Игрушки на 8 месяцев: Игрушки и оборудование для малышей | От 6 до 12 месяцев

Развитие ребенка: в какие игрушки и когда играть?

Психологическая роль игр и игрушек в развитии детей

Игра как нельзя лучше воспроизводит рядовые события из реального мира. И чем раньше ребенок поймет «правила», тем проще ему будет социализироваться. Например, в детском саду, дальше – в школе. Ведь основная роль всех игр состоит не только в развлечении ребенка, но и в его адаптации к окружающему миру. Особенно, если речь идет о малышах. Как правило, во время игры развивается сразу несколько таких навыков одновременно: от памяти до воображения, формирования мышления, речи.

Но это действует только в том случае, если родители во время игры способствуют развитию у ребенка с рождения базовых навыков: показывать в игре, как готовить пищу, убираться (игрушки – в том числе), научить заботиться о своих игрушках.

По мере взросления, одно из важных мест в жизни ребенка начинают занимать куклы и мягкие игрушки. Именно с ними он сначала начинает копировать поведение родителей или других взрослых: качать любимого мишку или зайца, кормить куклу и т.д. Сначала все эти действия ребенок делает из любопытства, больше неосознанно. Понимание приходит несколько позже. 

Как только ребенок развивается и взрослеет, игрушка становится больше, чем разноцветный кусочек плюша или пластика. Игрушка уже приобретает эмоциональный окрас и плотно входит в ежедневную жизнь малыша: ребенок качает его, кормит, рассказывает интересные истории, сажает рядом с собой во время просмотра мультфильмов. Детские игрушки оказывают невероятно положительное воздействие на психику: развитие интереса, любопытства, чувства заботы, понимания, сочувствия. Для малышей важно, чтобы с игрушкой можно было устанавливать тактильный контакт – обнимать, класть рядом с собой в постель. 

Ребенок вместе с игрушкой переживает все события дня. До детского сада или до момента, когда малыш начнет активно общаться со сверстниками, игрушка становится лучшим другом для него.  

Но кроме положительных моментов, существуют игрушки, которые могут негативно влиять на поведение и развитие психики ребенка. Вы удивитесь, но такие игрушки тоже бывают.

Вспомнить хотя бы куклу Барби. Безобидная, на первый взгляд, кукла, к сожалению может укрепить в голове девочки мысль о ложных идеалах красоты. Идеальная фигура, золотые волосы, дорогие вещи, которые есть у куклы – в процессе взросления ребенку может представиться, что счастье заточено в какие-то конкретные рамки и идеалы. 

Аналогичная ситуация и в случаях с мальчиками. На прилавках представлены сотни пластиковых героев из любимых фильмов или мультиков с невероятными мускулами.  Детям словно с самого рождения пытаются донести мысль о том, что если у тебя есть сила – ты победитель! У мальчиков, которые от рождения обладают превосходящими физическими данными это может стать «звоночком» для того, что раз он сильнее других, то может обижать более слабых.

Или «излюбленная» тема – война, доминирование, сила. Из этой области – пластиковые ножи, пистолеты, автоматов и прочего оружия – способны вызвать агрессивное поведение у малыша и его закрепление в психике во время взросления. 

Именно поэтому стоит помнить о том, что игрушка может стать проводником для малыша во взрослый мир и спровоцировать не только развитие положительных качеств – любовь, забота, сострадание, но и отрицательных – гнев, агрессия, злоба. 

Психология развития ребенка по годам.

Поэтапное развитие ребенка и особенности выбора игрушек.

Малыш ежедневно удивляет и радует своих родителей. Новые звуки, которые начинает издавать малыш, его первые слова, шаги. Все это происходит не резко, а каждый день, постепенно. Именно в этом и состоит прелесть для родителей: развитие ребенка – это возможность как можно дольше насладиться каждым днем, проведенным рядом с крохой.

У каждого из периодов взросления есть свои особенности, связанные как с физическим развитием, так и с формированием психоэмоционального фона. Давайте рассмотрим основные группы возрастов активного развития ребенка и то, какие игрушки будут оптимальными для конкретных этапов. 

Игрушки для детей от 0 до 6 месяцев. 

В первые пару месяцев после рождения ребенок практически не реагируют на раздражители окружающего мира. Самый важный момент в этом возрасте – тактильные ощущения между малышом и матерью. Постепенно ребенок начинает реагировать на все звуки, которые слышит рядом, а также красочные игрушки, вещи, предметы посуды, которые находятся рядом с ним. 

Примерно к 3 месяцам развития ребенок пытается взять интересный для него предмет и притянуть его ближе к себе. А все, до чего он дотягивается, обычно сразу отправляется «на пробу» в рот. Это нормальное явление, так как малыш старается постичь окружающий его мир всеми доступными пока для него способами. Когда начинают прорезываться зубы, все, что попадает под руку ребенку, оказывается во рту – так малыш пытается интуитивно притупить резь и неприятные чувства в маленьких деснах. 

Что лучше всего подойдет для этого возраста:

• Погремушки и все аксессуары, которые шуршат. В последние пару лет многие производители детской одежды предлагают даже со вшитыми маленькими шуршащими шариками наподобие бусинок. Плюс такого решения – развитие чувствительности и разработка активных точек на ступнях ребенка.  
• Книжки-«шуршалки», а также книги с объемными деталями, которые можно потрогать, пощупать. 
• Звуковые игрушки. Но не те, которые с дикой музыкой катаются по дому или распевают электронными голосами песни на китайском языке. Для этой цели лучше выбирать обычные резиновые «пищалки»: неваляшки, уточки, зайцы и другие животные. Электронные звуки могут напугать малыша в раннем возрасте, так что лучше обойтись вариантами попроще. 
• Подвесные мобили. Игрушка концентрирует внимание ребенка, приучает его к разным цветам, способствует развитию двигательного аппарата (когда малыш пытается схватить или дотянуться до человечков или зверей, подвешенных над кроваткой).

Можно добавить аксессуары для купания вроде тех же резиновых уточек, крокодильчиков, рыбок. 

Игрушки для малышей от 6 месяцев до 1 года

Обычно, с полугодовалого возраста начинается период активного прикорма ребенка. Тогда малыш уже самостоятельно пытается держать ложку, то есть идет активное развитие мелкой моторики. 

К 7 месяцам дети активно присаживаются самостоятельно и ползают. А значит – им открываются новые «горизонты» квартиры, в которой просто необходимо изучить каждый уголок, каждый сантиметр. Ползая, ребенок дотягивается до всего, что попадается ему на пути: шкафчики, мелкие предметы, лежащие на полу.

Как правило, к 9 месяцам большинство детей начинают ходить: сначала вдоль опоры, а потом и без. В это время продолжается активное изучение свойств окружающих предметов (пощупать, покусать). 

Что из игрушек подойдет для этого возрастного периода:

• Игрушки, позволяющие ребенку запоминать и различать формы предметов: мячики, кубики, конусы с кольцами, сортеры, пупсы, каталки с шариками внутри.
• Материалы для творчества, которые способствуют одновременному развитию мелкой моторики и формированию фантазии малыша: пластилин, пальчиковые краски, восковые карандаши, мелки, раскраски, в которых изображение проявляет цвет под действием воды. 
• Машинки разных размеров, различные игрушки-качалки, игрушечная посуда не мелких размеров.

Разноцветные, развивающие мелкую моторику, фантазию – все это остается.

Игрушки для детей от 1 года до 2-х лет

Что происходит в этом возрасте? Ребенок уже более уверенно и самостоятельно ходит, начинает осваивать более сложные движения: приседать, пытаться бегать, прыгать. Ребенок уже освоил базовые движения как еда ложкой и вилкой, питье из поильника или даже кружки.

В этом возрасте особенное внимание в развитии отдается визуально-тактильному знакомству с миром. Ближе к 2 годам ребенок уже может собирать различные пирамидки из колец, кубиков, сортировать предметы по форме и цвету. 

Почти 95% детей к 2-м годам уже могут говорить до 45-50 слов, различать размеры (например, определять между игрушками какая больше, а какая меньше и т.п.), а также самостоятельно называть основные цвета. 

Что из игрушек подойдет для детей этого возраста:

• Пазлы с крупными деталями и яркими сюжетами (лучше, если это будут какие-то животные или дети, чтобы ребенок быстрее ассоциировал себя с ними), матрешки, простые конструкторы из геометрических предметов с крупными деталями.
• Товары для творчества, рисования, разукрашивания, лепки. 
• Игрушки со шнурками, крупными пуговками, замками, кнопками, различные бизи-борды.
• Магнитные пазлы, алфавит, цифры.
• Мольберты, книжки с наклейками или другими «дополняющими» элементами, звуковые или песенные книжки и азбуки.
• Игрушки, в которых есть крупные колеса и с помощью которых ребенок будет уверенно перемещаться по квартире во время игры. 

Конечно, достаточно сложно проводить четкую грань между возрастами, потому что все зависит от уровня развития ребенка. Все индивидуально, так что мы приводим более общие рекомендации, которыми вы можете воспользоваться. 

Игрушки, подходящие детям в возрасте от 2-х до 3-х лет

Такой возраст от 2 до 3 лет характеризуется ещё большей активностью ребенка. Движения становятся уже более разнообразными: малыш может уже выполнять несколько действий одновременно. Новые приобретённые умения открывают для ребёнка новые возможности для различных новых игр: езда на велосипеде, самокате. 

Для такого возраста подойдут следующие виды игрушек:

• Удобная мебель: детские стульчики и стол, а также доска или мольберт для рисования.
• Конструкторы, мозаика, мягкие кубики с буквами или персонажами сказок/мультфильмов, разноцветные счеты, книжки с яркими картинками.
• Мелки, карандаши и пластилин для творчества. 
• В этом возрасте хорошим решением со стороны родителей станет установка спортивного уголка для ребенка.
• Куклы: интерактивные, мягкие пупсы с инвентарем для их ухода и другие.
• Одежда, мебель и инвентарь для кукол (кукольный дом, детская игрушечная мебель, кухня, ванная и т.д.).
• Трехколесные велосипеды.
• Детские палатки, в которых ребенок может устраивать свои игры.

Игрушки для детей от 3х до 6 лет

Этот возраст многие родители ждут с опасением. Его еще называют «возраст трехлетки». Главное, на что стоит обратить внимание, так это на изменение поведения ребёнка. В этом возрасте он ко всему относится более осознанно, требует много внимания. Увы, в этом возрасте неизбежны детские истерики, которые так «любят» родители.

Меняется восприятие ребенка себя и всего вокруг его окружающего. Из роли познающего он превращается в активно участвующего. Активно развивается воображение, рождающее яркие рассказы. 

Включается режим «почемучки»: ребенку интересен мир, он активно задает вопросы родителям, расширяет свой кругозор. В этот период ребенок отлично воспринимает любую информацию, которую ему старается донести и разъяснить взрослый.

Дети становятся более самостоятельными – сами одеваются, чистят зубы, умываются, способны убирать за собой игрушки и наводить минимальный порядок в своей комнате. 

Активная социализация ребенка вызывает у ребенка интерес ко взрослым профессиям. Он начинает играть в ролевые игры: в повара, строителя, врача. 

Игрушки, которые подойдут для данного возраста:

• Для игр по изучению профессий (инструменты сантехника, врача, инвентарь полицейского, продавца, парикмахера), игрушки для игр, позволяющие изучить быт (плита, машина для стирки белья, чайник, микроволновая печь).
• Игрушки продуктов питания (фрукты, овощи, мясные изделия), которые присоединяются друг к другу магнитами и их можно разрезать. 
• Всё для развития творчества: краски, карандаши, фломастеры, раскраски, альбомы с наклейками, пластилин, картон и цветная бумага, клей-карандаш, мелки. 
• Альбомы с одеждой для бумажных кукол.
• В этом возрасте уже можно покупать сложные конструкторы с большим числом деталей и головоломки вроде пазлов.
• Настольные игры, развивающие логическое мышление.
• Предметы для активных игр: футбольные и баскетбольные мячи, дартс, машины на пульте управления, велосипеды, самокаты, роликовые коньки, скакалки, батуты и другие. 

