Стоматологическая клиника Копейска — Кассис

Современна стоматологическая клиника "Кассис" в Копейске около Челябинка! Стоматология оказывает свои услуги недорого и качественно, цены Вы можете найти на нашем официальном сайте

+7 (35139) 35-7-35
Заказать звонок
Записаться на приём
Разное 

Семенова сюзанна отзывы: Отзыв о технике медитации Сюзанны Семеновой ⋆ Управление Судьбой

alexxlab 0 Комментариев

Содержание

Сюзанна Семенова с её удивительными медитациями

Сюзанна Семёновая является энергетическим психологом, знаменитым тренером, практикующим ТМП – Технику Меридианального Простукивания. Также Сюзанна создаёт медитации, направленные на решение различных жизненных проблем, которые наполняют людей необычайной лёгкостью, умиротворением и дарят настоящее душевное спокойствие.

Используя их, становится возможным повышение веры в себя, свои способности и возможности, управление собственной жизнью и её изменение в лучшую сторону. Узнать более детальную информацию о медитациях Сюзанны Семёновой вы сможете из этой статьи.

Содержание

  • 1 Хитрости человеческого подсознания и медитации
  • 2 Медитации от Сюзанны Семеновой
    • 2.1 Медитация, чтобы привлечь то, о чём вы мечтаете: «Комната желаний»
    • 2.2 Медитация для очищения своего сердца и прощения себя
    • 2.3 Медитация «Не прося ничего, получи все!»
    • 2.4 Медитация, позволяющая снять психологическую травму, стресс, помочь при наличии панической атаки

Хитрости человеческого подсознания и медитации

По многочисленным просьбам подписчиков мы подготовили точный гороскоп-приложение для мобильного телефона. Прогнозы будут приходить для вашего знака зодиака каждое утро — пропустить невозможно!
Скачайте бесплатно: Гороскоп на каждый день 2020 (доступно на Android)

Когда человек бодрствует, 98 процентов работы приходится на левое полушарие мозга. Именно в нём находится так называемый «Говорун», который постоянно высказывает свои сомнения в чём-то, склонен критиковать себя и своё окружение. Ещё в левом полушарии разместилась также негативная система с верованиями и убеждениями, которые ограничивают возможность личностного самосовершенствования. Вот почему так важно «отключать» надоедливого Говоруна и давать возможность выхода на основной план информации из нашего подсознания.

В правом же полушарии мозга заложены положительные программы, которые призваны подарить чувство внутренней гармонии, веру в себя и успокоиить рассудок.

В процессе выполнения медитативных практик как раз и активируется правое полушарие мозга, что позволяет человеку достичь состояния любви и спокойствия, а значит – быть здоровым и нормально развиваться.

Люди от природы склонны находиться в состоянии покоя и гармонично взаимодействовать с окружающим миром, только вследствие постоянных стрессовых нагрузок происходит сжатие тела, возникают мышечные спазмы, а на уровне психологии – различные эмоциональные проблемы. Важно держать своё тело в мягком и гибком состоянии, а мозг очищать от лишней информации, благодаря этому вы всегда будете иметь достаточное количество жизненной энергии и сможете вполне адекватно реагировать на всё, что с вами происходит.

Можно отметить ещё один немаловажный пункт – медитации Сюзанны Семёновой могут в равной степени использоваться представителями обоих полов. Бессознательное человека не способно распознать окончание прилагательных, а может реагировать лишь на утвердительные формы словосочетаний с существительными.

К примеру, в одной из практик Сюзанны есть такая фраза: «Я – позитивный и радостный человек», то есть имеется в виду, что человеком может быть как мужчина, так и женщина. Именно по этой причине автор устранила из своих медитаций добавления «мужчина» и «женщина», так как нет никакого смысла в том, чтобы писать две разных версии практики.

Вы уже наверняка поняли, что наш мозг выступает без преувеличения самым совершенным компьютером на всём земном шаре. Он позволяет и исцелять себя от различных физических и психологических патологий, и добиваться потрясающих результатов.

Советуем вам окунуться в мир волшебных медитаций Сюзанны Семёновой, которые разработаны с учётом всех особенностей человеческого мозга и способны подарить гармонию с собой и с окружающей реальностью!

Медитации от Сюзанны Семеновой

Дальше мы рассмотрим основные медитации автора с описанием их полезных свойств.

Медитация, чтобы привлечь то, о чём вы мечтаете: «Комната желаний»

Эта медитативная практика обладает очень сильным эффектом и позволяет привлечь удачу в свою жизнь, благополучие в финансовой сфере, а также обрести веру в лучшее будущее.

Смысл медитации «Комната желаний» заключается в том, чтобы ввести себя в состояние глубокого расслабления и в таком состоянии вписать в подсознании программу, настраивающую на абсолютный успех, делающую человека самодостаточным, самоуверенным, а также подарить чувство внутренней стабильности, наполнить человека любовью и добротой.

А если вы будете прослушивать волшебные слова медитации перед отходом ко сну, то сможете лучше обновить своё тело во время ночного отдыха и подарите ему новую порцию сил и энергии, необходимых для выполнения всех своих дел.

Медитация для очищения своего сердца и прощения себя

Человек может ровно настолько прощать и понимать других людей, насколько он способен прощать и принимать лично самого себя. Не секрет, что многие из нас зачастую страдают от чувства вины и не всегда могут определить факторы, которые её спровоцировали. При этом на подсознательном уровне вина провоцирует потребность в наказании. И выходит, что человек, которого одолевает вина, начинает провоцировать в своём теле разные патологии, стараясь таким способом наказать себя за что-то.

Именно поэтому так важно простить себя за всё то, что вызывает у вас отрицательные эмоции, и продолжать движение вперёд, теперь уже без груза прошлых проблем.

Медитация «Не прося ничего, получи все!»

Данная медитативная практика поможет открыть путь к естественному процессу дыхания. А те люди, которые дышат свободно, воспринимают жизнь в более положительном контексте и чаще чувствуют себя счастливыми.

Медитация обладает такими видами положительных воздействий на организм человека:

  • поможет спокойно и гармонично оказаться в расслабленном состоянии и нормализовать процесс естественного глубокого дыхания, который присущ нам с детского возраста;
  • благодаря практике происходит активное восстановление сил после тяжёлого трудового дня, человека начинает наполнять новая свежая энергия. Использование чётких и ясных положительных аффирмаций с лёгкостью заменит те негативные мыслеобразы, которые человек испытывает по отношению к себе или к окружающему миру;
  • плюс за счёт выполнения этой практики заметно повышается и укрепляется самооценка, человек начинает воспринимать всё с чувством безусловной любви.

Медитация, позволяющая снять психологическую травму, стресс, помочь при наличии панической атаки

В этом случае человеку придётся ещё раз пережить травмировавшую его ситуацию, но только уже в отстранённой, безэмоциональной форме. Такой подход поможет найти в себе достаточное количество сил, чтобы успешно решить проблему, какую бы сферу жизни она не затрагивала: здоровья, карьеры, личных взаимоотношений или любую другую.

Данная медитация способствует принятию своей роли в произошедшем без осуждения и тревожности, за счёт чего происходит возвращение внутренних сил, восстановление самооценки, самоуважения и повышения любви к самому себе.

В том, что медитации и аффирмации Сюзаны Семёновой действительно работают, успело убедиться на личном опыте уже множество людей. Предлагаем вам присоединиться к ним и испробовать магию данного метода лично на себе.

