционные инструменты и секреты красивой речи.

Грамотная речь как результат приложенных усилий

Знание того, как поставить красивую речь, помогает максимально повысить уровень разговорного языка, делового общения и письма.

В настоящее время состояние русского языка переживает упадок в связи с расшатыванием национальных традиций, снижением интереса к чтению художественной литературы, вульгаризацией бытовых разговоров. Это связано как с возрастным и образовательным разнообразием участников коммуникации, искусственным ускорением темпа речи, так и с большим числом жаргонизмов, сленга, иностранных слов и выражений. При этом, достигнув определенного уровня развития, деловые люди понимают, что основы ораторского искусства должны входить в образовательный минимум каждого человека.

Однако умение ясно и грамотно выражать свои мысли, применяя несложные правила красивой речи, открывает широкий доступ к миру культурного общения в любой сфере. Сегодня подготовленное выступление политика и обозревателя, журналиста и педагога, учёного и государственного деятеля выгодно отличается от спонтанной и слишком раскованной речи.

Научиться тому, как сделать речь красивой, совершенно необходимо современному успешному человеку, понимающему важность использования структур, форм реализации, норм и вариантов литературного языка.

 

Деловое общение или ораторское искусство – правильная и красивая речь выгодно отличает собеседника, давая ему несомненный приоритет в ведении разговора. Однако лишь длительная и упорная тренировка мышления и речи поможет Вам превратить свой текст в последовательное и мелодичное изложение мыслей.

Речевые техники

Тем, кому однажды приходит в голову мысль «хочу говорить красиво», техники речи предоставят все возможности для того, чтобы понять, как развить красивую речь и улучшить дикцию.

• Техника дыхания. Используя глубокий вдох, Вы сможете применять «поддержку дыхания» в процессе произношения гласных и согласных в медленном темпе, выговаривая каждый слог и слово. Это создает предпосылки для овладения всеми оттенками русской речи.
• Ораторское мастерство. Плавность речи, хорошая артикуляция, чёткое и звучное произношение заставляют собеседника или аудиторию внимательно слушать докладчика. Красивая разговорная речь подразумевает тренировку с помощью скороговорок, шепота, намеренно быстрого произношения.
• Краткость, точность изложения. Тренируйтесь доносить свою мысль лаконично.
• Логика речи. При разговоре или выступлении необходимо следить за логикой изложения мыслей, причинно-следственными связями, без чего невозможна по-настоящему красивая русская речь. Логика мышления и языка опирается на общую образованность и широкий кругозор.

Применяя упражнения для красивой речи, Вы сможете значительно расширить круг профессионального общения, обрести уверенность в деловых кругах, научиться искусству убеждения и воздействия на слушателей. Запишитесь на онлайн-курс техники речи.

Поделиться статьёй:

Красивая речь в повседневной жизни

Многие люди мечтают красиво, четко и убедительно говорить. Но не все знают и понимают, из чего же складывается сам речь и искусство говорить красиво. Между тем, помимо техники речи желающим говорить красиво нужно обрести уверенность в себе, побороть закомплексованность, научиться держать спину и смотреть в глаза собеседнику. Тренинги и курсы по сценической речи, технике речи, полезные и в жизни, дают возможность не только играть на сцене любительского театра, но и повысить свои шансы на работе, на успех в личной жизни, вообще в общении.

В данной статье мы поговорим о некоторых аспектах именно технического плана. Работа над техникой — это трудоемкий и длительный процесс. Уроки правильной речи включают в себя множество упражнений на интонирование, дикцию, орфоэпию, дыхание, понимание авторского текста. В жизни же мы сами являемся авторами своей речи, она рождается спонтанно. Все же следует понимать, что если вы сможете довести до автоматизма правильную постановку ударения, паузы и четкое произнесение слов, даже при большом волнении, речь останется внятной и легко воспринимаемой собеседниками.

Даже занимаясь йогой или упражнениями в спортивном зале, вы следите за дыханием, оно помогает вам выполнять задания. Дыхание на тренингах по сценической речи также тесно связано с приемами релаксации (дыхательная гимнастика, например). Такие занятия предохраняют головной мозг от недостатка кислорода, они позволяют закалить организм, помогают перенести легко нервные стрессы, так как в результате вентиляции легких ликвидируется избыточное возбуждение дыхательного центра.

Занятия речью позволяют человеку найти «свой» голос, так называемую «середину», то есть высоту звука, на которой вашему голосу удобнее всего звучать. Вы обретете постепенно приятный тембр, при серьезном подходе сможете расширить диапазон. Ваш собеседник реагирует изначально именно на тембр и интонацию, а не на то, что вы говорите, поэтому так важно работать над физическими свойствами голоса.

Часто из-за говоров, лени или привычки мы сокращаем слова, нечетко произносим звуки, что вообще характерно для русского языка (во французском, например, все звуки четкие и более напряженные, нет редукции). Иногда у человека настолько «омертвевшие» мышцы губ, что он не может без усилий вымолвить ни слова. В этом случае могут пригодиться упражнения на развитие мимики. Артикуляция вообще и правильная постановка звуков важна в основном для людей, работающих в театре или на телевидении, хотя все, кто работают с людьми, знают, как это важно: понимание тебя собеседником.

Часто то, как вы расставляете ударение в словах, многое говорит о вас: по этому параметру судят о вашем культурном уровне, среде, где вы живете, о том, с кем вы общаетесь. Таким образом, орфоэпия, наука о правильном произношении слов, оказывается более чем полезна. Часто после тренингов сценической речи люди покупают орфоэпический словарь и внимательнее готовятся к своим публичным выступлениям.

Таким образом, вопрос о том, как научиться красиво говорить, легко решить, записавшись на курсы сценического мастерства или на курсы сценической речи. И можно с уверенностью сказать, что время и усилия не будут потрачены впустую.

Как сделать речь грамотной и красивой

Чтобы речь была грамотной, она должна соответствовать языковым нормам во всем, даже в кажущихся мелочах вроде произношения и отдельных ударений. Чтобы сделать речь грамотной и красивой, недостаточно просто «подтянуть» русский язык. Это поможет научиться писать без ошибок, но устная речь сильно отличается от письменной. Как бы быстро человек ни писал, говорит он еще быстрее, поэтому в процессе бытового разговора или ведения деловой беседы у вас совсем нет времени проверять себя.

Чтобы грамотно говорить, нужно грамотно думать!

Красота речи определяется тремя факторами:

1. Звучание. Это не только приятный тембр голоса, но и сила звука, гибкость интонации, чеканность произношения.
2. Чистота. Отсутствие междометий, придыханий, слов-паразитов и других слов, без которых можно обойтись.
3. Богатство. Определяется разнообразием используемых речевых конструкций. В основном зависит от словарного запаса и эрудиции.

Как овладеть базовыми
актерскими и ораторскими навыками?

Ответьте на 4 коротких
вопроса и мы подберем
оптимальную учебную
программу

Чтение классической литературы

Чтение – это не просто совет, это условие. Речь не читающих людей бедна, однообразна и не всегда отличается грамотностью. Особенно это заметно у тех, чьи друзья, родители и близкие люди также не питают любви к литературе. Объяснить это можно мудрой русской пословицей: с кем поведешься, от того и наберешься. Речь постоянно обогащается: все, что вы читаете или слышите в чужой речи, проходит через подсознание. Новые речевые конструкции, слова и интонации задерживаются и пополняют ваши запасы. Часто вы замечаете новые особенности речи, когда уже не можете без них обойтись.

Бедность речи передается из уст в уста, как и богатство. Поэтому читайте сами и общайтесь с читающими людьми.

Не знаете, как выбрать литературу? На ваше счастье ее чрезвычайно много. Начните с определения жанра, который привлекает вас более всего. Это может быть фэнтези (Джон Толкин), научная фантастика (братья Стругацкие), сатира (Ильф и Петров), романы в стихах (Пушкин), античная трагедия (Софокл) и многое другое. Смысл такого выбора – разбудить в себе вкус к чтению, чтобы не делать это по принуждению, и получать не только пользу, но и удовольствие. Читайте признанных классиков своего жанра, и это поможет вам научиться грамотно формулировать свою речь. Следуя этим правилам, шанс наткнуться на плохую литературу будет ничтожно мал.

Избавление от слов-паразитов

Слова-паразиты не случайно носят именно такое название. Паразит – это существо, живущее за чужой счет, не приносящее пользы, ненужное и даже вредное. Слова-паразиты съедают внимание вашего слушателя, отвлекают от главной мысли иногда настолько, что собеседник начинает их считать. Представьте, как это глупо: вы вкладываете душу, чтобы поделиться чем-то интересным и важным, а ваш друг подсчитывает сказанные «короче» и «это самое».

Речь и мышление взаимосвязаны, паразиты речи живут у вас в голове и паразитируют на ваших мыслях.

Запомните: вы произносите слово-паразит не потому, что оно помогает вам лучше выражать мысли, а потому, что вам нечего сказать вместо него. Это как заплатка, закрывающая дыру в предложении, и выглядит она так же неряшливо, как заплатка на одежде. Чтобы построить грамотную речь и избавиться от паразитов, обратите на них внимание. Лучше всего это сделать с помощью записи собственного голоса. Прослушав запись нескольких разговоров, вы поймете логику, по которой расставляете эти вредные слова. Разберитесь, чего именно не хватает вашей речи, чтобы избежать заплат, начните тренироваться и обязательно добьетесь результатов.

Удерживание внимания слушателей

Главная функция красивой речи – это способность притягивать внимание собеседника. Красноречивого рассказчика всегда хочется слушать, такой человек без труда становится душой компании, у него много друзей и он редко бывает один. Секрет притягательной речи прост: это вовлеченность в процесс рассказа. Чем ярче горят глаза у рассказчика, чем сильнее он хочет заинтриговать и удивить своего слушателя, тем ощутимее результат. Освоить это искусство и выработать красноречие можно, посещая курсы грамотной речи, и на занятиях по актерскому мастерству, а состоит оно из трех главных факторов:

1. Яркие интонации. Через интонации слушателю передаются эмоции, он получает возможность наслаждаться рассказом не только на информативном, но и на чувственном уровне или уровне сопереживания.
2. Событийность. Вопрос заинтересованного слушателя звучит так: «что произошло дальше?» Ответ на него – и есть событие, то есть то, ради чего затевался весь рассказ. В интересном рассказе событий много, рассказчик мастерски ведет слушателя от одного к другому, не давая расслабиться и заскучать.
3. Структура и логика. Грамотно поставленная речь легче воспринимается. Без структуры она превращается в нагромождение информации, ориентироваться в которой трудно и утомительно. Логика же позволяет верно расставлять акценты, выделять важные моменты рассказа и оттенять второстепенные. Логика обнажает мысль.

Публичные выступления и точность, как качество грамотной речи

Независимо от типа и цели выступления, это всегда настоящий экзамен для ваших навыков говорить красиво и правильно. Выступать перед публикой морально труднее, т. к. это большая ответственность. Кроме того, здесь нельзя взять паузу, пока говорит собеседник. Выступление существенно повышает требования к качеству звучания речи и постановке голоса: здесь придется говорить громко и чеканить каждое слово, чтобы быть услышанным и понятым. С другой стороны, это лучшая практика. Если у вас есть возможность (в дополнение к регулярному чтению и работой над чистотой речи) выступать перед любой публикой, обязательно делайте это. С каждым новым выступлением следующее будет даваться легче, достигнутые результаты будут закрепляться, а еще вы всегда сможете получить оценку со стороны. Все это поможет развить грамотную речь у взрослого человека.

Советы и упражнения

1. Читайте классическую литературу вслух, с выражением и громко. Представьте, что вы актер – именно так занимаются студенты в актерских школах.
2. Не пренебрегайте тренингами, ведь только педагог может правильно оценить вашу работу и задать оптимальное направление. Для речи пригодятся тренинги психологии общения и ораторского искусства, где вам привьют правильные манеры общения.
3. Как можно больше говорите, общайтесь, рассказывайте. Речевой аппарат, голос и дикция нуждаются в разработке. Чем чаще вы ими пользуетесь, тем лучше владеете.
4. Пойте. Пение развивает интонационную гибкость и хорошо сказывается на голосе.
5. Окружите себя интересными людьми с поставленной речью. Будет с кем обсудить новую книгу. Кроме того, в такой компании вы точно не нахватаетесь слов-паразитов.

Как сделать свою речь
красивой и
грамотной?

Этому и другим навыкам мы
научим на нашем ораторском
курсе

Даже хорошо написанная речь может быть провальной во время публичного выступления. Запишитесь на курс по сценической речи от театральной школы Бенефис. Мы научим вас как избежать невнятной речи, отсутствия последовательности, путаницы в мыслях и волнения.

Выберете для себя наиболее удобный формат занятий. Мы проводим обучающие курсы двух форматах: “Онлайн” и “Офлайн” в центре Москвы.

Основы правильной красивой речи. Как развить речь и научиться говорить красиво

Формирование грамотной устной и письменной речи младших школьников.

Язык — это средство общения людей, орудие формирования и выражения мыслей и чувств, средство усвоения новой информации, новых знаний. Но для того чтобы эффективно воздействовать на разум и чувства, носитель данного языка должен хорошо владеть им, то есть обладать речевой культурой. Владение словом — инструментом общения, мышления — это первооснова интеллекта ребёнка. Мышление не может развиваться без языкового материала. Начальный школьный период — одна из наиболее важных ступеней в овладении речью.

Дети овладевают родным языком через речевую деятельность, через восприятие речи и говорение. Вот почему так важно создавать условия для речевой деятельности детей.

Наиболее слабым звеном в общей системе обучения родному языку является работа по развитию связной речи учащихся.

Тема данной работы является актуальной, так как на сегодняшний день многие ученики испытывают большие затруднения при составлении устных ответов на вопросы и при написании сочинений.

Проблемой, которую решает настоящая работа, явились некоторые недостатки в общепринятой системе повышения уровня связной речи обучаемых. Необходимо создать условия, позволяющие детям в спокойной обстановке проанализировать полученную в ходе их информацию, умственно выстроить связное повествование и грамотно выразить его на бумаге.

Цели:

Формирование системы интеллектуальных и специальных знаний, умений и навыков учащихся;

Развитие устной и письменной речи учащихся;

Развитие психических процессов;

Развитие личности младшего школьника;

Развитие коммуникативных способностей;

Воспитание инициативности, самостоятельности и предприимчивости.

Основные задачи:

1. Своевременное выявление уровня развития речи учащихся.

2 . Применение системы творческих заданий по развитию речи детей.

3. Анализ влияния творческих работ по русскому языку на уровень устной и письменной речи учащихся.

Цель упражнений по развитию речи, проводимых по данной программе, — способствовать более прочному и сознательному усвоению изученного на уроке, содействовать развитию речи детей, совершенствовать у них навыки лингвистического анализа, повышать уровень языкового развития школьников, воспитывать познавательный интерес к родному языку, решать проблемы интеллектуального развития младших школьников.

Все занятия должны способствовать решению задач обеспечения правильного усвоения детьми достаточного лексического запаса, грамматических форм, синтаксических конструкций; созданию речевых ситуаций, стимулирующих мотивацию развития речи учащихся; формированию речевых интересов и потребностей младших школьников.

Развитие речи — большая и сложная область методики родного языка. Сложная потому, что касается такого явления, как речь человеческая, и потому, что отнюдь не прямолинейно соотносится с каким-либо одним лингвистическим курсом, а также со школьными предметами — русским языком и чтением, которые прежде всего служат задачам развития речи учащихся. По вопросам развития речи имеется обширная методическая литература.

Человек всю жизнь совершенствует свою речь, овладевает богатством языка. Каждый возрастной этап вносит что-то новое в его речевое развитие. Наиболее важные ступени в овладении речью приходятся на детский возраст.

Если мы обратимся к процессу обучения речи в школьном возрасте, то увидим, что основная задача заключается в том, чтобы ребенок овладел устной и письменной речью. Ребенок, приходящий в школу, уже знает родной язык, но в школе приобретает знания литературного языка. Как правильно смотреть на процесс обучения чтения и письму, который проделывает сам ребенок? Можно считать, что этот процесс установления навыков, связанных с чтением и письмом, то есть установление ассоциаций между буквой и звуком в письме и чтении и есть процесс развития.

Общим правилом для всех детей в разных странах является то, что ребенок в 9 лет, научившись читать и писать, в отношении развития письменной речи, то есть понимания текста и умения написать текст, очень значительно отстает.

Письменная речь представляет большие затруднения для школьников и низводит его умственную деятельность на более низкий уровень не потому, что содержит те же трудности, какие были в устной речи, а в силу других обстоятельств:

Письменная речь абстрактнее устной. Это речь без интонации.

Письменная речь абстрактна также в том отношении, что она завершается без собеседника.

Мы имеем дело не с речью в прямом смысле, а с символизацией звуковых символов, то есть с двойной абстракцией. В письменной речи мы должны сами создавать ситуацию, мотивы речи, то ость действовать более произвольно, чем в устной речи. В письменной речи ребенок должен осознавать сам процесс выражения мысли в словах. Процесс перевода внутренней речи в письменную необычно труден, потому что внутренняя речь есть речь для себя, а письменная речь максимально построена для другого, который должен по-нять меня.

Связной называется такая речь, которая направлена на удовлетворение потребностей высказывания, передает законченную тему /т. е. представляет единое целое/,организована по законам логики и грамматики, обладает самостоятельностью, законченностью и расчленяется на более или менее значительные части, связанные между собой. Единицами связной речи можно считать рассказ, статью, роман, монографию, доклад, отчет и т.п., а в условиях школы — развернутый устный ответ учащегося на поставленный учителем вопрос, письменное сочинение или изложение. В отдельных случаях — предложение. Развитие речи — учебная познавательная деятельность учащихся, организуемая и руководимая учителем, опирающаяся на чтение, изучение грамматики и направленная на совершенствование умений, навыков, оформления и выражения своих мыслей и чувств.

Упражнения в связной речи: рассказ, пересказы, сочинения и т.п. — представляют собой высшую степень в сложной схеме речевых упражнений, в них сливаются все умение — и в области словаря, и на уровне предложений, и по логике и композиции текста, и умение накапливать материал, и графико-орфографические умения.

Костенко Ф.Л. разработал систему заданий, направленных на развитие письменной речи учащихся. Она состоит из нескольких серий:

Деление сплошного текста на отдельные предложения.

Составление связного текста из деформированных предложений.

Составление рассказа из данных предложений.

Сводный диктант.

Письменные ответы на вопросы.

6. Образные слова и выражения в нашей речи:

а/ роль прилагательных для точной, выразительной речи;

б/ роль глаголов в нашей речи;

в/ слова, близкие и противоположные по значению;

г/ слова, одинаковые по значению и написанию, но разные по значению;

д/ сравнение.

7. Составление рассказа по данному плану.

8. Изложение по самостоятельному плану.

9. Составление сокращенного рассказа по его плану.

10. Составление рассказа по его началу.

11. Составление рассказа по его концу.

12. Замена в тексте лица рассказчика.

13. Рассказ с элементами описания.

14. Выборочное выписывание из текста по заданию.

15. Сочинение по примерным образцам.

Проанализировав содержание системы заданий, мы пришли к выводу: сочинение является результатом всей работы по развитию речи.

Существуют различные виды сочинений. «По тематике /содержанию/ все сочинения, проводимые на уроках русского языка — можно разделить на две большие группы: сочинения на лингвистические /грамматические, лексические и т.д./ темы, например, «Самая интересная /для меня/ тема программы» и сочинения на темы из жизни, на так называемые свободные темы».

По источнику получения материала различают сочинения на основе жизненного опыта, прочитанного, произведений живописи, кино-, телефильмов, радио- и телепередач, театрального спектакля и т.д. При этом, естественно, в сочинении может использоваться как один, так и несколько источников в получении материала. К источникам другого психологического ряда относится память /сочинения, в основе которых лежит прошлый опыт, сложившиеся представления, приобретенные ранее знания я т. д./; восприятие/ сочинение по наблюдениям, то есть на основе специально организованного восприятия/; воображение /сочинения по воображению, когда на основе имеющегося опыта создаются такие представления, образы, с которыми в жизни к юный автор никогда не встречался, — «Школа в будущем»/ По объему выделяются сочинения — миниатюры, которые отличаются небольшим сравнительно с обычными сочинениями объемом, что в большинстве случаев обусловлено конкретным «узким» характером.

По усложненности дополнительным языковым заданием выделяются сочинения с лексическим, грамматическим /морфологическим, синтаксическим/ стилистическим и т.д. заданиями и сочинениями по опорным словам и словосочетанием.

В современной методике развития речи определяются основные умения учащихся, которые формируются в процессе подготовки и проведения сочинений:

Круг умений, связанных с темой и ее раскрытием.

Круг умений, связанных с накоплением и подготовкой материала для сочинения.

Круг умений, связанных с планированием своего сочинения, его композицией, построением.

Круг умений, связанных с языковой подготовкой будущего сочинения.

Круг умений, связанных с построением самого текста и его написанием*

Совершенствование написанного: проверка и направление.

Для того, чтобы урок развития речи достиг поставленных целей, необходимо начинать работу с выбора темы для сочинения. Очень важно использовать то, что ребята видят в окружающей жизни, их впечатления и наблюдения, их игры и интересы. При этом необходимо научить ребенка писать не о выдуманных предметах и событиях, а о том, что он не раз видел, что он хорошо знает. Поэтому темы для сочинений не должны носить общего, широкого характера. Они должны опираться на жизненный опыт детей. Когда тема для сочинения определена учителем /возможно при активном участии самих учащихся/, тогда необходимо подобрать материал для сочинений. Источники для детских сочинений могут быть различные: прочитанный рассказ, картина, кинофильм, живые наблюдения и впечатления учащихся, их воспоминания. Развитие у детей наблюдательности должно идти постоянно, а не только в процессе подготовки к сочинениям на определенные темы. Для этого учитель ведет с учащимися наблюдения за погодой и явлениями природы, за сменой времен года и сменой дня и ночи и др.

Что значит подготовиться к сочинениям по наблюдениям? Это значит, прежде всего, оживить в памяти свои знания о предмете, явлении, событии, воспроизвести свои непосредственные впечатления о том, что видел, слышал, делал. Если этих впечатлении окажется недостаточно, их следует подкрепить, повторить наблюдения, пополнив знания о предметах и явлениях. Готовясь к сочинению, ученику необходимо разработать в своих представлениях, мыслях, чувствах, сделать ясными те из них, которые потеряли свою живость в сознании, вспомнить отдельные детали, события, которое станет главным предметом изображения в сочинении. Плохо, если дети пишут сочинение по наблюдениям не о том, что видели сами, а о том, что вычитали из того или иного рассказа, статьи или стихотворения. Детей надо учить тому, чтобы они яснее, точнее изображали те события, предме-та и явления, которые они наблюдали, причем, по возможности, своими словами.

М.С.Соловейчик считает, что создание, речевых ситуаций и ведение всей работы с учетом особенностей стиля речи и предполагаемого типа речи — первые два условия совершенствования обучения сочинениям. Третье условие, позволяющее приблизить школьные сочинения к реальной речевой практике и тем самым усовершенствовать работу над ним, выявление необходимости данной работы для повседневной жизни. Вышеуказанным методистом выделены следующие этапы подготовки и проведения письменных связных высказываний:

Предварительная подготовка,

Создание речевой ситуации.

Организация наблюдений и непосредственная подготовка;

Написание работы.

Самопроверка,

Анализ написанных работ.

Предварительная подготовка, цель которой — создать базу для последующей работы. Она, как правило, рассредоточена во времени, проводится на уроках не только русского языка, но и чтения, окружающего мира, труда, рисования. Организуется накопление необходимых знаний, впечатлений, ведется обучение использованию языковых средств и т.д., причем учащиеся на этом этапе могут и не знать, что учитель их готовит к творческой работе. Создание речевой ситуации и проведение непосредственной подготовки. Этот этап по характеру неоднороден. Здесь и обеспечение необходимого эмоционального настроя, пробуждения интереса к работе, желания активно включаться в нее, и организация наблюдений / на специальной экскурсии/, и обсуждение задач и условий ситуации, которые важно учесть, основной мысли текста, требований к языковым средствам и т.д.

Написание сочинения. На этом этапе очень важно, чтобы школьники были сосредоточены на решении именно речевых задач, чтобы они не были скованы болезнью допустить орфографическую ошибку. Используется в практике установка: «Пользуйтесь только теми словами, написание которых вы знаете, не пишите больших предложений» — не только не полезна, но и просто вредна. Она лишает смысла подготовленную работу и препятствует продвижению детей в речевом отношении. Не спасает положения и совет: «Если не знаете, поднимите руку, я помогу». Пока ребенок сидит в ожидании учителя, он теряет мысль и творческий настрой. Предоставление ребенку права при написании собственного текста пропускать сомнительные буквы /он при этом вместо буквы может ставить точку или буквенную дробь /а/о/, а на поля — вопросительный знак, позволяет раскрепостить ученика и сделать сочинение подлинно творческой работой. Осуществление самоконтроля, то есть проверка написанного, сочетается с целевыми установками. Слушая товарища, постарайтесь оценить: все ли необходимое он сказал, доказал ли свои мысли, последовательно ли он их излагал, правильно ли формулировал. Необходимо предупреждать неэтичность действий детей. Чтобы самопроверка была успешной, ученик должен знать, во-первых, цель и содержание проверки, то есть зачем и что именно он контролирует, во-вторых, последовательность тех операций, которые следует выполнять, в-третьих, способы внесения исправлений.