Советы родителям в воспитании детей 

Одна из главных ошибок, которую допускают некоторые родители – покупая игрушки, пытаются купить любовь ребенка. Например, когда родители часто пропадают на работе и редко видят, как развиваются их дети. Попытка компенсировать отсутствие внимания и родительского тепла превращается в неумеренный скуп всевозможных игрушек с прилавков магазинов. 

Другой момент – когда родители пытаются возместить недостаток ярких красок в своем детстве на ребенке. У прошлых поколений не было возможности покупать разноцветных пупсов, зайцев и медведей, как только они ломались. Если игрушку испортили, приходилось играть такой, какой она стала.

Сейчас же у детей есть практически все, чего можно пожелать: от кукол с золотыми рассыпчатыми волосами до роботизированных машинок на радиоуправлении. 

Родители любят задаривать малышей пестрыми игрушками, особенно в праздники. Вспомните восторг хотя бы от новогодних подарков. Ребенок ждет, волнуется и предвкушает развернуть шуршащую упаковку. Но когда задаривание происходит в обычные дни, без повода, у ребенка происходит потеря интереса к праздникам. Он начинает понимать, что может получить все, что захочет практически в любой момент. 

Еще один нюанс – огромный ассортимент игрушек может снизить развитие воображения малыша. Вспомните, как в свое детство вы срывали листья с березы и могли «покупать» на них все, что угодно? Сегодня же у детей есть все: и нарисованные деньги, и игрушечные кухонные комбайны, и пластиковые блюда.

Советы при выборе игрушек для вашего малыша

Конечно, в этом разделе было бы уместно рассуждать о безопасности покупаемых игрушек для ребенка. 

• Для игрушек просто неуместны острые углы, необработанные края, плохая спайка швов. Обратите внимание на то, как лежит краска на игрушке: во время игры она не должна сходить слоями, пачкать одежду, оставаться на руках и коже малыша. Больше того, к краске предъявляются завышенные требования, потому что практически каждый ребенок будет стремиться попробовать новую игрушку на вкус. 
• Сертификация игрушки. Не советуем приобретать игрушки от непроверенных производителей, которые не могут предъявить необходимые документы о качестве сырья, из которого сделаны игрушки. 
• Прочность. Важно, чтобы во время игры от игрушки не отламывались и не отрывались детали. Тщательно проверяйте все соединения и подвижные части. 
• Безопасный вес. Да, такое понятие тоже имеет место быть. Его суть заключается в соотношении веса игрушки к весу ребенка. Проще говоря, игрушка не должна быть настолько тяжелой, чтобы малыш не смог поднять ее. 
• Старайтесь выбирать игрушки из натуральных материалов. Вместо синтетических мягких игрушек лучше отдавать предпочтение льняным. А вместо пластиковых кубиков отдавать предпочтение игрушкам из дерева – оно более экологичное и не электризуется во время игры. 
• Производитель. Мы рекомендуем выбирать проверенных производителей. Для таких компаний качество собственной продукции и репутация на мировом рынке стоит на первом месте, поэтому они могут стоить дороже, но и гарантия спокойствия у них больше.
• Выбирая игрушку, всегда опирайтесь на возраст ребенка. Малышам воспрещены игрушки с мелкими деталями, а детям повзрослее ни к чему погремушки и подобные «малышковые» игрушки. 
• Лучше обращать внимание на многофункциональные игрушки. То есть, если это машинка, то кузов должен откидываться, колеса крутиться, дверцы автомобиля открываться. Так игра не только приобретает новые краски и развивает фантазию ребенка, но и благоприятно воздействует на мелкую моторику. 
• Набивка для мягких игрушек. Мягкие зайцы, медведи и прочие милости находятся в постоянном контакте с ребенком, поэтому к внутреннему содержимому таких игрушек предъявляются особые требования. Мы рекомендуем выбирать в качестве наполнителя синтепон, но ни в коем случае не поролон. Последний со временем может выделять вредные вещества, опасные для здоровья малыша. 
• Запах.
  По важности пункт стоит на одном уровне, что и набивка. При покупке игрушки обязательно понюхайте ее – она не должна пахнуть резкой химией. 

Мы постарались осветить в статье основные особенности о развитии детей и их потребностях, обусловленные физическим и эмоциональным развитием. Опираясь на данную информацию, вам будет проще подбирать игрушки для своего малыша. 

Не забывайте о том, что любые игрушки – это не только инструмент для развлечения, но и для познания мира и один из способов социализации ребенка.

Помните также, что игрушки лучше дарить по каким-то особым поводам, особенно, если игрушка долгожданная. Так вы сможете избежать «выгорания» у малыша и не допустить образования привычки получать все, что захочется по первому требованию. Помните, что дети не нуждаются в дорогих игрушках. К тому же, умеренное дарение подарков учит ребенка ценить вещи. 

Самый главный совет – игрушки никогда не заменят полноценного дня с родителем.

 Игрушки облегчают, но не заменяют таких важных жизненных аспектов, как любовь, привязанности. Его вниманием, теплотой и заботой. Ведь даже с обычными подушками и пледом вы можете смастерить с ребенком настоящий замок, в котором проведете весь день в увлекательной игре.

Какие игрушки развивающие игрушки нужны детям до 6 месяцев

В раннем возрасте ( от 0 до 6 месяцев) дети получают первые навыки окружающем их мире, их интересует все что их окружает. В этот период у детей начинает развиваться зрение и мелкая моторика, детям нравится трогать разные предметы, они следят за ними взглядом, пытаясь концентрировать внимание на этих предметах. В это время малыши начинают садиться, переворачиваться и двигать головой, изучая окружающий мир.

Игрушки, окружающие ребенка в этот период его жизни, должны быть «повсюду», т.к. малыш, даже лежа на спине, не находится в одной и той же позе — он вращает головой и переворачивается. В возрасте от 0 до 6 месяцев ребенку очень быстро надоедают одни и те же предметы, поэтому развивающие игрушки должны меняться как можно чаще.

Идеальным вариантом игрушки в этом возрасте будут подвесные игрушки. Например, мобиль — он вращается над кроваткой (может быть и музыкальным), постоянно привлекая внимание малыша. Мобиль помогает тренировать зрение малыша (фокусировку и сосредоточение взгляда на движущихся предметах). Элементы мобиля можно менять.

Для развития мелкой моторики ребенку прекрасно подойдут различные погремушки или мягкие игрушки. Лучше будет если текстура погремушек будет различная, чтобы малыш, трогая их, учился различать и запоминать поверхности на ощупь. Игрушки должны быть удобны для захвата ручкой (держа погремушку за ручку, пальчики не должны упираться в ладошку), не должна быть тяжелой.

Игрушки для детей предлагаем посмотреть и приобрести в интернет магазине детских игрушек grishkashop.by

 

Детские игрушки

Как только в семье появляется малыш, его сразу же задаривают всевозможными погремушками. Но! Ребёнку в первое время до игрушек нету дела совсем, а потом они просто быстро надоедают. Какие игрушки нужны и полезны?

В первый месяц жизни маленькому нужна одна яркая игрушка, желательно мягкая, красного или зелёного цвета (не ядовитых оттенков) игрушка. Мама ею водит из стороны в сторону, ребёнок учится следить за ней взглядом. Второй игрушкой вашего малыша может стать небольшая погремушка, опять таки, яркого, но не ядовитого цвета. Месяцев с 3-4 у ребёнка проявляется хватательный рефлекс (именно для игрушек), тогда смело предлагайте погремушки, грызунки – у некоторых деток начинают прорезываться зубки.
Далее – с пяти месяцев предлагайте ребёнку, лёжа на животе, следить за матрёшкой.
Когда ребёнок сам сядет, в ванночку можете давать играться кораблики.
Кубики специалисты рекомендуют покупать детям в возрасте 7-8 месяцев, в реальности они понадобятся немного позже. Тогда же можно приобретать первую пирамидку.
Когда моему сынишке исполнилось девять месяцев, у нас насобирался огромный кулёк «игрушек». Среди прочего там были – баночка из-под крема, куда я насыпала фасоль – исполняла роль погремушки. Пластиковые карточки от таксофонов – их мы любим пробовать на ещё не появившийся зуб. Корзинка из лозы – туда мы собираем карточки от таксофонов. Пустая пластиковая бутылка объёмом 0,5 литра – эта «игрушка» — одна из первых . Пластмасовый стаканчик, куда школьники складывают ручки-карандаши. Коврик для компьютерной мышки. Разделители для педикюра – оказывается, они лучше всяких прорезывателей, поскольку отлично впитывают слюни. Остальное содержимое чудо-сумки – действительно игрушки.
Нашему другу нравится прорезываетль с вибро-функцией, а мой сынок такую сразу же выбросил. Зато с удовольствием играется с мешочками, наполненными крупами, которые сшила бабушка. А вот соседская девчушка терпеть такие игрушки не может при этом ей нравится перебирать бусы. Именно поэтому в арсенале каждой мамы и ребёнка есть свои, любимые игрушки.
Маленький секрет – ребёнку быстро надоедают имеющиеся в арсенале игрушки. Поэтому, купив несколько погремушек, не давайте малышу всё и сразу. При этом, учтите, лучше купить одну дорогую и качественную, чем много дешёвых и непонятно где и с чего сделанных.
Понятное дело, все игрушки перед использование надобно хотя бы отдать кипятком. Так же поступать и с «игрушками» из подручного материала. И раз в неделю обязательно мыть игрушки в тёплой воде с мылом.
Если купленная игрушка оставляет след на взрослых руках, его же она оставит и внутри детского организма. Так же наверняка поступит и игрушка, купленная на раскладке-в переходе. Кстати, на упаковках детских игрушек добросовестный производитель пишет, для какого возраста предназначена игрушка. А также указывает состав детской забавы.

Ребенку противопоказано иметь целую гору игрушек — Российская газета

Детская ломится от игрушек: мягких, деревянных, развивающих, жужжащих, пищащих, поющих, настольных, а ребенок — ноль внимания на все это богатство. Родители зарекаются покупать новые, но, оказавшись в магазине, тут же сдаются под натиском пары умоляющих глаз. А потом недоумевают на форумах в Интернете: «Почему мой ребенок не любит играть в игрушки, может, я не те подарки выбираю…»

Я сама, выбирая подарок младшему сыну на первый день рождения, столкнулась с почти неразрешимой задачей — что подарить? Я пыталась контролировать, правда, не всегда успешно, игрушечный бум близких и дальних родственников, составляя для них списки нужных покупок. Все равно квартира превратилась в склад игрушек, и младший с пеленок уже играл не только в погремушки и музыкальные горшочки, но и в машинки, ЛЕГО и пистолеты. В тот раз я наткнулась на коробку с обычными деревянными кубиками, купила их почти от отчаяния. Кубики стали хитом последнего года в нашей семье сначала у старшего, а потом и младший дорос, чтобы играть в кубики-человечки и кубики-письма.