А после прочтения текстового материала обязательно просмотрите информативный видеоролик:

 

на деньги, утренняя, вечерняя, на привлечение любимого человека и другие, цели, техники, плюсы, минусы, отзывы

Для успешного человека важную роль играет эмоциональное состояние.

Многие авторы разрабатывают программы для медитации, позволяющие принять себя, наладить гармонию и найти жизненные силы для преодоления препятствий.

Методики Сюзанны Семеновой направлены на проработку различных жизненных аспектов.

Содержание

  • Автор практик
  • Задачи и цели
  • Техники
  • Музыкальное сопровождение
  • Виды программ
    • На привлечение денег
    • На привлечение любимого и счастливых событий
    • Утренняя медитация
    • Для глубокого отдыха и сна
    • Другие популярные методики автора
  • Какие сложности могут возникнуть?
  • Достоинства и недостатки
    • Отзывы
  • Как найти методики автора?
  • Заключение

Автор практик

Сюзанна Семенова родом из г. Махчкала, республики Дагестан. Автор медитаций закончила университет по специальности «Психология».

В 2006 года начала активно путешествовать по Азии, где и прошла обучение альтернативной медицине. В Таиланде Сюзанна изучала нетрадиционные массажи, даосскую философию и работу с энергией тела. Желание перенести полученные знания в массы и принести пользу сподвигли на запись аудиодорожек для медитации.

Задачи и цели

В ходе созданий практик медитации Сюзанна Семенова синтезировала воедино несколько техник и областей знаний:

  • практическую психологию и сценарное программирование;
  • методику В. Райха и А. Лоуэна по работе с телесными зажимами и панцирем;
  • метафизику родом из древнего Китая, а также даосские дыхательные практики, направленные на работу с внутренней энергией;
  • современные психологические практики, в том числе меридиональное постукивание EFT;
  • самогипноз и медитацию.

Основная цель, которую ставил перед собой автор во время разработки медитаций заключается в том, что каждый человек, практикующий технику должен обрести гармонию души и тела. Помимо этого, важны следующие задачи:

  • трансформировать негативные убеждения человека в позитивный взгляд на действительность;
  • помощь в избавлении от подавленных эмоций и травм прошлого;
  • показать как можно сохранить молодость, легкость и жизненные силы как в физическом теле, так и в ментальном.

Медитации Сюзанны Семеновой помогают стабилизировать эмоциональное состояние человека. Регулярное выполнение практик позволит почувствовать легкость и гармонию.

Техники

Практики медитации и аффирмации от Сюзанны Семеновой направлены на звуковое восприятие и самогипноз. Работа с внутренней энергией проводится с помощью дыхания и визуализации.

Прослушивая практики следует придерживаться правил:

  1. Важно принять удобное положение сидя или лежа. В первом случае необходимо выпрямить спину, не горбиться, не отклоняться вперед или назад.

    Используя второй вариант нужно лечь на твердую, ровную поверхность, руки расположить вдоль тела.

  2. Дыхание должно быть ровным и глубоким.
  3. Сосредоточиться на тексте, проговариваемым Сюзанной Семеновой.

Работая с внутренним подсознанием, принимая себя и ситуацию вокруг человек достигает желаемой цели. Во время медитации важно отложить все остальные дела и находиться в спокойной обстановке.

В процессе медитации необходимо прислушиваться ко всем частям подсознания. Человек должен раскрыться для информации, принять ее и достигнуть гармонии с эмоциями и разумом.

Музыкальное сопровождение

Программы для медитации Сюзанны Семеновой полностью проработаны и использовать их можно без дополнительного поиска музыкального сопровождения.

Спокойные звуки природы и ненавязчивые мелодии включены в предлагаемые практики. По методике автора музыка звучит только в тех местах, где она необходима. В различных частях программы звуки могут умолкать или же начинаться заново.

Виды программ

Практики автора направлены на самопознание и открытие внутреннего потенциала. Регулярное выполнение методик помогает добиться поставленного результата.

На привлечение денег

Желание привлечь больший достаток охватывает многих людей.

Но зачастую стремясь к цели можно достигнуть противоположного эффекта. Медитация направлена на успокоение нервной системы. Важно настроиться на восприятие больших денег и богатства.

Рекомендации к выполнению:

  • медитировать лучше всего перед сном или засыпая под речь автора;
  • во время прослушивания важно не загадывать желаний и не ставить целей. Главная задача — это принятие, гармония и синхронизация.

Медитация задает положительный эмоциональный настрой, дарит чувство уверенности в себе и в завтрашнем дне. Практика создает атмосферу благополучия, почувствовав ее человек принимает денежный поток.

На привлечение любимого и счастливых событий

В состоянии бодрствования, у человека на 98% работает левое полушарие мозга, отвечающее за рациональность. Присутствует склонность к постоянной критике себя и других, сомнения, негативное отношение к всему происходящему, что мешает возможности развития личности.

Медитация направленна на бессознательное воздействие на правое полушарие. Помогая таким образом прописать положительные программы, достигнуть гармонии с собой и окружающим миром, пребывать в покое.

Хронические стрессы, которым подвержен современный человек, негативно сказываются на восприятии. Важно держать тело гибким, а мозг чистым, тогда появятся дополнительная энергия для жизни и адекватная реакция на происходящее.

Утренняя медитация

Начиная день важно позитивно настроиться на возможные события. В своей медитации Сюзанна Семенова помогает провести утро с пользой, что обеспечит эмоциональный комфорт и спокойствие на протяжении всего предстоящего дня.

Желание развиваться, принимать жизненную энергию и разумно относиться к происходящему способны улучшить качество проведенного времени. Утренняя медитация направлена на подзарядку позитивными эмоциями.

Для глубокого отдыха и сна

Ложась спать человеку важно не только восполнить физические силы, но и отдохнуть морально и эмоционально. Когда во сне происходит дополнительная мыслительная активность следующий день приносит только негативные эмоции, чувство тревоги, стресса и агрессии.

Прослушивая медитацию для глубокого сна и регенерации организма человек помогает мозгу перевести активные процессы в состояние отдыха.

Другие популярные методики автора

Сюзанна Семенова разработала множество программ, направленных на самогипноз и медитацию. Их общая цель заключается в достижении гармонии и баланса.

  1. Не прося ничего получи все – медитация помогает поднять и укрепить самооценку, полюбить себя всецело и безусловно. Автор рекомендует прослушивать аффирмации вечером после тяжелого дня. Методика позволяет войти в расслабленное состояние, восстановить глубокое дыхание, наполнить подсознание положительными мыслями.
  2. Снятие психологической травмы – практика помогает принять себя без чувства осуждения и тревоги. Найти жизненные силы для разрешения сложившейся негативной ситуации, независимо от сферы, в которой она произошла. Избавиться от проблемы можно только приняв ее и выстроив цепочку действий. Аффирмация поможет укрепить веру в себя и свои силы.
  3. Комната желаний – прослушивание методики перед сном поможет обновить организм и с новыми силами приступить к выполнению назначенных задач. Медитация погружает в глубокое расслабление, заносит в подсознание чувство самодостаточности, успеха и уверенности.

Какие сложности могут возникнуть?

Медитации автора подойдут как для опытных практиков, так и для новичков. Словесные аффирмации, самогипноз и дыхательные техники доступны всем желающим.

Человеку нужно всего лишь включить выбранный материал, настроиться на восприятие себя и мыслей внутри. Важно быть в тишине и состоянии спокойствия, расслабиться и принимать полученную информацию.