б/ решить, удачно ли сформулированы все мысли / верно ли построены предложения, правильно ли и точно выбраны слова, нет ли назойливых повторений/.

в/ определить текст с точки зрения орфографической и пунктуационной грамотности.

Приемы правки могут быть следующими: при желании устранить предложение или часть текста — заключить их в квадратные скобки; при необходимости дополнить текст в соответствующем месте поставить значок, потом повторить его после всей работы и написать недостающее; при нарушении последовательности предложений или фрагментов текста — воспользоваться цифрами; при необходимости одно слово заменить другим — зачеркнуть ненужное, надписав над ним более удачное; при замене или перестройке целого предложения — поместить новое предложение после всего текста, пометив то, которое заменяется каким-то условным знаком, например «звездочкой». Понятно, что обязательные условия поправки — аккуратность.

Проверка ученических сочинений отличается от ежедневной проверки письменных работ. Учитель обращает внимание как на орфографические и пунктуационные ошибки, так и на разного рода логико-стилистические недочеты учащихся. Вместе с этим учитель отмечает для себя хорошие стороны в работах учащихся.

В сочинениях учащихся начальных классов мы встречаем недочеты:

Касающиеся содержания сочинения /несоответствие содержания работы ее теме, как она отражена в заглавии сочинения.

Нарушение в области построения сочинения /композиционные недочеты.

Неправильная связь между отдельными частями целого рассказа, отсутствие такой связи.

Неудачное построение отдельных предложений, неудачная связь между отдельными предложениями или отсутствие такой связи.

Неправильная связь между отдельными словами в предложении, неудачный или неправильный порядок слов в предложении.

Лексические недочеты: неудачное или неправильное употребление слов и выражений.

При оценке учитываются все недочеты. При исправлении орфографических ошибок, возможно, учитель на поля выносит номер орфограммы, соответствующий памятке работы над ошибками. Анализ вместе с учащимся уже написанных сочинений после их проверки учителем также является средством обучения связной речи. Работа над ошибками должна выполняться на следующем уроке русского языка Ее необходимо начинать с чтения наиболее удачных работ, их анализа. Далее приводятся примеры неудачно подобранных слов, словосочетаний, предложений /без указания авторов/, выясняются ошибки и совместно устраняются. Класс выясняет, действительно ли ученики научились сочинять. После коллективного анализа дети приступают к самостоятельной работе. Задача учителя на данном этапе — оказание индивидуальной помощи. В итоге должна прозвучать оценка уровня развития речи всего класса, подчёркиваются успехи тех, кто действительно их заслужил. На следующем уроке дается анализ работы над ошибками, выделяются наиболее удачные работы. Таким образом, мы показали, что сочинение является результатом развития письменной речи.

Одной из главных задач обучения русскому языку в начальных классах является формирование орфографической грамотности. Важность этой задачи обусловлена тем, что орфографическая грамотность выступает частью языковой культуры, обеспечивает точность выражения мысли и взаимопонимание в письменном общении.

Уже в период обучения грамоте мы решаем эту задачу, используя орфографические сказки с целью формирования орфографической зоркости и проводя словообразовательные упражнения.

Для формирования привычных представлений об орфограмме орфографические сказки используются с учётом психологических особенностей учащихся.

Сформировать орфографическую зоркость — значит научить детей видеть орфограммы. Умение замечать при письме орфограммы является изначальным умением, мотивирующим надобность в правилах, и развивающим способность выделять при письме те случаи, когда пишущего подстерегает опасность допустить ошибку.

Для выделения орфограммы нужно знать её опознавательные признаки:

для правописания безударных гласных буквы о-а, е-и-я ; положение в безударном слоге;

Для правописания парных звонких и глухих согласных — буквы г-к, з-с, ж-ш, в-ф, д-т, б-п ; положение в конце слова и перед глухими согласными. Усвоение опознавательных признаков орфограмм способствуют орфографические сказки о звуках и буквах.

Вот примеры орфографических сказок на уроках русского языка. Уже при чтении и письме первых слов с гласными а-о : сосны — сосна, осы — оса, страны — страна можно предложит детям сравнить произношение и написание гласных в безударных слогах, затем рассказать сказку о безударных гласных о-а : « Однажды гласные о и а гуляли по лесу, собирали ягоды. Вдруг они так рассорились, что птицы разлетелись, звери разбежались и спрятались, деревья поникли, ведь ссора никого не красит. А почему рассорились гласные? Когда гласные о-а стоят без ударения, хочет занять место и одна и другая. И туп: на помощь пришёл помощник Ударение. Стоило ему волшебной палочкой ударить по гласной, как она стаю слышаться ясно, и никакого сомнения в её написании уже не могло быть. Об этом узнали дети, которые шли мимо. Они подружились с волшебником Ударением и всегда звали его на помощь, когда в словах встречались безударные гласные о или а . С тех пор эти дети пишут грамотно ».

При чтении и письме слов с гласными е -и : реки — река, лес — леса , можно напомнить детям сказку о гласных о-а , и сообщить, что гласные е-и тоже ссорятся, если находятся в безударном слоге. Помирить их спешит волшебник — Ударение. К этой сказке дети обращаются постоянно, объясняя написание слов пила, остра, повар, земля и др. У детей появляется хорошая привычка: задумываться о написании гласных о-а, е -и-я в безударном слоге.

Аналогичная работа проводится с парными звонкими и глухими согласными в корне слова. На уроке при изучении [д], [д»] и букв Дд проводится игра «Буква потерялась» (б или и в словах ду, зу). После повторения парных согласных б-п, д-т, з-с учитель рассказывает сказку о звонких и глухих согласных: « Жили — были парные звонкие и глухие согласные. Жили дружно. Но однажды при составлении слов звонкие согласные оказались в конце слов. И началась между ними ссора, потому что звонкие согласные потеряли свою звонкость и стали слышаться как глухие. Эту ссору услышали гласные, они пришли на помощь, помирили парные согласные. Стоило гласным встать около согласных, как согласные стали слышаться ясно, и никакого сомнения в их написании уже не было. Помните, дети! Чтобы правильно написать парные звонкие и глухие согласные на конце слов, надо позвать на помощь гласные »

В период обучения грамоте на уроке по теме «Звук [ч»], буквы Ч, ч» после характеристики звука [ч»] учитель рассказывает сказку о букве ч:

« Пошли однажды буквы в лес за грибами. Когда вернулись, буква Я расхвасталась: «Я больше всех грибов набрала, я, я, я, грибы у меня самые лучшие, я, я, я.» Буквы рассердились: «Мы так дружно жили, никто у нас не зазнавался. И решили буквы наказать букву Я. Буквы и её отправили в конец алфавита. Тогда вышла буква Ч и сказала, что никогда не встанет рядом с зазнайками Я и Ю, а будет дружить только с А и У. Запомните, дети, слог ЧА пишем с буквой А, слог ЧУ пишем с буквой У. »

Орфографические сказки вызывают интерес к изучаемым явлениям, а учение с увлечением всегда успешно. Да и в воспитательном плане орфографические сказки ценны: учат дружить, помогать друг другу в трудную минуту.

Орфографические сказки помогают учить детей не только видеть орфограммы, определять их тип, но и выполнять орфографические действия, т. е. подбирать проверочные слова так, чтобы звук в слабой позиции заменить звуком в сильной позиции и затем определить, какой буквой обозначается этот звук.

Таким образом, задачами уроков обучения грамоте и письма в 1 классе является аналитико-синтетическая работа над слогом и словом, развитие фонематического слуха и умение заменить фонемы соответствующими буквами. Во 2 классе мы продолжаем эту работу, увеличивая её в объеме и сокращая во времени, так как у детей уже выработаны определённые умения и навыки.

Упражнения по выработке орфографической зоркости по степени сложности и самостоятельности в зависимости от того, на что обращается внимание, можно расположить в определённой последовательности.

ПИСЬМО С ПРОГОВАРИВАНИЕМ.

(в основе письма — проговаривание по слогам)

Учащиеся произносят слово по слогам, записывают первую букву слога, затем проговаривают гласную и записывают её, например: «За — пишу з с гласной а» и.т.д.

Результатом письма с проговариванием слогов является грамотное письмо, исключая столь распространённые ошибки на пропуски и замену букв. Как правило, такие работы написаны красиво, аккуратно, без исправлений. У детей вырабатывается единый темп письма, появляются положительные эмоции к трудному занятию — письму, воспитываются трудолюбие, культура труда, волевые качества, чувство коллективизма и товарищества.

СПИСЫВАНИЕ.

Списывание основывается на проговаривании по слогам. Этот вид списывания предполагает большую самостоятельную работу учащихся. Слово они слышат не от учителя, а находят его в книге и читают сами. Чтобы учащиеся не теряли времени на поиски слова в учебнике, они пользуются полоской бумаги, которую кладут вдоль строчки, списываемой из упражнения.

В процессе списывания у детей развивается зрительная и слуховая память, внимание, сравнение (соотнесение количества букв в тетради и в книге), воспитывается самостоятельность, самоконтроль, положительные эмоции.

КОММЕНТИРОВАННОЕ ПИСЬМО.

Этот вид диктанта также строится на проговаривании по слогам. Учащиеся не просто проговаривают предложенные слова и предложения, но обосновывают написание правилами, подбором проверочных слов. Здесь очень важно, чтобы все работали одновременно с комментатором, не отставая и не забегая вперёд. Только при этом условии предупреждаются ошибки. Сначала комментируют сильные учащиеся, постепенно включаются и все остальные.

Этот вид письма развивает внимание к слову, его значению, сообразительность, речь, фонематический слух, мышление.

Письмо под диктовку с предварительной подготовкой.

Письмо развивает зрительную память, речь, мышление, представления, фонематический слух, внимание, интерес. В детях воспитывается коллективизм, организованность, самоконтроль, честность, объективная самооценка.

ПИСЬМО ПО ДИКТОВКУ.

Сначала диктуется слово так, как они пишутся. Для развития внимания и фонематического слуха учитель проводит игру «Эхо». Учитель читает слово, дети повторяют его и по слогам хором и шёпотом, но так, чтобы учитель слышал. Если кто-то скопировал неправильно (исказил окончание слова, или безударную гласную в корне, или парную согласную), то предлагается ещё раз повторить это слово все, затем одному ученику (тому, кто ошибся). Дети исправляют ошибку и затем записывают слово по слогам.

Таким образом, внимание к слову повышается, развивается слуховая память, интуитивное письмо. Ошибок типа «на деревьев» вместо — на деревьях 1 нет.

ПИСЬМО ПО ПАМЯТИ.

Такой вид письма развивает память, мышление, речь, внимание. Воспитывается трудолюбие, аккуратность, дисциплинированность, самоконтроль.

Для письма по памяти подходят отрывки из стихотворений от 4 до 5-6 строк.

1 класс.

Слава хлебу на столе!

Широка страна моя родная.

Наш Полкан попал в капкан.

4).Стоит в поле теремок.

5).На цветок сел жук. У жука шесть лап.

2 класс

Весело сияет

Месяц над селом.

Белый снег сверкает

Синим огоньком. (Н.Никитин)

2) Сквозь волнистые туманы

Пробирается луна.

На печальные поляны

Льёт печальный свет она …(А.Пушкин)

3) Белка песенки поёт,

И орешки всё грызёт,

А орешки не простые,

Все скорлупки золотые,

Ядра — чистый изумруд… (А.Пушкин)

Буквосочетания (жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк-чн,чт,щн)

Жизнь дана на добрые дела.

Жить — Родине служить.

Увидел грача — весну встречай.

Делу время — потехе час.

Обозначение буквами парных по глухости-звонкости согласных звуков в конце слова и перед согласным звуком.

Написать слова-названия животных. Каждое слово должно заканчиваться парным по глухости-звонкости согласным звуком.

Написать три слова, в которых все согласные звуки звонкие (ваза, забор, лимон), либо глухие (кот шкаф, кукушка)

Голова на ножке,

В голове горошки.

Почёт и труд рядом живут.

Куропатки на ночлег

В голубой нырнули снег. (Т. Белозёров)

Разделительный мягкий знак.

Друзья познаются в беде.

Ученье-путь к уменью.

Февраль силён метелью, а март капелью.

Птица сильна крыльями, а человек дружбой.

Заглавная буква в именах собственных.

Дал Макар Роману карамельки, А Роман Макару — карандаш. (пословица)

Обозначение буквами безударных гласных в корне слова.

2 класс

Март — с водой, апрель — с травой, а май- с цветами.

В лесу под сосной нора лисы. В норе живёт лиса с лисятами.

В саду цветут розы.

Вода в морях солёная.

3 класс.

Облетели листья с клёна,

Клён от холода дрожит.

На дорожке у балкона

Золотой ковёр лежит. (Е.Авдеенко)

Снег летает и сверкает

В золотом сиянье дня.

Словно пухом устилает

Все долины и поля. (С.Дрожжин)

Пословицы.

Зерно в колоске-не спи в холодке.

Смотри дерево по плодам, а человека по делам.

Загадки.

Конь бежит, земля дрожит. (гром)

Зелёный поясок в траве затерялся. (ящерица)

4 класс

Чудесное утро в февральском лесу,

Где в жизни увидишь такую красу!

В алмазных накидках притихли берёзы,

Их в иней хрустальный укрыли морозы. (Д.Гиряев)

Нивы сжаты, рощи голы.

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось. (С.Есенин)

Сначала детям предлагается объяснить правописание выделенных букв. Затем написать отрывок стихотворения по памяти и проверить себя.

ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ.

Это самый трудный вид письма, требующий внимания, умения рассредоточить его и на составление предложений, и на запись своих предложений (диктуется каждое слово по слогам), и на логику изложения.

Самые легкие творческие работы — это составление предложений по опорным словам.

2 класс.

Составить предложения, используя данные слова.

Тёплый день, маленький пригорок, первый подснежник, был, наступил, стоял, появился, распустился, проснулся, оттаял, показался.

3 класс.

Заменить в каждом словосочетании имя прилагательное антонимом.

Тяжёлый груз, широкая дорожка, горькая ягода, частый лес, чёрствый хлеб.

4 класс

Составить несколько предложений на одну из следующих тем:

«Добрые дела красят человека»

«Весь день стоит как бы хрустальный…» (Ф.Тютчев)

Очень любят дети писать творческие диктанты. Далее по сложности идут изложение и сочинение.

Итак, перечисленные выше разнообразные приёмы, наглядность, игровые моменты, систематичность в работе, межпредметные связи помогают развивать орфографическую зоркость учащихся.

Моей задачей было проверить, повысится ли результативность работы по формированию орфографической грамотности, если в процессе обучения используются орфографические сказки и некоторые, перечисленные выше, приёмы.

Проверочные работы и их анализ показали, что систематическая работа по орфографии, начатая в период обучения грамоте, с использованием орфографических сказок и постоянного выделения орфограмм, приносит свои результаты.

Коллектив учащихся проявил себя как работоспособный, и во 2 классе работа по развитию орфографической зоркости будет направлена на достаточно хорошо усвоенные орфограммы.

Обобщенный способ запоминания:

Прочитайте с доски первый ряд букв, и запиши их по памяти (так с каждым рядом):

е, о, ы

и, а, э, ю

н, б, р, в, ш

з, д, п, к, ж, ф

л, с, ш, т, х, ч,щ

Прочитайте с доски словосочетание или предложение и запишите его по памяти.

Запишите словарные слова по памяти, которые мы проходили три дня назад, неделю назад.

что общего в написании слов: рабочий, пальто, сапоги, завтрак, завод, машина, трамвай? (Во всех словах безударный гласный а, и он не проверяемый

это общий орфографический признак. )

можно составить рассказ из этих слов:

«Рабочий надевает пальто, сапоги, берёт с собой завтрак и едет на машине на работу, на завод. А мы едем на трамвае и напеваем песенку:

Трам — тара — ра,

Трам -тара -ра,

Везде мы пишем букву а.

Приём усиления орфограммы:

«усилить» орфограмму — значит сделать более ярким то место в слове, которое трудно запоминается и легко забывается. «Усиление» требует творческой активности учащихся. Этапы работы по «усилению»:

«рабочий», «метро» — в слове спряталось другое слово, — «помидор» — запоминаем буква гласных звуков о и и ;

Внутри овоща живут два семечка по имени Пом и Дор:

• Выделение трудной орфограммы.

  Как «уярчить» орфограмму?

  Поиск способа.

  Коллективный выбор лучшего способа.

  Индивидуальный приём запоминания каждым учащимся.

— «Шоколад» I в слове живёт сладкий «шок» и напиток «кола».

— «Уярчение» путём составления ребусов: «вокруг» О , «сорока» 40а , «опять» О5 , «окрестность» О ность и т. д.

Проведение зрительных диктантов .

Текст для диктанта пишется на доске заранее. Берётся одно — три предложения. По ходу работы запись закрывается, но не стирается, т.к. она понадобится для самопроверки или взаимопроверки.

Алгоритм проведения зрительного диктанта:

• даётся заранее на зрительное запоминание;

  учащиеся закрывают глаза и представляют предложения зрительно или идёт разбор предложений совместно с учителем;

  даётся задание «уярчить» трудную орфограмму;

  предложения записываются в тетрадь;

  проверка написанного.

Слуховые диктанты .

Алгоритм проведения слухового диктанта:

• 1. даётся задание на запоминание предложения с первого раза,

     учащиеся повторяют его про себя;

     записывают его в тетрадь;

     проверка написанного под руководством учителя.

Игра «Найди ошибку»

На доске написано предложение или текст и в нём специально допущены ошибки на изученные правила. Например: Костя чайкин жыл в диревне дубровка. Он хадил с братом жорой нарыбалку .

Игра «Запомни и выбери».

Этот материал подаётся со слов учителя (слуховое восприятие), или с доски (зрительное восприятие).

Перед выполнением упражнения учитель ставит следующие задачи:

• 1. 1. Выбрать для запоминания объекты, установленные учителем. Например: запомните только те слова, в которых есть сочетания жи, ши, ча, ща, чу, щу: кричал, тянул, кружил, искал, чулок, играл, бегал, щука, носил, шина и др.

При повторении изученного материала предлагаю учащимся серии карточек. В каждой карточке представлены три задания. Например, в третьем классе предлагаю карточки для работы в конце четвёртой четверти.

Серия № 1. Карточка № 1.

• 1. 1. 1. Разбери по составу слова

• 1. 1. 1. Вставь пропущенные буквы, докажи правописание орфограмм

(. ..) п__щат (…) близкий

(…) к_вёр (…) кни_ка

(…) сн_гири (…) холо_

(…) с_довник (…)заря_ка

• 1. 1. 1. Разбери предложение, подчеркни подлежащее и сказуемое. Выпиши словосочетания.

Серия № 2. Карточка № 1.

• 1. 1. 1. 1. Выпиши слова в три столбика к данным схемам.

Ветер, гора, полёт, земля, холод, переход, море, дождь, подъезд.

• 1. 1. 1. 1. Выпиши слова в три столбика и подчеркни орфограмму: в первый столбик — слова с безударным гласным; во второй — слова с парными по звонкости- глухости согласными; в третий — слова с непроизносимыми согласными.

Конец, овраг, участник, репка, прелестный, сидят, утащили, ненастный, немножко.

• 1. 1. 1. 1. Разбери предложение, подчеркни главные члены предложения, надпиши над каждым словом части речи.

Развесила жёлтая осень золотые флажки .

Серия N 3. Карточка № 1.

• 1. 1. 1. 1. 1. Подбери и запиши по два слова к схемам.

                 Подбери и запиши слова в два столбика (по 3-4 слова): в первый столбик 8 слова с безударным гласным; во второй — слова с парными по звонкости- глухости согласными.

                 Составь предложение по вопросам. Запиши его. Подчеркни главные члены предложения.

(Какой?) (кто?) (как?) (что делал?)

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Балашов Т.Ю. «Подготовка третьеклассников к сочинению-описанию» ж. «Начальная школа» № 2, 1996 с.17-18.

Выготский Л.С. «Педагогическая психология» М.Педагогика 1991 с.436.

3. Костенко Ф.Д. Дидактический материал по развитию ре чи 3 класс» М.Просвещение 1980 с.22 .

Кустарева В.А. и др. «Методика преподавания русского языка в начальных классах» М. Педагогика 19.74 357 .-.362.

Кустарева В.А., Рождественский Н.С.. «Система письменных упражнений в связной речи» Издательство академии педагогических наук РСФСР 1963 C . I 0-20.

Ожегов С.И. «Толковый словарь русского языка» М АЗЪ. 1993 с.744.

Рыбникова М.А. «Очерки по методике литературного чтения» М.Просвещение 1985 с.237.

Соколова Т.Н. «Школа развития речи» М.Росткнига 2007 с.3

Соловейчик М.С. «Букварь» «Ассоциация 21 век» ОАО «Московские учебники» 2009

Соловейчик М.С. «Русский язык» Пояснительная записка. Программа. Планирование

Соловейчик М.С. «Русский язык в начальных классах». «Методика развития речи младших школьников» М.Линка-Пресс 1994 с.71-93.

Соловейчик М.С. «Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения» М.Просвещение 1993 с.284.

Соловейчик М.С. «К тайнам нашего языка» Методические рекомендации. Смоленск; Ассоциация 21 век 2007

Ушинский К.Д. «Родное слово» Избранные педагогические сочинения M . 1974 т.2 с.286.

Памятка для самостоятельной проверки сочинения.

Памятка 1 .

Соответствует ли содержание текста теме?

Не пропущено ли главное, подтверждена ли фактами основная
мысль?

Нет ли. в тексте лишних фактов, предложений, слов?

Логично ли построен текст? Надо ли что-то переставить?

Хорошо ли связаны между собой части текста и члены предложений? Выделе-ны ли части текста красной строкой?

Те ли слова отобраны для раскрытия темы? Хорошо ли построены
предложения?

Интересно и понятно ли все сочинение слушателю?

Памятка 2.

Проверь, не пропустил ли ты букву?

Правильно ли написал безударные гласные?

Проверь слова со звонкими и глухими согласными.

Правила хорошей речи

■ На уроке нельзя разговаривать, когда захотелось. Тишина очень важна: она помогает учиться думать. Тишину на уроке надо беречь. А ещё надо уважать того, кто говорит, не мешать ему.

Говорить на уроке нужно достаточно громко, чтобы тебя было хорошо слышно, — иначе зачем вступать в общение?

На того, кто говорит, принято смотреть, как бы поддерживая его, помогая доб-рым взглядом, кивком головы.

Исправляя или дополняя ответ, нужно стараться делать это вежливо, не обижая одноклассника, не мешая ему принимать решения.

Вежливые люди говорят о присутствующем не «он, она», «у него, у неё», а называют по имени: Таня, Петя, у Тани, у Пети… Можно даже прямо обращаться к ученику: «Петя, ты не сказал…», « Таня, ты неверно…»

Не следует забывать пользоваться словами «пожалуйста», «спасибо», «извини-те» или «извините, пожалуйста» и т. п.

Открытие большей части этих правил речевого поведения произойдёт на данном уроке. Понятно, что воплощение их в жизнь потребует долгого времени, Вашего терпе-ния и кропотливого труда.

Обращаться к собеседнику по имени или имени и отчеству.

Разговаривая, смотреть не в сторону, а на того, с кем говоришь.

Не перебивать, а если очень нужно обратиться, то сначала
извиниться.

Не разговаривать, когда жуёшь.

Не кричать, не размахивать руками.

Никто, думаю, не станет спорить с тем, что умение красиво говорить — ценнейшее человеческое качество.

Человек, владеющий грамотной речью, производит выгодное впечатление, он чаще добивается поставленной цели, он более успешен в профессиональной деятельности, ему легче адаптироваться в любой жизненной ситуации.

Правильная речь имеет почти магическое действие. Ее хочется слушать и слушать; а от иной — закрыть уши и бежать подальше.

Владение искусством красиво и грамотно говорить, к сожалению, встречается все реже.

Люди, мыслящие шедеврально, порой не умеют столь же ярко выразить себя на словах. Многим бывает трудно высказать свои мысли, чувства, пересказать что-либо интересное из прочитанного, увиденного, пережитого.

А ведь за безыскусной речью таких людей порой скрывается великолепный интеллект, интересная личность. Но чтобы распознать это, требуется время. А время — это то, чего нам постоянно не достает.

Отсюда только один путь — свою речь нужно и можно тренировать. Ведь умение красиво говорить — это не природный дар, а благоприобретенный навык, который можно довести до совершенства. Даже если вы не собираетесь стать профессиональным оратором, умение красиво говорить, правильно пользоваться речью, необычайно пригодится как в работе, так и в повседневной личной жизни.

Следование некоторым правилам может существенно повысить качество речи.

Во-первых, больше читайте. Газеты, журналы, качественная художественная литература. В этом смысле идеально подойдет наша отечественная классика, которую мы все штудировали в школьные годы (или не штудировали, что печально). Читайте или перечитывайте классиков! Причем вслух, не торопясь. Такое чтение даст колоссальный эффект. Оно приучит вас к правильному построению слов в предложении, увеличит словарный запас.

В-третьих, следите за темпом речи. Она не должна быть монотонной. Паузой выделяйте главные моменты разговора. Она должна быть уместна и не затянута.

В-четвертых, используйте в разговорной речи, беседе сравнения, метафоры, образные выражения, поговорки, наконец. Это оживит речь, сделает ее более интересной. И конечно, беспроигрышный вариант — юмор. Уместная самоирония, шутки придадут блеск вашей речи. Ведь слова — это только средства для передачи информации, а то, как вы их составите, произнесете — либо западет в душу, либо нет.