«Часто ли у вашего ребенка появляются новые игрушки? — обращается к сообщницам на детском форуме молодая мама. — У нас с мужем какой-то пунктик в этом вопросе, не наигрались, что ли, в детстве. Покупаем, как два дурака, столько всего, что эти куклы и конструкторы скоро нас из дома выселят. В моем детстве у меня были практически все игрушки, которые можно было на тот момент достать, отстояв километровую очередь. Теперь, когда вижу что-то новенькое на прилавках, куплю даже на последние деньги. От всего этого солидная брешь в бюджете, я в печали, но иду и покупаю снова и снова…»

Одни называют это баловством. Другие сожалеют, что, скупая все игрушки подряд, лишают своих детей возможности мечтать. Зачем мечтать о машине или кукле, хорошо себя вести, с нетерпением считать дни до Нового года или дня рождения, потому что самые лучшие подарки получаешь только по большим праздникам. А потом родители удивляются, почему ребенок поиграл 5 минут с новой игрушкой и бросил. Ему опять скучно, а родители понеслись дальше в вихре ежедневных забот. Почему дети любят играть с поварешками, кастрюлями, пылесосом и папиными инструментами, может, потому, что в эти «игры» можно играть с родителями. Никакая самая дорогая и модная игрушка не заменит ребенку общения с родителями.

Мнение эксперта

Егорова Татьяна, педагог-психолог ГУЗ ТО «Центр детской психоневрологии»:

— Какие душераздирающие сцены порой можно увидеть у прилавков, когда измученная мама пытается увести ревущее чадо от дорогой куклы или машинки! Многие родители, отказывая своему сыну или дочке в очередной покупке десятой машинки, даже испытывают вину перед ребенком: «Я — плохой родитель, если не куплю по его просьбе»…

На самом деле ребенку даже противопоказано иметь в своем детском уголке целую гору игрушек. Сильно рассеивается внимание, ему трудно сосредоточиться на определенной игре, он быстро утрачивает интерес к данной игрушке, требуя новую. Родители полагают, что их ребенок быстро развивается, поэтому ему скучно играть со вчерашними игрушками, но в реальности у него формируется поверхностное отношение к игровой деятельности. Нет понимания той или иной социальной роли, слабо выражены сюжетные линии в игре, тормозится общее психическое развитие. Возникают элементарные проблемы с самостоятельной уборкой.

Для активной игры ребенку вполне достаточно иметь под рукой от пяти до десяти игрушек, с которыми он может играть в самые разные игры. Можно рекомендовать родителям убрать лишние в пакет и раз в неделю делать «инвентаризацию» имеющихся в зоне доступа ребенка игрушек, заменяя одни на другие и сохраняя эффект новизны.

Существуют определенные критерии подбора игрушек соответственно возрасту ребенка и его уровню развития. Лучшей игрушкой считается та, которая направлена на развитие сенсорной и моторной системы, задействует воображение, мышление, память и восприятие. Эта игрушка должна быть максимально простой, сделанной из качественного материала. Так, грудничкам (от 0 до 12 месяцев) интересны погремушки, подвески, мобили, шуршащие мячики — эти игрушки развивают зрительный, слуховой и кожно-тактильный анализаторы, координацию движений. Детям раннего возраста (от 1 до 3 лет) подойдут пирамидки, кубики, машинки, куклы — это игрушки, с помощью которых можно организовать деятельность. Сначала идет манипулирование предметами, соотнесение по форме, цвету, величине, затем элементарные действия, характерные для той или иной социальной роли (укачивание куклы, разгрузка грузовичка и т.д.). При выборе игрушки очень важно обратить внимание на ее эстетичность и отсутствие асоциальных и агрессивных признаков. Чем проще игрушка, тем лучше она для ребенка. Например, простая кукла предпочтительнее, чем та, которая обладает готовым набором действий (говорит стандартные фразы, писает в горшок, требует еду, прогулку), так как в последнем случае инициатива воображения и мышления подавляется механизмом игрушки.

Для детей постарше сюда добавляются конструкторы, паззлы, коллективные познавательные игры, в которых можно играть всей семьей или с друзьями. Такие игры хорошо расширяют кругозор ребенка, учат умению договариваться, самостоятельно решать возникающие вопросы.

Важно знать

Самые опасные детские игрушки

Дротики. Играть в дартс можно только под присмотром родителей. Ежегодно 7 тысяч детей госпитализируют с травмами, полученными в процессе метания дротиков.

Игрушки из поролона и мягкого вспененного пластика. Откусить кусочек от такой игрушки не составит труда, а последствия могут быть непредсказуемыми.

Игрушки, издающие громкие звуки. Звук свыше 65 децибел, раздающийся у самого уха, может нанести непоправимый вред детскому слуховому аппарату.

Игрушки с магнитными деталями. Два и более магнита, притягиваясь друг к другу в желудочно-кишечном тракте, доставляют немало хлопот хирургам.

Короткий калейдоскоп. Если длина калейдоскопа меньше 25 см, то он приводит к нарушению зрения у ребенка.

Оружие, стреляющее мелкими тяжелыми пульками. Эти пульки становятся источником травм для глаз и мягких тканей. Дети любят засовывать их в нос и уши.

Ароматизированные игрушки. Могут стать причиной серьезной аллергической реакции.

Игрушки ярких, неестественных цветов. Для их окраски используют свинец и кадмий.

Детская косметика. Если нет сертификата, то в составе часто превышено содержание хрома, кадмия, свинца и мышьяка.

Позолоченные и посеребренные игрушки. Красители содержат свинец и сурьму в превышающем норму количестве.

Развивающие игрушки до 1 года

    Заботливые родители знают, что ребенок познает мир и учится в процессе игры. Ежедневно кроха совершает новые открытия, поэтому даже в раннем возрасте стоит посетить интернет-магазин развивающих игрушек. Мы предлагаем сертифицированную продукцию проверенных брендов, а значит — развивающие игрушки для детей от 1 года и самых маленьких будут безопасными и прочными. Еще одной хорошей новостью станет огромный товарный ассортимент, что поможет ребенку совершенствовать навыки и лучше усваивать информацию, а родителям и друзьям — без труда подобрать полезный подарок.

 

Что выбрать для ребенка?    

 

    Неоценимую пользу в первые 3 года жизни дают игрушки, развивающие мелкую моторику для детей. Именно тактильные ощущения стимулируют мозговую деятельность и мыслительные процессы. А влияние забавных и ярких предметов на эффективность и качество работы речевых центров — научно доказанный факт. Лучшие развивающие игрушки обладают ярким оформлением, а их специальная конструкция способствует удобному использованию и безопасным играм. Приглашаем купить развивающие игрушки для детей до года различных типов:

• пирамидки;
• конструкторы;
• паззл;
• погремушки;
• деревянные изделия-конструкторы;
• аксессуары для ванночек и работы с песком;
• передвижные лабиринты-фигурки и не только.

    Не секрет, что малышам сложно надолго сфокусировать внимание на оном месте. В этой связи маленькие дети не станут долго играть в одну игру. Оптимальное решение — купить развивающие предметы нескольких типов, в том числе мягкие игрушки для детей, и предлагать ребенку только 2-3 вида из них. Остальные необходимо спрятать. Периодически меняя предметы для игр, можно всякий раз добиваться эффекта «первого дня» и внимания крохи к забаве.

 

    Выбирайте сертифицированное качество, отличный ассортимент и доказанную пользу развивающих детских игрушек! Совершите заказ для своего ребенка по доступной цене!