При правильной подготовке к проведению методики и соблюдении простых правил и рекомендаций, положительный результат достигается без особых усилий.

Достоинства и недостатки

К плюсам методик автора стоит отнести:

  1. Доступность – скачать и прослушать программы медитации можно бесплатно.
  2. Простота исполнения – техники подойдут даже для новичков, помогут расслабиться и достигнуть состояния внутренней расслабленности и спокойствия.
  3. Эффективность – успокаивающая интонация голоса Сюзанны Семеновой поможет быстро достигнуть состояния единения со своими мыслями. Правильно подобранный текст воздействует на эмоции человека и достигает поставленных целей.
  4. Универсальность – большинство программ рассчитаны как на мужчин, так и на женщин.

Помимо достоинств у практик автора присутствует ряд недостатков:

  • Перед выполнением медитации важно правильно настроиться и воспринимать происходящее серьезно, ответственно.
  • Для достижения устойчивого результата медитировать следует регулярно и планомерно.

Отзывы

Многие люди, прошедшие курс медитаций говорят, что техника помогла им:

  1. преодолеть негативные жизненные ситуации;
  2. полюбить себя и принять;
  3. поднять самооценку;
  4. избавиться от негативно влияющего окружения.

Также отмечается приятный голос Сюзанны, который погружает в состояние умиротворения и спокойствия, помогая добиться поставленных целей.

Как найти методики автора?

Основные ресурсы:

  • Официальный сайт;
  • YouTube канал.

Заключение

Сюзанна Семенова создает медитации, доступные каждому человеку. Они помогают достигнуть гармонию разума и тела. При прохождении курса практик наблюдается повышение самооценки, улучшение эмоционального состояния.

Арутюнян Сюзанна Суреновна — 12 отзывов | Красноярск

12 отзывов

Гинекологакушер12 отзывов

Стаж 28 лет

Арутюнян Сюзанна Суреновна, Красноярск: акушер, гинеколог, 12 отзывов пациентов, места работы, стаж 28 лет.

Обновлено 23.05.2022

Сообщить об ошибке

Профиль лечения

6

Образование

6

Рейтинг

Отзывы

12

Профиль лечения

  • 21%

    Аднексит

  • 21%

    Воспаление яичников

  • 21%

    Эрозия (эктопия) шейки матки

  • 17%

    Кольпит

  • 8%

    Миома матки

  • 8%

    Эндометриоз

Образование

  • 1994

    Красноярский государственный медицинский университет имени профессора Войно-Ясенецкого (лечебное дело)

    Базовое образование

  • 1996

    Красноярский государственный медицинский университет имени профессора Войно-Ясенецкого (акушерство и гинекология)

    Ординатура

  • 2009

    НИИ медицинских проблем Севера (акушерство и гинекология)

    Повышение квалификации

  • 2014

    Красноярский государственный медицинский университет имени профессора Войно-Ясенецкого (акушерство и гинекология)

    Повышение квалификации

  • 2016

    Красноярский государственный медицинский университет имени профессора Войно-Ясенецкого (ультразвуковая диагностика)

    Циклы переподготовки

  • 2019

    Красноярский государственный медицинский университет имени профессора Войно-Ясенецкого (акушерство и гинекология)

    Повышение квалификации

Рейтинг

Отзывы

Народный рейтинг +8. 1

Обследование +2.0

Эффективность лечения +2.0

Отношение к пациенту +2.0

Информирование +2.0

Посоветуете ли врача? +2.0

Рейтинг снижен: врач не подтвердил стаж, категорию и учёную степень

Стаж28 лет

КатегорияНет

Учёная степеньНет

Отзывы

Пациент
+7-913-19XXXXX

23 мая в 13:43

+2.0 отлично

Тщательность обследования

Эффективность лечения

Отношение к пациенту

Информирование пациента

Посоветуете ли Вы врача?

Отлично

Отлично

Отлично

Отлично

Однозначно

Проверено (2)

Посетили в мае 2022

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Пациент
+7-923-32XXXXX

3 июня 2021
в 07:11

+2.0 отлично

Тщательность обследования

Эффективность лечения

Отношение к пациенту

Информирование пациента

Посоветуете ли Вы врача?

Отлично

Отлично

Отлично

Отлично

Однозначно

Проверено (1)

Посетили в мае 2021

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Пациент
+7-902-91XXXXX

31 мая 2021
в 10:22

+2.0 отлично

Тщательность обследования

Эффективность лечения

Отношение к пациенту

Информирование пациента

Посоветуете ли Вы врача?

Отлично

Отлично

Отлично

Отлично

Однозначно

Проверено (1)

Посетили в мае 2021

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Пациент
+7-913-57XXXXX

26 мая 2021
в 08:45

+2.0 отлично

Тщательность обследования

Эффективность лечения

Отношение к пациенту

Информирование пациента

Посоветуете ли Вы врача?

Отлично

Отлично

Отлично

Отлично

Однозначно

Проверено (1)

Посетили в мае 2021

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Пациент
+7-983-50XXXXX

10 марта 2021
в 17:32

+2.0 отлично

Тщательность обследования

Эффективность лечения

Отношение к пациенту

Информирование пациента

Посоветуете ли Вы врача?

Отлично

Отлично

Отлично

Отлично

Однозначно

Проверено (1)

Посетили в январе 2018

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Пациент
+7-923-33XXXXX

22 февраля 2020
в 06:08

+2.0 отлично

Тщательность обследования

Эффективность лечения

Отношение к пациенту

Информирование пациента

Посоветуете ли Вы врача?

Отлично

Отлично

Отлично

Отлично

Однозначно

Проверено (1)

Посетили в феврале 2020

Лаборатория «АБВ» на проспекте «Красноярский рабочий» 160/20-пр-т им. Газеты «Красноярский Рабочий», д. 160/20

Пациент
+7-902-92XXXXX

17 мая 2019
в 14:41

+2.0 отлично

Проверено (1)

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Пациент
+7-923-31XXXXX

27 марта 2019
в 09:55

+2. 0 отлично

Проверено (2)

Посетили в марте 2019

«Медицинский центр на Республики»-ул. Республики, д. 33а

Пациент
+7-913-83XXXXX

25 января 2019
в 09:49

+2.0 отлично

Проверено (1)

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Гость

24 ноября 2018
в 06:04

+2.0 отлично

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Пациент
+7-913-19XXXXX

6 ноября 2018
в 12:08

+2.0 отлично

Проверено (1)

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Гость

10 апреля 2018
в 21:34

+2.0 отлично

Женская консультация №2 на 78 Добровольческой бригады-ул. 78 Добровольческой бригады, д. 1

Популярные акушеры

(391) 986-56-67

Келлер Г. И.

14 отзывов

Акушер

ул. Мужества, д. 14

от 1500 ₽

(391) 228-73-54

Семенова Е. В.

48 отзывов

Акушер

ул. Красной Армии, 121

от 1400 ₽

(391) 228-73-54

Грицфельд Т. В.

47 отзывов

Акушер

ул. Красной Армии, 121

от 1400 ₽

(391) 228-73-54

Холодкова И. В.

30 отзывов

Акушер

ул. Красной Армии, 121

от 1400 ₽

(391) 228-73-54

Лелеко И. И.

44 отзыва

Акушер

ул. Красной Армии, 121

от 1400 ₽

(391) 228-73-54

Савалова Н. С.