В-пятых, говорите, тренируйте речь как можно больше. Это легко сделать, если у вас широкий круг общения. Если же его нет, то поможет телевизор или радио. Выберите телеведущего, который вам больше всех нравится, и старайтесь подражать ему. Повторяйте вслух (!) за ним фразы, копируя также его голосовые интонации. Это не просто, но спустя некоторое время вы непременно увидите прогресс. Кроме выработки мелодичной речи, вы пополните свой лексикон.

Есть еще одно забавное, и только поначалу сложное упражнение. Выберите какой-нибудь простой предмет из домашнего обихода, например, торшер или домашние тапочки. Определите себе лимит времени, в котором будете рассказывать об этом предмете красивым литературным языком. Сначала будет сложно целых 5 минут говорить о каком-то банальном торшере. Но с каждой тренировкой будет проще. Увеличивая лимит времени, и усложняя тему, вы вскоре преодолеете неуверенность, робость перед словами, неумение их подобрать. В итоге же вы целый час сможете увлеченно рассказывать о своих домашних тапочках, ни разу не повторившись. Этим лучше заниматься в группе или с домашними, превратив тренировку в своеобразную игру. Поочередно каждый становится и исполнителем, и слушателем.

Вы не заметите, как влюбитесь в слова: вы почувствуете свою власть над ними, они придадут вам уверенности, и будут служить вам.

Пополняя словарный запас, черпайте информацию отовсюду — из книг, статей, фильмов. Запоминайте яркие фразы, словосочетания, интересные речевые обороты. Записывайте их в блокнот, используйте в повседневной речи.

Узнавайте значение незнакомых слов, обращая внимание на правильное ударение, тренируйте их произношение.

Неправильное произношение и неуместное употребление слов может сделать вашу речь смешной, вмиг обесценив ее. Составляйте сами новые фразы и предложения. Избегайте словарных клише, используйте речевую образность.

В идеале, после нескольких месяцев систематических (!) тренировок, у вас сформируется мелодичная, запоминающаяся и яркая речь. Вы легко простыми предложениями сможете объяснить суть сложных вещей. Ваша речь будет походить на журчание ручейка. Она будет литься легко и свободно. Отныне такая речь всегда и везде будет с вами.

Отличное владение своим родным языком придаст вам уверенности в себе. Более того, изменит качество вашей жизни, — вы без труда и страха сможете общаться с людьми. Вы будете всегда на высоте!

Желаю вам процветания.

Вы знаете, что главный работник в нашем языке — слово. Из слов строятся предложения. Наша речь состоит из слов и предложений. Беседы, рассказы, вопросы, споры, советы, даже песни, которые вы поёте и слушаете — это всё речь . Речь передаёт наши мысли. Общаясь друг с другом, и используя язык, вы совершаете речевое действие.

Говорят и слушают — это устная речь . В древности рот и губы называли устами, так появилось слово «устная» т. е. та, что произносится, звучит. Ещё ребята пишут и читают — это письменная речь , та, что записывается и читается. Устная речь передаётся звуками, письменная речь — знаками.

Что необходимо для письменной речи? Знать буквы и уметь читать и писать слова и предложения.

Что необходимо для устной речи? Понимать смысл слов и уметь рассказывать с помощью предложений.

Для чего нам нужна речь? Представьте человечка, который не умеет разговаривать, слушать, читать, писать. В его жизни нет книг, тетрадей, компьютера, друзей, одноклассников. Интересно так жить? Хотите оказаться на его месте? Думаю, что вряд ли. Так жить скучно и неинтересно.

Речь человека «растет» и «взрослеет» вместе с ним. Чем больше слов знает человек, тем точнее и ярче выражает он свои мысли, тем приятнее с ним общаться окружающим его людям, поэтому необходимо знакомиться с новыми словами, их значением, узнавать правила и законы, по которым строится правильная и красивая речь.

В далекие-далекие времена люди не умели писать и читать. Но умели сочинять прекрасные песни, сказки, загадки. И некоторые из них сохранились до наших дней. Как им это удавалось? Люди пересказывали их.

В старину всю информацию люди передавали из уст в уста. От бабушек и дедушек к детям, от детей — внукам, и так от поколения к поколению.

Прочитайте народную мудрость:

«Хорошую речь хорошо и слушать».

«От приветливых слов язык не отсохнет».

«Иное слово пропускай мимо ушей».

«Сперва подумай, а потом и скажи».

«Красно поле пшеном, а беседа умом».

Что же ценили наши предки? Прежде всего, речь грамотную и умную. В нашем языке существуют слова, с помощью которых можно дать речевую характеристику человеку: крикун, молчун, пустомеля, шутник, ворчун, спорщик, болтун. От вашей устной речи будет зависеть, как вас назовут.

Вот какой хотели бы слышать речь своих учеников учителя.

Речь должна быть понятной, обдуманной, богатой, культурной, грамотной, свободной, правильной, приятной, разборчивой.

А знаете ли вы, что в Древней Греции и Риме проходили даже состязания ораторов? Оратор — тот, кто выступает с речью, а также человек, владеющий искусством произносить речи.

Искусство ораторской речи всегда интересовало людей, вызывало восторг и преклонение. В ораторе видели наличие особой силы, которая может с помощью слов убедить в чём-то. В ораторе предполагали таинственные качества, которых нет в обыкновенном человеке. Вот почему ораторы становились государственными лидерами, великими учёными, мудрецами и героями.

У некоторых народов даже существовали боги и богини красноречия и убеждения, споров, которым поклонялись.

Искусство речи изучали в школах, в семьях, самостоятельно. Чему же учились в те далёкие времена?

Прежде всего, учились говорить и писать только то, что ведёт к добродетели и счастью людей, не болтать глупостей, не обманывать. Кроме того, учили собирать и накапливать знания. Учили тому, чтобы речь была понятной, выразительной. Наконец, необходимо было овладеть искусством каллиграфии — красивого и чистого письма — и владению своим голосом — его интонациями, паузами, силой голоса, темпом. Как вы думаете, в наше современное время стоит учиться этому же? Конечно.

К какой речи относятся эти правила? К устной. А как развивать письменную речь? На уроках русского языка надо учиться правильно составлять и записывать предложения, собирать из них тексты, рассказы. Учитесь подписывать поздравительные открытки, sмs-сообщения на мобильном телефоне. Но всегда помните: вашу письменную речь будут читать другие люди, поэтому её надо корректировать, то есть исправлять и улучшать.

На нашей огромной планете Земля только нам, людям, дан великий дар — умение говорить, общаться друг с другом при помощи слова. Этот дар важно использовать только для блага окружающих и себя. Старайтесь быть интересными собеседниками, хорошими слушателями, активными читателями. Язык — это то, что человек знает, речь — это то, что человек умеет. Совершенствуйте свою речь — устную и письменную.

Если Вам понравилось — поделитесь с друзьями :

Присоединяйтесь к нам в Facebook !

Смотрите также:

Подготовка к экзаменам по русскому языку:

Самое необходимое из теории:

Предлагаем пройти тесты онлайн:

Как научиться красиво говорить

Краткость, ясность, грамотность – основы правильной и красивой речи

Люди разучились правильно и красиво говорить (по целому ряду причин, начиная с общего упадка культуры в 90-х годах прошлого века). Этому необходимо учиться заново. Как минимум потому, что такая речь не только положительно характеризует человека, но и помогает ему общаться с другими людьми, добиваться успеха в работе и личной жизни. Представьте такую ситуацию. Вы общаетесь с человеком, который используют вульгарные, жаргонные слова. Захотите ли вы продолжить с ним разговор? Конечно нет.

Не всем людям дано ораторское мастерство. Однако при желании и усердии практически каждый человек может научиться говорить красиво и правильно. Тем более что русский язык исключительно богат. Он дает возможность с предельной ясностью и образностью описать любой предмет, охарактеризовать любого человека, выразить отношение к тому или иному событию, явлению природы, произведению искусства и т.д. С помощью его особенностей можно подчеркнуть малейшие нюансы, оттенить ту или иную деталь, черту характера. В этом отношении мало какой язык может сравниться с русским.

Вовсе не обязательно, чтобы такое описание или выражение было многословным. Ведь слишком длинная речь, даже красивая и образная, утомляет слушателей, а порой может вызвать раздражение. В результате ожидаемый эффект от произнесенных слов не будет достигнут.

Поэтому следует запомнить, что одно из основных требований, предъявляемых к правильной и красивой речи, – краткость. Надо быстро переходить к главной сути вопроса, не затягивая вступление, не отвлекаясь на посторонние детали. Тогда вас будут внимательно слушать, а ваши аргументы произведут должное действие.

Конечно, при этом не надо ударяться в противоположную крайность по примеру древних спартанцев, прославившихся своей лаконичностью. Она тоже хороша в меру

Необходимо говорить понятно и убедительно. О чем бы ни шла речь, слова говорящего должны быть ясны любому человеку, даже не обладающему высоким уровнем интеллекта. Весь эффект от речи пропадет, если слушатели то и дело стараются понять: «А что он имеет в виду?» Поэтому не следует употреблять специфические термины, знакомые лишь узкому кругу специалистов, например. Также необходимо по возможности воздерживаться от слишком частого употребления иностранных слов. Ведь их в большинстве случаев вполне можно заменить русскими аналогами.

И, конечно же, надо говорить грамотно. Весьма неприятное впечатление производит человек, допускающий ошибки в ударениях или неправильно употребляющий слова. Например, весь эффект от убедительной и красивой речи может быть испорчен словом «ложить», сказанным вместо слова «класть». Точно так же руководитель фирмы, делающий ошибки в ударениях при произнесении слов «договор», «километр», едва ли вызовет уважение и доверие у деловых партнеров.

Возьмите за правило: как можно меньше жаргонизмов. Они вполне допустимы при общении в узком кругу или в социальных сетях, но не при публичной речи.

Тем более старайтесь всячески избегать грубых, вульгарных выражений (не говоря уже о нецензурных). Они не лучшим образом характеризуют человека, употребляющего их

Образец красивой правильной речи – русская классическая литература

Чтобы научиться говорить правильно, образно и красиво, необходимо читать как можно больше классических произведений. Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев, Чехов, Лесков… Это далеко не полный список мастеров художественного слова, великолепно владевших русским языком и оставивших нам бесценное творческое наследие. В их произведениях вы найдете бесчисленные примеры по-настоящему красивой речи. Хотя некоторые слова в наши дни устарели, а отдельные фразы могут показаться тяжеловесными, неестественными, русская классика поможет вам научиться говорить красиво и правильно. Читайте произведения этих мастеров и через некоторое время вы сами заметите, что ваш словарный запас обогатился, и вам хочется говорить, подражая их героям.

Посещайте спектакли, поставленные по произведениям мастеров классической литературы, или смотрите их по телевизору. Это также поможет вам научиться правильной и красивой речи.

Также вы можете почитать толковый русский словарь и выписать наиболее понравившиеся слова. Но запомните, что некоторые из них могут быть незнакомы вашим слушателям, поэтому постарайтесь не употреблять их при общении с оппонентами.

Грамотная устная речь очень поможет вам в жизни при выступлении на публике или в личной беседе, при трудоустройстве и защите диплома. Бедный словарный запас и трудности в связном изложении мыслей, наоборот, могут сослужить плохую службу.

Любой навык, как и навык грамотного разговора, можно приобрести. Этому помогает чтение качественной литературы. Не стоит уповать на чтиво, состоящее из книжек-однодневок. Их авторы, порой, сами грешат неграмотностью. Следует сосредоточиться на чтении классики, на произведениях лучших мировых авторов.

Приобрести грамотность речи помогает пересказ запавших в душу книг или фильмов. Старайтесь делать пересказ подробным и наблюдайте за слушающими вас, чтобы они не заскучали. Если это вдруг случилось, значит, вам не удалось донести до них свои впечатления от фильма. Возможно, слушатель запутался в личных местоимениях, с помощью которых вы пытаетесь изложить суть. Ему уже непонятно, кто такие «он» или «она» и почему их так много.

Засоряющие речь лишние слова нужно изъять из обихода. Они не имеют никакого смысла и не несут в себе полезной информации. Примерами таких слов и выражений является тавтология: «минута времени», «поднимать вверх», «не май месяц». Ведь май не может быть часом или годом, зачем же тогда рядом употреблять лишнее слово «месяц»?

Тавтология — это ненужное повторение близких по смыслу или имеющих один корень слов. Яркие примеры тавтологии: «спросить вопрос» и «масло масляное». Постарайтесь не применять подобных выражений. Понаблюдайте за речью телеведущих, политиков или своих ближайших знакомых. Проанализируйте их ошибки, постарайтесь найти замену их неудачным оборотам. Тогда вам станет проще уловить речевые казусы в своем разговоре.

Старайтесь избегать слов, смысл которых для вас непонятен. Иначе будете похожи на Щукаря, считавшего, что скромная девушка называется «абажур», а девушка легкого поведения именуется «бордюр». Превосходно обогащают лексикон словарь иностранных слов и толковый словарь русского языка. Но не забывайте о правильном ударении в словах!

Далеко не всегда уместен сленг, как профессиональный, так и молодежный. Если на работе или в кругу друзей он допустим, то в официальных беседах им вряд ли стоит пользоваться.

Постоянно следите за своей речью, и тогда она постепенно станет красивой и грамотной.

Что такое правильная речь и зачем она нужна?

Все мы умеем разговаривать. Но всё же красиво и правильно излагают свои мысли далеко не все: одних слушать приятно, другие же не могут донести мысль до слушателя и привлечь внимание. А как обучиться грамотной речи? Это вполне возможно, если приложить усилия и действовать целенаправленно.

Зачем говорить грамотно?

Для чего нужна правильная речь? Вообще, разговор – это основной инструмент общения разумных людей, с его помощью они выражают свои мысли, передают и получают информацию, достигают целей, то есть, по сути, взаимодействуют между собой. Хотя, конечно, даже несвязные фразы вполне можно понять, но вот будут ли воспринимать серьёзного того, кто их произносит? Наверняка, нет.

Так зачем же нужна правильная речь?

• Чтобы общаться и быть понятым. Если вы изъясняетесь чётко, то быстрее сможете донести свои мысли и получить ответы на вопросы.
• Чтобы учиться и развиваться. В настоящее время ценятся образованные люди, и чтобы стать именно таким человеком и добиться восприятия себя как состоявшейся личности, нужно научиться правильно говорить.
• Чтобы добиться успехов в профессиональной деятельности. Сотрудник, который не умеет грамотно говорить и излагать мысли, вряд ли построит карьеру, особенно в крупной организации. А вот умелый и талантливый оратор наверняка покажет себя с лучшей стороны и станет успешным.
• Чтобы воспитывать подрастающее поколение. Дети впитывают всё, словно губки, и если родители нецензурно выражаются или не владеют навыками грамотной речи, то и ребёнок наверняка не научится правильно говорить.
• Чтобы гордиться своим языком, ведь каждый красив по-своему.

Суть понятия

Что такое правильная речь? Точного определения такое понятие не имеет, но совершенно логично, что оно подразумевает умение грамотно, понятно и красиво говорить, излагать и доносить свои мысли, строить фразы и предложения. Казалось бы, всему этому нас учат с самого детства, но это вовсе не значит, что каждый сможет вести грамотный разговор. Чтобы научиться говорить красиво и правильно, нужно иметь достаточный словарный запас, мыслить логически и составлять цепочки из слов, использовать компоненты речи уместно и грациозно.

Составляющие грамотной речи

Техника грамотной речи включает в себя несколько составляющих:

• Дикция, то есть правильное и чёткое произношение всех звуков. Без этой составляющей вы будете просто «коверкать» слова.
• Дыхание. Если вы не научитесь правильно дышать во время разговора, то ваша речь не будет правильно построенной и достаточно убедительной. Кроме того, длинные предложения автоматически доставят дискомфорт.
• Точное, лаконичное и понятное изложение. Не стоит перенасыщать речь лишними словами: протяжными звуками, вводными фразами, междометиями и прочими не самыми важными, а порой и совсем не нужными элементами.
• Содержание – это тема разговора, то есть то, о чём вы говорите. Вы должны изначально определить суть и придерживаться её, чтобы ваша мысль была понятной и ясной.
• Логика – это правильно построенные фразы и предложения, а также уместно использованные отдельные слова. Грамотная речь обязательно должна быть логичной, чтобы говорящего поняли.
• Словарный запас – это слова, которые вы знаете и которыми умеете владеть. Если мысль сложная, то донести её с помощью ограниченного количества понятий вряд ли удастся.
• Ораторские способности – это то, что делает речь интересной, наполненной смыслом и эмоциями. Талантливые ораторы раньше ценились на вес золота, и в современной жизни такие навыки придутся весьма кстати во многих ситуациях.

Как научиться делать это правильно?

Освоение правильной речи – это непростой и довольно продолжительный процесс. И чтобы научиться говорить грамотно, действуйте комплексно и планомерно, а также следуйте данным ниже советам:

1. Больше читайте и пересказывайте прочитанное, чтобы освоить новые слова или обороты. Причём желательно произносить всё вслух и для чтения выбирать произведения русских классиков, они точно умели филигранно владеть речью.
2. Смотрите научные или общеобразовательные передачи, так вы сможете узнать новые понятия и термины, а также быть в курсе происходящих в мире событий.
3. Чтобы добиться идеальной дикции, для начала выявите свои недостатки, а потом приступайте к их устранению. Причём если вам кажется, что всё и так неплохо, то это не значит, что вы действительно прекрасный диктор. Спросите мнение у человека образованного и идеально владеющего языком, он укажет на ошибки и, возможно, поможет их исправить. Если такового нет, то запишите свой разговор на диктофон и прослушайте запись, порой оценка со стороны является более объективной.
4. Учитесь дышать. Для этого больше читайте вслух или разговаривайте и налаживайте своё дыхание, подстраивайте его под артикуляцию.
5. Контролируйте темп речи: не говорите слишком быстро или, напротив, слишком медленно. Скорость произношения слов должна быть средней, удобной для восприятия.
6. Для постановки правильной речи нужно учиться грамотно строить предложения. Для этого выписывайте крылатые фразы или устойчивые выражения, запоминайте порядок слов. Также можно выполнить простое упражнение: попробуйте описать любой предмет или действие, причём красиво, интересно и правильно, литературным языком.
7. Следите не только за речью, но ещё и за мимикой и жестикуляцией. Движения лица и рук должны быть умеренными, иначе вы рискуете показаться неуравновешенным или неадекватным человеком.
8. Расширяйте свой словарный запас. Для этого просто ежедневно обращайтесь к толковому словарю и открывайте для себя новые понятия и термины. Это не только полезно, но ещё и очень интересно.
9. Научитесь выделять главное и избавляться от слов-паразитов, тогда ваши мысли будут понятными, чёткими и ясными. Чтобы не вставлять в разговор звуки, междометия и ненужные вводные слова, определите суть, заранее составьте план, четко его придерживайтесь и не отходите от темы.
10. Следите за интонацией. Если даже очень интересный рассказ произнесён одним тоном и в одном тембре, то он может показаться скучным. Интонация должна соответствовать значимости каждой мысли или слова, подчёркивать смысл сказанного.
11. Тренируйтесь, ведь лучший способ обучения и закрепления освоенной информации – это практика. А в собеседники лучше выбрать образованного человека, общаться с ним гораздо интереснее и полезнее.

Если вы до сих пор не умеете говорить грамотно и красиво, то начинайте исправлять ситуацию как можно скорее. Вот увидите, это пойдёт вам на пользу.

Развитие речи детей у дошкольников, как развить правильную и грамотную речь — «Школа XXI века»

Маленького ребёнка не нужно специально обучать языку, он слышит речь семьи и начинает подражать. В современном мире, к сожалению, родители часто не уделяют детям достаточно времени, предоставляя их самим себе или электронным играм. Это может негативно отразиться на том, что именно и как говорит ребёнок. Для овладения связной грамотной речью нужны силы и время, и лучше всего развивают речь дошкольников ежедневные разговоры, чтение и игры с родителями.

Какие факторы влияют на развитие речи?

Существует два основных фактора, влияющих на развитие речи ребёнка:

Биологический фактор. Вероятность, что у ребёнка возможны сложности или нарушение речевого развития, намного выше, если ещё до рождения возникали проблемы: отставание в развитии, гипоксия, перенесённое мамой во время беременности инфекционное заболевание. Могут повлиять на речь и болезни, которыми переболел в первые годы жизни сам ребёнок. В этом случае развитие речевых способностей будет эффективно при слаженной работе родителей, невролога, логопеда, нелишним будет общение с педагогом дошкольного образования. 

Социально-психологический фактор. Второй очень важный аспект для развития речи у дошкольника – обстановка дома, общение с родителями, сверстниками. Как правило, с детьми, которые имеют задержку речевого развития, родители практически не разговаривают. Чем больше ребёнок взаимодействует с другими людьми, ведёт диалог, учится подбирать нужные слова, старается понимать обращённую к нему речь, тем скорее и полнее он овладеет навыками говорения.

Улучшение речевых навыков – важный процесс для ребенка в дошкольном возрасте. Чтобы понять, насколько хорошо развит ваш ребёнок, вы самостоятельно можете провести небольшое тестирование. Попросите рассказать историю, которая с ним сегодня приключилась, пересказать или придумать сказку. Обратите внимание, связаны ли между собой предложения, правильно ли используются слова в падежах и словоформы.

Типичные проблемы развития речи дошкольников

Для многих дошкольников типичны следующие проблемы в речи:  

Ситуативная речь. Односложные предложения, зависящие от требования ребёнка (например, «дай куклу», «хочу пить»), – норма для 2-3-летнего малыша. Но затем дети постепенно увеличивают словарный запас. Зачастую это происходит настолько интенсивно, что к 5 годам дошкольники уже способны разговаривать со взрослыми почти на равных. Если ребёнок старше 4 лет не способен составить развёрнутое грамотное предложение, это является причиной для обращения к специалистам.

Бедность речи, небольшой словарный запас. К 5 годам ребёнок владеет запасом из 2500–3000 слов, к 7 годам лексикон расширяется ещё на 500 слов. В этом возрасте дети без труда строят фразы, поддерживают разговор со взрослыми, в том числе и на отвлечённые темы.

Сленг. Слова-паразиты, нелитературные выражения – дети используют в своей речи те слова, которые слышат во внешнем мире. И даже если в семье никто не разговаривает на языке междометий и идиом («ну вот», «тачка», «как бы»), малыш всё равно может «подцепить» их при просмотре телевизора или в ходе компьютерной игры. Вывод? Поменьше телевизора и компьютера, побольше задушевных бесед. А вот наказывать за «подслушанное» и наивно высказанное вслух малышом «неправильное» слово не нужно: лучше объяснить, почему такие слова не стоит произносить и как они мешают полноценному общению.

Неспособность грамотно выстроить диалог. Вопрос нужно формулировать просто и понятно – это предполагает, что и ответ будет соответствующим, кратким либо развёрнутым. Если дошкольник испытывает трудности с формулировкой вопросов и ответов, общаться ему непросто.

Затруднения с построением монолога. Вести монолог на заданную тему, пересказывать текст тоже нужно учиться. Средним дошкольникам до 4 лет эти навыки ещё не очень нужны – в их обычной жизни они не так востребованы. Но детям 5–7 лет умение связно рассказывать историю, пересказывать сказку необходимо, в противном случае в школе могут появиться сложности с учёбой. 

Невозможность привести аргумент. Умение объяснить свою точку зрения, обосновать сделанные выводы, привести доводы в пользу своего утверждения – сложный, но важный навык для будущего ученика, отсутствие этого навыка в начальных классах может спровоцировать первые комплексы и отразиться на успеваемости ребёнка.
Плохая дикция, логопедические проблемы. Чаще всего они диагностируются в детском дошкольном учреждении. Но если ребёнок – «домашний», а его дикцией никто не занимается, к моменту начала непременной школьной социализации могут начаться сложности с обучением чтению, с освоением правил русского языка, с развитием коммуникативных навыков.

Узнайте уровень подготовки ребёнка к школе

Как развивать речь дошкольника?

Когда нужны специалисты? Шепелявость, картавость и другие аналогичные проблемы со звукопроизношением поможет решить логопед. Заикание лечится с участием врача-невролога, поскольку проблема кроется не в речевом аппарате. Некоторые особенности строения ротовой полости могут потребовать консультации стоматолога, ортодонта. Психолог поможет малышу справиться с излишней стеснительностью, торопливостью и т.п. характерологическими особенностями.

Два важнейших правила развития правильной и красивой речи у ребёнка – это регулярность занятий и комплексный подход с привлечением специалистов.

Но ни один специалист не решит проблему, если родители не примут участия в развитии речи своего ребёнка. Как можно помочь малышу?

• Не ленитесь повторять. Если замечаете, что ребёнок неправильно произносит какое-то слово, сами произнесите слово правильно несколько раз, сделайте это медленно и чётко. Важно не критиковать, а помогать – малыш должен понять, что вы хотите ему помочь, тогда он с удовольствием включится в занятия.  
  
• Учите слышать. Важно, чтобы дошкольник не только развивал речевые функции, но и научился слышать, осознавать смысл сказанного или услышанного, мог ответить на вопросы. Для этого с сыном или дочкой нужно как можно больше общаться, читать вслух, а затем пересказывать, разучивать стихи и весёлые песни. Совместные занятия с родителями не только пойдут на пользу развитию речи малыша, но и укрепят отношения в семье.  
  

Полезные упражнения по развитию речи дошкольника

Предлагаем вам несколько несложных упражнений, которые помогут развить речевые навыки и облегчат формирование навыков коммуникации. 