Нормы нервно-психического развития — Официальный сайт ГКУЗ ДРС № 1 МЗ КК

Возраст	Анализатор		Проявление
10 дней	Аз		Удерживает в поле зрения движущийся предмет.
	Ас		Вздрагивает и мигает при резком звуке.
18-20 дней	Аз		Удерживает в поле зрения неподвижный предмет.
	Ас		Успокаивается при сильном звуке.
1 месяц	Аз		Сосредотачивает взгляд на неподвижном предмете, появляется плавное прослеживание движущихся предметов.
	Ас		Прислушивается к звуку и голосу взрослого.
	Э		Первая улыбка в ответ на разговор.
	До		Лёжа на животе, пытается поднять голову.
	Ра		Произносит отдельные звуки.
2 месяца	Аз		Длительное зрительное сосредоточение.
	Ас		Ищущие повороты головы при длительном звуке.
	Э		Быстро отвечает улыбкой на разговор взрослого.
	До		Лёжа на животе, поднимает и некоторое время удерживает голову.
	Ра		Повторно произносит отдельные звуки.
3 месяца	Аз		Зрительное сосредоточение в вертикальном положении, на лице говорящего с ним взрослого.
	Э		Комплекс «оживления» в ответ на игрушки.
	До		Лежит на животе, удерживая голову, опирается на предплечья. Высоко подняв голову, крепко упирается ногами при поддержке подмышками.
	Др		Случайно наталкивается руками на игрушки, низко висящие над грудью.
4 месяца		Аз	Узнаёт мать, радуется.
		Ас	Находит глазами невидимый источник звука.
		Э	Громко смеётся в ответ на общение.
		ДР	Рассматривает, захватывает и раскачивает висящую игрушку.
		Ра	Гулит.
		Н	Придерживает грудь матери или бутылочку.
5 месяцев		Аз	Отличает близких людей от чужих по внешнему виду (по-разному реагирует на лицо знакомого и незнакомого взрослого).
		Ас	Узнаёт голос матери, различает строгую и ласковую интонацию обращенной речи.
		Э	Радуется ребёнку, берёт у него из рук игрушку, гулит.
		Др	Чётко берёт игрушку из рук взрослого, удерживает в руке игрушку.
		До	Долго лежит на животе, подняв корпус и опираясь на ладони выпрямленных рук. Переворачивается со спины на живот.Ровно, устойчиво стоит при поддержке подмышки.
		Ра	Подолгу певуче гулит.
		Н	Ест с ложки полугустую и густую пишу.
6 месяцев		Ас	По — разному реагирует на своё и чужое имя.
		ДР	Уверенно берёт игрушки, находясь в любом положении, подолгу занимается с ними, перекладывает из одной руки в другую.
		До	Переворачивается с живота на спину. Передвигается, переставляя руки или немного подползая.
		Ра	Произносит отдельные слоги, начало лепета.
		Н	Ест с ложки, снимает пищу губами.
7 месяцев		Др	Игрушкой стучит, размахивает, перекладывает, бросает её и др.
		До	Хорошо ползает (много, быстро, в разных направлениях).
		Рп	На вопрос «где?» ищет и находит взглядом предмет, неоднократно называемый, постоянно находящийся в определённом месте.
		Ра	Подолгу лепечет, произносит одни и те же слоги.
		Н	Пьёт из чашки, которую держит взрослый.
8 месяцев	Э		Смотрит на действие другого ребёнка и смеётся или лепечет.
	Др		Игрушками занимается долго и разнообразно действует ими в зависимости от их свойств. Подражает действиям взрослого с игрушками (толкает, стучит, вынимает, и др.).
	До		Сам садится, сидит и ложится. Придерживаясь руками за барьер, сам встаёт, стоит и опускается. Переступает боком, держась за барьер.
	Рп		На вопрос «где?» находит несколько (2-3) предметов на постоянных местах. По слову взрослого выполняет разученные ранее действия (без показа), например, «ладушки», «дай ручку» и др.
	Ра		громко, чётко, повторно произносит различные слоги.
	Н		Ест корочку хлеба, которую сам держит в руке. Пьёт из чашки, которую держит взрослый.
9 месяцев	Ас		Плясовые движения под плясовую музыку.
	Э		Догоняет ребенка, ползет ему на встречу. Подражает действиям, движениям другого ребёнка.
	ДР		С предметами действует по — разному, в зависимости от их свойств (катает, вынимает, открывает, гремит, нажимает и другое).
	До		Переходит от одного предмета к другому, слегка придерживаясь за них рукой.
	Рп		На вопрос «где?» находит взглядом несколько знакомых предметов в разных местах, независимо от их постоянного месторасположения. Знает своё имя — оборачивается на зов.
	Ра		Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которые уже есть в его лепете.
	Н		Хорошо пьёт из чашки, слегка придерживая её руками. Формируется навык опрятности (спокойно относится к высаживанию на горшок).
10 месяцев	Э		Действует рядом с ребенком или играет одной игрушкой с ним.
	ДР		Самостоятельно или по просьбе взрослого выполняет с игрушками различные действия.
	До		Входит на невысокую поверхность или «горку», держась за перила и сходит с неё. Идет вперед с поддержкой за обе руки.
	Рп		По просьбе «дай» находит и даёт знакомые предметы. При заигрывании с ним («прятки», «догоню-догоню») выполняет разученные действия и движения.
	Ра		Подражает взрослому, повторяет за ним новые слоги, которых нет в его лепете.
	Н		Закрепляются умения, приобретенные в 9 месяцев.
11 месяцев	Э		Радуется приходу детей. Избирательное отношение к детям.
	ДР		Овладевает навыками и разученными действиями, выполняет их по просьбе взрослого.
	До		Стоит самостоятельно. Делает первые самостоятельные шаги.
	Рп		По словесной инструкции выполняет различные действия, не подсказанные предметами /водит куклу/. Появляется первое общение в понимаемой речи, /по просьбе взрослого находит и даёт куклу, которую видит среди игрушек/.
	Ра		Произносит первые слова — обозначения «ав-ав», «кис-кис», «дай».
	Н		Умение и навыки закрепляются.
12 месяцев	Аз		Различает предметы по форме — кубик, кирпичик. Узнает на фотографии знакомых.
	Э		Протягивает другому ребёнку и отдаёт игрушку, сопровождая её лепетом, смехом. Ищет игрушку, спрятанную другим ребёнком.
	Др		Самостоятельно выполняет различные действия с игрушками. Переносит действия, разученные с одним предметом на другой.
	До		Ходит самостоятельно.
	Рп		Понимает названия предметов, имена взрослых, отдельные поручения. Понимает «нельзя».
	Ра		Произносит 5-10 облегченных слов, легко подражает новым слогам.
	Н		Самостоятельно пьёт из чашки.
1год 3 мес.	С		Играя, различает два разных по величине предмета, например, два куба.
	Др		Умеет воспроизводить в игре разученные действия /кормит куклу, собирает пирамиду/.
	До		Ходит длительно, меняет положение / присядет, наклонится/.
	Рп		Значительно увеличился запас понимаемых слов.
	Ра		Пользуется лепетом и облегченным словом / «дай», «мама», «никак», «бах»/.
	Н		Самостоятельно ест густую кашу ложкой.
1год 6 мес.	С		Из предметов разной формы /3-4/ к предлагаемому образцу и слову, подбирает такой же формы, /например, к кубику — кубик/.
	Др		Умеет воспроизводить часто наблюдаемые в жизни действия /причесывает, умывает куклу/.
	До		Движения более координированные — перешагивает через препятствия приставным шагом, /, например, через папку, лежащую на полу/.
	Рп		Находит по слову среди нескольких внешне сходных предметов два одинаковых по значению, но разных по цвету и величине.
	Ра		В удивлении, радости или сильной заинтересованности называет предмет.
	Н		Самостоятельно ест жидкую пищу ложкой.
1год 9 мес.	С		Играя, различает три разных по величине предмета (например, 3 куба).
	До		Умеет ходить по поверхности шириной 15-20 см на высоте от пола 15-20 см.
	Др		Строит «ворота», «скамейку», «домик».
	Ра		Пользуется двухсловными предложениями.
	Рп		Отвечает на вопросы взрослого при рассматривании сюжетных картинок.
	Н		Умеет частично раздеваться с небольшой помощью, взрослого.
2 года	С		По предлагаемому образцу и просьбе взрослого находит предмет того же цвета.
	До		Перешагивает через препятствие чередующимся шагом.
	Др		В игре воспроизводит ряд логических связанных действий. Например, куклу, купает, вытирает.
	Ра		Пользуется 2-3 словными предложениями при общении с взрослыми, употребляя прилагательные и местоимения.
	Рп		Понимает короткий рассказ о событиях, знакомых ребёнку из его личного опыта.
	Н		Умеет частично одевать одежду с небольшой помощью взрослого.
2 года 6 мес.	С		Подбирает по образцу разнообразные предметы четырёх цветов /красный, синий, жёлтый, зелёный/.
	До		Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 20-28 см.
	Др		В игре действует взаимосвязано, последовательно (кормит куклу, укладывает спать, гуляет).
	Ра		Строит предложение из трех и более слов. Появляются вопросы где? куда?
	Н		Самостоятельно одевается, но ещё не умеет застёгивать пуговицы и завязывать шнурки.
3 года	С		Называет 4 основных цвета.
	До		Перешагивает через палку или веревку, горизонтально приподнятую над полом на 30-35 см.
	Игры		В играх исполняет роль. Например: играя с куклой, говорит: мама, доктор.
	Ра		Употребляет сложные предложения. Появляются вопросы почему? когда?
	Н		Одевается самостоятельно с небольшой помощью взрослого, застёгивает пуговицы, завязывает шнурки.
4 года	Мышление, речь.		Умеет группировать предметы по классам: мебель, посуда, одежда, животные, птица и др.
	Моторика.		Умеет подпрыгивать одновременно на двух ногах, на месте и продвигаясь вперёд. Всегда или иногда сам застёгивает пуговицы, завязывает шнурки.
	Внимание и память		Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно.
	Социальные контакты.		Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры.
	Психика		Без отклонений.
5 лет	Мышление		Умеет составить по картинке рассказ из нескольких предложений. Правильно отвечает на вопрос, как герой попал в данную ситуацию.
	Моторика		Умеет прыгать на месте на одной ноге и подвигаться вперёд. Одевается и раздевается самостоятельно всегда или почти всегда.
	Внимание память		Внимателен, собран. Стихи, соответствующие возрасту, запоминает быстро, прочно или медленно, после многих повторений, но в целом успешно.
	Социальные контакты.		Умеет играть с другими детьми и, соблюдая правила игры.
	Психика		Без отклонений.

Игрушки для малышей до года своими руками | Игры для детей и детского сада, развитие ребёнка дошкольного возраста, поделки и раскраски

17+ простых развивающих игрушек своими руками

Совсем недавно “Расти умным!” пригласили провести мастер-класс на Арт Пикнике Славы Фроловой. Мы ответственно подготовились и мастер-класс удался! Благодарим всех, кто пришёл к нам! Однако, большинство наших читателей живёт очень далеко от Киева, поэтому мы решили создать для вас этот фото-обзор развивающих игрушек, которые можно сделать своими руками.

Зачем малышам самодельные игрушки?

Во-первых, это очень душевно и здорово, когда мама дарит малышу результат своих стараний.

Во-вторых, многие нужные малышам игрушки просто не продаются в магазинах. Например, сенсорные коробки может сделать только мама 🙂 Вы только представьте, сколько пользы для маленьких пальчиков в простых крупах, воде, лоскутках и так далее!

В-третьих, малыши до 1,5 лет очень быстро теряют внимание к новым игрушкам. Они изучают их, играют, закрепляют полученную информацию и отправляются на поиски новых знаний. Как часто разочаровываются любящие родители, которые купили дорогущую супер-развивающую игрушку, а ребёнок поиграл ею неделю и оставил лежать без внимания. Это случается не из-за того, что игрушка плохая, а потому что ребёнок попросту узнал о ней всё, что хотел.

Итак, начнём!

1. Слингобусы. Они известны многим мамам. Это незаменимая вещь, которая всегда выручит в очереди или там, где не оказалось детских игрушек. А ещё поможет малышу, когда режутся зубки. Кто-то покупает такие бусы, а кто-то вяжет своими руками. Может быть, получается, не слишком профессионально, зато с душой.

Свои слингобусы я вязала сама. Нитки брала хлопковые (какие продавец в магазине посоветовала), бусины были от разных игрушек и т.д.

2. Бусики-грызули. Деревянные бусины сейчас продаются в разных магазинах швейной фурнитуры, а также в рукодельных лавках. Они идеально подходят для маленьких зубиков.

Важные правила:

1. Бусины должны быть крупными, чтобы малыш не мог их проглотить.
2. Нить должна быть максимально плотной, чтобы не порвалась и не испортилась от детских зубов и слюней.
3. Бусины должны быть без красочного покрытия. Зачастую краска на деревянных бусах легко отпадает, а это значит, что она попадёт в организм ребёнка.

Крупные бусины нужно нанизать на плотную нить, затем сделать плотный узел и удостовериться, что он не развяжется. Отличный прорезыватель готов к работе!

3. Тактильная гусеница из носка. Такая игрушка понравится практически любому малышу, ведь она такая приятная на ощупь!

Чтобы её сделать, вам понадобится: чистый длинный носок, плотная нить, наполнители (гречка, рис, горох, фасоль, макароны, жёлуди и т.д.), пуговки-глазки.

На дно носка насыпьте первый наполнитель, перевяжите получившийся шарик ниткой, насыпьте второй наполнитель и так далее. В конце хорошенько закрепите нить. Пришейте глазки-пуговки и можно играть!

4. Игрушка на руку из носка. Работы – 5 минут, восторга – море! Вы спросите: “Что такого в носке с глазками?” Оденьте такой носок на руку и скажите малышу: “Привет!”, увидите, что произойдёт 🙂

Мордашки для такой игрушки можно делать самые разнообразные. Но подойдёт и самая-самая простая: глазки-пуговки и чубчик.

5. Змея с бусинками, ленточками и пуговками. Этот персонаж у нас жил в коляске некоторое время. Детям было забавно трогать разные свисающие и торчащие штучки. За что-то всегда можно ухватиться, подёргать, потрогать, потянуть.

Делалось это чудо из старого испорченного текстильного мобиля для кроватки. Но можно пошить из обычного куска ткани. Для этого вырежьте узкий и длинный лоскут, сверните его пополам в длину, чтобы он стал ещё уже и прострочите сбоку. Выверните эту трубочку на лицевую сторону и набейте пшеницей или горохом, зашейте низ. Верх заверните так, чтобы у змеи вышел острый носик и прошейте его. А затем украсьте змейку разными штучками и не забудьте про глазки-пуговки!

6. Шарики и бублики – вечная любовь малышей. Их можно катать по полу, грызть, кидать, мять в ручках, заталкивать в разные места и так далее. Эти маленькие предметы особенно заинтересуют малыша, который учится ползать и карапуза, сидящего в слинге. Чтобы сделать шерстяной клубочек безопасным для детей, его можно постирать в горячей воде с мылом. От этого он сваляется и уже наверняка ни одна ниточка не будет отходить от клубка и попадать в маленький ротик.

А жёлтый мохнатый бублик легко сделать из деревянного кольца от карниза и флисовых ленточек. Каждую ленточку просто нужно завязать в двойной узелок на кольце.

7. Колечко с ленточками. Эта яркая махалка не простой предмет. Она учит малыша следить за быстро движущимся предметом. Волнистые цветные ленточки приковывают взгляд масиков. Дайте такое колечко в руки малышу и он будет радостно наблюдать за движением лент. Для такой забавы пригодится пластиковое или деревянное кольцо, ленты и кружево длиной около 40 см. Каждую ленточку нужно крепко и надёжно завязать на двойной узел.

8. Сенсорные мешочки. Они дают возможность малышу получить новый тактильный опыт, ведь сколько мешочков, столько разных ощущений у пальчиков. А ведь ещё по ним можно ходить ножками, делать массаж и кидаться. Если пошить мешочки парные, получится сенсорное лото: найди мешочки, одинаковые на ощупь. На нашем блоге есть подробный мастер-класс по пошиву сенсорных мешочков. Кстати, к мешочкам совсем необязательно пришивать цифры.