9 отзывов

Акушер

ул. Красной Армии, 121

от 1400 ₽

(391) 269-97-38

Ермакова И. В.

26 отзывов

Акушер

ул. Историческая, д. 111, ст. 3/2

от 2300 ₽

(391) 269-97-38

Мелкозерова Ю. В.

17 отзывов

Акушер

ул. Историческая, д. 111, ст. 3/2

от 1800 ₽

(391) 986-88-79

Серикова Е. С.

8 отзывов

Акушер

ул. Живописная, д. 1/1

от 2500 ₽

«Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника (сборник)» отзывы и рецензии читателей на книгу📖автора Льва Давыдычева, рейтинг книги — MyBook.

Что выбрать

Библиотека

Подписка

📖 Книги

🎧 Аудиокниги

👌 Бесплатные книги

🔥 Новинки

❤️ Топ книг

🎙 Топ аудиокниг

🎙 Загрузи свой подкаст

📖 Книги

🎧 Аудиокниги

👌 Бесплатные книги

🔥 Новинки

❤️ Топ книг

🎙 Топ аудиокниг

🎙 Загрузи свой подкаст

  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Лев Давыдычев
  4. Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника (сборник)
  5. Отзывы на книгу «Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника (сборник)»

отзывов и рецензий на книгу

Anastasia246

Оценил книгу

В детстве зачитывалась приключениями Ивана Семенова, второклассника и второгодника, а вот повесть «Лелишна» Льва Давыдычева, большая часть жизни которого прошла в Перми, читаю впервые. ..А книжка чудесная, да, может, чуточку наивная, с такими четкими разделениями на добро и зло, черное и белое (хотя к концу книги выяснится, что не все в нашем мире так однозначно), но очень поучительная, увлекательная и добрая. Здесь даже отрицательные персонажи не вызывают такого уж негодования, скорее недоумение и легкое такое огорчение.

Лелишна живет вдвоем с дедушкой, ведь ее родители погибли, дедушка старенький (76 лет), часто болеет. Ему волноваться нельзя. А волноваться приходится. С такими-то соседями по подъезду.

Петька-Пара, Сусанна, Головешка (Владик Краснов)…

И ведь видно, что не со зла безобразничают ребята, дети, что с них взять. Одних чересчур разбаловали, потакая их капризам, других наоборот не замечают, хотя тоже внутри хорошие ребята…

Педагогичная очень книжка. Вот так читаешь и понимаешь, что к каждому человеку нужен свой особенный подход. Нет двух одинаковых людей на свете, каждый индивидуален, не надо скоропостижно делать выводы о человеке, а лучше присмотреться к нему хорошенько и понять, чем ему можно помочь. Ведь любая встреча с другими людьми дается нам в этом мире для чего-то, чтобы бы могли своими действиями, поступками, словами что-то улучшить.

И про работу над собой не надо забывать)) Мальчику Виктору родители пообещали сменить имя. если он и дальше будет трусить. Виктор же победитель как никак, а мальчик расстроился — он ведь к имени-то уже привык — и начал постепенно воспитывать в себе смелость.

А Владик Краснов — так и остался бы до конца жизни карманником и мошенником, если бы не нашлись добрые люди, которые разглядели в нем доброго, но очень одинокого и потерянного мальчика. Чтобы заслужить тот аванс доверия, который ему дали, он тоже начал меняться, в лучшую сторону.

Вот нет, нет плохих людей)) Словно утверждает нам автор. Надо приглядываться лучше к окружающим.

И самое главное: вся эта поучительная история раскрывается на страницах книги в виде циркового представления, тиграми, львами, мартышками, дрессировщиками, фокусами (будет еще и один побег из дома), представлениями и антрактом)

5/5, детская книжка, конечно, а вот мне тоже было интересно прочитать))

7 ноября 2019

LiveLib

Поделиться

Balywa

Оценил книгу

Очаровательная книга про цирк. Про то, что иной раз жизнь увлекательнее любого цирка. В некий город приезжает цирк шапито, но есть в этом городе и свои цирковые таланты: мальчишки и девчонки, а также их родители, бабушки и дедушки. У них каждый день происходят увлекательные приключения. Один мальчик — Петя — обладает талантом спать всегда и везде, благодаря чему попадает в удивительные и смешные ситуации, за что стабильно получает от родителей трепку, и чем больше он старается трепки избежать, тем изощреннее его способы. Есть мальчик Виктор, который мастерски справляется со своими недостатками, приручает свой страх, одолевает комплексы, учится мужественно преодолевать препятствия. Владик — иллюзионист от Бога, он вытащит что угодно, у кого угодно из карманов, сумок, за что находится под пристальным вниманием милиционера Горшкова. Сюзанна — злая девочка-дрессировщица, укрощает свою семью, держит их в страхе. И, конечно, Лелишна с дедушкой, девочка, ответственная, разумная, на все руки мастерица. И вот в их жизненный «цирк» вторгается настоящий цирк, с настоящими артистами, фокусниками, дрессировщиками, животными и всей цирковой яркой атрибутикой. Книга очень такая советская, но в положительном смысле слова, уютная, жизненная, оптимистичная, веселая. Здесь есть то, что о чем я люблю читать: тонкости человеческих взаимоотношений. Взаимовыручка, дружба, становление характера, преодоление себя и умение находить выход из сложных ситуаций, даже казалось бы безнадежных. Есть здесь взрослые, которые могут быть, как хорошими, добрыми и справедливыми, так и наоборот, жесткими, жестокими, отрицательными. Книга светлая, несмотря на порой сложные темы, которые поднимает. Автор постоянно будто беседует с читателем, вплетая в повествование процесс написания книги, от чего тоже становится одним из действующих лиц. У детей есть чему поучиться, хотя они совершенно обычные дети, но каждый из них на протяжении истории растет в глазах читателя, меняется к каждому отношение, и в конце книги их воспринимаешь совсем иначе, чем вначале.

12 октября 2019

LiveLib

Поделиться

Penelopa2

Оценил книгу

На моей предыдущей работе одну молодую сотрудницу по имени Леля все звали Лёлишной. И улыбались. Все, кроме меня, а я не понимала, о чем они. Оказывается, все в детстве читали про Лёлишну из третьего подъезда, а я пропустила. Теперь наверстываю.

Веселая безмятежная детская книжка. Но совсем не простая. Равно подходящая и детям, ибо рассказывает о непростых вещах, и взрослым, ибо рассказывает кое-что о детях, то, о чем взрослые подчас не задумываются. Пусть в утрированной форме, но рассказ идет и об избалованных, и о недолюбленных детях, и о том, что не очень здорово валить на ребенка все домашние заботы, и о том, что даже бескорыстная помощь может оказаться лишней, если постоянно требовать благодарности. И вот в этом отношении книга вне времени, ее вполне стоит читать и сейчас.

Но все же читать ее надо в более юном возрасте. Мне был скучен авторский юмор, постоянные обращения к дорогому читателю, а так же непрерывные але-гоп. Вся она построена как одно большое цирковое представление, а цирк я не особенно люблю. Да и в книге цирк — шумное, бестолковое, яркое зрелище. Это именно цирк глазами зрителя, он не должен видеть труд, тренировки, неудачи, ошибки. Он видит шик-блеск-красота, он весело хохочет и возвращается домой с чувством удовлетворения. А все, кто работает в цирке – неизменно добрые, умные, понимающие прекрасные люди. Сказка она и есть сказка.