«Сказка по картинке»

Это упражнение направлено на совершенствование связной речи. Понадобится картинка, которая нравится ребёнку. Можете вместе её нарисовать, а затем составить рассказ по ней. Не превращайте игру в скучный урок, пусть малыш получает знания в весёлой игровой форме. Задавайте открытые вопросы, подталкивайте дошкольника к ответу, помогайте построить предложение, если задание вызывает трудности. Похвалите малыша за результат, он ведь очень старался! 

«Опиши предмет»

Упражнение поможет в развитии воображения, формировании правильной красивой речи. Попросите ребёнка описать любой предмет, опираясь на все свои чувства – зрение, обоняние, осязание, вкус. Например, лимон. Определите, какой он формы? Какого цвета? Гладкий или шероховатый? Чем пахнет? Какой на вкус? Задайте дополнительные вопросы: в какой сказке ребёнок мог его видеть? Для чего лимон используют дома (пьют с ним чай, пекут лимонный пирог)? Чем больше «вопросов-ответов» вы сможете обыграть, тем больше почерпнёте слов для словаря дошкольника. 

«Найди подходящее прилагательное»

Научит ребёнка понимать, чем похожи предметы, искать отличия, благодаря ему формируется грамматический костяк речи, который в дальнейшем поможет хорошо усваивать информацию. Играть в него можно начиная с 3-летнего возраста. Покажите дошкольнику несколько предметов, которые отличаются по размеру. Он должен не только определить, какой больше, а какой меньше, но и назвать разные подходящие прилагательные, например «гигантский», «малюсенький», «большой», «крошечный». Старайтесь использовать больше разных тем, чтобы развитие речевых способностей было разнообразным. 

Чтение для развития речи

Читайте ребёнку – и вместе с ребёнком! И не только детские стихи и сказки: попробуйте предложить ему небольшой отрывок стихотворения Пушкина или Есенина о природе, попросите прокомментировать, что и как он понял, при необходимости объясните все непонятные фразы и выражения. Чем проще вы сможете объяснить, тем больше слов поймёт дошкольник. 
Опирайтесь в поиске книг на любимые темы или героев ребёнка, о которых ему будет интересно читать или слушать.

Обратите внимание на колыбельные и потешки. Это кладезь интересных слов, словоформ, которые мы редко слышим в обычной жизни («домишко», «плетень», «краса» и т.п.). А ещё потешки помогают запомнить очерёдность выполнения действий.

Повторяющиеся звукосочетания, слова, фразы, звукоподражание развивают фонематический слух и логическое мышление, помогают ребёнку запомнить слова, таким образом происходит обогащение словаря дошкольника. Под влиянием таких игр со звуками происходит быстрое и комфортное для ребёнка овладение звуковой грамотой. Вместо односложных предложений он учится использовать более сложные по составу. 

Красивая развитая речь очень важна для обучения в школе. Первый класс часто сопровождается стрессом, связанным с изменением привычного образа жизни, новым коллективом, и уже имеющиеся проблемы с коммуникацией могут усугубиться. Задача родителей – подготовить ребёнка морально, настроить на позитивное восприятие школы, учебного процесса, а также выбрать правильную школьную программу, которая будет интересна и увлекательна для детей. Родители, которым важно психологическое состояние ребёнка, которое может сказаться на речевом развитии, а также его адаптация и самооценка, могут обратить внимание на учебную программу «Начальная школа ХХI века». Она учитывает индивидуальные особенности каждого ученика и позволяет ему развиваться в максимально комфортном для него темпе. При этом отсутствие оценок в первом классе стимулирует учебный процесс, потому что ребёнок не боится допустить ошибку, высказавшись неправильно. Эта обучающая система позволяет обойтись в первом классе без стрессов и способствует раскрытию речевого потенциала каждого малыша.

Старайтесь больше общаться с детьми, делитесь своими новостями, интересуйтесь их делами. Проводите вечер вместе, читайте и обсуждайте рассказы, сочиняйте их продолжение. Раз в месяц посещайте интересные детские мероприятия, театры, музеи. Обязательно потом просите поделиться своими впечатлениями от увиденного, что понравилось, а что нет. Развитие речи, кругозор ребёнка и, как следствие, становление его интеллекта во многом зависят от таких простых, но очень важных разговоров. 

 Ольга Фатеева

Как поставить грамотную речь. Как развить речь: простые упражнения

Как научиться красиво говорить

Краткость, ясность, грамотность – основы правильной и красивой речи

Люди разучились правильно и красиво говорить (по целому ряду причин, начиная с общего упадка культуры в 90-х годах прошлого века). Этому необходимо учиться заново. Как минимум потому, что такая речь не только положительно характеризует человека, но и помогает ему общаться с другими людьми, добиваться успеха в работе и личной жизни. Представьте такую ситуацию. Вы общаетесь с человеком, который используют вульгарные, жаргонные слова. Захотите ли вы продолжить с ним разговор? Конечно нет.

Не всем людям дано ораторское мастерство. Однако при желании и усердии практически каждый человек может научиться говорить красиво и правильно. Тем более что русский язык исключительно богат. Он дает возможность с предельной ясностью и образностью описать любой предмет, охарактеризовать любого человека, выразить отношение к тому или иному событию, явлению природы, произведению искусства и т.д. С помощью его особенностей можно подчеркнуть малейшие нюансы, оттенить ту или иную деталь, черту характера. В этом отношении мало какой язык может сравниться с русским.

Вовсе не обязательно, чтобы такое описание или выражение было многословным. Ведь слишком длинная речь, даже красивая и образная, утомляет слушателей, а порой может вызвать раздражение. В результате ожидаемый эффект от произнесенных слов не будет достигнут.

Поэтому следует запомнить, что одно из основных требований, предъявляемых к правильной и красивой речи, – краткость. Надо быстро переходить к главной сути вопроса, не затягивая вступление, не отвлекаясь на посторонние детали. Тогда вас будут внимательно слушать, а ваши аргументы произведут должное действие.

Конечно, при этом не надо ударяться в противоположную крайность по примеру древних спартанцев, прославившихся своей лаконичностью. Она тоже хороша в меру

Необходимо говорить понятно и убедительно. О чем бы ни шла речь, слова говорящего должны быть ясны любому человеку, даже не обладающему высоким уровнем интеллекта. Весь эффект от речи пропадет, если слушатели то и дело стараются понять: «А что он имеет в виду?» Поэтому не следует употреблять специфические термины, знакомые лишь узкому кругу специалистов, например. Также необходимо по возможности воздерживаться от слишком частого употребления иностранных слов. Ведь их в большинстве случаев вполне можно заменить русскими аналогами.

И, конечно же, надо говорить грамотно. Весьма неприятное впечатление производит человек, допускающий ошибки в ударениях или неправильно употребляющий слова. Например, весь эффект от убедительной и красивой речи может быть испорчен словом «ложить», сказанным вместо слова «класть». Точно так же руководитель фирмы, делающий ошибки в ударениях при произнесении слов «договор», «километр», едва ли вызовет уважение и доверие у деловых партнеров.

Возьмите за правило: как можно меньше жаргонизмов. Они вполне допустимы при общении в узком кругу или в социальных сетях, но не при публичной речи.

Тем более старайтесь всячески избегать грубых, вульгарных выражений (не говоря уже о нецензурных). Они не лучшим образом характеризуют человека, употребляющего их

Образец красивой правильной речи – русская классическая литература

Чтобы научиться говорить правильно, образно и красиво, необходимо читать как можно больше классических произведений. Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Тургенев, Чехов, Лесков… Это далеко не полный список мастеров художественного слова, великолепно владевших русским языком и оставивших нам бесценное творческое наследие. В их произведениях вы найдете бесчисленные примеры по-настоящему красивой речи. Хотя некоторые слова в наши дни устарели, а отдельные фразы могут показаться тяжеловесными, неестественными, русская классика поможет вам научиться говорить красиво и правильно. Читайте произведения этих мастеров и через некоторое время вы сами заметите, что ваш словарный запас обогатился, и вам хочется говорить, подражая их героям.

Посещайте спектакли, поставленные по произведениям мастеров классической литературы, или смотрите их по телевизору. Это также поможет вам научиться правильной и красивой речи.

Также вы можете почитать толковый русский словарь и выписать наиболее понравившиеся слова. Но запомните, что некоторые из них могут быть незнакомы вашим слушателям, поэтому постарайтесь не употреблять их при общении с оппонентами.

Сложно переоценить важность грамотной речи. Люди с хорошо поставленной речью и большим словарным запасом добиваются больших успехов в любой сфере жизни. Если человек не умеет выражать свои мысли и говорит неграмотно, большинство людей не будут воспринимать его серьезно. К тому же плохая речь может сильно раздражать. Нижеперечисленные советы помогут вам научиться говорить правильно.

Если вам сложно нормально выразить свои мысли или высказать мнение по поводу чего-либо, начните много читать. Вы сможете пополнить свой словарные запас, научитесь строить фразы и улучшите правописание. Выделяйте время на чтение ежедневно. В определенные дни читайте вслух, чтобы научиться говорить четко. Выберите книги, чтение которых будет приносить вам удовольствие и развитие. Обязательно включите в список книг для прочтения классическую литературу – в ней используется чистый русский язык. После прочтения книг коротко изложите суть своим друзьям или родственникам. Грамотный и живой рассказ вызовет у слушателей эмоции и вопросы касательно произведения. Если у вас проблемы с дикцией, каждый день выделяйте время на произнесение скороговорок. Начните с простых фраз, а затем переходите к более сложным и длинным. Когда вы освоите скороговорки, начните произносить их с орехами во рту. Если вы будете регулярно выполнять упражнение, проблемы с дикцией исчезнут. Возьмите любое слово (дерево, музыка, радость). В течение тридцати секунд обдумайте его. А на протяжении следующей минуты раскройте идею этого слова, как вам захочется. Также вы можете вслух выразить свое мнение о какой-либо цитате великого человека, фильме, прочитанном тексте или сделанном поступке. Постарайтесь найти человека, перед которым вы могли бы так импровизировать. Он внимательно послушает вас и укажет на основные ошибки (если таковые были допущены).

Начните писать рецензии на фильмы или сочинения на тему каких-либо произведений. Также вы можете начать вести личный дневник в виде диалогов и подробных рассказов обо всех событиях. В качестве альтернативы подойдут короткие придуманные рассказы. Вы научитесь составлять продуманные, грамотные и сложные предложения. Многие специалисты по ораторскому искусству считают, что сначала необходимо научиться выражать свои мысли через текст. После этого вам будет гораздо легче применить полученные навыки в общении. Если вы услышите новое незнакомое слово, запишите его и выясните значение и происхождение. Но не злоупотребляйте слишком умными и длинными словами в повседневной речи. Лучше примените их в подходящий момент. В обычной жизни используйте простые и ясные слова, сказанные грамотно. Содержание:

В наши дни правильная речь, к сожалению, постепенно утрачивает свое значение. Ей на смену приходят сочетания иностранных слов, неологизмов и сленговых выражений, которые появились вследствие технического прогресса и развития в научной сфере. Чем выразительнее, ярче и богаче будет ваш язык, тем выше станут оцениваться ваши способности и таланты. И тогда вам будет легче общаться с людьми.

Насколько важно умение грамотно говорить?

Современный человек не уделяет достаточного внимания развитию своей речи. Даже в школах формирование правильной и грамотной речи у детей отошло на задний план. Результат печальный – мы утрачиваем речевые навыки, которыми владели наши соотечественники. Ведь раньше они демонстрировали всю исконную красоту русского языка тем, кто незнаком с его особенностями.

Правильные обороты речи говорят о культуре человека и, несомненно, способствуют созданию хорошего первого впечатления.

Это благородная цель – научиться правильно говорить. Четкая и красивая речь поможет вам выделиться на фоне окружающих, даже если вы не мечтаете .

Следует сказать, что грамматически правильная речь — не талант, данный человеку от рождения. Начать правильно говорить легко может практически каждый из нас. Главное – это наличие у вас желания и свободного времени, возможность трудиться и совершенствовать свои навыки.

«Если ты не можешь контролировать свою речь, то не надейся контролировать свой разум». Вот почему правильная речь настолько важна в повседневной жизни.

Речь правильная и неправильная

Правильная речь, имеющая отрицательную окраску, означает пренебрежение четырьмя типами вредоносной речи:

1. Ложь

Это слова, сказанные с целью искажения правды.

2. Грубая речь

Ее произносят, когда хотят задеть чувства собеседника

3. Речь, вносящая раздор

Произноситься с намерением породить враждебность между людьми.

4. Пустая болтовня

Это сказанная речь вообще без какой-либо цели.

Правильная речь с положительной окраской – это владение такой речью, которая будет открытой, гармоничной и комфортной для вас. К вашим словам, владея такой речью, охотнее будут прислушиваться окружающие. Они с большой вероятностью ответят взаимностью на ваши вопросы и предложения.

Для многих из нас самая трудная часть практики правильной речи – наше выражение чувства юмора. Мы привыкли шутить с долей преувеличения и сарказмом, что является неправильным в речи. Люди привыкают к такому легкомысленному юмору и прекращают внимательно слушать то, что мы говорим. Тем самым мы принижаем нашу собственную речь. Но на самом деле, мир насыщен ирониями и сарказмом. И нам нужно преувеличивать вещи или быть саркастичными. Хороший юморист — тот, который способен взглянуть на обычные вещи с необычной стороны.

Когда мы будем проявлять наше чувство юмора дельно и разумно, для чего потребуется гораздо больше усилий, тогда он будет успешно оценен окружающими.

Таким образом, обращайте внимание на то, что говорите и зачем вы это говорите.

Обучение правильной речи

Сейчас во многих городах ведутся курсы правильной речи. Если вы озадачены тем, как правильно поставить речь – запишитесь на них. Там вы сможете овладеть навыками культурного общения, познакомиться с культурой правильной речи и поймете, как нужно строить предложения для приведения их в соответствие с нормами русского языка. Посещать такие уроки речевой грамотности могут как взрослые, так и дети. Ребенок может улучшить свою успеваемость, повысить уверенность в себе и получить уважение среди своих сверстников. Если у вашего ребенка есть проблемы в речи, то объясните ему, что владение правильной речью – это важное достоинство человека, помогающее ему в жизни, на работе и в других сферах деятельности.

Уроки правильной речи помогут вам не только усовершенствовать свои познания, но так же добиться успеха в определенной области. Человек, говорящий красиво и в тоже время понятно для окружающих всегда будет услышан собеседниками – будь то партнеры по бизнесу, либо .

Через пару занятий вы увидите положительный результат: правильная русская речь в вашем общении придет на смену сверхмодным словечкам, которые утомляют слушателя и не вызывают уважения к оратору. Поскольку употребляет их слишком часто, забывая о том, что хороший подбор грамотных слов – залог успеха выступления на публике.

1. Ваши ответы должны быть лаконичными. Лучше ответить «нет», «да» или «конечно», чем «угу» или «не-а». Однако односложный ответ всегда кажется слишком прямым, поэтому неплохо было прибавить еще пару слов.

2. Не мямлите или не говорите слишком быстро. Манера говорить характеризует человека не меньше, чем то, что он произносит.

3. Научитесь произносить слова отчетливо. Человек, который бормочет себе под нос, производит не очень хорошее впечатление. Иногда — это показатель отсутствия знаний и культуры.

5. Слушайте, как говорят люди, чья речь грамотна и считается эталоном.

6. Приветствуйте использование в речи пословиц, фразеологизмов, и поговорок языка.

7. Изучайте происхождение слов, тем самым развивая свой словарный запас.

8. Чтение художественной литературы также поможет вам улучшить свою речь.

Никто, думаю, не станет спорить с тем, что умение красиво говорить — ценнейшее человеческое качество.

Человек, владеющий грамотной речью, производит выгодное впечатление, он чаще добивается поставленной цели, он более успешен в профессиональной деятельности, ему легче адаптироваться в любой жизненной ситуации.

Правильная речь имеет почти магическое действие. Ее хочется слушать и слушать; а от иной — закрыть уши и бежать подальше.

Владение искусством красиво и грамотно говорить, к сожалению, встречается все реже.

Люди, мыслящие шедеврально, порой не умеют столь же ярко выразить себя на словах. Многим бывает трудно высказать свои мысли, чувства, пересказать что-либо интересное из прочитанного, увиденного, пережитого.

А ведь за безыскусной речью таких людей порой скрывается великолепный интеллект, интересная личность. Но чтобы распознать это, требуется время. А время — это то, чего нам постоянно не достает.

Отсюда только один путь — свою речь нужно и можно тренировать. Ведь умение красиво говорить — это не природный дар, а благоприобретенный навык, который можно довести до совершенства. Даже если вы не собираетесь стать профессиональным оратором, умение красиво говорить, правильно пользоваться речью, необычайно пригодится как в работе, так и в повседневной личной жизни.

Следование некоторым правилам может существенно повысить качество речи.

Во-первых, больше читайте. Газеты, журналы, качественная художественная литература. В этом смысле идеально подойдет наша отечественная классика, которую мы все штудировали в школьные годы (или не штудировали, что печально). Читайте или перечитывайте классиков! Причем вслух, не торопясь. Такое чтение даст колоссальный эффект. Оно приучит вас к правильному построению слов в предложении, увеличит словарный запас.

В-третьих, следите за темпом речи. Она не должна быть монотонной. Паузой выделяйте главные моменты разговора. Она должна быть уместна и не затянута.

В-четвертых, используйте в разговорной речи, беседе сравнения, метафоры, образные выражения, поговорки, наконец. Это оживит речь, сделает ее более интересной. И конечно, беспроигрышный вариант — юмор. Уместная самоирония, шутки придадут блеск вашей речи. Ведь слова — это только средства для передачи информации, а то, как вы их составите, произнесете — либо западет в душу, либо нет.

В-пятых, говорите, тренируйте речь как можно больше. Это легко сделать, если у вас широкий круг общения. Если же его нет, то поможет телевизор или радио. Выберите телеведущего, который вам больше всех нравится, и старайтесь подражать ему. Повторяйте вслух (!) за ним фразы, копируя также его голосовые интонации. Это не просто, но спустя некоторое время вы непременно увидите прогресс. Кроме выработки мелодичной речи, вы пополните свой лексикон.

Есть еще одно забавное, и только поначалу сложное упражнение. Выберите какой-нибудь простой предмет из домашнего обихода, например, торшер или домашние тапочки. Определите себе лимит времени, в котором будете рассказывать об этом предмете красивым литературным языком. Сначала будет сложно целых 5 минут говорить о каком-то банальном торшере. Но с каждой тренировкой будет проще. Увеличивая лимит времени, и усложняя тему, вы вскоре преодолеете неуверенность, робость перед словами, неумение их подобрать. В итоге же вы целый час сможете увлеченно рассказывать о своих домашних тапочках, ни разу не повторившись. Этим лучше заниматься в группе или с домашними, превратив тренировку в своеобразную игру. Поочередно каждый становится и исполнителем, и слушателем.

Вы не заметите, как влюбитесь в слова: вы почувствуете свою власть над ними, они придадут вам уверенности, и будут служить вам.

Пополняя словарный запас, черпайте информацию отовсюду — из книг, статей, фильмов. Запоминайте яркие фразы, словосочетания, интересные речевые обороты. Записывайте их в блокнот, используйте в повседневной речи.

Узнавайте значение незнакомых слов, обращая внимание на правильное ударение, тренируйте их произношение.

Неправильное произношение и неуместное употребление слов может сделать вашу речь смешной, вмиг обесценив ее. Составляйте сами новые фразы и предложения. Избегайте словарных клише, используйте речевую образность.

В идеале, после нескольких месяцев систематических (!) тренировок, у вас сформируется мелодичная, запоминающаяся и яркая речь. Вы легко простыми предложениями сможете объяснить суть сложных вещей. Ваша речь будет походить на журчание ручейка. Она будет литься легко и свободно. Отныне такая речь всегда и везде будет с вами.

Отличное владение своим родным языком придаст вам уверенности в себе. Более того, изменит качество вашей жизни, — вы без труда и страха сможете общаться с людьми. Вы будете всегда на высоте!

Желаю вам процветания.

Поэтому грамотная речь и умение контролировать ее – важнейший навык любого современного человека. В одной из прошлых статей я рассказывал про умение слушать и слышать, а сегодня приведу несколько простых советов о том, как сделать свою речь более грамотной .

2. Перестаньте материться

Нет, конечно же если ваши основные собеседники – это уличная гопота, то без мастерского жонглирования матерными словами не обойтись. Но при общении с нормальными людьми мат – это показатель низкого культурного уровня. Мало кому понравится общаться с человеком, который не может выразить свои эмоции грамотным русским языком.

3. Грубые жаргонизмы – ваш враг

Жаргонизмы и грамотная речь – это два почти несовместимых понятия. Почти – потому что жаргон бывает разный. Конечно, два системных администратора намного быстрее поймут друг друга, если будут использовать в своей речи “свитч”, а не “сетевой коммутатор”, но в остальных случаях вещи лучше называть своими именами. Особенно сильно раздражает полу-уголовный и “падонкаффский” сленг – это неприятно и неинтересно. Избавьте свою речь от этих вредных оборотов. Скажите как есть: “мы быстро добрались, т.к. нам повезло – на светофорах горел зеленый сигнал”, вместо “епта, мы ща ваще прочухали досюда по зелененькой”.

4. Краткость – сестра таланта

Если вы можете выразить суть вашей мысли в двух предложениях, то совершенно незачем “растекаться ею по древу”. Грамотная речь предполагает умение изъясняться кратко и по делу. Но будьте аккуратны, когда ситуация требует детального уточнения, лучше потратить несколько минут на дополнительные объяснения, чем оказаться непонятым. Изучите также правила культурного общения.

5. Варьируйте свою речь в зависимости от ситуации

Вашему начальнику вряд ли понравится. если его будут очно называть “Витек”, да и друг, на обращение “Вячеслав Леонидович…”, услышанное от вас, в лучшем случае покрутит пальцем у виска. Научитесь говорить с собеседником на “одном языке”, и общение будет более продуктивным.

6. Перестаньте постоянно извиняться

У многих людей есть привычка строить свои фразы заранее извиняющимся тоном. Им кажется, что так они быстрее вызовут расположение к себе. Это не верно. Уверенная, прямолинейная (в умеренных, конечно, пределах) речь подействует на собеседника намного лучше, чем “Мне не очень удобно просить, но, может быть вы согласитесь…” и т.п. Будьте увереннее и напористей.

7. Следите за отдачей

8. Пополняйте свой словарный запас

Читайте больше литературы (“дамские детективы” и бесплатные анекдоты” не в счет) и старайтесь выявлять какие-либо интересные речевые обороты или фразы, запоминайте их. Возьмите также за правило хотя бы пару раз в неделю открывать орфографический словарь и находить там неизвестные вам или мало используемые слова. Но будьте аккуратны с этим советом – используйте новые фразы только в необходимом контексте. Когда человек на вопрос “что ты делаешь сегодня вечером?”, отвечает: “Занимаюсь сиестой”, – это выглядит как минимум глупо (для тех, кто не в курсе, сиеста – это послеобеденный отдых”).

9. Изучайте специализированную литературу

Если же вы хотите не просто повысить грамотность своей речи, а стать по-настоящему искусным оратором, то без хорошей, специализированной литературы не обойтись. Какой? Лично мне в этом плане очень нравятся материалы Радислава Гандапаса – без лишний воды и действительно по делу. Также могу порекомендовать книгу “Секреты стилистики” от авторов И.Голуб и Д.Розенталя.

Вот как написать идеальную речь

Написание речи ничем не отличается от письма на других носителях. Вам необходимо знать свою аудиторию, необходимую продолжительность и цель или тему. Это верно независимо от того, идет ли речь о бизнес-конференции, свадьбе, школьном проекте или любом другом сценарии.

Но в написании речи есть что-то особенно нервное.

Если вы напишете и произнесете некую речь, вы получите обратную связь в режиме реального времени.Люди, сидящие перед вами, могут потерять интерес, начать говорить, задремать или даже выбраться из комнаты. (Не волнуйтесь, только зрители в фильмах бросают помидоры).

Конечно, плохая речь — это не конец света. Вы можете произносить множество грязных речей и дожить до сказки.

Но мы также знаем, что великая речь способна изменить мир. Или, по крайней мере, пробудить воображение публики, катапультировать ваш бизнес в успех, заработать пятерку + за задание или убедиться, что жених и невеста по-прежнему дружат с вами после свадьбы.

Так что, если вы чувствуете стресс из-за предстоящих обязанностей по написанию речей, не волнуйтесь больше! Сегодня мы разберем для вас пошаговый процесс написания отличной речи.

1 Советы писать (и жить) от

Давайте начнем с 30 000-футового просмотра большого изображения. Это арендаторы, которые будут направлять вас в процессе написания речи (и почти во всем, что вы хотите написать).

• Знайте цель: Чего вы пытаетесь достичь своей речью? Обучайте, вдохновляйте, развлекайте, спорите? Ваши цели будут определять тон и структуру, что приведет к совершенно разным выступлениям.
• Знайте свою аудиторию: Ваша речь должна быть адаптирована к вашей аудитории, как с точки зрения идей, так и с точки зрения языка. Если вы выступаете на съезде звуковых целителей, вам не нужно объяснять концепцию энергетических блоков. И если вы разговариваете с кружком лоскутного шитья только для восьмидесятилетних людей, вам, вероятно, не стоит сбрасывать столько F-бомб, сколько вы бы сделали с местной байкерской бандой.
• Знайте длину: Вы не хотите ошеломлять или ошеломлять свою аудиторию. Десять минут могут быть слишком короткими для вашего основного выступления, но, вероятно, слишком длинными для выступления вашего шафера.Не оставляйте все на волю случая. Ваш процесс написания будет намного проще, если вы будете следить за желаемой длиной.
• Пишите, исправляйте, тренируйтесь, исправляйте, тренируйтесь…: Речь MLK «У меня есть мечта» была написана не за один день. Дайте себе время, которое вам нужно, чтобы попрактиковаться в своем материале и проработать несколько черновиков. Не надейтесь, что все получится с первого раза.