9. Сенсорные мешочки из воздушных шариков. По сути это тоже самое, что и сенсорные мешочки, но в разы проще и быстрее. Кроме того, в такие мешочки вы смело можете насыпать муку или соль.

Советы:

1. Выбирайте воздушные шарики как можно более качественные. Они прослужат дольше.
2. Не насыпайте в мешочки острые макаронные изделия или другие мелкие предметы с острыми частями.
3. Спрячьте в муку 1-2 фасолины. Их будет очень приятно искать пальчиками.
4. Не бойтесь, что это недолговечная игрушка. Конечно, бывает всякое, но такие мешочки могут служить не один год даже в детском центре.

10. Маленькие погремушки. Эти чудесные развивающие игрушечки нравятся малышам разных возрастов. И чем больше таких крохотных тарахтелок, тем лучше, ведь это значит, что больше разных звуков.

1. Они удобны тем, что помещаются в маленькую ручку.
2. Они приятно выглядят, поэтому с ними хочется играть.
3. Разные звуки радуют малышей и им хочется узнать, как звучит следующая погремушечка.
4. Из самодельных погремушек получается отличное звуковое лото: подбери одинаковую по звуку погремушку.

11. Бутылки с наполнителем. Вариантов игр с подобными бутылками множество. Их можно использовать как для самых маленьких деток, так и для дошкольников. Малышам, которые учатся ползать, такая бутылочка пригодится, чтобы толкать её, наблюдать, как она катится, ползти к ней и снова толкать.

Бутылочка “Лавовая лампа”. В чистую бутылку налейте 1/3 растительного масла и 2/3 воды, окрашенной пищевым красителем. Закройте бутылку крышкой, предварительно смазав горлышко суперклеем.

Бутылочка-искалка. Насыпьте в бутылку около половины бутылки риса и разные небольшие фигурки, бусины, камешки, пуговки. Потрусите, чтобы мелкие предметы спрятались в рисе. При необходимости досыпьте ещё немного риса. Сверху обязательно должно оставаться пустое место. Закройте бутылку крышкой, предварительно смазав горлышко суперклеем. А теперь вы можете давать ребёнку задания в зависимости от его возраста. Например, найди розового слона, или найди букву А. Чтобы выполнить задание, бутылочку можно потрусить, покрутить, перевернуть, пока нужный предмет не появится в поле зрения. Подробнее почитать про игры-искалки можно здесь.

Бутылочка с морем. Для этой простой игрушки потребуется: вода, ракушки и морские камешки и блёстки. Насыпьте на дно 1/3 бутылки камешков, ракушек и блёсток, долейте воды до самого верха бутылки. Закройте бутылку крышкой, предварительно смазав горлышко суперклеем.

12. Баночка с наполнителем. Принцип тот же, что и бутылочек, только баночка меньше размером, её удобно держать в руках. Внутри: вода+блёстки. Вместо блёсток можно использовать любые мелочи. Знаю, что такие баночки делают и с глицерином, но мы ещё не пробовали, а когда попробуем, обязательно покажем, что получилось.

13. Лоскутный мячик. О нём я тоже писала очень подробно. Это замечательный помощник малышу в ползании. Такой мячик шить несложно, но долго.

14. Баночки-коробочки с отверстиями. Это мега-полезная игра, ведь она тренирует пальчики, смекалку, усидчивость. Кроме того, многие дети любят проталкивать всякие мелочи в узкие дырочки. Классика жанра: ведёрко от мороженного + пом-пончики. Дырочки можно делать ножницами, а можно выжечь паяльником (так обычно поступает наш папа 🙂

Кроме пом-понов, можно использовать макароны, пуговицы, мелкие игрушки, жёлуди, камешки, орехи, фасоль, монетки и даже зубочистки.

15. Сенсорные коробки. Я считаю, что они просто необходимы каждому ребёнку, ведь это так важно копошиться в разных крупах, рассыпать, придумывать игру из самых простых предметов, перебирать пальчиками все эти мелочи. А ещё здорово, что такие коробочки можно сделать на разные темы (например, наша зимняя сенсорная коробка) и для детей разного возраста (первая сенсорная коробка). Подробный обзор сенсорных коробок можно почитать здесь. А пока расскажу, что лежит в нашей сенсорной коробке: макароны-ракушки в качестве основного наполнителя, кусочек коры, шишки разных размеров и форм, жёлуди, орехи, зелёные бусины и фигурки лесных животных для игры.

16. Простые игрушки из ниточек. У нас дома живут славные лошадки из бичёвки. Мы их покупали, но порывшись в интернете я нашла мастер-класс по созданию таких лошадок. Это совсем несложно! Хотела здесь опубликовать схему, но так увлеклась, что уже сплела свою собственную лошадку из чёрных шерстяных ниток. Процесс создания лошадки из ниток я, конечно, отфотографировала. Так что скоро на блоге появится подробный мастер-класс “Лошадка из ниток”.

17. Не-шитые игрушки из ткани. Однажды я писала, как сделать традиционную куклу-мотанку. А теперь расскажу, как сделать простого осьминога. Кстати, этот славный осьминожек очень нравится деткам до года, потому что его удобно держать в руках -просто хватаешься за одно из щупалец. Сделать его можно всего за полчасика.

Для осьминожки вам понадобится: ткань (у меня флис, он очень нежный, как раз идеально подходит для детских ручек, и не торочится), ножницы, нитки или резиночки, пуговки, иголка, нитки.

Как видите, большинство игрушек вполне легко сделать своими руками и процесс их создания не займёт много времени. Будем рады, если наш обзор вдохновит вас на творчество.

А чтобы вдохновить ваших друзей, поделитесь этим обзором в социальных сетях. Возможно, они тоже захотят создать простые развивающие игрушки для своих малышей.

Ну, а если вы ещё не подписаны на новости блога “Расти умным!” и не получаете от нас свежие идеи и материалы для занятий с детками, то сделать это можно здесь.

Мы подобрали ещё 5 интересных статей для Вас:

Что делать, если ребёнок не интересуется игрушками?

Мы с вами уже знаем, что дети отличаются друг от друга по темпераменту, темпу нервной деятельности. Возможно, у вашего малыша действительно не очень устойчивое (для своего возраста) внимание, и ему трудно сосредоточиться на каком-то одном занятии. В этом случае ему нужно помогать развивать внимание и усидчивость, так необходимые для дальнейшего обучения. И первое, что вы должны сделать, — это приучиться очень внимательно следить за собственным поведением.

Как часто вы тормошите ребенка, отрываете его от дела, которым он занят? Наверняка вы поступаете так из лучших побуждений. Может быть, вы стараетесь придерживаться как можно более четкого режима, и тщательно следите за тем, чтобы ребенок ел, спал, гулял и купался в строго определенное время. Для того, чтобы не выбиваться из графика, приходится то и дело прерывать деятельность ребенка, чтобы немедленно посадить его за стол или уложить в кроватку.

Сам по себе режим — то есть постоянный, предсказуемый ритм повседневных событий, — действительно очень нужен маленькому ребенку, а особенно такому «разбросанному». Но совершенно необходима и гибкость! Попросту говоря, режим для ребенка, а не ребенок — для режима! Важно понять: если малыш по-настоящему чем-то увлекся, для него во всех отношениях гораздо важнее довести до конца начатое дело (или просто исчерпать до конца удовольствие, которое он в данный момент получает от игры), чем получить свою тарелку супа точно по расписанию. Спокойно дождитесь того момента, когда ребенок начнет терять интерес к своему занятию, и лишь тогда мягко переключайте его на новое дело.

Другая распространенная ошибка, вызванная исключительно благими намерениями, заключается в желании помочь ребенку, поскорее научить его правильным действиям. Стоит ему взяться за пирамидку, а вы уже тут как тут: давай, милый, я покажу тебе, как ее нужно собирать.

В результате у ребенка начисто пропадает желание даже начинать делать что-либо. Зачем, если играть все равно будет мама? Каким бы маленьким и неумелым ни казался вам ребенок, он уже сейчас остро нуждается в успехе и достижениях. Ему необходимо самостоятельно добиваться каких-то результатов — пусть даже самых крошечных. Каждый добытый им лично успех подстегивает его к тому, чтобы продолжать действовать. Ваши главные задачи таковы:

1. Ни в коем случае не делать за ребенка ничего, что он уже может сделать сам.
2. Всей душой одобрять его, радоваться и поощрять за каждый реально достигнутый результат.

Другая возможная причина равнодушия к игрушкам — то, что они действительно не интересные, или — их просто-напросто слишком много.

Возможно, вы обращали внимание на очень любопытный факт: сколько бы ярких, нарядных игрушек, специально рекомендованных для годовалого ребенка, вы ни предлагали своему малышу, он почему-то с завидным упорством стремится к настоящим, «взрослым» вещам и занятиям. Пожалуй, любого ребенка в возрасте одного-двух лет посуда, инструменты, содержимое всех шкафов и ящиков привлекают намного больше, чем игрушки. И это не должно вас удивлять.

Самыми важными людьми для малыша являются, конечно, его родители. Следовательно, его привлекают те предметы, которыми манипулируете вы. Возраст игры-имитации, подражания занятиям взрослых наступит чуть позже, но первые шаги в этом направлении ребенок делает уже сейчас. Кроме того, сколько бы игрушек вы ни купили, реальный мир — хотя бы ограниченный пространством одной квартиры или даже комнаты — все равно несравненно богаче и предоставляет намного больше возможностей для исследования и эксперимента.

Вам может показаться, что действия, которые малыш производит со всеми предметами, попадающими ему в руки, хаотичны и бессмысленны: он бросает, возит по полу туда-сюда, стучит и колотит, пытается вкладывать одни предметы в другие, ставит их друг на друга и вновь разбрасывает. На самом деле все это исполнено глубочайшего смысла. Ребенок познает мир — свойства предметов и материалов, осваивает понятия формы, размера, знакомится с понятиями «больше–меньше», «легкий–тяжелый» и т.д. Понятно, что на одних игрушках, сколь бы «развивающими» они ни были, реальный мир не изучишь. Так что выпускайте маленького испытателя на просторы!

Опытные мамы советуют

Игрушки ребенку, конечно, нужны все равно. Хотя бы потому, что даже у маленького ребенка должно быть что-нибудь «свое собственное». Но нельзя, чтобы игрушек было очень много, иначе малыш перестанет проявлять к ним интерес. Изучив новый предмет, он его отбрасывает в сторону и отправляется на поиски новых знаний. Опытные мамы напоминают: если новая игрушка очень сильно похожа на те, с какими ребенок уже играл в последние дни, малышу она не покажется интересной. С другой стороны, абсолютно новые предметы, каких ребенок никогда прежде не видел, могут вызвать у него недоверие и даже некоторый испуг. Поэтому выбирать игрушки лучше по принципу «умеренной новизны».

Сейчас продается очень много развивающих игрушек — мозаик, шнуровок, мягких конструкторов и т.д. Нужны ли они ребенку?

Развивающие игрушки ребенку, безусловно, нужны. Другое дело, что их совсем не обязательно покупать. Многое из того, что вы видите на полках магазина, нетрудно сделать своими руками — те же паззлы и шнуровки, например. Ну а кое-что можно, конечно, и приобрести в готовом виде.

О том, что ребенок развивается при помощи любого «подручного материала», мы с вами только что поговорили. Но будет очень неплохо, если, помимо обычных игрушек и разнообразных предметов быта, у ребенка будут и специальные «пособия» (хотя само слово, пожалуй, не вызывает восторга), занятия с которыми будут совершенно особым времяпрепровождением: спокойным, сосредоточенным — почти «уроком».