7 июня 2019

LiveLib

Поделиться

Kseniya_Ustinova

Оценил книгу

Увы и ах, но что-то пошло не так. Автор в книге мне понравился очень, особенно когда ломал четвертую стену и делился своими впечатлениями о написанной им же книге, поведении главных героев, ощущениях самих читающих. А вот сами герои и подача текста мне не понравились. Книга строится как цирковое представление и нам объявляют, что сейчас начнется выступление, после чего происходит какое-то событие у героев. Одно с другим (объявление и действо) не вяжется по моим ощущениям. Зло в книге чересчур гиперболизировано, в той же «плохой девочке» и полицейском, который не любит цирк. Если бы они были средне негативные, я бы еще поверила в их преображение в конце, но когда откровенно меняют плюс на минус в очень коротком промежутке времени – в такое не верится. Родители «плохой» девочки слишком резко поменялись, неправдоподобно. Бабушки такие проснулись утром: «У меня же родня в другом городе есть» и свалили – ну что за бред. Из всего циркового действия прикольная только мартышка. Вечно спящий и плюющий мальчик – это для меня дикость какая-то. Да и не верю, что маленькую девочку оставят с 70+ летним стариком на попечении. Повторюсь – автор мне понравился, я вижу его старания, его воспитательные меры, его юмор. Но ситуации и герои его меня отталкивают.

5 апреля 2018

LiveLib

Поделиться

Freyia

Оценил книгу

Давно читала, еще в детстве. А тут напомнили про эту книгу и решила я ее перечитать. Из того, первого прочтения помнила я только про девчонку Сусанну, избалованную донельзя.

Вот, перечитала. И впечатление какое-то очень неоднозначное. То есть, с одной стороны да, вроде как детская книжка. Которую, кстати, здорово подпортили авторские отступления. Вот тянуло его «повоспитывать» молодое поколение. Эти вставки из сплошной морали, произносимой с постным лицом спокойно можно выкинуть.

Современные родители скорее всего в большинстве не одобрят того, как в данной книжке обращаются с детьми. Затрещины, подзатыльники, ремень и запирание в чулане это, как говорится, уже «не наш метод». Хотя, когда затрещину схлопотала Сусанна, родителей вроде и можно бы понять. Довела девчонка всех до белого каления. Но ведь сами ее так воспитали, что ж теперь в драку лезть.

Что же до главной героини, которая, по мнению автора, самая положительная и замечательная, то здесь мне стало совсем грустно. Наверное потому, что вот такими и пытались воспитывать девочек в нашем конкретном обществе и имеем мы то, что имеем.

Итак. Девочка одиннадцати лет. Круглая сирота. Из родных только дедушка, которому семьдесят шесть. И в семье этот дедушка выполняет роль грудного младенца. То есть, внучка — глава семьи. Она ходит по магазинам, готовит, убирает, шьет, платит по счетам, водит дедушку в больницу, а на следующий день заходит к врачу серьезно обсудить дедушкино здоровье. Даже об обмене квартиры в домоуправлении договаривается она. Она указывает деду что делать, и несет за него ответственность. Да, дед стар, да, он уже не здоров. У него «слабые нервы и сердце». И поэтому мы имеем вариант «девочка все должна делать сама». Даже от именного приглашения в приехавший в город цирк она отказывается, поскольку дедушка без спроса пошел погулять, увлекся дворовой игрой в футбол, переволновался и еще и побегал. И внучка, после визита врача, сидит с дедом дома. Когда в конце книжки ее называют «настоящей женщиной» просто зло берет. Ну да. Ровно по установке, что у нас «Настоящая женщина вечером укладывает детей, утром — волосы, а днем — шпалы». Настоящий мужчина, видимо, при этом лежит на диване.

И вот как хотите, а я не могу считать вот это положительным примером. Сознательность и самостоятельность тоже хороши в меру. Причем хорошо бы чтобы эти качества присутствовали у взрослого, уже даже пожилого мужчины. А он без присмотра внучки даже плиту зажечь не может. И написана книжка в ’63 году, вроде уже не тыловое детство и не фронтовая юность. Словом, и читается интересно, и ощущение глобальной неправильности не отпускает. Вот такие вот детские сказочки.

15 сентября 2011

LiveLib

Поделиться

Стандарт

(34 оценки)

Читать книгу: «Жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника (сборник)»

Лев Давыдычев

Установите приложение, чтобы читать эту книгу

О проекте

Что такое MyBook

Правовая информация

Правообладателям

Документация

Помощь

О подписке

Купить подписку

Бесплатные книги

Подарить подписку

Как оплатить

Ввести подарочный код

Библиотека для компаний

Настройки

Другие проекты

Издать свою книгу

MyBook: Истории

СЮЗАННА — Санкт-Петербург и Ленинградская область

org/LocalBusiness» itemscope=»»>
Адрес:
Санкт-Петербург, Медвежий пер., д. 8/14, Павловск
Телефон:
  • +7 (812) 4521036
    • Рубрики:
    • Продукты питания – оптовая продажа
    Деятельность:
    • Оптовая продажа молочной и мясной продукции, кондитерских изделий, бакалеи, круп, соков.
    О компании:
    Редактировать описание

    Отзывы о компании СЮЗАННА

    Не опубликовано ни одного отзыва. Добавьте свой отзыв о компании!