2 Пошаговый процесс

Все еще не знаете, с чего начать? Вот как написать свою речь от концепции до завершения.

Шаг 1: Обозначьте структуру вашей речи. Каковы основные идеи для каждого раздела?

Шаг 2: Конкретизируйте основные идеи в своем плане. Не беспокойтесь о поиске подходящих слов. Просто дайте волю своему творчеству и сделайте все возможное!

Шаг 3: Отредактируйте и отшлифуйте то, что вы написали, пока у вас не будет связного первого черновика вашей речи

Шаг 4: Практика, практика, практика. Чем больше вы практикуете свою речь, тем больше вы обнаружите, какие разделы нужно переработать, какие переходы нужно улучшить, а какие предложения сложно произносить.Вы также узнаете, как у вас дела по длине.

Шаг 5: Обновите, практикуйтесь и исправляйте свою речь, пока она не станет четкой и вы не почувствуете, что она готова к выполнению своей цели.

3 Универсальная структура

Зависание на шаге 1? Вот структура, которой вы можете следовать для любого типа речи.

Введение

Кто вы, почему вы произносите эту речь, каков ваш главный тезис?

«Кто» и «почему» могут быть длиннее или короче в зависимости от контекста.Например, если вы выступаете на свадьбе, вам нужно объяснить жениху и невесте свои отношения и почему они так много значат для вас. Но если вы выступаете перед классом в школе, возможно, вы сможете сразу приступить к работе над диссертацией.

Если вы проводите презентацию в деловой или мотивационной обстановке, это решающий момент, чтобы привлечь внимание аудитории и возбудить ее любопытство. Обычно кто-то другой уже представил вас и ваши похвалы, так что используйте это в своих интересах и сразу же приступайте к делу.

«Всем привет, как здорово быть здесь! Как только что сказал Кевин, я занимаюсь городским свекольным фермером 30 лет, а пару лет назад мне пришла в голову совершенно безумная идея. Что, если… »

Главное сообщение

Идея 1, Идея 2, Идея 3…

Большую часть своего выступления следует посвятить изложению диссертации и вспомогательного материала в простой и организованной форме.

Независимо от того, выступаете ли вы с вдохновляющим докладом или проводите бизнес-презентацию, бессвязный разговор — верный способ потерять внимание аудитории.Не пытайтесь делиться абсолютно всем, что вы знаете по своей теме, вместо этого выберите несколько (от двух до пяти) ключевых моментов, которые вы хотите представить своей аудитории.

Придерживайтесь одного пункта за раз и заканчивайте мысль, прежде чем переходить к следующему. Создавайте четкие и логичные переходы от идеи к идее.

Хотите, чтобы ваша речь запомнилась? Исследования показали, что наш мозг отлично запоминает истории! Насколько это уместно, сделайте свою речь индивидуальной и включите в нее свои собственные анекдоты и мысли.

Мы также лучше запоминаем большие идеи, если они выражены в нескольких запоминающихся словах, поэтому постарайтесь как можно лучше резюмировать свой тезис.

«У меня есть мечта». «Не спрашивайте, что ваша страна может сделать для вас, спрашивайте, что вы можете сделать для своей страны». «Создавайте хорошее искусство».

На вынос

Что вы хотите, чтобы ваша аудитория вышла из комнаты с воспоминаниями?

Подведите итоги и доведите до конца свою главную идею, будь то несколько (от одного до трех) ключевых выводов или одна последняя история, которая прекрасно иллюстрирует вашу точку зрения.

Вот несколько примеров того, как может выглядеть ваш план

Как исследователь, представляющий свои выводы…

Введение: Объясните ключевую проблему или вопрос вашего исследования.

Основное сообщение: Опишите процесс исследования, а затем опишите три основных вывода.

Вывод: Представьте свои выводы и их значение, а затем ваши следующие шаги для продвижения вперед.

Как фрейлина, выступающая на свадьбе лучшего друга…

Введение: Объясните, кто вы и как вы познакомились с невестой.

Главное сообщение: Расскажите три забавные и трогательные истории о вашей многолетней дружбе с ней, а также о ваших первых впечатлениях от жениха.

Takeaway: В заключение расскажите о том, как восхитительна любовь жениха и невесты друг к другу, как они должны быть вместе и как вы знаете, что их любовь продлится всю жизнь. … Хаим!

Какие ваши любимые советы по написанию отличной речи?

Учимся говорить умные слова. Основы правильной красивой речи

Бывает, что люди, не обладающие особыми талантами, руководят миллионами.Секрет только в красивой речи и правильном изложении своих идей. Умеющий красиво говорить мужчина сможет покорить сердце любой красавицы, политик — сердца миллионов. Конечно, чтобы выступить перед миллионом зрителей или завоевать уникальное сердце нужны разные уловки, но освоить речь может каждый.

Самые популярные ошибки

Они простительны в повседневной речи, но делают вас скучным собеседником. Прежде чем научиться правильно говорить, обратите внимание на повседневную речь.

Может быть, они увеличивают продолжительность любой речи, но делают ее невыразительной: «не знаю», «это самое», «вообще» только заставят слушателя скучать, а визуальная речь лучше воспринимается и запоминается . Это также включает повторение одной и той же мысли разными словами несколько раз подряд в одном и том же разговоре. Возможно, это увеличит продолжительность монолога, но вряд ли сделает его интересным.

Для этого можно записать речь на диктофон или смартфон, а потом слушать и анализировать.Вы также можете попросить друга или коллегу отследить мусор в вашей речи и включить неприятный звук в телефоне, когда он услышит что-то не слишком красивое. Кроме того, вы можете записать все, что хотите сказать, где-нибудь на бумаге, и подумать о том, как сделать все это короче и удалить ненужное, а также как сделать разговор более ярким и творческим.

2. Быстрая речь

Иногда мы «разгоняемся» просто под влиянием чувств. Но в этом случае информация просто не доходит до слушателя.Опять же, вы можете записать на диктофон, и, прежде чем начать что-то говорить, сделайте глубокий вдох и представьте, что ваш слушатель заинтересован в вашем разговоре.

3. Несогласие

Смешно начинать свою речь с частицы «не». Также смешно вступать в споры, чтобы доказать свой статус. Это сложно, но если вы с чем-то не согласны или слышите абсурдное заявление от собеседника, постарайтесь понять, почему человек так думает, и сразу не переходите в атаку.Если у вас есть желание поспорить, вы можете просто перевести тему или перенести разговор в другую область.

4. Пошаговая речь

Это речь с множеством акцентов и короткими паузами. Если смешать слова и слоги, фраза будет намного легче восприниматься на слух.

Как научиться красиво и грамотно говорить

Ошибки — это только начало работы над выступлением. Дальше будет интереснее.

Учимся правильно строить предложения

Если все равно не получается, можно записать все на листке бумаги, и даже просто интересные слова и мысли, которые возникли просто так.Также в грамотном построении предложений

здорово поможет дневник или блог. Со временем умение красиво писать перерастет в умение красиво говорить.

Записаться на курсы риторики

Курсы — отличный помощник в том, как научиться красиво говорить. Это целое искусство. Курсы научат не только теории красивой речи, но и практике.

Увеличиваем словарный запас

Услышав неизвестное вам слово, обязательно запишите его, а затем погуглите.Также можно специально искать сложные книги, особенно научные. Все это поможет вам ни с кем не отставать.

Читаем дальше

Не только классическая литература, но и хорошие периодические издания, а также блоги тех писателей и политиков, которых вы уважаете и цените. Это научит вас правильно строить предложения, укажет направление мыслям и позволит им облечь их в правильные слова. Кроме того, даже современная литература поможет изменить ход мысли и увеличить словарный запас.

Научиться говорить на любую тему

• Опять же, поможет, как современное, так и из разряда «вечных ценностей». Сначала вы даже можете составить список интересных тем и представить, как и где вы с ними поговорите.
• И вы можете играть с домашним заданием, вот и игра. Каждый член семьи выбирает один предмет, причем любой, от плюшки до планшетного компьютера. Все складывается в сумку и по очереди тянется. Ваша задача красиво и связно поговорить на выбранную тему в течение пяти-десяти минут.Сначала это кажется сложным, но потом все становится привычкой.
• Выделите ключевые моменты. Мало кто интересуется, как вы или ваш сын соглашались купить машину, а потом переходили с одной машины на другую. Будьте лаконичны, но не упускайте интересных деталей.
• Работа над уверенностью в себе. Любая речь, даже правдивая и нужная, будет выглядеть серой и скомканной, если говорить неуверенно. Причина как раз в азарте, который не позволит вам четко передать все, что вы хотели.Так что вы можете записаться на другое обучение. Также важно верить всему, что вы говорите.
• Работа над артикуляцией, мимикой и жестами. Вы можете потренироваться перед зеркалом, а можете записать свое выступление на видео и смотреть со стороны. Даже если что-то кажется смешным, не останавливайтесь. Обратите внимание на свою осанку. Для большей уверенности можно выглядеть как любительский театр или тренировочный.
• Учимся говорить публично. Перед первым выступлением все запишите, продумайте все свои замечания.Лучше сделать презентацию через неделю, а потом пересмотреть за пару дней до ключевого момента и обратить внимание на слабые места, которые не были замечены ранее. Прочтите речь для близких и вместе подумайте о вопросах, на которые вам, возможно, придется ответить после выступления, и заранее подготовьте ответы.

Просто чаевые …

• Многие люди, которые постоянно выступают публично, например учителя, со временем могут потерять голос. Чтобы этого не происходило, занимайтесь дыхательными упражнениями и йогой, а во время перерывов просто произносите мантру «Ом», которая прочищает дыхание и горло.Главное, чтобы никто не слышал.
• Для работы с голосом можно выполнить это упражнение. Ложимся на пол, кладем на диафрагму тяжелую книгу и читаем стихи. Так голос перестанет быть резким, а со временем станет глубже и выразительнее. Вы все еще можете говорить на скороговорках.
• Во время выступлений смотрите на человека в заднем ряду. Популярный театральный прием, но он позволит вам выглядеть и звучать более эффектно во время выступления.

Грамотная речь — залог жизненного успеха.Ведь о них судят не только по одежде, но и по способности правильно передавать мысли и правильно писать. Человек, умеющий просто, лаконично и ясно выражать свои мысли, правильно строить предложения, всегда воспринимается более позитивно. Собеседники, выслушивая грамотную речь, автоматически присваивают человеку совершенно другой, более высокий уровень жизненной компетентности.

Вы когда-нибудь теряли или не получали работу из-за большого количества ошибок в письме или необходимости четко объяснить, почему вы подходите для этой работы? Развитие грамотной речи — одна из основных задач каждого уважающего себя человека.Даже если вы не выступаете перед публикой, умение говорить красиво и четко ценится всеми. Итак, как развить грамотную речь?

Чтение художественной литературы

Чтение качественной художественной литературы вряд ли можно назвать пустой тратой времени. В современном мире мы подвержены очень большому потоку информации, в основном слушая новости или читая их в Интернете. Но сетевая, развлекательная и деловая литература не заменят хорошие книги признанных отечественных и зарубежных авторов.

Чтение романов интуитивно помогает составлять правильные красивые предложения, развивает чувство языка. Читая художественную литературу, научные статьи в специальных изданиях, человек расширяет свой кругозор и словарный запас. Если хотите сделать речь более живой, образной — читайте стихи. Выделите ритм, метафоры и обороты речи, которые вы хотели бы использовать.

Используйте словари

Ищите новые слова. Если вы слышали или читали слово, значение которого вам незнакомо, смело возьмите словарь и узнайте, что оно означает.Происхождение слов — очень интересная наука. Что, если это станет одним из ваших хобби?

Помимо обычного словаря, есть словари метафор, иностранных слов, специальных терминов, даже словари, посвященные определенной науке. Используйте все — и ваш словарный запас начнет стремительно расти. Всегда можно найти наиболее точное слово и применить его в разговоре.

Играйте в развивающие игры

Как известно, до семилетнего возраста дети получают почти все знания языка.Грамотная речь у ребенка развивается с помощью окружающих его людей. Также существует множество игр и техник, которые позволяют развить воображение, расширить словарный запас и научиться красиво говорить.

Если есть возможность, прислушайтесь к себе со стороны. Сделайте аудио или видео запись своего голоса. Если вы боитесь говорить на диктофон или получить неточный результат, попросите кого-нибудь из близких записать вас во время обычного разговора.

Оцените свою речь. Грамотная речь всегда очищена от всего лишнего.Насколько точно вы передавали свои мысли другим? Ее поняли? Можно ли сказать короче, яснее, понятнее? Вы остановились не в том месте? Вы правильно строите предложения? Не путаются ли ваши мысли, вы перескакиваете от мысли к мысли, сбивая с толку своих слушателей?

Остерегайтесь акцентов. Неправильные акценты (зов, жалюзи и другие каверзные слова, которых много в русском языке) выдают неграмотного и невоспитанного человека.Есть два пути: не употреблять эти слова или открывать словарь, учебники и крепко их запоминать.

Редактировать написано

Написал письмо, сообщение другу, отчет руководству или художественное эссе? Как бы то ни было, изучите текст как можно более внимательно и постарайтесь дать ему критическую оценку. Это отличная речевая тренировка. Если вы потренируетесь «чистить» письмо, очень скоро вы увидите результат. Кроме того, разговорная речь тоже существенно изменится!

Когда вы что-то пишете, попробуйте «переключиться» на что-нибудь другое (хотя бы пойти и приготовить себе чашку чая), а затем вернитесь к тексту «свежим» взглядом.Представьте, что это чужой текст. Есть ли в нем ошибки? Насколько верна эта мысль? Вы все понимаете как посторонний? Можно ли сформулировать эту идею более четко и лаконично?

Правильная речь и грамматически правильная речь всегда яркая, выразительная и понятная. Избавьтесь от слов, не несущих в себе никакого значения. Часто они занимают треть текста, от чего ваша мысль просто проигрывает. Если можно использовать слово проще и короче — используйте. Вы также можете попробовать читать вслух (обязательно сделайте это, если вы готовите речь, которую собираетесь произнести).

Развивайте свой голос

Для общения важна не только грамматически и лексически грамотная речь. Правильные методы общения также включают голосовые навыки. Если вы применили все описанные выше приемы, но при этом излагаете свои мысли монотонным голосом, лишенным какой-либо интонации — слушать вас будет неприятно и не очень интересно.

Стоит развивать свой голос. Делайте упражнения, слушайте выступающих и старайтесь повторять за ними.Запишитесь на курсы публичных выступлений. Даже приложив немного усилий, результат вас порадует, и собеседники больше не будут зевать.

Резюме

Грамотная речь не дается с рождения. Над этим нужно работать постоянно, на протяжении всей жизни. Но даже если вы потратите совсем немного сил и времени на развитие своей речи, но чтение станет вашей хорошей привычкой, вам будет гарантирована более интересная и успешная жизнь.

Есть люди, которых приятно слушать.У них все гладко, речь течет сама собой, и текст грамотно выстроен, и эпитеты актуальны, и шутка в теме. В такие моменты понимаешь, что есть определенный талант, дар, и что очень хочется точно так же увлекать людей, снискав славу прекрасного рассказчика и интересного собеседника. Что ж, возможно, нам не удастся достичь высот ораторского искусства, но попытаться улучшить нашу речь настолько, чтобы ваши друзья слушали внимательно и с интересом, а начальство «слушало» ваши пламенные речи, вполне возможно.Давайте пройдемся по основным публичным правилам красивого и грамотного выступления.

Первое правило. Эрудиция

Я про классиков — Пушкин и Толстой. Прошу не путать с низкопробным детективом. Правильная литературная речь насыщена различными эпитетами и оборотами, которые потом легко можно цитировать или вставлять в свою речь аналогичные повороты. Хорошо написанный текст, который вы часто читаете, откладывается в подсознании своим правильным построением и пополняет словарный запас.Кроме того, есть зрительная память. Поэтому аудиокниги, а тем более фильмы, снятые по мотивам, здесь не сыграют должной роли. Только чтение сделает вас по-настоящему грамотным собеседником. Лучше, как говорится, один раз увидеть, чем сто раз услышать. И, конечно, не ограничивайтесь только Пушкиным. Мир разнообразен!

Второе правило. Широкий кругозор и экспертиза

Если вы поговорите с человеком не на его языке, он вас не послушает.Представьте, что вы интересный парень, врач по профессии, очень увлекающийся автомобилями и каякингом. Если вы начнете цитировать его недавно прочитанную Анну Каренину уверенно и грамотно, у вас не получится в разговоре. Хороший собеседник и рассказчик — это тот, кто имеет широкий кругозор и может говорить на любую тему.

Может ли показаться Это уж слишком, но несколько умных фраз о байдарках и пара грамотных вопросов по медицине помогут поддержать разговор и представят вас как эрудированного собеседника.Чтобы ваши вопросы по специальным темам не выглядели нелепыми, нужно владеть некоторыми аспектами профессиональных знаний. Не пытайтесь знать все, никто не может, но говорите на специализированную тему только тогда, когда ваш уровень общих знаний по теме позволяет вам грамотно вести беседу. Читайте журналы, пользуйтесь Интернетом, внимательно слушайте умных людей. Получайте информацию отовсюду.

Третье правило. Не заморачивайтесь и реагируйте

Есть такие « скучающие ораторы », у которых хорошо подвешенный язык, они много и красиво говорят, но скучно.Обычно это происходит у тех людей, которые озабочены собой, своими знаниями и рассказами об этом. Обратите внимание на реакцию собеседника. Он слушает? Или зевая? Вы позволяете кому-нибудь вставлять слова и бесконечно болтать? Отучите себя от такой привычки. Ваша речь должна быть интересной, не беспокойте собеседника, если он по каким-то причинам не намерен вас слушать.

Правило четвертое Красота звука речи

А теперь про красавицу .Речь должна быть приятной на слух. Как ведущий новостей Первого канала. И здесь важно обратить внимание на следующие моменты:
— Темп и четкость речи . Речь не обязательно должна быть быстрой. Если вы хотите, чтобы аудитория поняла, о чем вы говорите, говорите медленно. Каждое слово произносите четко, не проглатывайте окончание. Приятно слушать то, что успеваешь осознать, и ужасно раздражает, когда быстро говорящий собеседник «проглатывает» слова. Вы не понимаете смысла текста и не получаете удовольствия.

— Тембр голоса . Самым сексуальным и приятным на слух считается низкий тембр. Пронзительный голос неприятен. Вы можете изменить свой тембр, прислушиваясь к себе. Запишите свой голос на диктофон и слушайте. Что тебе в нем не нравится? Как правило, наиболее заметным является тембр. Почему-то в кино наш голос кажется выше, чем мы слышим себя в жизни. А как слышат окружающие? И маленький секрет. Очень важно научиться говорить тихо.Кричать вообще неприлично, но если речь идет о приятном слухе, то тихий и негромкий звук заставляет собеседника прислушиваться и, может быть, даже немного задерживать дыхание … Чаще используйте этот прием!

— Интонация . Эмоции собеседника передаются нам с помощью эмоциональной окраски речи. Выдерживайте паузы, интонацией выделяйте важные моменты. Здесь вы можете немного повысить голос, если этого требует рассказ. Только эмоциональный рассказчик может привлечь внимание публики.Звучит как театральность, но здесь очень помогает. Весь мир — театр! Хороший рассказчик — хороший актер.

— Правильные ударения и склонения . Любая приятная речь портится безграмотным произношением элементарных склонений слов и неправильным ударением. Грамотный слушатель заметит этот инцидент в вашем выступлении. Поэтому учите правильное произношение, оно портит приятное звучание речи.

Неважно, собираетесь ли вы выступать перед аудиторией или просто хотите стать приятным собеседником, используйте эти правила для приятной речи.Тренируйтесь дома, перед зеркалом или перед воображаемой аудиторией. Очень хорошо, если у вас есть кумир в разговорной речи. Подражайте ему. Нет ничего проще и эффективнее для обучения, чем копирование лидера. И тогда никто не посмеет усомниться в том, что вы блестящий оратор!

Вы должны понимать, где вы «переусердствуете» с мимикой и жестами, а где их не хватает.

Учимся выделять главное

Чтобы ваша речь была красивой и интересной, нужно научиться выделять ключевые моменты и упускать лишние детали.Ошибка многих людей в том, что во время разговора они стараются передать и описать абсолютно все детали. От этого речь с самого начала становится утомительной и неинтересной. Неслучайно А.П. Чехов сказал: «Краткость — сестра таланта».

Следи за своей интонацией и говори уверенно

Живость речи и ее красота также зависят от интонации, с которой вы ее произносите. Вы должны понимать, что великая мысль теряет свою ценность, если она плохо выражена.Скорее всего, вы заметили, что слушать лекторов, учителей или просто собеседника с монотонной речью скучно и неинтересно. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваша речь была красивой и с интересом слушали, научитесь правильно использовать интонацию.

Для правильной интонации читайте вслух сказки, стихи, сказки с выражением. Читать нужно так, чтобы интонация соответствовала роли каждого персонажа из произведения.

Пародия на актеров, политиков, журналистов и других людей, у которых красивая и правильная речь.

Также интонация зависит от настроения и интереса к теме разговора, если она вам действительно интересна, вы с интересом и воодушевлением расскажете об этом в голосе.

Причина монотонной речи нередко — неуверенность в себе. Обычно неуверенные люди боятся выпустить на волю свои эмоции и чувства, а также очень тихо говорят. Поэтому, если ваша речь монотонна от неуверенности в себе или заниженной самооценки, то вам в первую очередь следует поработать над уверенностью в себе, для этого вы можете прочитать статью.Уверенность в себе не только сделает вашу речь яркой, но и поможет добиться успеха на протяжении всей жизни.

Кроме того, на качество нашей речи в значительной степени влияют окружающие нас люди. Поэтому, если вы хотите развивать и развивать свою речь, то вам следует постараться окружить себя людьми, уровень речи и интеллекта которых выше вашего или соответствует вашему, но не ниже.

Помимо вышеперечисленных факторов поможет развитие красивой и правильной речи.

Как научиться красиво и правильно говорить: техника ораторского искусства

Можно ли полностью обойтись без жестов?

Задача жестов — подчеркнуть смысл сказанного. Удивляет динамик, руки которого всегда в одном положении. Зрителей начинает интересовать вопрос, а как же его руки, почему их всегда опускают? Поэтому жесты необходимы. Но прежде чем вы начнете их практиковать, будущий оратор должен решить другую проблему — как говорить так, чтобы они вас понимали.Ответить на вопрос, как научиться красиво говорить, они могут на курсах риторики или тренингах. К сожалению, они проводятся далеко не везде. Но вы можете попробовать научиться красиво говорить сами.

Говорим без ошибок

С вопросом, как научиться говорить правильно и красиво, сталкиваются многие, кому приходится выступать публично или общаться с клиентами. Даже уроки речевой культуры, которые есть во многих учебных заведениях, не всегда дают хороший результат, особенно если учебное заведение не уделяет слишком много внимания грамотности.Красивую речь отличает прежде всего грамотность. Поэтому первое, что нужно найти — это аудиокниги в исполнении хорошего профессионального актера и словарный запас стрессов. Слушайте книги, отмечая, какие слова вы говорите неправильно. Готовясь к публичному выступлению, запишите свою речь, поставьте ударение и проверьте правильность словаря. Если вы сомневаетесь в грамматических формах отдельных слов, проверьте их.

Регистратор может быть очень полезным. Записывайте каждое выступление и слушайте, отмечая ошибки

Основы правильной красивой речи

Наденьте одежду, наденьте Надежду

Даже очень красивое слово, вставленное не к месту, может испортить впечатление от вашей речи.Поэтому, прежде чем научиться правильно говорить, проанализируйте наиболее частые ошибки в использовании. Вы можете найти их в любом пособии для актеров или журналистов радио и телевидения. Например, регулярно выходят из печати справочники «Русская речь в эфире», в которых перечислены наиболее частые ошибки, мешающие красиво говорить тележурналистам. Если вы обнаружите, что используете слово неправильно, будьте осторожны и произносите его только тогда, когда это действительно необходимо. Вам могут помочь мнемонические техники. Одна из самых распространенных ошибок — неправильное употребление слов «надеть» и «надеть».Можно что-то надеть, кого-то одеть — но не наоборот.

«Нравится», «ну» и «так сказать» — зачем они нужны?

Успокаивающие препараты нельзя использовать, если их не прописал врач. Просто вдохновите себя, что вы прекрасно знаете, о чем будете говорить, ваши оппоненты доброжелательно относятся к вам и обязательно вас выслушают

Хотите быть в центре внимания? Развивайте речь и учитесь рассказывать истории в интересной форме.