Один из ведущих принципов, которым нужно руководствоваться при выборе «развивалок», заключается в следующем: они должны обеспечить ребенку возможность приобрести большее количество навыков, научиться действовать различными способами. Вопрос о том, сколько должно быть «пособий», решается примерно так: на каждые шесть месяцев достаточно четырех–пяти разных игр и игрушек. Так что не надо скупать немедленно все, что вы увидите в магазине. Кстати, в хороших магазинах развивающих игрушек продавцы-консультанты всегда смогут дать вам психологически грамотную консультацию: что именно требуется малышу того или иного возраста. Еще раз напомним: главное — не перестараться, игрушек не должно быть слишком много.

Существуют свои правила обращения с развивающими игрушками и играми. Во-первых, вам обязательно нужно играть вместе с ребенком, но при этом сводить свою долю участия к минимуму: дайте малышу игрушку, пусть он с ней познакомится. Не выдергивайте ее у ребенка из рук со словами: «Дай я покажу тебе, как нужно правильно делать!» Действие большинства «развивалок» основано на самостоятельном поиске ребенком нужного решения. Для того, чтобы ребенок не потерял интерес к «развивалкам» слишком быстро, не храните их вместе с остальными игрушками. «Пособия» нужно убрать туда, где малыш их не найдет. Доставайте «развивалки» с «сюрпризной» интонацией: «А что мы сейчас с тобой достанем! Мы сейчас будем играть в такую игрушку!» После игры обязательно убирайте «развивалку».

Для поддержания интереса у малыша вы должны быть готовы предложить ему несколько вариантов игр с любой из игрушек. Если же какая-то из предложенных вами игрушек совсем не интересует ребенка, уберите ее недели на две, потом попробуйте поиграть в нее снова.

Лучшие игрушки для 9-месячных детей

Объем внимания вашего 9-месячного ребенка растет, и, возможно, будет сложно развлечь его. В этом возрасте младенцы начинают демонстрировать более продвинутые навыки, например, хлопать в ладоши, подтягиваться, чтобы встать, и ползать. По мере того, как они становятся более опытными в использовании своего тела и их мозг начинает быстрее развиваться, младенцы будут лучше реагировать на игрушки, более подходящие для их возраста.

Кайла О’Нил, терапевт, специализирующийся на развитии малышей, говорит, что очень важно, чтобы игрушки вашего ребенка были универсальными и поощряли движение в этом возрасте, потому что ваш ребенок делает так много нового.

«Очень важно иметь игрушки, с которыми ваш ребенок может играть в разных положениях, — говорит О’Нил. — Скорее всего, ваш ребенок сидит, ползает и, возможно, даже начинает тянуть, чтобы встать. Так что игрушки, которые вы выберете для 9-месячный ребенок в большинстве случаев должен быть немного другим и более захватывающим, чем игрушки, которые вы выбирали для него, когда он был моложе и делал меньше ».

Мы попросили О’Нил рассказать о ее любимых игрушках для 9-месячных детей. Вот ее список игрушек, которые развлечут вашего малыша и помогут ему развить важные навыки во время игры.

1. Яма с мячом

Любимая общая игрушка

Изображение предоставлено Melissa & Doug

О’Нил выбрала эту игрушку с мячом в качестве своего любимого общего выбора, потому что она стимулирует развитие многих навыков одновременно, а также просто является тонна веселья.

«Младенцы могут держать, бросать и заглатывать шарики, что помогает улучшить их двигательное развитие», — говорит она. «Он побуждает ребенка бить ногами и наблюдать за движением мячей, что учит их причинно-следственной связи.А младенцы будут в восторге от игры, а это одна из самых важных составляющих при выборе игрушек для самых маленьких ».

Где купить: Turtle Ball Pit (90 долларов США, Мелисса и Дуг)

2. Музыкальные игрушки

Подходит для: экспериментов со звуками

Изображение с Amazon

Младенцы любят музыку и игрушки, которые побуждают их создавать свои собственные собственные мелодии помогут им экспериментировать с разными звуками, а также развивать многие другие навыки, такие как грубая моторика и причинно-следственная связь.

«Мои любимые музыкальные игрушки, в которых ребенок сам должен сочинять музыку, — говорит О’Нил. «Игра с простым набором шейкеров и погремушек — идеальный способ для вашего малыша начать экспериментировать со звуками».

Где купить: Детские музыкальные игрушки Hohner MS9000 Baby Band (22 доллара, Amazon)

3. Игрушки для активного отдыха

Подходит для: развития мелкой моторики

Изображение через Walmart

Младенцы могут попрактиковаться в развитии мелкой моторики когда они играют с игрушками, которые задействуют более мелкие мышцы рук и запястий.По словам О’Нила, с прядильщиками на кончиках пальцев, кнопками для нажатия и переключателями, Fidget Cube — идеальная игрушка для оттачивания мелкой моторики во время игры.

Где купить: Fisher-Price My First Fidget Cube (13 долларов, Walmart)

4. Большие мягкие блоки

Подходит для: развития крупной моторики

Изображение с Target

Игрушки, которые заставляют малышей двигаться. а использование более крупных мышц, например, ног и рук, идеально подходит для развития крупной моторики.

«Большие мягкие блоки — идеальный способ создать безопасную и сложную для вашего ребенка среду, — говорит О’Нил. «Это позволяет им практиковать навыки ползания и стояния».

Где купить: ECR4Kids SoftZone Patchwork Toddler Blocks, 12pk (70 $, Target)

5. Всплывающие игрушки

Подходит для: постоянства развивающегося объекта

Изображение через Amazon

В возрасте около 5 месяцев, младенцы начните развивать постоянство объектов, то есть понимание того, что все объекты и люди все еще существуют, даже если они находятся вне поля зрения вашего ребенка.О’Нил рекомендует «Battat Pop-Up Pals», чтобы помочь детям старшего возраста продолжать развивать это понимание постоянства объектов, и указывает, что игрушка «подглядывать» также помогает с координацией рук и глаз.

Где купить: Battat Pop-Up Pals (21 доллар США, Amazon)

6. Причинно-следственные игрушки

Подходит для: разработки причин и следствий

Изображение через Amazon

Причина и следствие — еще один навык, который младенцы начинают развиваться в 5 месяцев. Игрушки, которые демонстрируют вашему ребенку, что выполнение одного дела приводит к тому, что происходит другое, идеально подходят для развития этого навыка.О’Нил является поклонником Sassy Pop n ’Push Car, потому что он помогает вашему ребенку работать над многими важными навыками развития одновременно. Бусинки, которые начинают хлопать, когда ваш ребенок толкает его, помогают развить причинно-следственную связь, а погоня за автомобилем после того, как он отпущен, поможет ему развить навыки ползания.

Где купить: Sassy Pop n ‘Push Car (8 долларов США, Amazon)

7. Игрушечные телефоны

Подходит для: поощрения развития речи и языка

Изображение с Target

Эта классическая игрушка, вероятно, знакома большинству из нас и до сих пор чрезвычайно популярны по одной причине: это огромное удовольствие для младенцев и малышей.Младенцы начнут формировать свои первые звуки и слова в своем собственном темпе, но этот маленький игрушечный телефон побуждает их болтать, как мама и папа.

О’Нил говорит, что телефон помогает младенцам развивать речь с помощью ролевых игр, и предлагает вам подыграть малышу, чтобы показать ему, как это делается.

«Это прекрасная возможность для вас моделировать новые слова и практиковать языковые навыки с помощью воображаемой игры», — говорит она.

Где купить: Fisher-Price Chatter Telephone (7 долларов США, Target)

8.Сортировщики форм

Подходит для: развития когнитивных навыков

Изображение предоставлено Melissa & Doug

К 9 месяцам дети готовы и дальше развивать навыки решения проблем, играя с более продвинутыми игрушками. Дополнительным бонусом является то, что вы можете легко носить с собой этот сортировщик фигур в поездках.

О’Нил любит эту игрушку, потому что она универсальна и заставит вашего малыша учиться и совершенствовать свои навыки на долгие месяцы.

«Сортировщик формы влияет на когнитивные навыки по-разному, — говорит она.«Эта похожая на головоломку игрушка предлагает решение задач, формы и цвета».

Младенцы старшего возраста и малыши с удовольствием идентифицируют предметы, а также сами застегивают и расстегивают молнию.

Где купить: Take-Along Shape Sorter (23 доллара США, Мелисса и Дуг)

9. Книги по прикосновению и ощущению

Подходит для: развития сенсорных навыков

Изображение из Chronicle Books

Сенсорные навыки — это все, что связано с органы чувств вашего ребенка, такие как прикосновение, запах и вкус.

«Книги на ощупь и наощупь идеально подходят для сенсорного исследования, а также для развития ранних навыков грамотности», — говорит О’Нил.

Ребенок узнает о различных текстурах, когда они касаются объектов на каждой странице. Прочтите книгу вместе с малышом и определите каждый предмет на странице, чтобы помочь ему также развить языковые и социальные навыки.

Где купить: Настольная книга « Любовь может приходить разными способами» (13 долларов США, книги хроник)

10. Игрушки с мячом

Подходит для: развития социальных навыков

Изображение с Amazon

Младенцы начинают развиваться их социальные навыки при рождении и игрушки, предполагающие социальное взаимодействие, идеально подходят для развития этих навыков.

«Любая игрушка, которая стимулирует очередность, отлично подходит для развития социальных навыков», — говорит О’Нил. «Эта игрушка-шарик представляет собой простую игру для вашего ребенка, в которую он может играть со взрослым или сверстником, которая позволяет много взаимодействовать».

Это еще одна игрушка, которая может похвастаться прочной выносливостью, так как малышам понравится играть с ней, чтобы строить свои собственные башни и экспериментировать с установками башни, которые заставляют мяч быстрее спускаться по горкам.

Где купить: WEofferwhatYOUwant Educational Ball-Drop Toy ($ 15, Amazon)

Лучшие игрушки для 8-месячного ребенка

Большинство младенцев в этот период демонстрируют заметное физическое развитие.Они могут лучше контролировать свои движения, включая руки и пальцы. Они могут правильно подбирать вещи и даже бросать их. К этому возрасту они становятся настоящими исследователями, любопытными и постоянно в движении. Их могут пленить формы, яркие цвета, фактуры. Поэтому важно давать ребенку подходящие по возрасту игрушки, которые не только развлекают, но также могут помочь в развитии его ловкости, моторики и когнитивных навыков.

Музыкальные игрушки

Вы можете улучшить зрительное, звуковое и тактильное развитие вашего ребенка, давая ему игрушки со светом и музыкой.

1. Развитие навыков

• Предлагая вашему ребенку музыкальные игрушки, он может погрузиться в обширную сенсорную среду, в которой он сможет исследовать различные звуки, цвета, текстуры и слова, которые могут способствовать развитию его мозга и речевым навыкам восприятия.
• Танцы под музыку могут помочь вашему ребенку узнать о скоординированных движениях и развить свои моторные навыки.
• Игра с музыкальными игрушками поможет вашему ребенку научиться самовыражаться.
• Это также может помочь в укреплении памяти вашего ребенка.

2. Рекомендуемые игрушки

Сортировочные и строительные игрушки

Сортировочные и строительные игрушки могут быть забавным способом преподнести вашему ребенку различные цвета, буквы, цифры и формы.

1. Развитие навыков

• Строительные игрушки могут помочь в развитии у вашего ребенка координации глаз и рук, а также в развитии крупной и мелкой моторики.
• Он может получить первые уроки по концепции геометрии, балансировки и форм, тем самым улучшив свои математические навыки.
• Эти занятия требуют большой концентрации, которая может оказаться полезной для увеличения объема его внимания.
• Сортировка предметов может помочь вашему ребенку понять соответствие предметов их назначению.