    Добавить отзыв

    В рубрике «Продукты питания – оптовая продажа» также находятся следующие организации:
    ТЕПЛЫЙ ДОМ
    Адрес: Гатчина г. , Соборная ул., д. 8    		 ТАТЬЯНА
    Адрес: Кириши г., Советская ул., д. 19
    ТИГОДА
    Адрес: Кириши г., Ленина просп., д. 3
    СЮРПРИЗ
    Адрес: Санкт-Петербург, Песчаный пер., д. 5/13, Павловск
    ТАЙБАТ
    Адрес: Санкт-Петербург, Якорная ул., д. 3, корп. 6    		 ТАМАРА
    Адрес: Санкт-Петербург, ул. Токарева, д. 15, Сестрорецк
    ТЕЛЬМАН-ТОРГ
    Адрес: Санкт-Петербург, ул. Труда, д. 10/7, Колпино    		 ТЕМП
    Адрес: Санкт-Петербург, ул. Декабристов, д. 9
    ТЕРЕМОК
    Адрес: Санкт-Петербург, просп. Науки, д. 44    		 ТЕХНОЛОГ-М
    Адрес: Санкт-Петербург, Гаванская ул., д. 42
    ТЕХНОЛОГ
    Адрес: Санкт-Петербург, Коломенская ул. , д. 12    		 ВИКТОРИЯ-1
    Адрес: Кингисепп г., Советская Б. ул., д. 28/30
    ИВУШКА
    Адрес: Кингисепп г., Крикковское ш., д. 4А    		 ИП РОМАШ
    Адрес: Гатчина г., Чкалова ул., д. 77
    ТЕПЛЫЙ ДОМ
    Адрес: Гатчина г., Соборная ул., д. 8    		 ИП РУНТАЛЬ
    Адрес: Тихвин г., Коммунаров ул., д. 18А
    ИП СЕМЕНОВА
    Адрес: Тихвин г., Свободы пл., д. 2    		 ЛАРЕЦ, ТД
    Адрес: Тихвин, Тихвин, 1-й микрорайон, 42
    ЛИКА
    Адрес: Сосново пос., Вокзальная ул., д. 21А    		 ФОРТУНА
    Адрес: Сосново пос., Озерная ул., д. 1
    МИЛА
    Адрес: Сертолово г., Центральная ул., д. 3    		 ВАГА
    Адрес: Кировск г. , Победы ул., д. 8А
    ДОЛЬКА
    Адрес: Кировск г., Краснофлотская ул., д. 9    		 ЕЛЕНА
    Адрес: Кировск г., Новая ул., д. 22
    ЗОЛОТАЯ СЕРЕДИНА
    Адрес: Кировск г., Советская ул., д. 22А    		 КРАСНАЯ ШАПОЧКА
    Адрес: Кировск, пр. Энергетиков, Кировск, 7
    ПАВИЛЬОН
    Адрес: Кировск, ул. Горького, Кировск, 23-а    		 ПАРТНЕР, ТД
    Адрес: Кировск г., Северная ул., д. 4
    ПРОДУКТЫ
    Адрес: Кировск г., Новая ул., д. 13    		 ПРОДУКТЫ
    Адрес: Кировск г., Краснофлотская ул., д. 15
    ПУТИЛОВО
    Адрес: Кировск г., Пионерская ул., д. 2    		 АИДА
    Адрес: Кириши г., Романтиков ул., д. 1
    БИОЗ-1
    Адрес: Кириши г. , Ленина просп., д. 45    		 БЫЛИНА
    Адрес: Кириши г., Советская ул., д. 12А
    ВЕСТА-3
    Адрес: Кириши г., Героев просп., д. 23    		 ВЕСТА
    Адрес: Кириши г., Героев просп., д. 26
    ВИКТОРИЯ
    Адрес: Кириши г., Волховская наб., д. 18    		 ВИТЯЗЬ
    Адрес: Кириши г., Комсомольская ул., д. 16
    ВИТЯЗЬ
    Адрес: Кириши г., Комсомольская ул., д. 6    		 ДОБРЫЙ ДЕНЬ
    Адрес: Кириши г., Победы просп., д. 7
    ДОБРЫНЯ
    Адрес: Кириши г., Ленина просп., д. 13    		 ДРУЖБА
    Адрес: Кириши г., Мира ул., д. 12
    ЕЛЕНА
    Адрес: Кириши г., Ленина просп., д. 45    		 КОПЕЕЧКА
    Адрес: Кириши г. , Волховская наб., д. 18
    КОРНЕТ
    Адрес: Кириши г., Строителей ул., д. 32А    		 КОРНЕТ-2
    Адрес: Кириши г., Нефтехимиков ул., д. 22

    Популярная компания из рубрики Продукты питания – оптовая продажа:

    СЕМЬ ШАГОВ Санкт-Петербург

    Профилирование транскриптома выявило дифференциальную экспрессию генов циркадианного поведения в периферической крови монозиготных близнецов, дискордантных по болезни Паркинсона

    1. Де Лау Л.М., Бретелер М.М. Эпидемиология болезни Паркинсона. Ланцет Нейрол. 2006; 5: 525–535. doi: 10.1016/S1474-4422(06)70471-9. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    2. Калия Л.В., Ланг А.Е. Болезнь Паркинсона. Ланцет. 2015; 386: 896–912. doi: 10.1016/S0140-6736(14)61393-3. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]

    3. Сургучев А. Биомаркеры при болезни Паркинсона. В: Пеплоу П.В., Мартинес Б., Дженнарелли Т.А., редакторы. Биомаркеры нейродегенеративных заболеваний: на пути к переводу исследований в клиническую практику. Спрингер; Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, США: 2022. стр. 155–180. [CrossRef] [Google Scholar]

    4. Zeng X.S., Geng W.S., Jia J.J., Chen L., Zhang P.P. Клеточные и молекулярные основы нейродегенерации при болезни Паркинсона. Фронт. Стареющие нейроски. 2018;10:109. doi: 10.3389/fnagi.2018.00109. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    5. Шапира А.Х.В., Чаудхури К.Р., Дженнер П. Немоторные признаки болезни Паркинсона. Нац. Преподобный Нейроски. 2017;18:435–450. doi: 10.1038/nrn.2017.62. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    6. Shan L., Dauvilliers Y., Siegel J.M. Взаимодействие гистаминовой и гипокретиновой систем при расстройствах ЦНС. Нац. Преподобный Нейрол. 2015; 11:401–413. doi: 10.1038/nrneurol.2015.99. [PMC free article] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    7. Caronti B., Antonini G., Calderaro C., Ruggieri S., Palladini G., Pontieri F.E., Colosimo C. Иммунореактивность переносчика дофамина в периферических лимфоциты крови при болезни Паркинсона. J. Нейронная передача. 2001; 108: 803–807. doi: 10.1007/s007020170030. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]

    8. Buttarelli F.R., Capriotti G., Pellicano C., Prosperi D., Circella A., Festa A., Giovannelli M., Tofani A., Pontieri F.E., Scopinaro F. Снижение центральных и периферических транспортеров дофамина при болезни Паркинсона . Нейрол. Рез. 2009; 31: 687–691. doi: 10.1179/174313209X383259. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    9. Barbanti P., Fabbrini G., Ricci A., Cerbo R., Bronzetti E., Caronti B., Calderaro C., Felici L., Stocchi F., Меко Г. и др. Повышенная экспрессия дофаминовых рецепторов на лимфоцитах при болезни Паркинсона. Мов. Беспорядок. 1999;14:764–771. doi: 10.1002/1531-8257(199909)14:5<764::AID-MDS1008>3.0.CO;2-W. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    10. Карлссон М. К., Шарма П., Аасли Дж., Тофт М., Скогар О., Саебо С., Лоннеборг А. Найдено в транскрипции: Точная классификация болезни Паркинсона в периферических кровь. Дж. Парк. Дис. 2013;3:19–29. doi: 10.3233/JPD-120159. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    11. Шамир Р., Кляйн С., Амар Д., Фоллштедт Э.Дж., Бонин М., Усенович М., Вонг Ю.С., Мавер А., Потс С., Сафер Х. ., и другие. Анализ экспрессии генов крови при идиопатической болезни Паркинсона. Неврология. 2017;89: 1676–1683. doi: 10.1212/WNL.0000000000004516. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    12. Calligaris R., Banica M., Roncaglia P., Robotti E., Finaurini S., Vlachouli C., Antonutti L., Iorio F. , Кариссимо А., Каттаруцца Т. и др. Транскриптомика крови пациентов со спорадической болезнью Паркинсона, ранее не получавших лекарственные препараты. БМС Геном. 2015;16:876. doi: 10.1186/s12864-015-2058-3. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    13. Fan Y., Xiao S. Скорость прогрессирования, связанная с биомаркерами периферической крови при болезни Паркинсона. Дж. Мол. Неврологи. 2018;65:312–318. doi: 10.1007/s12031-018-1102-6. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]