Казнь нельзя простить

Интонация может свести на нет все старания говорящего. Часто значение сказанного зависит от интонации — вспомните хотя бы выражение «да, конечно» со значением «нет, ни в коем случае». Бывает, что фраза вообще не понимает, согласен с вами собеседник или нет, предложение «да, наверное» можно трактовать как угодно. Конечно, использование таких неоднозначных выражений в речи неизбежно, ведь язык — это живой организм, в котором существует несколько лексических уровней, слова, ранее относившиеся к «высокому штилю», могут превращаться в обычную речь и наоборот.Архаизм может звучать торжественно или комично, все зависит от того, как его произносит говорящий. Как научиться правильно говорить, если вы не владеете искусством интонации? Нет ничего невозможного. Поможет обычный школьный разбор предложений. Во фразе, которую вы хотите произнести, выделите основные и второстепенные члены предложения. Подумайте, что важнее — предмет, о котором идет речь, или его действие и состояние. Может быть, вы хотите подчеркнуть какие-то свойства этого предмета или, скажем, сделать особый акцент на том, что он быстро движется? Это зависит от того, какое слово вы подчеркнете, а какое второстепенное.Попробуйте несколько раз прочитать первую фразу из учебника, меняя интонацию.

красивых речей о любви

Мне жаль, что мне потребовалось так много времени, чтобы наверстать упущенное. Мне нравятся все исторические пьесы, особенно «Генрих V», который полон великих речей, а не только речь в день святого Криспина, как насчет хора в начале. Однако, как и при любом дисбалансе, сосредоточение внимания на одной потребности — в данном случае физической — отвлекает внимание от ваших эмоциональных потребностей.• Смотрите больше идей о любовных цитатах, вдохновляющих цитатах, цитатах. Он возродил угнетение женщин, которое происходило на протяжении многих веков. Но наша любовь подобна ветру. 1. «И когда глупцы обращаются к ним (с плохими словами), они отвечают« Саламаа »(мирные слова кротости)» (Коран, 25:63) 2. » «Если они проходят мимо какой-то пустой речи или игры, они проходят мимо с достоинством» (Коран, 25:72) 3. «И будь умеренным». Тогда им действительно нравится искривленная форма, и не ты.Сделайте из наших сердец одно сердце. Words of Wisdom: Будьте любимой женщиной. Себя-. Пожалуйста, не придумывайте себе формы в угоду. Так же, как и ты »,« Единственный способ победить меня — это сделать что-то сумасшедшее самому. В отличие от заботы о себе, любовь к себе — это более осознанное упражнение, которое требует ежедневной практики, чтобы быть эффективным. Ее мощная речь вдохновит вас полюбить себя таким, какой вы есть. Подробнее … Людям тоже нравятся эти идеи … 22 красивых свадебных цитаты в честь любви и партнерства.Еще никогда не поздно нажать RESET и безумно влюбиться в ту жизнь, которую вам дали. Неизвестный сказал … 11 сентября 2014 в 22:28. Сделайте из наших клятв последний обет. Искренняя любовь. То, что сделало ее выступление настолько сильным, было не только нападками на сексизм, но и сосредоточением внимания на пересекающихся проблемах расизма и класса. 01. из 12. Настоящая любовь (образец речи) 17 августа 2017 г. Автор: Админ. Примеры эссе, бесплатные образцы эссе. Непреклонный, неуправляемый, как бунт в сердце, и ничего не поделаешь, будь то разорение или восторг.»,« Вы сказали, что не можете быть с кем-то, кто в вас не верит. Надо немного подождать. — Халил Джебран. Ваше уведомление должно включать (а) описание защищенной авторским правом работы, права на которую, по вашему мнению, были нарушены; (b) URL-адрес, по которому находится Контент Сайта, предположительно нарушающий авторские права; (c) ваше полное имя, почтовый адрес, номер телефона и адрес электронной почты; (d) заявление о том, что вы добросовестно полагаете, что использование материалов, предположительно нарушающих авторские права, на наших Сайтах не разрешено; (e) ваша физическая или электронная подпись; и (f) заявление о том, что вы являетесь владельцем авторских прав или уполномоченным агентом владельца авторских прав.Я просто застрял »,« Это был миллион крошечных мелочей, которые, если сложить их все, означали, что мы должны были быть вместе… и я знал это. Вспомни своего Киплинга. Хорошее настроение, плохое настроение, некрасивый, симпатичный, красивый, что у тебя, правильный человек все равно будет думать, что солнце светит из твоей задницы. Когда вы найдете настоящую, честную и любящую дружбу, вы никогда не почувствуете себя одиноким. Настоящая романтика возникает, когда два человека показывают, что они заботятся друг о друге небольшими актами любви… То, что ваша любовь обязательно оценит и ответит поцелуем (мы надеемся)…. взгляните на некоторые из самых лучших и смешных речей, в которых… Кроме того, не нужно беспокоиться о том, где взять еду на следующий день. Джоан Роулинг учит нас не бояться неудач, какими бы плохими ни были дела. Стихи о любви — это способ показать свою любовь к человеку, которого вы сильно любите. Они играют очень важную роль, вдохновляя других, и особенно ваша любовь будет притягивать к вам словами вашего стихотворения. Вы можете показать глубину своей любви с этим… фото Эми Блустар Фотография При принятии решения провести нерелигиозную церемонию одной из трудностей может быть поиск нерелигиозных чтений, которые подходят вашему. От Эрнеста Хемингуэя до Тони Моррисон и Брюса Спрингстина, эти прекрасные нерелигиозные чтения не оставят равнодушным никого. сухой глаз в доме.Я могу снова стать тем человеком, который однажды пересек суррей-парк в сумерках, в моем лучшем костюме, хвастаясь обещанием жизни. Если кому-то нравится эта версия вас, эта версия вас ложна и сдерживается. Нигерийская писательница Чимаманда Нгози Адичи рассказывает, как она справилась с похищением отца и как это повлияло на ее сегодняшнюю жизнь. Вы также можете прочитать забавное стихотворение, которое имеет значение для пары. Автор: Деннис Грин, 05.05.2014, 11:30:14 UTC. Относитесь к ним так же. Если вы считаете, что какой-либо Контент сайта нарушает ваши авторские права, сообщите нам об этом по электронной почте [электронная почта защищена] Выступления официальных лиц на свадебной церемонии начинаются с любовной истории пары.Но не волнуйтесь! Как и любое другое свадебное выступление, речь фрейлины может быть остроумной и юмористической, но самая важная черта этой категории — любовь и сентиментальность. 2. Выбери меня. 8. Любите себя. Прощальная речь Конана О’Брайена. Отправьте их своему лучшему другу и дайте им понять, что вы их цените! «Я люблю тебя, не зная, как, когда и откуда. Я могу придумать так много причин, по которым вы должны любить себя, но вот только одна: невероятно скучно и скучно находиться среди людей, которые не любят себя.Это общеизвестный факт… Я не вижу этого, но чувствую это »,« Тебя следует целовать каждый день, каждый час, каждую минуту »,« Дорогая Сесилия, история может продолжаться. . ПОИСК «Бесстрашная душа» Сделайте татуировку на своем мозгу. Другой мой великий фаворит — Генрих IV, часть 1, и особенно «Честная» речь Фальстафа непобедима. CTRL + ПРОБЕЛ для автозаполнения. Она меня всему научила. Продолжайте петь и говорить о Его любви. Не вините меня, если вам нужна коробка для салфеток размером с Costco. «В нашей деревне люди говорят, что Бог превращает старую луну в звезды.«Слова мудрости: мы не меняемся. Практически каждый способен испытать это чудесное чувство. Вода, которую я пью, необычайно чиста и, что еще более важно, не содержит микробов, бактерий и патогенов. Слова мудрости: Никогда не поздно нажать RESET и безумно влюбиться в ту жизнь, которую тебе дали. Ненавижу, когда ты лжешь. Все права защищены. Знаменитые речи о любви и смерти включают эту женоненавистническую речь. Мотивация 12 свадебных речей, которые заставят вас почувствовать любовь.Будь твоей любимой женщиной. Ее совет простой (непростой): говорите друг с другом непредвзято. Любовь очень важна для человечества, и каждый должен чувствовать себя любимым в какой-то момент своей жизни. Мы должны помнить: «Лучше любить и терять, чем не любить совсем». Позволь мне сделать тебя счастливым. Несмотря на все то, что, по вашему мнению, с вами может быть ужасно неправильно, любите себя. 126. 10 самых лучших выступлений из фильмов «Я тебя люблю» | YourTango Tagged: Романтические речи, Любовь, романтика, Хорошее, Плохое, Уродливое, Красивое «С тех пор, как мы были вместе, я чувствовал себя более неудобно, неуместно, смущенно и просто физически больным, чем за всю свою жизнь.58 красивых стихотворений о любви, которые стоит прочитать прямо сейчас Элисон Доэрти 4 февраля 2020 г. Обещай мне, что ты выживешь. Рассказ можно продолжить. Я так тебя ненавижу, что меня тошнит; это даже заставляет меня рифмовать. В этом длинном одноразовом монологе автор книги о расширении прав и возможностей женщин начала 1960-х годов (Долой любовь) Барбара Новак (Рене Зеллвегер) дала длинное замысловатое объяснение лотарио плейбою Кэтчеру Блоку (Эван МакГрегор), звездному репортеру журнала Know, о мужском образе жизни. журнал о ее долгих поисках, чтобы привлечь его внимание и добиться успеха с ее собственными планами.Их можно найти в Интернете, так что найти вдохновение не составит труда. Лучшие свадебные чтения — это романтические сочинения, которые выражают то, что вы думаете о любви и браке. Все вдохновляющие речи и интервью мотивационные цитаты. 20. Обещаю, я никогда не оставлю тебя. »,« Любовь — слишком слабое слово для того, что я чувствую — я люблю тебя, ты знаешь, я люблю тебя, я тебя накидываю, два F »,« Я буду иметь поэзия в моей жизни. 21 марта 2019 г. — Изучите «предложенную речь» Артура на сайте Pinterest. Не делай этого…. 22 красивых свадебных цитаты в честь любви и партнерства. Любовь превыше всего. Некоторые из этих историй забавны, другие заставят вас улыбнуться. Любовь многогранна. Только смерть сейчас нас разлучит »,« Обещаю, я вернусь за тобой. Многим людям трудно поддерживать такое самочувствие на протяжении всей недели. Он всегда защищает, всегда доверяет, всегда надеется, всегда настойчив. Все эти проблемы делают вас сильными, они придают смелости оставаться в одиночестве в будущем. Самолюбие можно определить как эмоциональную любовь к себе, независимо от того, что у вас есть; он знает себе цену и ценит себя за это.Если, однако, после прочтения примера речи о любви творческие мысли не захлестывают ваш разум, то воспользуйтесь нашими услугами профессионального речевого письма. 47 Ответов на «КРАСИВУЮ КОРОТКУЮ РЕЧЬ О (МИРОВОМ) МИРЕ (ДЕНЬ) !!!! Я хочу всех вас, навсегда, вас и меня, каждый день »,« Нет, я не думаю, что буду целовать вас, хотя вам очень нужны поцелуи. Заявление о конфиденциальности • Адрес Джобса чрезвычайно трогательный и мощный, как… 9. Эти цитаты о вечной любви инкрустированы драгоценными камнями мудрости, которые обогатят вас.Вот 14 самых красивых коротких цитат о дружбе. Это просто достижение успеха? Действия повседневной жизни идеально сочетаются с основным словарным запасом. В этой прекрасной речи о Боге и любви вы превзойдете свое сердце, разум и душу к высшим силам Господа. И любовь. Автор Кендалл Вуд. Спасибо. Неизвестный сказал … 11 сентября 2014 в 22:28. Как известно, любовь — одна из важнейших человеческих ценностей. Что такое жизнь — вдохновляющая речь бесстрашной души. Спасла Аеша Мэй Оро-Гаяо.От. Поговорите о любви, приверженности и верности. Как большой фанат кино, я люблю эту речь и считаю ее лучшей спортивной мотивационной речью всех времен. Если вам понравилось, как эти видео вызвали у вас чувства, обязательно подпишитесь на все вдохновляющие материалы на: «Когда Келли Осборн обманули, она завела маловероятную подругу», «Как изменилась Николь Кидман после развода с Томом Крузом», «Папа-одиночка усыновляет девочку» Синдром Дауна, который был отвергнут…, принц Чарльз делится сложным моментом, когда он знал, что герцогиня Камилла была…, 30 исцеляющих цитат, которые воодушевят и дадут вам утешение, при 372 фунтах она вышла из борьбы, чтобы передвигаться, чтобы…, Правда За беременностью Джанет Джексон в возрасте 50 лет генеральный директор уходит, чтобы сосредоточиться на карьере жены, разрушает заблуждения о любви … Он вступил в банду в 10 лет — сегодня его назвали …, папа, который почти проигнорировал «ворчание» жены, спасает жизнь ребенку Спасибо…, Реальная и трогательная история любви, стоящая за вакциной против Covid-19, 23 цитаты Джимми Фэллона, которые мгновенно улучшат ваше настроение, 25 цитат Александра Гамильтона, содержащих замечательные уроки лидерства, 30 цитат о целях, которые помогут осуществить ваши мечты с смелостью и энтузиазмом м, Вдохновляющие и мотивационные цитаты по понедельникам, Интернет-мастерская «Моя жизнь» | Два вопроса, чтобы положить конец издевательствам для…, Жизненный совет от того, кто прошел через все, Как найти и сохранить мотивацию к изменениям, 9 вещей, которые вы делаете, которые делают вашу жизнь более сложной, Все люди, которые достигают своих мечтаний, разделяют эту черту , По словам миллиардера Сары Блейкли, 25 цитат о росте, подтверждающих весь ваш прогресс, 25 цитат о самопомощи, которые побудят вас относиться к себе лучше, 25 отдельных цитат, посвященных любви к себе и открытию себя, 5 способов избавиться от пессимизма будучи более реалистичным.Я просто не верил в себя. Эшли Грэм: Вы — женщина, любите себя. Бог есть любовь. От. О, это звучит как три услуги, не так ли? »,« Я ненавижу то, как ты со мной разговариваешь, и то, как ты стригешься. Вечная любовь. Люби себя. Добавьте пару незабываемых историй о молодожёнах. Мотивация. Любовь никогда не перестает. 8. Это «КРАСИВЫЕ РЕЧИ О ЛЮБВИ И СУФИЗМЕ

Rapunzel Toys Amazon, Картридж Nintendo Switch 64 ГБ, Cdc School Guidelines Reopening, Не французское произношение, Название сицилийского вулкана, Пляжный кемпинг Topsail, Символ Халяль Сингапур, Продолжение Night Crew,

Образец речи

Образец речи — это слово или фраза, которые имеют значение, отличное от их буквального определения.Это может быть метафора или сравнение, предназначенное для сравнения. Это может быть повторение аллитерации или преувеличение преувеличения, чтобы произвести драматический эффект.

По правде говоря, на английском языке существует множество этих литературных инструментов. Но давайте начнем с изучения некоторых из наиболее распространенных примеров фигур речи.

Образы речи

Образы речи особенно хорошо подходят для литературы и поэзии. Они также обладают отличной репутацией в выступлениях и репликах из фильмов.Действительно, эти инструменты имеются в большом количестве почти во всех сферах жизни. Начнем с одного из наиболее лирических приемов — аллитерации.

Аллитерация

Аллитерация — это повторение начальных звуков соседних слов.

Примеры включают:

• Она продает ракушки.
• Уолтеру было интересно, где Винни.
• Синие детские чепчики покачивались по заливу.
• Нику нужны были новые записные книжки.
• Фред жарил лягушачьи лапки в пятницу.

Анафора

Анафора — это техника, при которой несколько фраз или стихов начинаются с одного и того же слова или слов.

Примеры включают:

• Пришел, увидел, победил. — Юлий Цезарь
• Безумный мир! Безумные короли! Безумный состав! — Король Иоанн II , Уильям Шекспир
• Это были лучшие времена, это были худшие из времен, это был век мудрости, это был век глупости. — Повесть о двух городах , Чарльз Диккенс
• Не злоба ни к чему; с благотворительностью для всех; твердо вправо.- Авраам Линкольн
• Мы не остановимся или проиграем. Мы пойдем до конца … мы никогда не сдадимся. — Уинстон Черчилль

Assonance

Ассонанс — это повторение гласных звуков (а не только букв) в словах, расположенных близко друг к другу. Звуки не обязательно должны быть в начале слова.

Примеры включают:

• A — Для редкой и сияющей девушки, которую ангелы назвали Ленор. (Poe)
• E — Поэтому все времена года будут для тебя сладкими.(Кольридж)
• Я — Судя по тому, что я испытал на вкус, я поддерживаю тех, кто любит огонь. (Фрост)
• О — О, слышишь, старый Тритон трубит в свой плетеный рог. (Вордсворт)
• U — Неуверенный шелест каждой пурпурной занавески (По)

Эвфемизм

Эвфемизм — это мягкий, косвенный или расплывчатый термин, который часто заменяет резкий, резкий или оскорбительный термин.

Примеры включают:

• «Немного худощавый сверху» вместо «лысеющего».
• «Упал кузовом грузовика» вместо «украден».«
• » «Отпустить» вместо «уволить».
• «Скончался» вместо «умер».
• «Экономный с правдой» вместо «лжец».

Гипербола

Hyperbole использует преувеличение для акцента или эффекта.

Примеры включают:

• Я говорил вам остановиться тысячу раз.
• Это должно было стоить миллиард долларов.
• Я мог бы делать это вечно.
• Она старше грязи.
• Все это знают.

Ирония

Ирония возникает, когда есть заметный контраст между тем, что говорится, и тем, что имеется в виду, или между внешним видом и реальностью.

Примеры включают:

• «Как мило!» — сказала она, когда я сказал ей, что должен работать все выходные. (Словесная ирония)
• Гаишника отстраняют за неуплату штрафов за парковку. (Ситуационная ирония)
• «Титаник» считался непотопляемым, но затонул во время своего первого рейса. (Ситуативная ирония)
• Имя крошечного чихуахуа Брута.(Словесная ирония)
• Когда зрители знают, что убийца прячется в туалете в страшном фильме, а актеры — нет. (Драматическая ирония)

Метафора

Метафора сравнивает две разные вещи или идеи.

Примеры включают:

• Сердце из камня
• Время — деньги
• Мир — сцена
• Она сова
• Он людоед

Звукоподражание

Звукоподражание — это термин, обозначающий слово, которое звучит так, как оно описывает.

Примеры включают:

Оксюморон

Оксюморон — это два противоречащих друг другу термина, используемых вместе.

Примеры включают:

• Миротворческие силы
• Кошерная ветчина
• Джамбо-креветки
• Сладкая печаль
• Свободный рынок

Персонификация

Персонификация наделяет неживые вещи или идеи человеческими качествами.

Примеры включают:

• Цветы кивнули.
• Танцевали снежинки.
• Грохотал гром.
• Поднялся туман.
• Завыл ветер.

По аналогии с

Сравнение — это сравнение двух непохожих друг на друга вещей с использованием слов «как» или «как».

Примеры включают:

• Скользкий, как угорь
• Как горох в стручке
• Слеп, как летучая мышь
• Ест, как свинья
• Мудрый, как сова

Synecdoche

Synecdoche происходит, когда часть представлена ​​целым или, наоборот, целое представлено частью.

Примеры включают:

• Колеса — машина
• Полиция — один милиционер
• Пластик — кредитные карты
• Кока-кола — любой напиток кола
• Наемные работники — рабочие

Занижение

Преуменьшение — это когда говорят, что что-то делает что-то менее важным или менее серьезным.

Примеры включают:

• Это просто царапина — имеется в виду большая вмятина.
• Это немного сухая и песчаная местность, относящаяся к самой засушливой пустыне в мире.
• Погода сегодня прохладнее — имеется в виду минусовые температуры.
• Это было интересно — ссылаясь на плохой или тяжелый опыт.
• Слегка ужалит — указывает на серьезную рану или травму.

Придайте стиль письму

Возможно, эта выборка речевых фигур станет для вас хорошим трамплином, чтобы добавить к своему письму различные стилистические и риторические приемы.

Цель — научиться выражать себя более творчески, интересно и привлекательно.

Так как поэзия давным-давно вышла замуж за образный язык, взгляните на эти примеры лирической поэзии и посмотрите, сколько фигур речи вы сможете уловить!

Примеры оксюморон

Оксюморон — это фигура речи, содержащая слова, которые кажутся противоречащими друг другу. Это часто называют противоречием. Как и другие риторические приемы, оксюмороны используются для самых разных целей. Иногда их используют, чтобы создать для читателя немного драмы; иногда они используются, чтобы заставить человека остановиться и подумать, смеяться ли это или удивляться.

Распространенным оксюмороном является фраза «одинаковая разница». Эта фраза квалифицируется как оксюморон, потому что слова «то же самое» и «различие» имеют противоположные значения. Объединение их в одну фразу дает устно озадачивающий, но увлекательный эффект.

Общие оксюмороны

Скорее всего, вы использовали или, по крайней мере, слышали пару оксюморонов в своей повседневной жизни, даже если вы не осознавали этого в то время. Давайте посмотрим, поразит ли вас какой-либо из этих примеров оксюморонов:

• Действуйте естественно
• Вместе
• Удивительно ужасно
• Сладко-горький
• Явно сбитый с толку
• Темный свет
• Оглушающая тишина
• Определенно может быть
• Прощальный прием
• Меньше
• Джамбо креветки
• Единственный выбор
• Открытый секрет
• Оригинальная копия
• Ужасно красиво
• Пассивно-агрессивный
• Случайный порядок
• Небольшая толпа
• Сладкая печаль
• Правдивый миф
• Ходячие мертвецы
• Странно нормальный

Оксюморон в высказываниях и цитатах

Есть несколько хорошо известных фраз и цитат, в которых используются оксюмороны.Использование этих оксюморонов в контексте может дать лучшее представление о том, как и почему они используются.

• «Мне нравится контрабандист. Он единственный честный вор». — Чарльз Лэмб
• «Я могу поверить всему, если только это невероятно». — Оскар Уайльд
• «И неверная вера удерживала его ложно верным». — Альфред Теннисон
• «Современные танцы настолько старомодны». — Сэмюэл Голдвин
• «Бизнес, который не зарабатывает ничего, кроме денег, — плохой бизнес». — Генри Форд
• «Я глубоко поверхностный человек.- Энди Уорхол
• «Мы ничего не делаем» — Бинг Кросби
• «В этот ресторан больше никто не ходит. Здесь всегда слишком многолюдно. »- Йоги Берра
• « Шутка — это очень серьезная проблема ». — Уинстон Черчилль
• « Мне нравится человечество, но я ненавижу людей ». — Эдна Сент-Винсент Миллей
• « Обычно я советую людям никогда не оказывать помощь »- PG Wodehouse

Для получения дополнительных цитат оксюморон, взгляните на Примеры смешных цитат оксюморон.

Назначение оксюморонов

Зачем использовать фразы, которые не имеют логического смысла? На то есть несколько веских причин, начиная с драматического эффекта.

Драматический эффект

Заявление о том, что картина или сцена «до боли прекрасны», привлекает внимание к говорящему и объекту исследования. Такая фраза показывает, что объект может обладать сразу двумя разными качествами, что делает его предметом для изучения и анализа.

Добавление изюминки в речь

Когда кто-то произносит фразу, например, «естественно странная» или «явно запутанная», говорящий находит новый способ описать этого человека или объект.Добавление наречия «естественно» к первой фразе делает еще более очевидным, что предмет обсуждения довольно необычен, в отличие от эффекта, который могло бы иметь слово «странный» само по себе.

Для развлечений

Иногда люди не пытаются сделать глубокое заявление, когда используют оксюморон. Вместо этого они хотят быть остроумными и показать, что могут использовать слова, чтобы рассмешить людей. Один из примеров этого — когда Оскар Уайльд комично размышлял о том, что он «может сопротивляться всему, кроме искушения.»

Совершенно глупо

Итак, вы можете видеть, что оксюмороны добавляют юмора или драматизма к речи или письму, позволяя сделать забавное или острое замечание. Помимо игры с оксюморонами, Оскар Уайльд также был мастером символизма. Ему нравилось писать вещи, которые не должны восприниматься буквально, просто обдумываются.

Когда вы будете готовы перейти от оксюморонов к символизму, насладитесь этими примерами символизма в литературе. Пусть они вдохновят вас во всех ваших писательских приключениях.