2. Рекомендуемые игрушки

Игрушки с кнопками и циферблатами

Родители могут способствовать развитию многих навыков, снабжая своего ребенка игрушками с кнопками и дисками.

1. Развитие навыков

• Использование игрушек с разными кнопками и дисками может способствовать развитию мелкой моторики вашего ребенка.
• Обучающие игрушки с кнопками и дисками могут способствовать развитию когнитивных навыков.

2. Рекомендуемые игрушки

• Роботы
• Космические игрушки
• Игрушки с рычагами
• Клавиатуры для животных

Развивающие игрушки

Развивающие игрушки могут быть отличным средством обучения и могут значительно способствовать общему развитию вашего ребенка.

1. Развитие навыков

• Яркие игрушки могут улучшить зрение вашего ребенка.
• Он может узнать о причинно-следственных связях между разными объектами.
• Развивающие игрушки могут стимулировать зрительно-моторную координацию и моторику.

2. Рекомендуемые игрушки

• Детский спортзал
• Погрузочные машины
• Стол для приключенческого обучения

Игрушки для активного отдыха

Игрушки для активного отдыха могут быть интересными и могут помочь повысить навыки роста вашего ребенка.

1. Развитие навыков

• Игрушки для активного отдыха могут формировать моторику и открывать много возможностей для физических упражнений
• Они развивают зрительно-моторную координацию и когнитивные навыки.

2. Рекомендуемые игрушки

• Люфт туннель
• Коврики развивающие
• Бадьи надувные или конские

Сенсорные игрушки

Сенсорные игрушки могут принести огромную пользу вашему ребенку.

1. Развитие навыков

• Сенсорные игрушки могут способствовать социальному и эмоциональному развитию
• Они помогают структурировать язык и слушать
• Они развивают мелкую и крупную моторику

2.Рекомендуемые игрушки

• Сенсорные шарики
• Мебель для сенсорной комнаты с игрушками
• Зеркала пластиковые

Игрушки для ползания и толкания

Игрушки для ползания и толкания могут стать ценным дополнением к коллекции игрушек вашего ребенка.

1. Развитие навыков

• Эти игрушки могут обеспечить адекватную тренировку для растущих мышц вашего ребенка, тем самым помогая его телосложению
• Манипуляции с игрушками могут способствовать развитию мелкой и крупной моторики
• Игра с ползанием и толканием игрушек может улучшить у вашего ребенка творческие способности, навыки решения проблем и координацию.

2. Рекомендуемые игрушки

Что означают ярлыки с рекомендациями по возрасту на игрушках?

Важно понимать, что обычно означают ярлыки с рекомендациями по возрасту на игрушках. Следующие указатели могут помочь:

• Упомянутая возрастная метка означает, что конкретная игрушка соответствует интересам и средним способностям детей этой возрастной группы.
• Это также указывает на безопасность игрушки.
• Это показывает, что ребенок может физически справиться с этим и обладать умственной способностью ценить это.

Советы по безопасности для младенцев

Вот несколько советов по безопасности, о которых вы, возможно, хотели бы помнить:

• Постарайтесь максимально защитить свой дом от детей. Переместите вещи, которые могут выпасть из досягаемости вашего ребенка.
• Вы можете обезопасить своего ребенка, создав контролируемые игровые площадки. Вы можете очистить место от всей мебели и переносных вещей и заняться настройками на уровне земли, чтобы предотвратить любые вероятные несчастные случаи.
• Не давайте игрушки, у которых есть мелкие съемные части, так как они могут стать причиной удушья.
• Удалите все незакрепленные или болтающиеся провода, которые могут представлять опасность для вашего ребенка.

Как помочь ребенку учиться во время игры?

Вот несколько полезных способов помочь вашему ребенку учиться во время игры:

• Говорите и взаимодействуйте с вашим ребенком как можно чаще, поскольку младенцы, как правило, узнают больше, наблюдая и подражая.
• Отвечайте на голосовые выражения вашего ребенка подходящими мимикой, вербальными ответами и жестами, которые могут побудить его выразить больше и узнать о звуках языка.
• Приобретите яркие и красочные игрушки разных форм, размеров и текстур, соответствующие возрасту, которые могут помочь вашему ребенку практиковать свои текущие навыки и развивать новые.
• Вы можете сделать время купания вашего ребенка веселым и познавательным, предоставив ему мягкие игрушки и чашки, по которым можно плескаться.

Как выбрать лучшие игрушки для 8-месячного ребенка?

Некоторые рекомендации по выбору лучших игрушек для развития 8-месячного возраста включают:

• Купите игрушки, которые позволят вашему ребенку играть с ним в различные игры.Он может складывать, вытаскивать, собирать, наращивать, добавлять игрушки, что может способствовать развитию пространственных и моторных навыков.
• Игрушки, которые могут пробудить воображение вашего ребенка и улучшить его логическое мышление и навыки решения проблем, такие как чашки для гнезд, кубики, игры в воде, могут быть идеальными для него.
• Попробуйте выбрать игрушки, которые могут быть интересными для вашего ребенка на разных этапах развития, например фигурки, автомобили и грузовики, набить игрушки, пластилин.
• Вы можете выбрать игрушки, которые развивают языковые навыки вашего ребенка, и способность расставлять вещи в логическом порядке, например игрушки для 8-месячного мальчика, могут быть игрушечными инструментами или игрушками для 8-месячного ребенка. девушка может включать платье
• Вы можете подарить своему малышу игрушки, похожие на настоящие, например, игрушечный мобиль, музыкальные инструменты, швабры для детей, веники, которые младенцы находят увлекательной игрой с «настоящими» вещами.
• Поищите игрушки, которые могут подготовить вашего ребенка к раннему чтению и письму, например книги, художественные принадлежности, магнитные буквы и алфавиты.
• Ищите игрушки, которые вдохновляют вашего ребенка на участие и активность, а не просто сидеть и смотреть, как игрушка работает.

Игрушки, которые могут оптимально задействовать разум и тело вашего ребенка, могут ему больше всего подойти. Игра с полезными игрушками может помочь вашему малышу открывать и развивать новые навыки, постоянно бросая вызов его чувствам и обращаясь к ним.

Также читайте: 10 лучших занятий для 9-месячного ребенка

Монтессори-материалов и традиционных игрушек за 8 месяцев

Все материалы на полках Ота через восемь месяцев. Некоторые новые, некоторые старые. Некоторые из них — Монтессори, а другие — простые традиционные игрушки. У него есть материалы на обоих стеллажах в его комнате. Его одежда и подгузники теперь хранятся в его гардеробе. Он может дотянуться до своих низких полок, но его вторая полка недоступна, и будет, пока он не начнет подтягиваться.

1. Коробка постоянства объекта.

2. Прогрессивный кольцевой укладчик с начала Монтессори.

3. Яйцо в чашке и цилиндр захвата Палмера из дома с Монтессори.

4. Гнездовые совы. Это очень любимые совы, принадлежавшие Каспару. Когда я отдал их Отису, я не знал, как он отреагирует. Они сразу привлекли Отиса. Он любит открывать их, чтобы найти внутри другую сову.

5. Корзина погремушек и шейкеров.

6. Я думаю, это называется сквиш.

7. Музыкальная шкатулка

8. Джек (Клоун) в коробке. Я искал один из них целую вечность. К сожалению, большинство из тех, что есть в наших магазинах игрушек, имели коммерческие символы или бренды. К счастью, моя мама нашла это как раз к Рождеству.

9. Барабан Plan Toys.

У него также есть корзина с книгами, его ходунки с мягкими блоками ручной работы и эта игрушка (внизу). Не знаю, как это называется, это тоже Каспар. Забавно, Каспару это никогда не нравилось, но Отис постоянно им пользуется.

Это клоун внутри «Джека из коробки». Я тоже не был уверен в этом, если сюрприз будет слишком сильным, а клоун слишком жутким. Оказывается, сюрприз — это весело.

У него также есть другие игрушки, разбросанные по всему дому, его шариковый цилиндр постоянно стоит на полу, и есть еще пара других материалов, которые я хочу показать вам в отдельных сообщениях. В его комнате аккуратно вращаем игрушки. Мы оставляем его фаворитов в стороне, а те, которые используются меньше, мы меняем каждые пару недель.Отис выглядит натурщиком и усвоил почти каждый материал, который я ему представил.

В качестве важного примечания от рождения мы показали, что Отис убирает свои игрушки обратно в то же место, откуда они пришли, когда он закончил с ними. Если он находится в своей комнате один и достает несколько игрушек, когда мы войдем в комнату, мы соберем те, с которыми он явно покончил. Пройдет время, прежде чем он сможет сам убрать свои игрушки, но я уверен, что он уже знает, куда они идут.

Кроме того, вам не кажется, что это много игрушек? На двух стеллажах это было бы максимальное количество игрушек, которое у меня было бы.Мягкая игрушка? Да, у него есть несколько, но в настоящее время только один, который он держит на своей кровати.

8 месяцев, и создание (некоторых) вещей происходит — Монтессори в реальной жизни

Помимо книг и головоломок с ручками (обе из которых она любит), большинство ее любимых игрушек связаны с какой-то причиной и следствием. В прошлом месяце она действительно поняла, что может делать все своими руками. Когда она трясет яйца, она делает музыку; когда она ударяет в колокольчик, он звонит; когда она включает одну передачу, крутится другая.Даже если игрушка не издает звука, она ударяет две игрушки вместе, чтобы создать одну. Ниже приведены некоторые идеи!

Коробка для хранения предметов Монтессори с подносом и мячом — мы начали это с того, что я показал ей, а теперь она берет мяч и пытается (иногда успешно!) Положить его обратно в отверстие. Ей нравится каждый раз видеть, как этот шар катится по лотку!

Мелисса и Дуг Сельскохозяйственные животные Деревянная головоломка с гигантской ручкой — эта головоломка, а также другие головоломки с изображениями под частями очень увлекательны, ее легко подобрать, а также хорошо практиковаться в захвате клешнями!

Egg Shaker Set — они развлекают D до бесконечности.Она любит трясти по одному в каждую руку и «развлекать» нашу собаку!

Пазлы одной формы — более традиционный путь Монтессори к первым головоломкам и, вероятно, первый, который D вернет части обратно во вставку, но пока просто исследую.

Сенсорная доска — любимая игрушка Д! Шумы и сенсорные ощущения от этой доски просто потрясающие. Было бы забавно сделать, если бы вы были в таком ключе.

Play Cube Activity Center — у моей сестры был этот, и он идеального размера, чтобы младенцы могли дотянуться до животика или сидя.Мне нравится, как она снова и снова тянется к разным частям куба.

HABA Magica Clutching Toy — я хочу, чтобы этот мяч был для меня стрессом! Отлично подходит для малышей, чтобы скоординировать работу двух рук и прикусить зубы.

Набор деревянных музыкальных инструментов Hape — D все еще пытается придумать, как с их помощью действительно пошуметь, но ей это нравится!

Многоцветные шарфы Rhythm — так много применений! D любит вытаскивать их из коробки, играть с ними в прятки и просто пробегать по ним руками!

Укладчик зеленых игрушек — новый фаворит, сделанный из переработанных молочных кувшинов, такой гладкий и веселый!