    14. Алиева А., Шадрина М.И., Филатова Е.В., Карабанов А.В., Иллариошкин С.Н., Лимборская С.А., Сломинский П.А. Участие эндоцитоза и альтернативного сплайсинга в формировании патологического процесса на ранних стадиях болезни Паркинсона. Биомед. Рез. Междунар. 2014;2014:718732. doi: 10.1155/2014/718732. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    15. Чи Л.М., Ван Л.П., Цзяо Д. Идентификация дифференциально экспрессируемых генов и длинных некодирующих РНК, связанных с болезнью Паркинсона. Парк. Дис. 2019;2019:6078251. doi: 10.1155/2019/6078251. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    16. Сантьяго Дж.А., Поташкин Дж.А. Транскриптомный метаанализ крови выявляет нарушение регуляции метаболизма гемоглобина и железа при болезни Паркинсона. Фронт. Стареющие нейроски. 2017;9:73. doi: 10.3389/fnagi.2017.00073. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    17. Jiang F., Wu Q., Sun S., Bi G., Guo L. Идентификация потенциальных диагностических биомаркеров болезни Паркинсона. Открытая биография ФЭБС. 2019;9:1460–1468. doi: 10.1002/2211-5463.12687. [PMC free article] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    , и другие. Молекулярные маркеры ранней болезни Паркинсона на основе экспрессии генов в крови. проц. Натл. акад. науч. США. 2007; 104: 955–960. doi: 10.1073/pnas.0610204104. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    19. Pinho R., Guedes L.C., Soreq L., Lobo P.P., Mestre T., Coelho M., Rosa M.M., Goncalves N., Wales P. ., Мендес Т. и др. Различия экспрессии генов в периферической крови пациентов с болезнью Паркинсона с различными профилями прогрессирования. ПЛОС ОДИН. 2016;11:e0157852. doi: 10.1371/journal.pone.0157852. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    20. Алиева А., Филатова Е.В., Карабанов А.В., Иллариошкин С.Н., Сломинский П.А., Шадрина М.И. Потенциальные биомаркеры самых ранних клинических стадий болезни Паркинсона. Парк. Дис. 2015;2015:2. doi: 10.1155/2015/2. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    21. Кастильо-Фернандес Дж.Э., Спектор Т.Д., Белл Дж.Т. Эпигенетика дискордантных монозиготных близнецов: последствия для болезни. Геном Мед. 2014;6:60. doi: 10.1186/s13073-014-0060-z. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    22. Вудард С.М., Кампос Б.А., Куо С.Х., Ниренберг М.Дж., Нестор М.В., Циммер М., Мошаров Е.В., Зульцер Д., Чжоу Х., Паулл Д. и др. Дофаминовые нейроны, полученные из иПСК, выявляют различия между монозиготными близнецами, дискордантными по болезни Паркинсона. Cell Rep. 2014; 9:1173–1182. doi: 10.1016/j.celrep.2014.10.023. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    23. Каут О., Шмитт И., Тост Дж., Бусато Ф., Лю Ю., Хофманн П., Витт С.Х., Ритшель М., Frohlich H., Wullner U. Анализ метилирования ДНК всего эпигенома у братьев и сестер и монозиготных близнецов, дискордантных по спорадической болезни Паркинсона, выявил различные эпигенетические паттерны в мононуклеарных клетках периферической крови. Нейрогенетика. 2017;18:7–22. doi: 10.1007/s10048-016-0497-х. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    24. Mazzetti S., Basellini M.J., Ferri V., Cassani E., Cereda E., Paolini M., Calogero A.M., Bolliri C., De Leonardis M., Sacilotto Г. и др. Олигомеры альфа-синуклеина в биоптатах кожи пациентов с идиопатическими и монозиготными близнецами с болезнью Паркинсона. Мозг. 2020; 143: 920–931. doi: 10.1093/brain/awaa008. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    25. Dulovic-Mahlow M., Konig I.R., Trinh J., Diaw S.H., Urban PP, Knappe E., Kuhnke N., Ingwersen L.C., Hinrichs Ф., Вебер Дж. и др. Дискордантные монозиготные близнецы с болезнью Паркинсона: роль митохондриальной целостности. Анна. Нейрол. 2021;89: 158–164. doi: 10.1002/ana.25942. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    26. Алиева А.К., Руденок М.М., Новосадова Е.В., Власов И.Н., Арсеньева Е.Л., Росинская А.В., Гривенников И.А., Сломинский П.А., Шадрина М.И. Полнотранскриптомный анализ дермальных фибробластов, полученных из трех пар монозиготных близнецов, несовместимых с болезнью Паркинсона. Дж. Мол. Неврологи. 2020; 70: 284–293. doi: 10.1007/s12031-019-01452-3. [PMC free article] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    27. Власов И.Н., Алиева А.К., Новосадова Е.В., Арсеньева Е.Л., Росинская А.В., Партевян С.А., Гривенников И.А., Шадрина М.И. Транскриптомный анализ индуцированных плюрипотентных стволовых клеток и клеток-предшественников нейронов, полученных от дискордантных монозиготных близнецов с болезнью Паркинсона. Клетки. 2021;10:3478. дои: 10.3390/ячейки10123478. [Статья PMC free] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    28. Суслов О., Штейндлер Д.А. Ингибирование ПЦР обратной транскриптазой приводит к завышению эффективности амплификации. Нуклеиновые Кислоты Res. 2005;33:e181. doi: 10.1093/nar/gni176. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    29. Консорциум Gene Ontology Ресурс Gene Ontology: 20 лет, и он продолжает развиваться. Нуклеиновые Кислоты Res. 2019;47:D330–D338. doi: 10.1093/nar/gky1055. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    30. Bindea G., Mlecnik B., Hackl H., Charoentong P., Tosolini M., Kirilovsky A., Fridman W.H., Pages F., Trajanoski Z., Galon J. ClueGO: плагин Cytoscape для расшифровать функционально сгруппированные онтологии генов и сети аннотаций путей. Биоинформатика. 2009;25:1091–1093. doi: 10.1093/биоинформатика/btp101. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    31. Bindea G., Galon J., Mlecnik B. CluePedia Cytoscape plugin: Pathway Insights с использованием интегрированных экспериментальных данных и данных in silico. Биоинформатика. 2013;29: 661–663. doi: 10.1093/биоинформатика/btt019. [PMC free article] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    32. Wheeler D.L., Church D.M., Federhen S., Lash A.E., Madden T.L., Pontius J.U., Schuler G.D., Schriml L.M., Sequeira E., Tatusova T.A. , и другие. Ресурсы базы данных Национального центра биотехнологии. Нуклеиновые Кислоты Res. 2003; 31: 28–33. doi: 10.1093/nar/gkg033. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    33. Нассан М., Виденович А. Суточные ритмы при нейродегенеративных заболеваниях. Нац. Преподобный Нейрол. 2022; 18:7–24. doi: 10.1038/s41582-021-00577-7. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]

    34. Виденович А., Голомбек Д. Циркадная дисрегуляция при болезни Паркинсона. Нейробиол. Циркадный ритм сна. 2017;2:53–58. doi: 10.1016/j.nbscr.2016.11.001. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    35. Хант Дж., Коулсон Э.Дж., Раджнараянан Р., Остер Х., Виденович А., Равашде О. Сон и циркадные ритмы при болезни Паркинсона и доклинических исследованиях модели. Мол. Нейродегенер. 2022;17:2. doi: 10.1186/s13024-021-00504-w. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    36. Ли С., Ван Ю., Ван Ф., Ху Л.Ф., Лю С.Ф. Новый взгляд на болезнь Паркинсона: циркадный ритм. Неврологи. Бык. 2017; 33:62–72. doi: 10.1007/s12264-016-0089-7. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    37. Cai Y., Liu S., Sothern RB, Xu S., Chan P. Экспрессия часовых генов Per1 и Bmal1 в общих лейкоцитах в норме и Болезнь Паркинсона. Евро. Дж. Нейрол. 2010; 17: 550–554. doi: 10.1111/j.1468-1331.2009.02848.x. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]