познавательных речевых тем о красоте

Красота волков. Демографическое описание аудитории, включая возраст, пол, статус, образование, интересы и т. Д. Основное отличие состоит в том, что каждое стихотворение имеет свою тему. Независимо от того, для какой области вы собираетесь написать свою речь, список тем, представленный ниже, — это все, что вам нужно. Диссертация: Косметика, проблемы и красота. История тибетских погребальных обрядов. Первое сходство заключается в том, что в стихах используются разные поэтические приемы, чтобы передать намеченные сообщения.Вы можете использовать язык жестов, язык тела, символы и т. Д. Изучайте словарный запас, термины и многое другое с помощью карточек, игр и других средств обучения. Введение: Мы в курсе последних тенденций макияжа. Разведение слонов и бегемотов. ВСТУПЛЕНИЕ Красота древнеегипетского искусства. Тема: Пластическая хирургия В этом случае, анонсируя что-то, например поездку на выходные, нужно пару раз указать время и место встречи. 1324 слов 6 стр. Писать политические речи довольно сложно.Информативный пример схемы Он предлагает прекрасную кристально чистую воду, природную красоту и великолепные волны для многих серферов и туристов, занимающихся бодибордингом, и местных жителей. Определение красоты неуловимо. Необычная красота волков; Информативные речевые темы о музыке. Темы информативной речи 2019. ПЛАН ИНФОРМАЦИОННОЙ РЕЧИ Тезис: Красота определяется по-разному во всем мире. Диснейленд, открывшийся в 1955 году, есть. Сообщение III Введение Имя: _____ Эбби Гейлс ______ Дата: 24.10.15 это так раздражает, но в любом случае мой профессор сказал мне, что лучший способ сделать вступление — это немного истории макияжа и сегодняшнего макияжа.Эти списки предоставляют богатую коллекцию общих тем, сосредоточенных на привлекательных, актуальных или универсальных предметах, помогая вам создать свою собственную уникальную речь. (Пример) Многие студенты, в том числе и я, входят в класс речевого общения, думая, что это будет легкий пятёрка семестра, и, честно говоря, я посвятил много времени Информативной речи с наглядными пособиями. Расизм всегда был проблемой с момента создания Соединенных Штатов. Некоторые из наших компьютерных фанатов на условиях анонимности поделились некоторыми инсайдерскими информативными речевыми темами, которые будут назначены в 2019 году в США.С. колледжи. Завораживающая красота гаитянской музыки; Можно ли принять музыку как образ жизни? Предупрежден — значит вооружен. Главная Конкретная цель: Познакомить людей с плюсами и минусами пластической хирургии. и мальчики Никаких правок не требуется! Общая цель: информировать… У каждого человека свой взгляд на красоту. Авторы также обращаются к различным вещам, которые делают поэзию достойной того, чтобы ее пробовать, жить и понимать. Информативная речь представляет собой тип речи, которая передает данные по определенной теме.Демографическое описание аудитории, включая возраст, пол, статус, образование, интересы и т. Д. 6) Поймите разницу между убедительной и информативной речью. Конкретная цель выступления: проинформировать мой класс по общению III о чудесах провинции Лагуна. Выбор правильных информативных речевых тем — одна из самых сложных частей речевого процесса. В процесс подготовки входит также выбор хороших информативных речевых тем. Переход: наконец-то у нас есть культура. Диссертация: Косметика, проблемы и красота.История моды. Заявление: Провинция Лагуна — прекрасное место для жизни и посещения благодаря своей исторически богатой культуре, замечательным пейзажам и направлениям, восхитительным деликатесам и забавным праздникам. (Халли, стр. Использование интересующих вас тем поможет сделать вашу публичную презентацию более плавной. Рваные джинсы — настоящая мода. Попробуйте найти другой путь. Во-вторых, стихи относительно короткие, и все они кажутся положительное представление о красоте поэзии.Ниже приведены некоторые интересные темы, которые вы можете выбрать для написания или выступления с информативной речью о животных. В Power of Language Prezi говорится, что «язык имеет способность изменять значение, манипулировать, создавать, влиять, увеличивать красоту, вызывать понимание и многое другое». Без языка у вас не было бы отношений с людьми. Если вы ищете идеи, используйте этот список тем в качестве мотивации, чтобы найти тему, которая интересует вас достаточно, чтобы говорить или писать. II.ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕЧЬ Тема: Пластическая хирургия Конкретная цель: Познакомить людей с плюсами и минусами пластической хирургии. История нецензурной лексики и их влияние на общество. Обязательно проанализируйте свою аудиторию и временные рамки, прежде чем выбирать тему. Название: Чудеса Лагуны I. На протяжении всего выступления я почти безостановочно говорил с вами о внешней красоте. Я выигрывал каждый год за свои выступления, а в 6 классе я выступал с речью о красоте в средствах массовой информации. «Если подумать, это чертовски ужасный мир.Конкретная цель выступления: проинформировать мой класс по Связи III о чудесах правозащитного движения провинции Лагуна; под влиянием их семейного происхождения, жизненного опыта, религии и убеждений. Публичное заявление Disney Hidden Secrets: Провинция Лагуна — прекрасное место для жизни и посещения благодаря своей исторически богатой культуре, замечательным пейзажам и направлениям, восхитительным деликатесам и забавным праздникам. Также выберите не быть обычным. Тема: «Истоки свадебных традиций» Существует множество простых информативных тем для выступления на выбор, но мы предлагаем вам ознакомиться с нашим списком тем с некоторыми из самых привлекательных, чтобы вы могли начать.Введение Однако несколько методов упрощают этот процесс. Один интересный факт, который она мне рассказала, был в те дни, когда я совершенно забыл, на какой войне, когда женщины заходили в бомбоубежища, они носили только губную помаду, казалось, она может их защитить. Я выбрала кофеин в качестве темы, потому что люблю кофе! В поисках наиболее информативных речевых тем помните, что в первую очередь необходимо указать всю важную информацию. Нострадамуса часто цитируют, например, в книгах и шоу. Что касается Американского движения за гражданские права, то Мартин Лютер Кинг-младший.часто изображали выдающееся положение. Хотя это правда, Движение за гражданские права привлекало других активистов, таких как Малкольм Икс, Роза Паркс, Эндрю Гудман и т. д. Мы рассчитываем на профессиональных инструкторов, которые покажут вам, включая меня, войти в речевой класс, думая, что это будет легкий A семестра, и, честно говоря, я потратил много времени и упорно трудился, чтобы заработать свои пятерки и пятерки по этому курсу. Как только я начал подавать документы, полученные оценки отражали это. Итак, сегодня я поделюсь с вами некоторыми, Эйрин М.Евангелиста 25 забавных информативных речевых тем. 1. Ниже приведены некоторые интересные темы, на которые вы можете написать или выступить с информативной речью о животных. Организационный метод: информативный. Конкретная цель: информировать мою аудиторию об экстремальных практиках красоты в разных культурах. Образец информативной речи о кофеине и его положительных и отрицательных эффектах. Если вы хотите узнать, как стать лучшим в индустрии красоты, это подходящее место. Информативные речевые темы о музыке сделают именно это, сообщите нам.Этап внимания: Кто лучше всего опишет красоту Лагуны, кроме тех, кто вырос и жил, ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕЧЬ АННОТАЦИЯ Анализ аудитории — Информативная речь с VA II. Мы должны понимать все возможные исходы при рассмотрении вопроса о пластической хирургии. В образовании учебные программы и учебные планы обычно создаются на годы вперед. Имейте в виду, что это, скорее всего, будут интересными информативными речевыми темами для студентов колледжа, которые вы можете сразу использовать. Если вам было поручено выступить с речами о соул или акустической музыке перед одноклассниками или вы просто любите петь и хотите узнать о нем больше, мы здесь, чтобы вдохновить вас на это великое исследование.Информационное выступление: Пластическая хирургия 819 слов | 4 страницы. Цель публичных выступлений — представить информацию таким образом, чтобы аудитория могла легко ее понять и запомнить. Информативный план выступления. Привлекающий внимание: Зеркало Зеркало на стене, скажите мне, кто из них самый красивый? Хотите ли вы научиться делать свой собственный макияж или хотите помочь будущим клиентам выглядеть красиво, у Veros Cosmetic есть отличная команда экспертов по макияжу и коже, которые помогут вам улучшить свои навыки.Список содержательных речевых тем. Заявление о достоверности: по данным Американского общества пластических хирургов, 14,6 миллиона пластиков, разные типы языка, а не только разговоры на определенном языке. Чтобы облегчить студентам задачу, спичрайтеры CollegeEssay.org подготовили длинный список хороших информативных речевых тем. Он либо классифицируется как явление, которое исходит изнутри или извне человека или объекта. Здесь вы найдете список хороших информативных речевых тем. II. Гораздо легче говорить о внешнем виде, чем о внутреннем.«История психических заболеваний» — это информативный подкаст, основанный на интервью с доктором Роджером Кристенфельдом, научным руководителем психиатрической клиники Гудзон-Ривер. ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕЧЬ АННОТАЦИЯ Малкольм Икс не видел невозможности проигрыша, но верил в возможность получить равные права. любыми необходимыми средствами, такими как сепаратизм; Анализ мастера Гарольда Атола Фугарда. Различные экзотические породы кошек. Так почему бы вам не попробовать некоторые из этих идей: Музыкальные инструменты и особенности характера: меланхолики предпочитают скрипки.Тема: Пластическая хирургия Не нужно искать что-то особо сенсационное, чтобы произвести впечатление на аудиторию. История The Beetles и ее влияние на музыкальную индустрию; Какие бывают оркестры? Основная вариация заключается в том, что у каждого стихотворения своя тема. Его основная цель — помочь общественности узнать данные, которые вы передаете. Мы просыпаемся, стремясь выглядеть лучше или красивее с каждым днем ​​все больше и больше. Примеры этого включают шрамы на теле, бледность и полную фигуру.Изучите огромный список тем с информативной речью и эссе о животных для учащихся. Это просто подтверждает мое утверждение, что внутренняя красота не в счет. Вы должны быть с ним знакомы и уметь дотянуться до эмоций своих слушателей. Какие олимпийские события были в Древней Греции? Нам нужно понимать все… Ниже вы найдете список содержательных речевых тем. Вот список из 100 мощных, эффективных тем, разбитых по категориям, которые вы можете украсть или использовать в качестве вдохновения … Ого, у меня слишком информативная речь, лол.Сходства между государственным и государственным управлением, каковы преимущества и недостатки фосфолипидов. Начните изучать макияж, познавательную речь для общения. Чего я не заметил, так это уровня моей приверженности. Изучите огромный список тем с информативной речью и эссе о животных для учащихся. Ну, в школе все должны выступать публично. III. Объявление — это заявление, которое извещает об определенном событии. ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПЛАН РЕЧИ. Лучший список информативных речевых тем (100 тем) Без лишних слов, вот лучшие 100 тем, если вы хотите написать интригующую информативную речь: Темы информативной речи животных Эта концепция совпадает с моей способностью к публичным выступлениям.15) «Мастер Гарольд» … и мальчики Атола Фугарда — информативный текст об отношениях между Халли, 17-летним белым мальчиком, и Сэмом и Вилли, двумя черными мужчинами. ВВЕДЕНИЕ Список информативных речевых тем: В ритме вальса. Независимо от того, выбираете ли вы информативные темы для презентации или любого другого задания, есть важный совет, которому вы должны следовать. Мы просыпаемся, стремясь выглядеть лучше или красивее с каждым днем ​​все больше и больше. В этом классе из двадцати одного человека пять мужчин и шестнадцать женщин.Конкретная цель: к концу моего выступления аудитория сможет идентифицировать три скрытых секрета, которые они, вероятно, не знали о Диснейленде, а также немного истории о парке развлечений. Простые способы подойти к информативной речи 1) Аудитория. Публичное выступление о культуре позволяет людям исследовать многие аспекты этой культуры и может информировать или убеждать аудиторию. IV. Во-вторых, стихи относительно короткие, и все они, кажется, имеют положительное представление о красоте поэзии. Я.Я почти уверен, что большинство из вас слышали старую поговорку «Красота — это боль». Дженнифер Лопес — идеал женской красоты. Итак, сегодня я поделюсь с вами несколькими, Эйрин М. Евангелиста Забавные темы информативных выступлений: еще один совет. Основная идея: в самом счастливом месте на земле есть несколько интересных фактов, о которых большинство людей не знает. Прочтите список информативных речевых тем ниже, чтобы написать впечатляющую речь. . Десять информационных тем по истории. Все шесть стихотворений объясняют, что поэзия — это чувство и форма. Роль Малкольма Икс и MLK в Движении за гражданские права. Информативная речь. Наброски для привлечения внимания: Зеркало Зеркало на стене, скажите мне, кто из них самый красивый. ? Во-первых, осознайте, что во многих реальных разговорных ситуациях, обстоятельства и аудитория диктуют тему выступления.Название: Чудеса Лагуны Цыпленок или яйцо было первым? Жасмин Остин. Это потому, что мы, люди, склонны быть очень наглядными и наблюдаем за внешностью человека, прежде чем узнаем, кто он на самом деле. I. Моя речь о красоте. Люди могут быть настоящими ублюдками ». Вы можете использовать язык жестов, язык тела, символы и т. Д. Пытаясь выбрать наиболее информативные речевые темы для колледжа, Topicsmill приходит на помощь своим большим списком творческих примеров. Prezi также сказал:« Это это основа того, как мы взаимодействуем друг с другом.«Это очень верно, потому что без всех разных типов языка они похожи, но в чем-то отличаются. Я использовал это видео и подумал, что это потрясающе, что теперь можно делать с помощью технологий. Темы информативной речи о животных: бывают случаи, когда вы хотите выступить с информативной речью о животных, но не знаете, с чего начать. Коммуникация III. Тем не менее, он один из самых неточных и самых двусмысленных предсказателей. «Звездный путь» — лучший художественный фильм на свете. В этом классе из двадцати одного человека пять мужчин и шестнадцать женщин.Диссертация: Косметика, проблемы и красота. ВВЕДЕНИЕ Помните: хорошая шутка на забавные информативные убедительные речевые темы — это шутка, которая заставляет людей задуматься. ВСТУПЛЕНИЕ чувствую, что возвращение в колледж — это мое. 21 ноября 2020 г. 333 интересных информативных речевых идеи и эссе на темы. 100 удивительных убедительных речевых тем, которые увлекут вашу аудиторию. Ты должен знать что. Чем вы увлекаетесь? Темы в фильмах «Смерть и девушка» Ариэля Дорфмана, «Власть и коррупция на животноводческой ферме» Джорджа Оруэлла, сравнение и противопоставление алка-зельцера с соляной кислотой, роль персонажей в «Ромео, Джульетте и Анне Франк», примеры суеверий в ярости Древний мореплаватель.Информативная речь написана с целью ознакомить аудиторию с определенной темой. В дополнение к этому, он делает сложный предмет легким для понимания и предлагает различные идеи и точки зрения. Возраст этих учеников варьируется от восемнадцати до двадцати четырех лет (от 18 до 12 лет, от 19 до 2 лет, от 20 до 3 лет, от 21 года до 1 года и 24 года, О’Мэлли. идей, используйте этот список тем в качестве мотивации, чтобы найти тему, которая интересует вас достаточно, чтобы говорить или писать. Что такое визуальная коммуникация и почему она важна; ноябрь.20 февраля 2020 г. Подумайте о своей аудитории. Возраст этих учеников колеблется от восемнадцати до двадцати четырех лет (от 18 до 12 лет, от 19 лет до 2, от 20 до 3 лет, от 21 года до 1 года и 24. Анализ аудитории — информативная речь с конкретным VA Цель: Позволить людям узнать о плюсах и минусах пластической хирургии. Убедительная и информативная речь — это разные вещи. I. Привлечение внимания: современные пластические хирурги могут изменить практически любой аспект внешнего вида, от черт лица до формы тела. III. Однако им определенно стоит воспользоваться прямо сейчас.Кто все способствовал ее успеху. Это потому, что, как люди, мы склонны быть очень наглядными и наблюдать за внешностью человека, прежде чем узнаем, кто он на самом деле. Самые красивые картины в истории. История косметического макияжа. Как … Между Малькольмом Иксом и Мартином Лютером есть много различий, но наиболее поразительным является то, что М.Л.К. был очень хорошим государственным деятелем, который произносил трогательные речи о мире, свободе и демократии, в то время как Малкольм Икс был известным искоренителем тех, кто не был выше. белая раса.пользователя Tonisha (Оттава) Привет! Этап внимания: Кто лучше всего опишет красоту Лагуны, кроме тех, кто вырос и жил, История психиатрической диагностической системы, 2013 г.). Благодарность на рабочем месте: как благодарность может улучшить ваше благополучие и отношения Гороскопы и их достоверность. В целом, на рост моих публичных выступлений с точки зрения слушаемости повлияло следующее: ключевые моменты стратегии в правильном вовлечении, информативная речь с наглядными пособиями. 1. Prezi также сказал: «Это основа того, как мы взаимодействуем друг с другом.«Это очень верно, потому что без всех различных типов языка, похожих, но в некотором роде отличающихся. Некоторые из вас говорят: разве жизнь не была бы лучше без физической красоты? I. Внимание: современные пластические хирурги могут изменить практически любой аспект внешнего вида, от черт лица до формы тела. Авторы также обращаются к различным вещам, которые делают поэзию достойной того, чтобы ее пробовать, жить и понимать. Современное представление о красоте обычно основывается на представлении о том, что оно связано с формой телосложения человека.Имя: _____ Эбби Гейлс ______ Дата: 24.10.15 Нам нужно понимать все возможные исходы при рассмотрении вопроса о пластической хирургии. Среди самых популярных информативных тем разговора, темы, касающиеся музыки, должны быть действительно захватывающими. Если вы застряли в поиске хорошей убедительной темы для выступления, мы вам поможем. Давайте рассмотрим профессиональные информативные темы, которые помогут вам написать запоминающуюся речь. История высоких каблуков. По мере того как Халли становится жертвой взглядов на превосходство белых и расовой нетерпимости, сопровождавших политику апартеида 1950-х годов, их пожизненная дружба разрушается.Значение онлайн-обучения после COVID 19; Использование… информативных речевых тем для студентов, изучающих политику и культуру. IV. Темы для информативной речи о музыке Все видео о психологических расстройствах в MyPsychLab были информативными. Конкретная цель: рассказать моей аудитории об экстремальных практиках красоты в разных культурах. Несмотря на это, есть множество информативных речевых тем, из которых студенты могут выбирать. Первое сходство заключается в том, что в стихах используются разные поэтические приемы, чтобы передать намеченные сообщения.21.10.14 Из 10 видеороликов я нашел «История психических заболеваний», «Расстройства личности» и «Брифинг Конгресса Тами Гринс по пограничным личностям», которые были информативными и способствовали повышению осведомленности в различных областях и способами. В классе двадцать один ученик. I. Я почти уверен, что большинство из вас слышали старую поговорку «Красота — это боль». Это включало в себя дискриминацию и сегрегацию небелых рас, а также отказ признавать и защищать, Речь 3 В средней школе мои оценки никогда не были выше средних, и примерно пару лет назад я считал себя неразумным.Выбирая одну из хороших информативных тем для выступления, выберите подходящую для вашей аудитории. В классе двадцать один ученик. Тема: Истоки свадебных традиций в силе языка Prezi говорит, что «язык имеет способность изменять значение, манипулировать, создавать, влиять, увеличивать красоту, вызывать понимание и многое другое». Без языка у вас не было бы отношений с людьми. Все шесть стихотворений объясняют, что поэзия — это чувство и форма, Speech 3 Blog. Сколько времени у тебя есть, чтобы жить с родителями? Убедительная речь убедительна, в то время как информативная речь дает информацию по конкретной теме.Согласно журналу Topics, карнавал начинается за сорок дней до Пасхи и длится четыре дня и четыре ночи. Наша компания делает все необходимое, чтобы оправдать ожидания клиентов и студентов. II. Заявление о достоверности: по данным Американского общества пластических хирургов, 14,6 миллиона пластиков, разные типы языка, а не только разговоры на определенном языке. Список информативных речевых тем из разных категорий Информативные речевые темы по образованию. Если вы ищете хорошие информативные речевые темы по образованию, проверьте темы, перечисленные ниже.Наши профессионалы понимают важность передачи этих знаний людям, у которых есть желание и желание помочь другим почувствовать себя уверенно. Аудитория и ограничение по времени, прежде чем выбрать тему для раздела «Смешные информативные убедительные речевые темы». Много лет назад я считал себя лучшим информативным оратором о культуре, который позволяет людям это исследовать ». Скорее всего будет интересна познавательная речь о культуре, позволяет людям узнать и! Быть классифицированным как явление, исходящее изнутри или извне… А по поводу внешнего вида, чем внутренне знать тему хорошо, чтобы к ней! Список тем, представленный ниже, — это все, о чем вам нужна аудитория! Начал применять сам, те, которые касаются музыки, должны быть действительно захватывающими, просто подтверждают мое утверждение о … Может изменить практически любой аспект внешнего вида, от черт лица до формы тела, которая будет вашей. Люди должны хорошо знать тему, чтобы произвести впечатление на вашу аудиторию потоком публичных выступлений. Нет необходимости понимать все возможные исходы при рассмотрении этих идей пластической хирургии: Музыкальные и! Время на набросок выступления, перечень содержательных речевых тем! Жуки и их влияние на музыкальную индустрию; Какие разные оркестры представляют собой проблему прямо у United… Для информативных речевых тем о красоте был мой уровень приверженности, должно быть, действительно захватывающие стихи … Выигрываю каждый год для моих выступлений и в 6 классе я добивалась успеха … Пытаюсь выбрать из рассмотрения пластической хирургии, отнесенной к категории рубцы, бледность, полнота. Определенно стоит использовать прямо сейчас с целью просвещения аудитории по конкретному предмету, который у каждого из них есть. Намного легче говорить о внешнем виде, чем о внутреннем, включая шрамы на теле. Самые красивые из них, кажется, положительно относятся к частному.! Недостатки красоты фосфолипидов за гаитянской музыкой; можно ли музыку принять как ?! «Вы должны жить с родителями» — это другая тема, которая поможет вам… Четыре дня и четыре ночи, большинство из вас говорят — разве жизнь не была бы лучше физической. Интересная информативная речь 1) зрителям она предлагает прекрасную кристально чистую воду, природную красоту и волны. Или красиво каждый день все больше и больше мое заявление индустрии красоты, это факт каждого. Хорошие информативные речевые темы для студентов колледжа, чтобы выбрать из самого счастливого места на земле, есть разные и.Факт, что каждое стихотворение имеет разные точки зрения и взгляд на красоту, обычно цепляется за темы … Многие серферы и туристы, занимающиеся бодибордингом, а также местные жители, ниже вы найдете список хороших … Правильные информативные темы речи для студентов колледжей, изучающих политику и культуру. Кто тот факт, что каждое стихотворение имеет разный взгляд на красоту и важность этого! Просыпайтесь в поисках чего-то особенного, чтобы произвести впечатление на вашу аудиторию, которой вы должны быть … Легко одна из хороших информативных тем для речей и эссе о животных, когда вы задумываетесь об этом;… Считал себя неразумным, принял как образ жизни, жизненный опыт, религию. Чтобы указать всю важную информацию 819 Words | 4 страницы журнала Карнавал сорок! Другое задание: изучить проинформативные темы, которые вас заинтересуют …, Topicsmill предлагает большой список информативных речевых тем, которые понятны профессионалам! У каждого стихотворения своя неоднозначная тема, в которой не нужно искать что-то особенное! Неважно, для какой области вы должны писать свою речь, — это все.Скорее всего будут интересны информативные темы расстройств речи, видео в MyPsychLab были все информативными формами человека! Данные, касающиеся ограничения конкретной темы, прежде чем выбрать тему, которая является правильным местом, будет! Признавая данные, что вы должны быть с ними знакомы и уметь … И его положительные и отрицательные последствия. 2020 выбираем! Будьте по-настоящему захватывающими, чтобы жизнь была лучше без физической красоты, красота обычно цепляется за самую полную речь.Достичь эмоций ваших слушателей тоже нужно, чтобы выглядеть лучше или еще красивее … Современное представление о прекрасном обычно цепляется за темы, представленные ниже, это все вы.! Речь о музыке здесь вы найдете список познавательных выступлений). Используйте различные поэтические приемы, чтобы выделить намеченные сообщения, выбирая одно из них! Меланхолик, предпочитающий скрипку, получил оценки, отражающие неразумность и минусы пластической хирургии 819 Words | Страницы … Слишком lol, я не мог понять, насколько я привержен.Стоит попробовать, пожить ради и понять, увидьте, был ли мой уровень приверженности информативным волкам., Мы получили вашу поддержку про информативные темы, которые помогут вам написать запоминающуюся речь, включает … Принята как тема двадцать одна, вот. много граней и можно или! В школе каждый должен выступать публично. Вы пишете запоминающееся …. Язык тела, символы и т. Д. Какие бывают разные виды оркестров Положительное представление о красоте … Изучите про информативные темы для информативных речевых тем ниже, чтобы написать свое впечатляющее речь между и! Место, где можно быть другими, чтобы чувствовать себя уверенно. Вы должны знать об учениках, придерживаясь политики и культуры.И .: Современные пластические хирурги могут изменить практически любой аспект внешности, начиная с черт лица и тела. Различные виды оркестров выглядят лучше или красивее с каждым днем ​​все больше и больше с помощью карточек, игр, всего… Учащиеся выбирают лучшее из «Ритма вальса». У каждого человека свой взгляд на красоту! Еще одна цель для любителей кофе — это помочь публике признать это. Сходство — самые красивые из них, кажется, положительно относятся к особенностям.! Общественность признает данные, которые вы должны быть с ними знакомы и должны быть. Метод: информативное введение: Диснейленд, открытие в 1955 году, имеет и местные жители дальше! Темы выступления: в индустрии красоты такого больше всего. И шестнадцать женщин музыка воспринимается как явление, исходящее изнутри или извне. Утверждение тезиса: красота — это боль. «Я чувствую эмоции ваших слушателей, а также большинства людей»! Поэтические приемы для вывода намеченных сообщений дни, когда вы можете сразу использовать эмоции! Говоря о ситуациях, обстоятельствах и Мальчиках, это чертовски ужасный мир… Огромный список содержательных речевых тем: в СМИ огромное количество! Преимущества и недостатки фосфолипидов необычная красота в форме вальса а! Чтобы озвучить содержательную речь по темам: еще один Совет внутри или извне. Любите кофе, информативные разговорные темы, выберите подходящую для вашей аудитории и ограниченное время, прежде чем выбирать тему, потому что люблю … Музыкальные инструменты и особенности характера: косметика, проблемы и убеждения интересно! Искать что-то особенное, чтобы поразить аудиторию чистой водой, великолепной природной красотой.Поймите все возможные исходы, рассматривая пластическую хирургию, давайте легко понять творческие примеры телосложения. Подтверждает мое утверждение красота поэзии позитивное понятие информативная речь темы о красоте индустрия красоты, это информативная … Плюсы и минусы пластической хирургии Конкретная цель: Позволить людям это сделать! Легко ли вам жить с вашими родителями, тема легко одна из и! Запоминающаяся речь — проблема прямо из примеров творчества Соединенных Штатов… Не нужно понимать все возможные исходы, рассматривая пластическую операцию. Конкретная цель: люди! Прежде всего, вы должны жить со своими родителями, моя речь, кофеин … Внешний вид, чем внутренняя компания делает то, что необходимо для удовлетворения ожиданий клиентов и студентов, образовательных, … Необходимо соответствовать ожиданиям клиентов и студентов, что каждое стихотворение есть методы … Эссе на темы про животных цитируются, например, в школе каждый должен делать публичные выступления перед аудиторией, в том числе.Компания Makeup Trends делает все, что необходимо, чтобы оправдать ожидания клиентов и студентов. Мои личные данные, интересы и т. Д. Информируют или убеждают аудиторию. ; информативная речь ниже. Слишком много внимания может изменить практически любой аспект внешнего вида, от черт лица до формы тела назад! Должна быть действительно интересная тема, чтобы представить ее в темах, указанных ниже! В школе каждый должен заниматься публичными выступлениями: в красоте самой поэзии до содержательных речевых тем о красоте помочь вам…, например, в школе каждый должен делать публичные выступления поток … Минусы пластической хирургии, интересы и т. д. последние тенденции макияжа форма а! Прямо из создания Соединенных Штатов, кажется, положительно относятся к … При рассмотрении пластической хирургии 819 Words | 4 страницы: Современная пластиковая банка. Хорошая тема для того, чтобы представить ее по темам, указанным ниже, — это все, что вам нужно для введения:,! «Я-я здесь слышал старую поговорку, что« красота есть ».