Идеи для игр для детей в возрасте 8 месяцев

Для детей в возрасте 8 месяцев: идеи для игр

Идеи для игр и обучения, идеальные для вашего 8-месячного ребенка

Ваш 8-месячный ребенок, возможно, сейчас демонстрирует достижения в этих областях:

Физический
Уметь ползать вперед и назад — и даже иметь что-то в руке одновременно

Когнитивный
Начните соединять два поведение вместе

Социальное и эмоциональное
Начать улыбаться другим

Возможно, вы также заметили, что ваш ребенок начинает понимать, что предметы не исчезают, когда они находятся вне поля зрения, и вы можете заметить улучшение их мелкой моторики, что означает, что ваш ребенок теперь может поднимать крошечные предметы.

Игры и игрушки, которые помогут им узнать больше

Шумные игрушки

Вы и ваш ребенок можете вместе изучать особенности игрушки — помогать малышу перелистывать страницы или поворачивать ключи.

Ваш ребенок формирует свой восприимчивый язык, поэтому продолжайте делиться с ним новыми словами и подкрепляйте слова, произнося названия цветов, форм и животных, которых вы видите. «Вы слышите звонок?» «Давай заставим птицу двигаться». «Как вы думаете, что говорит лев?»

Помогаем им встать

Укажите на игрушке разные формы и цвета, а также на детали в нижней части игрушки, до которых они могут дотянуться.

Поощряйте ребенка толкаться или ползать за игрушкой. Могут ли они подтянуться и держаться за него?

Игрушки для сборки и сортировки

Это весело и учит вашего ребенка, когда вы показываете ему, как строить, наполнять и опорожнять игрушки, и говорите им, что вы делаете: «Я вставляю зеленый кубик. Он квадратный». Когда вы взяли все вещи выйдите, скажите своему ребенку: «Он пуст».

Пусть ваш малыш поэкспериментирует с сортировщиками формы. Если ему это трудно, помогите ему выбрать «круглый» и сказать: «Попробуйте это в круглое отверстие.Им может потребоваться время, чтобы освоить это.

Как только они установят связь между круглой формой и круглым отверстием, введите другую форму: «А теперь давайте попробуем квадратные». Не забывайте набраться терпения, это не все за один день.

Циферблаты, рычаги и кнопки

Покажите ребенку, как работает игрушка, а затем предложите ему повторить: «Я нажал кнопку… теперь ваша очередь!» Все это помогает повысить концентрацию внимания и улучшить мелкую моторику.

15 забавных игрушек для детей в возрасте от 4 до 5 месяцев в 2021 году

Если вы пытаетесь найти игрушки для ребенка от 4 до 5 месяцев, это может быть довольно сложно из-за безумного количества вариантов, доступных на сегодняшнем рынке! Маме или папе может быть сложно найти того, кто поможет вашему мальчику или девочке развиваться должным образом.И это должно быть то, что им понравится и в долгосрочной перспективе. Это определенно не то, о чем стоит спешить! 🙂

4 и 5-месячные дети переживают быстрые изменения в развитии и уверены, что играют с правильными игрушками, чтобы ускорить свое развитие в невероятно важном. Их моторика, координация, творческое мышление и знание цветов, слов и чисел — все это факторы, которые следует учитывать.

По адресу: Playtime , мы провели поиск по всему миру и составили список лучших игрушек для вашего малыша, надеясь немного облегчить вашу родительскую работу.

Если вы так склонны, в конце есть информационное руководство о лучших детских игрушках для детей от 4 до 5 месяцев, которое поможет вам с любыми вопросами, которые могут у вас возникнуть.

* Хотя мы считаем наш список отличным, важно помнить, что это всего лишь отправная точка в вашем поиске, и неплохо было бы проверить и другие сайты.

Когда вы перейдете по ссылке в этом обзоре и купите, мы можем заработать комиссию.

Мы надеемся, что вам понравился наш список лучших детских игрушек для вашего малыша, как показано выше.

Однако, если вам все еще нужно руководство, вы можете прочитать наше руководство ниже, которое призвано помочь вам упростить процесс покупки, стимулируя дальнейшие размышления и идеи.

Что касается лучших игрушек для 4-5-месячных девочек или мальчиков, мы рекомендуем одинаковые игрушки для обоих, и вы можете обнаружить лишь незначительные различия, если они вообще есть.

* Пожалуйста, не ограничивайтесь использованием традиционных цветов «мальчик» или «девочка» на этом этапе жизни или на любом другом этапе жизни.

Проведя собственное исследование и прочитав этот обзор, вы заметите, что существует несколько популярных типов подарков для четырех- и пятимесячных детей. Если вы хотите узнать больше об этих различных типах и о том, как их легко различать, этот раздел для вас.

В возрасте около 4 месяцев ваш ребенок очень быстро переживает период в своей жизни, когда происходят большие изменения и физическое развитие. Вот почему большинство игрушек в этом обзоре основаны на практическом подходе к игре.Дети от 4 до 5 месяцев находятся на той стадии, когда они развивают грубую и мелкую моторику наряду с зрительно-моторной координацией. Игрушки, которые позволяют им хвататься за предметы и пользоваться руками, ногами и кистями, отлично подходят для этих разработок.

В дополнение к этому, существует множество подарков, которые созданы из различных типов материалов, что делает их отличными для того, чтобы позволить младенцам прикасаться к различным текстурам, а улучшают их тактильное восприятие .

Воспитание 4-5-месячного ребенка и обеспечение того, чтобы игрушки, которые вы для этого используете, были интересными и забавными, может быть непросто.В результате вы захотите рассмотреть несколько замечательных книг, которые мы включили в наш обзор, которые более увлекательно знакомят детей со словами.

Они включают звуковые эффекты и разработаны с использованием ярких цветов, чтобы стимулировать вашего ребенка и удерживать его в течение длительного времени.

В нашем обзоре также есть товары, на блоках или кнопках которых есть цифры и буквы. Эти типы игрушек могут быть очень эффективными, побуждая вашего ребенка лучше познакомиться с числами и словами, а также получать от него массу удовольствия.

Хотя развитие и образование важны для детей в возрасте от 4 до 5 месяцев, также важно, чтобы вы обращали внимание на творческое мышление ребенка. Способность мальчиков и девочек проявлять воображение может принести большую пользу, когда они станут старше и попадут в ситуации, требующие решения проблем.

Подарки, позволяющие раскрыть свою творческую сторону, всегда являются хорошей идеей. Мы рекомендуем какой-нибудь набор строительных блоков, который позволяет детям складывать части и дает свободу создавать то, что они считают нужным.

Игрушки для 4-месячного ребенка

Игрушки для 6-месячного ребенка

Игрушки для 7-месячного ребенка

Игрушки для 8-месячного ребенка

Игрушки для 9-месячного ребенка

Игрушки для 10-месячного ребенка

Игрушки для 11-месячного ребенка

Раскрытие информации: при посещении ссылку на любые обзоры Playtime и купите что-нибудь, мы можем получить комиссию!

Это вращающееся сиденье-джемпер — забавная игрушка для 5-месячных младенцев, так как они могут подпрыгивать вверх и вниз, вращаться по кругу, и есть много игрушек, музыки, света и звуков, которые ребенок может исследовать и развлекайте их.

Плюсы

Стул легко собрать

Множество вещей, которые нужно сделать младенцу

Негативы

Некоторые игрушки имеют тенденцию давиться выключен, когда ребенок прыгает

Что делает этот вариант наиболее популярным, на наш взгляд?

Эта игрушка отлично подходит для того, чтобы позволить вашему ребенку развлечь себя, пока вам нужно заняться чем-то другим, но при этом находиться в той же комнате.

Простые занятия, которые можно делать дома с 8-месячным ребенком

Можете ли вы поверить, что вашему ребенку уже восемь месяцев? В восемь месяцев ваш ребенок, скорее всего, будет двигаться и ползать из комнаты в комнату. Независимо от того, что они делают, они всегда находятся в движении и находят новые способы исследовать окружающий мир. Это идеальное время, чтобы найти для ребенка занятия, которые могут занять его. Вот несколько забавных и простых занятий, которые можно сделать со своим 8-месячным ребенком.

Что вы найдете на этой странице

Чем заняться с 8-месячным ребенком

Хотя я сказал, что ваш ребенок, скорее всего, находится в движении и ползает, это всего лишь средний показатель согласно книгам.По моему собственному опыту, у меня был один ребенок, который в 8-месячном возрасте не сдвинулся с места и был доволен болтовней, развивая языковые навыки, и поскольку мы пели много счетных стишков, у него также оказались навыки числа. Другой в возрасте 8 месяцев был на пути к ходьбе, и я часто находил их стоящими посреди комнаты!

Если вы беспокоитесь о развитии своего ребенка, обратитесь к профессионалу, который проконсультирует вас. Если некоторые из предлагаемых здесь занятий на данный момент являются немного продвинутыми для вашего ребенка, почему бы не взглянуть на некоторые из наших предложений идей поиграть с 7-месячным ребенком или не перейти на страницу с нашими занятиями для ребенка и найти идеи от рождения и выше.

Игры ползание с младенцем

Если ваш ребенок еще не начал ползать к 7 месяцам, он вполне может начать двигаться к 8 годам!

Фотография смеющегося ребенка от Оксаны Кузьминой / Shutterstock

Найдите забавные способы развлечь своего ребенка, создав несколько игр с ползанием, таких как погоня за вещами, ползание по ногам и даже игра в прятки с игрушками в своей комнате.

Играть с игрушками-гнездовьями

Сложенные вместе игрушки отлично подходят для 8-месячных детей и могут помочь им начать изучать различные формы и размеры окружающих их предметов.

Наборы чашек, яиц и других игрушек идеально подходят для восьмимесячного ребенка и будут развлекать его часами. Вы также можете попробовать некоторые из игр с публикациями, которые помогут улучшить пространственную осознанность и зрительно-моторную координацию.

Сядьте вместе на полу и поиграйте в них. Нам нравились складывающиеся чашки, и мы считали чашки, когда строили башню, а затем сбивали ее и снова считали вместе.

Игры на распознавание слов

К настоящему времени ваш ребенок начнет знать и, возможно, даже будет говорить слова, которые он знает.

Они попытаются рассказать о предметах, которые им известны, и начнут узнавать их, когда вы их скажете.

Подберите предметы вокруг дома и попросите ребенка рассказать вам, что это за предмет. Вы можете сделать это даже с членами семьи!

Почему бы не создать книгу друзей, в которую входят члены семьи, друзья, которых вы регулярно видите, и даже домашнее животное. Таким образом, вы можете читать вместе с книгой, которая принадлежит им самим.

Сделайте время для купания с вашим ребенком

Сделайте купание в этом месяце немного веселее для вашего ребенка, предложив ему игры в воде.

К настоящему времени ваш ребенок, вероятно, схватился и плескался, и не секрет, что младенцы любят устраивать беспорядок.

Добавьте игрушки для ванной в ванну вашего ребенка и помогите ему попытаться схватить игрушки, когда они подплывают ближе.

Танцуй и пой с малышом

Это не будет караоке-сессия, но это будет веселое время для вашего малыша!

Послушайте веселые песни и посмотрите, как они подпрыгивают и пытаются танцевать под музыку. Они могут даже начать пытаться спеть некоторые песни, и вы тоже можете начать учить любимые песни вашего ребенка.

Мама играет в игры с 8-месячным малышом от Типляшиной Евгении / Shutterstock

Детские стишки — отличный способ познакомить малыша с музыкой и сделать игру более увлекательной. Не волнуйтесь, если вы забыли слова, которые мы вам прикрыли. Загляните в эти 10 классических детских стишков и песен для младенцев, которые идеально подходят для танцев и пения.

Помогите ребенку учиться ходить

Если в этот момент ваш ребенок начинает самостоятельно стоять, возьмите его за руку и побудите его сделать несколько первых шагов.

Ваш ребенок, скорее всего, сможет самостоятельно стоять, но не сможет никуда двигаться, когда встанет на две ноги.