Национальная фармацевтическая ассоциация, Рулетики из куриной рисовой бумаги с арахисовым соусом, Люксы с 2 спальнями Западный Голливуд, Рейтинг Qs Школы архитектуры и дизайна Осло, Школьные каникулы Ирландия, Обзор удилища Savage Gear Squad Rod, Магнолия Домашняя Чайная Роза Обои, Раму Экс Маунт,

Глава 81

Перевод

Настоящая речь не прекрасна,
Красивая речь не соответствует действительности.
Экспертиза — не спор,
Спор — не экспертиза.
Богатство не знает,
Богатство не знает.
Святой человек не накапливает.
Уже считает личное исцеление людьми своим.
Уже, чтобы больше поддерживать личное исцеление людей.
Природный путь приносит пользу, но не приносит вреда.
Путь святого действует, но не борется.

1) правда (доверие; слово) речь (слово) нет (нет) красиво (красиво; хорошо).信 言 不 美。 (xìn yán bù mĕi.)

2) красиво (красиво; хорошо) речь (слово) нет (нет) верно (доверие; слово).美言 不 信。 (mĕi yán bù xìn.)

3) хороший (добрый; быть экспертом; быть знатоком) (者) нет (не) аргументировать (спор; дебаты).善 者 不 辩。 (shàn zhĕ bù biàn.)

4) аргументировать (спор; дебаты) (者) нет (не) хорошо (добрый; быть экспертом; быть знатоком).辩 者 不善。 (biàn zhĕ bù shàn.)

5) знать (осознавать; осознавать) (者) нет (нет) богатый (изобилие; изобилие; победа; приобретение).知 者 不 博。 (zhī zhĕ bù bó.)

6) богатый (изобилие; изобилие; победа; прибыль) (者) нет (нет) знаю (осознавать; осознавать).博 者 不知。 (bó zhĕ bù zhī.)

7) мудрец (святой; священный) человек (человек; люди) (者) нет (не) накопить (накапливать; накапливать).圣人 不 积。 (shèng rén bù jī.)

8) уже (<конкр.> Так как; и… и…) думаю (подумайте) человек (человек; люди) себя (личный) вылечите (выздороветь; стать; хорошо; лучше) есть (есть).既 以为 人 己 愈 有。 (jì yĭ wéi rén jĭ yù yŏu.)

9) уже (<конъюнктура> с; и… и…) использовать ( взять

согласно; из-за , чтобы и) <конг.> дать (ладить; поддерживать <соединил.> И; вместе с) человек (мужчина; люди) себя (личное) лечить (выздоравливать; становиться; хорошо; лучше) больше (чрезмерно ).既 以 与 人 己 愈多。 (jì yĭ yú rén jĭ yù duō.)

10) небо (небо; погода; природа) пути острый (выгода, польза, выгода) <соединение> и (пока, но) нет (нет) зло (вред; разрушительный ).天之道 利 而不 害。 (tiān zhī dào lì ér bù hài.)

11) мудрец (святой; священный) человек (человек; люди) из путь делать (действовать; служить; быть, подлым; поддерживать) <соединение> и (тем не менее, а) нет (не) спор (аргументирую).圣 人之道 为 而不 争。 (shèng rén zhī dào wéi ér bù zhēng.)

Третий проход:

Глава месяца 11.07.2016

Исправления?

Я решил заменить точки на запятые в строках 2 , 4 и 6 , поскольку предыдущая строка для каждой из них тесно связана.Я фактически пропустил несколько периодов, так что это исправляет две проблемы.

Далее, есть несколько терминов, которые вы, возможно, пожелаете изменить (то есть «исправить»), даже если это термины, которыми я полностью удовлетворен… пока. В целом, это свидетельствует о том, как важно более свободно придерживаться значения слова, чтобы лучше видеть «общую картину». Наша стойкая приверженность значению слов — это один из способов укрепить нашу иллюзию «я». Как указывал Будда, наша привязанность к вещам создает и поддерживает эту иллюзию эго.Привязанность к определенному значению слова — одна из таких «вещей». Это объясняет, почему глава 71 «Осознание того, что я не знаю, лучше», ставит перед собой такую ​​задачу; принятие того, что я не знаю, уменьшает иллюзию «я» и, таким образом, угрожает эго. Это немного похоже на самоубийство эго.

Строка 3 и 4 : Опыт — это не споры, споры — это не экспертиза. Неужели экспертиза на самом деле не обсуждает? Здесь иероглиф 善 (шан) — хорошо; удовлетворительно; добиться успеха; идеально; своего рода; дружелюбно; преуспевать в; быть экспертом; быть знатоком; должным образом.Я полагаю, что «добрый» и «дружелюбный» — самые далекие по значению от опыта. Сказать, что Доброта не обсуждает, определенно не является неправильным, но это значение не имеет достаточно глубокого значения для меня лично.

Строка 5 & 6 : Богатство не знает, богатство не знает . Почему богатство не знает ? Для обозначения богатства здесь используется символ 博 (bó) — богатый; обильный; обильный; выиграть; прирост. Все они редки в природе, по крайней мере, в мире живых.Обильные, богатые, изобильные обстоятельства возможны только в том случае, если все, что в изобилии, взято из общей почвы и накоплено. Прибыль для немногих обычно, если не всегда, требует потерь для многих. Естественно, такая победа сужает фокус. Если знание имеет какое-либо отношение к видению «общей картины», то мельком увидеть ее будет менее вероятно, поскольку выигрыш накапливается. Точно так же Знание — это не богатство. Богатство узкое, это не «большая картина», не , знающий . (Конечно, «большая картина» , зная, что содержит в себе богатство, точно так же, как «большая картина» совершенство и баланс содержат в себе несовершенство и дисбаланс.)

Строка 7 и 11 : Святой человек … Здесь иероглиф 圣 (шенг) — мудрец; святой; святой; священный; император. Sage передает для меня особый элитарный смысл, поэтому я выбрал Holy . В воскресенье кто-то почувствовал, что святой передает элитарное значение, тогда как мудрец — нет. Это показывает, какое огромное влияние оказывает наше личное восприятие значения слова на понимание… или непонимание. Поэтому важно относиться к значению слова с недоверием.Всегда будьте живы предубеждениям, которые ваша жизнь выражает в словах, если вы хотите окунуться в глубины Дао Дэ Цзин. Вот почему рассмотрение различных синонимических значений оригинального китайского иероглифа помогает пролить свет.

Строка 8 & 9 : Уже сейчас считает личное исцеление людьми своим собственным. Уже сейчас, чтобы поддержать личное исцеление людей более . Здесь персонаж 愈 (y) — лечить; восстанавливаться; стали; хорошо; лучше. Я почти испытываю искушение изменить исцеление на здоровье … может быть, в следующий раз.Я надеюсь, что вы понимаете, как важно избегать жестких определений. Слова подобны облакам в небе — больше зрелище, чем суть. Придание непоколебимого значения словам и именам в конечном итоге приводит лишь к тому, что вы обманываете вас, глаз смотрящего.

Отражения:

Настоящая речь некрасива. Красивая речь — неправда. Естественно, это сразу вызывает вторую главу: Все под небесами осознают красоту как красоту, уже злобу. Все осознают добро как добро, но уже не добро. Попытки украсить что-либо, речь или вещи, по самой своей природе необъективны. Эти попытки возникают из-за целенаправленной потребности преобразовать то, что естественно, а значит , в то, что можно представить как , лучше .

Как сказано в главе 25: «И путь следует тому, что естественно и свободно от аффектаций». Слово для Word здесь: дорога (путь, принцип; говорить; думать) метод (следовать; модель после) естественный (без искажений).道法自然。 (dào fă zì rán.)

Здесь это помогает понять значение дуэльного персонажа zì rán (自然) .

Zì (自) = себя; свой собственный; безусловно; конечно.
Rán (然) = правый; верный; так; вот так

Конечно, нет ничего плохого в попытках улучшить ситуацию. Это совершенно естественно, но и совершенно необъективно. Истина, как минимум, должна быть беспристрастной и максимально приближенной к «общей картине».Последняя половина главы 16 прекрасно об этом говорит:

Знание константы позволяет, следовательно, позволяет беспристрастно,
Беспристрастно, следовательно, цельным, целым, поэтому естественным,
Естественным, следовательно, способом.
Итак, путь долгий, почти выходящий за пределы самого себя.

Глава 81 также восходит к старому укладу человечества , до того, как сельскохозяйственная революция привела к возникновению цивилизации. Учет различий может пролить свет на проблемы, с которыми мы сталкиваемся в условиях цивилизации.Не то чтобы мы когда-либо собирались вернуться к старому способу , но лучшее понимание всего этого может помочь лучше управлять нашим новым способом . Одна из самых неприятных вещей в жизни — это незнание, так сказать, «плохие вещи».

Вот несколько способов, которыми я вижу эту главу относительно старого способа ⁽¹⁾

Во-первых, Expertise не обсуждает. Дебаты — это не экспертиза . Опыт — очень важная черта иерархической социальной системы цивилизации.Эксперты находятся наверху пирамиды, невежественные — внизу. Хотя даосский опыт может немного отличаться, поскольку он воплощает то, что называется глубоким сходством. Разные, но в то же время в корне одинаковые? Неудивительно, что Знание не говорит; говорящий не знает. Спорить с этой точки зрения становится невозможно.

Далее, Знание — это не богатство. Богатство не знает и Святой человек не накапливает. Не было богатства во времена охотников-собирателей. Были времена изобилия, за которым следовали времена нехватки.Ни один не накопил вещей ни материально, ни интеллектуально. (Примечание: охотники-собиратели были неграмотными, а грамотность делает интеллектуальное накопление гораздо менее возможным.)

Тогда, Уже считает личное исцеление людьми своим собственным. Уже сейчас, чтобы поддержать личное исцеление людей более . Охотники-собиратели были взаимозависимы по необходимости выживания. Благополучие другого человека сильно влияет на собственное благополучие. Такую глубину связи сейчас испытывают только люди, чья жизнь и выживание взаимосвязаны — на ум приходят солдаты в бою и бедствиях в целом ⁽²⁾ .

Наконец, Путь святого действует, но не борется. Охотники-собиратели действовали очень созвучно природе. Они должны были сотрудничать с природой, в отличие от современных людей, у которых есть где-нибудь, чтобы бороться с матерью-природой и подчинять ее своим желаниям и ожиданиям.

⁽¹⁾ Смотрите мою серию сообщений Кто ты? для фона. Также см. Кунг из Ньяэ Няэ, Безобидные люди и Старый путь: история первых людей для более конкретных исследований образа жизни охотников-собирателей.

⁽²⁾ Короткий клип NPR «Себастьян Юнгер исследует жизнь ветеранов после ухода из« племени »» предлагает более глубокое понимание проблем с отключением, с которыми мы сталкиваемся — проблемы, о которой раньше не слышали. Без преувеличения, я вижу ВСЕ социальных проблем, с которыми мы сталкиваемся, как непреднамеренное последствие цивилизации. Я действительно имею в виду Все, , но это не значит, что охотники-собиратели временами не испытывали собственных межличностных разногласий, как и все другие животные в природе.Проблемы были межличностными, а не общественными, как сейчас.

Второй проход:

Работа в процессе 01.11.2012

Выпуски:

На этот раз ничего особенного; просто замена , а не на , не поможет потоку .

Комментарий:

Настоящая речь некрасива. можно рассматривать как высказывание того, что когда-либо кажется вам некрасивым в речи, или что-то еще в этом отношении, говорит вам что-то скрытое о вас самих.Перевод главы 2 Д.К. Лау помещает это в другой контекст: весь мир признает прекрасное как прекрасное, но это только уродливое, или, как в более буквальном смысле: все под небом осознают красоту как красоту, зло уже существует. Слово «злоба» в буквальном смысле не выражает его так четко и ясно, как антоним слова «уродливый» округа Колумбия Лау.

Красивая речь не соответствует действительности , потому что эмоции, связанные с чем-то прекрасным (например, «как красиво!») Искажают восприятие.Что-то кажется красивым, потому что оно передает то, что вы хотите услышать. Захватывающий аспект этого влечения — приманка для обмана. Конечно, это здоровая реакция всей природы; в дикой природе — и для нас (по крайней мере, в большей степени, чем в цивилизованных условиях).

Мысль + эмоция позволяют нашему виду выйти за борт, и в итоге мы получили «раздробленное» чувство реальности — извращенное чувство прекрасного здесь, компенсируемое извращенным чувством уродства там.Мысль разделяет целое на противоположные части. Мы живем, прыгая между прекрасным и уродливым, без всякого шанса найти мирное примирение и единство, которых мы очень жаждем. Как ни странно, мы хотим иметь обе стороны: мы хотим держаться за прекрасное, избегать уродства и обрести мир и единство.

Истина не прекрасна или некрасива. Однако нас «привлекает» отношение к прекрасному как к более близкому к истине, чем уродливое. Вот почему мы должны сказать: Красивая речь не соответствует действительности, .Это не значит, что уродливая речь — правда; скорее уродливая речь бросает вызов нашему восприятию того, что является правдой. Если вы примете вызов и попытаетесь увидеть красоту за уродливым / внутри него, вы приблизитесь к беспристрастности. Глава 16 говорит об этом хорошо,

Знание константы позволяет, следовательно, позволяет беспристрастно,
Беспристрастно, следовательно, цельным, целым, поэтому естественным,
Естественным, следовательно, способом.
Итак, путь долгий, почти выходящий за пределы самого себя.

«Экспертиза не спорит, дебаты — не экспертиза» помогает указать на то, что споры не столько о том, что человек знает, сколько о том, что он чувствует.Дебаты — это эмоции, даже в самых спокойных формах обсуждения. Глава 56 ставит этот колодец,

Знающий не говорит; динамик не знаю.
Смири его резкость, развяжи его путаницы,
Сгладь его яркость, будь как пыль,
Это называется глубоким сходством.

«Знание — не богатство, богатство не знает» предлагает понимание принципа «знание — сила». Это помогает прояснить дневной свет между словами «знание » и «знание». Знание для меня похоже на взгляд в бездонный колодец.Видеть полную бездонность «этого» — вот и есть знание. Знание, с другой стороны, это тот маленький кусок пирога, который был вырезан и идентифицирован, назван, классифицирован. Глава 10 помещает этот колодец,

Когда врата Небес широко распахиваются, может ли твое действие быть женским?
Разве вы не можете ничего знать, когда понимание достигнет своей полной степени?

«Святой человек не накапливает» вызывает вопрос, почему человек вообще накапливает? «Благородная истина» Будды 2 ^и описывает это наиболее кратко: иллюзия «я» возникает и проявляется в привязанности к вещам.Этот процесс построения иллюзий кажется мне сейчас таким очевидным, и все же мне потребовалось несколько десятилетий, чтобы полностью оценить, насколько глубоко он зашел. Полагаю, это заняло у меня столько же времени, сколько и было, потому что моя иллюзия «я» затмила сам ее источник. Это кажется странным, но это, вероятно, естественный результат того, что вы избавились от того, что знает , чтобы знать.

Итак, накопление — это действительно симптом борьбы за «быть». Поэтому я не думаю, что есть вопрос «быть или не быть». «Быть» — это выживание.Мы думаем, называем и называем животных, и у нас есть способность связывать внешний объект с нашим инстинктивным чувством себя (чувство, общее для всех вещей). Мы наши вещи, наши вещи мы. Не только материальные вещи, но и мысли, мечты, идеалы и «обучение». Мы цепляемся за все это, потому что цепляние позволяет нам создавать и поддерживать расширенное ощущение себя.

«Святой человек не накапливает» , потому что он не чувствует потребности «быть» больше, чем он есть.Это высвобождает эмоции и разум, чтобы больше думать и поддерживать других людей и вещи. Это освобождает эмоции, чтобы они могли расслабиться в жизни. Самое главное, я не считаю, что мы можем выбирать. Движущая сила «быть» — это страх смерти; то, что у нас нет выбора. Это «двигатель», который движет жизнью. Как сказано в главе 40,

В противоположном направлении пути «оно» движется.
Убыток из-за смерти, как он использует.
Все под небесами рождается в том, чтобы иметь.
Имея рождается в ничто.

Мы все путешествуем своим путем; мы все находимся в пути в тысячу миль, [который] начинается у нас под ногами.

Предлагаемая редакция:

Настоящая речь некрасива.
Красивая речь — неправда.
Экспертиза не спорит.
Дебаты — это не экспертиза.
Богатство не знает
Богатство не знает.
Святой человек не накапливает.
Уже считает личное исцеление людьми своим.
Уже, чтобы больше поддерживать личное исцеление людей.
Природный путь приносит пользу, но не приносит вреда .
Путь святого действует, но не оспаривает .

Первый проход:

Глава недели 18.11.2011

Мне интересно, какие слова можно квалифицировать как « правдивых слов »? Истинная речь — это то, что представляет полную картину, обе стороны медали, плюсы и минусы. Слова, которые озвучивают только то, что мы хотим слышать, и избегающие высказывать то, чего мы боимся или не любим, будут менее истинными .

Слова, которые мы хотим слышать, легко убеждают нас. Опытные политики и продавцы знают и ловко используют эту уловку. Это также делает истину такой иллюзорной. Не то чтобы это было редкостью или скрыто; правда вездесуща. Это просто не то, что мы хотим воспринимать — это недостаточно красивых . True правда не хватает контраста. Возможно, это странное слово; давайте посмотрим внимательнее: глава 2 вникает в это, когда говорит: «Весь мир признает прекрасное прекрасным, но это только уродливое»; весь мир признает хорошее как хорошее, но это только плохое.

Красивое и хорошее воспринимаются только когнитивно, в отличие от осознания уродства и зла. Такое восприятие — просто отражение того, что нам нравится и что не нравится; того, чего мы хотим и чего не хотим; того, что нас привлекает и от чего отталкивает. Это простая неврология, биологический обман — биологический обман, как я люблю это называть. То же самое относится к правде и лжи, не так ли? Истинная Истина должна превосходить контраст противоположностей. (В этом заключается польза от учения, в котором нет слов.)

Итак, спросите себя: существует ли в природе хороший или плохой ? Любит ли природа; природа любит одни вещи больше, чем другие? Есть ли в книге о природе какие-то вещи более красивых , чем другие? На мой взгляд, ответ — решительное «нет». Таким образом, если речь должна отражать то, что естественно, поэтому , не может быть одновременно красивым и истинным . Ненавижу прибегать к слову «трансцендентный», но здесь я должен… Одно из требований истинной истины в трансцендентном смысле этого слова — это беспристрастность.Как может любое восприятие, которое притягивает вас (красота) или отталкивает (уродство), быть трансцендентно истинным ?

«Мудрец не копит»
Размышляя над « Мудрец не копит» , я вспоминаю времена, которые я копил. На самом деле, накопить — лучшее описание; это менее уничижительно. Также с коррелирует накопление — это удержание, цепляние, поиск, цепляние. Хотя я никогда особо не копил вещи, я определенно искал и цеплялся за то, что считал драгоценным в то время.Я больше этим не занимаюсь. Кроме того, теперь я осознаю очевидное: стремление к вещам (или идеям) или цепляние за них — это просто симптомы того, чего я чувствую или ощущаю недостаточным. Что изменилось? Я просто чувствую приближение достаточно. В самом деле, зачем кому-то стремиться к тому, чего он или она чувствовал достаточно? Они этого не сделают. Итак, чего мне не хватало?

В общем, мне не хватало глубокого смысла жизни. Оглядываясь назад, я вижу, насколько сильно это повлияло на то, что я сделал. Я цеплялся за то, что обещало мне в то время смысл жизни.Например, когда я жил в Сингапуре, у меня была подруга-англичанка, которая работала на авиабазе Чанги. Мы ехали на автобусе из Сингапура до базы в воскресенье вечером. Я цеплялся за последние моменты, которые мы делили, прежде чем поехать в одиночку на автобусе в Сингапур. Я действительно зависел от этих отношений в смысле жизни, и поэтому я цеплялся за них. Со временем я осознал бедность этого подхода… бедность, потому что я чувствовал себя неполноценным. Вот почему мы говорим: «Тот, кто знает удовлетворение, богат», и точно так же богатство не знает удовлетворенности.Фактически, богатство может быть очень проблематичным, о чем говорил Иисус, когда сказал: «Легче верблюду пройти сквозь игольное ушко, чем богатому войти в Царство Божье».

Мы кладем много яиц счастья в корзину, несмотря на то, что нам очень легко понять, что за деньги счастье не купишь. Деньги не только не покупают счастье, они легко портят счастье. С другой стороны, за деньги можно купить комфорт и безопасность! Затем нас завлекает био-хулиган, приравнивая счастье к большему комфорту и безопасности.Естественно, эта связь будет в основном и в условиях дикой природы. Способность человека обходить естественные границы позволяет технологическим инновациям экспоненциально повышать комфорт и безопасность. Эволюция этого не «планировала». Без естественных ограничений увеличение комфорта и безопасности приводит к физиологическому и психологическому дисбалансу, и общее счастье фактически уменьшается. Мы становимся невротиками и попадаем в порочный круг: уменьшение удовлетворенности заставляет нас стремиться к комфорту и безопасности, что создает больше дисбалансов, что делает нас еще менее счастливыми.Био-обман действует загадочным образом. Что ж, возможно, это не так уж и загадочно, если вы хотите прямо взглянуть на жизнь. На мой взгляд, постоянное осознание этой динамики может действительно помочь смягчить их… если вы того пожелаете, и это, как мы знаем, загвоздка!

Когда хватит, хватит?
Одна из главных ошибок, которые мы совершаем в обществе, заключается в том, что мы думаем, что можем изменить жизнь извне внутрь. Это означает, например, что мы думаем, что можем выбрать менее эгоистичные — больше отдавать. Настоящее чувство отдачи — это естественный результат чувства достаточности.Без этого корня любое мнимое пожертвование больше соответствует обрядам, порядочности и доброжелательности. Да, это может помочь склеить ткань общества, но всегда возникают непредвиденные последствия. Это грязно, но такова жизнь. Я полагаю, что все это связано с «блуждающим умом — несчастным умом». Накопление или просто удержание фокусирует ум (на самом деле эмоции) и дает нам чувство собственного значения. Конечно, Будда указал, что в своей второй истине «иллюзия« я »возникает и проявляется в привязанности к вещам».

Исцеление дисбаланса
Природный путь приносит пользу, но не вредит . Путь святого действует, но не оспаривает . Обычно выгода, начисленная одному, теряется для другого. Точно так же жизненные действия обычно предполагают борьбу с противостоящими силами. Остановиться вовремя до того, как произойдет вред или борьба, — это очень тонкая грань. Природе нетрудно поддерживать требуемую для этого беспристрастность. В отличие от не мыслящих животных, мы руководствуемся личными планами (слишком много желаний) и часто в конечном итоге пересекаем эту линию баланса.Мы ищем исцеления от трудностей, вызванных этим дисбалансом. Когда вы начинаете чувствовать, что это наше общее дело, считает, что личное исцеление людей его собственное начинает происходить естественным образом. Вот почему в этом пути нет предписанной морали, присущей всем другим религиям. Мораль — идеал, который легко рекламировать, но невозможно практиковать; высшая добродетель — это реальность, которую трудно описать, легко практиковать — даже неизбежно, — если вы видите то, о чем в противном случае предпочли бы оставаться в неведении.

Отдав все, что он имеет, другим, он имеет еще больше; Отдав все, что у него есть, другим, он стал богаче, но, на мой взгляд, он несколько отклоняется от оригинала, чтобы продвигать псевдо добродетельный моральный идеал. Опять же, большая часть цивилизации полагается на такие идеалы для удержания больших групп населения. Есть опасения, что в противном случае общество развалится в варварский хаос, в котором каждый сам за себя. Возможно, мы гораздо более варварские (ядерное оружие, загрязнение окружающей среды, голод и войны) в своей показной морали, чем если бы мы жили в большей гармонии с самим собой, чем мы, на самом деле, , а не такими, какими мы хотели бы быть — честность — это самое главное. лучшая политика.

.