    38. Ding H., Liu S., Yuan Y., Lin Q., Chan P., Cai Y. Снижение экспрессии Bmal2 у пациентов с болезнью Паркинсона. Неврологи. лат. 2011; 499:186–188. doi: 10.1016/j.neulet.2011.05.058. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    39. Брин Д.П., Вуоно Р., Наваратна У., Фишер К., Шнеерсон Дж.М., Редди А.Б., Баркер Р.А. Регуляция сна и циркадных ритмов при ранней болезни Паркинсона. ДЖАМА Нейрол. 2014; 71: 589–595. doi: 10.1001/jamaneurol.2014.65. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    40. Файфель К., Виденович А. Циркадные расстройства и нарушения сна при нейродегенеративных расстройствах. Обновление. Фронт. Неврологи. 2020;14:627330. doi: 10.3389/fnins.2020.627330. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    41. Li T., Cheng C., Jia C., Leng Y., Qian J., Yu H., Liu Y., Wang N. , Ян Ю., Аль-Нусаиф М. и др. Аномалии системы периферических часов у пациентов с болезнью Паркинсона. Фронт. Стареющие нейроски. 2021;13:736026. doi: 10.3389/fnagi.2021.736026. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    42. Urade Y., Eguchi N. Синтазы липокалинового типа и гемопоэтического простагландина D как новый пример функциональной конвергенции. Простагландины Другие липиды Медиат. 2002; 68–69: 375–382. doi: 10.1016/S0090-6980(02)00042-4. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    43. Ахмад А.С., Отталла Х., Масиэль К.Б., Стрикленд М., Доре С. Роль оси рецепторов L-PGDS-PGD2-DP1 в ​​регуляции сна и неврологических исходах. Спать. 2019;42:zsz073. doi: 10.1093/sleep/zsz073. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    44. Pinzar E., Kanaoka Y., Inui T., Eguchi N., Urade Y., Hayaishi O. Ген простагландин-D-синтазы участвует в регуляции сна с небыстрым движением глаз. проц. Натл. акад. науч. США. 2000;97:4903–4907. doi: 10.1073/pnas.0

    997. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    45. Onoe H., Ueno R. , Fujita I., Nishino H., Oomura Y., Hayaishi O. Простагландин D2, вызывающий сонливость вещества у обезьян. проц. Натл. акад. науч. США. 1988; 85: 4082–4086. doi: 10.1073/pnas.85.11.4082. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    46. Мидзогути А., Эгучи Н., Кимура К., Киёхара Ю., Цюй В.М., Хуан З.Л., Мочизуки Т., Лазарус М., Кобаяши Т., Канеко Т. и др. Доминирующая локализация рецепторов простагландина D на паутинных трабекулярных клетках в базальных отделах переднего мозга мышей и их участие в регуляции сна с небыстрыми движениями глаз. проц. Натл. акад. науч. США. 2001; 98:11674–11679. doi: 10.1073/pnas.201398898. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    47. Ван П., Ли К., Донг С., Ан Х., Ли Дж., Чжао Л., Ян Х., Аритаке К. , Huang Z., Strohl K.P., et al. Уровень простагландин-D-синтазы липокалинового типа повышается у пациентов с нарколепсией и идиопатической гиперсомнией. Спать. 2021;44:zsaa234. дои: 10.1093/сон/zsaa234. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    48. Фухимори К., Фукухара А., Инуи Т., Оллхорн М. Предотвращение индуцированного паракватом апоптоза в нейронах человека SH-SY5Y с помощью простагландин D-синтазы липокалинового типа. Дж. Нейрохим. 2012; 120: 279–291. doi: 10.1111/j.1471-4159.2011.07570.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    49. Fukuhara A., Yamada M., Fujimori K., Miyamoto Y., Kusumoto T., Nakajima H., Inui T. Синтаза простагландина D липокалинового типа защищает от окислительного гибель нейронов, вызванная стрессом. Биохим. Дж. 2012; 443:75–84. дои: 10.1042/BJ20111889. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    50. Choi D.J., An J., Jou I., Park S.M., Joe E.H. Ген болезни Паркинсона, DJ-1, регулирует противовоспалительную роль астроцитов посредством экспрессии простагландин-D2-синтазы. Нейробиол. Дис. 2019;127:482–491. doi: 10.1016/j.nbd.2019.04.003. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    51. Poewe W., Seppi K., Tanner C.M., Halliday G.M., Brundin P., Volkmann J., Schrag A.E., Lang A.E. Болезнь Паркинсона. Нац. Преподобный Дис. Грунтовки. 2017;3:17013. doi: 10.1038/nrdp.2017.13. [PubMed] [CrossRef] [Академия Google]

    52. Satoh S., Matsuura H., Suzuki F., Hayaishi O. Стимулирование сна, опосредованное A2a-аденозиновым рецептором, и возможное участие этого рецептора в индуцированном простагландином D2 сне у крыс. проц. Натл. акад. науч. США. 1996; 93: 5980–5984. doi: 10.1073/pnas.93.12.5980. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    53. Zhang B.J., Huang Z.L., Chen J.F., Urade Y., Qu W.M. Дефицит аденозиновых рецепторов A2A ослабляет сомногенный эффект простагландина D2 у мышей. Акта Фармакол. Грех. 2017;38:469–476. doi: 10.1038/aps.2016.140. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    54. Лазарус М., Чен Дж. Ф., Хуанг З. Л., Ураде Ю., Фредхольм Б. Б. Аденозин и сон. Ручная работа Эксп. фарм. 2019; 253:359–381. дои: 10.1007/164_2017_36. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    55. Негида А., Эльфил М., Аттиа, Фарахат Э., Габр М. , Эссам А., Аттиа Д., Ахмед Х. Кофеин; Забытый потенциал болезни Паркинсона. ЦНС Нейрол. Беспорядок. Цели для наркотиков. 2017; 16: 652–657. дои: 10.2174/18715273156661611070. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    56. Ren X., Chen J.F. Кофеин и болезнь Паркинсона: множественные преимущества и новые механизмы. Фронт. Неврологи. 2020;14:602697. doi: 10.3389/fnins.2020.602697. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    57. Borroto-Escuela D.O., Hinz S., Navarro G., Franco R., Muller CE, Fuxe K. Понимание роли гетерорецепторных комплексов аденозина A2AR при нейродегенерации и нейровоспалении. Фронт. Неврологи. 2018;12:43. дои: 10.3389/fnins.2018.00043. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    58. Hu Q., Ren X., Liu Y., Li Z., Zhang L., Chen X., He C., Chen J.F. Aberrant Передача сигналов рецептора аденозина A2A способствует нейродегенерации и когнитивным нарушениям в мышиной модели синуклеинопатии. Эксп. Нейрол. 2016; 283:213–223. doi: 10.1016/j.expneurol.2016.05.040. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    59. Ferreira D.G., Batalha V.L., Vicente Miranda H., Coelho J.E., Gomes R., Goncalves F.Q., Real J.I., Rino J., Albino-Teixeira A., Cunha R.A. , и другие. Рецепторы аденозина A2A модулируют агрегацию и токсичность альфа-синуклеина. Церебр. кора. 2017;27:718–730. дои: 10.1093/cercor/bhv268. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    60. Пинна А., Серра М., Морелли М., Симола Н. Роль аденозиновых рецепторов A2A в моторном контроле: отношение к болезни Паркинсона и дискинезии. Дж. Нейрал. Трансм. 2018;125:1273–1286. doi: 10.1007/s00702-018-1848-6. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    61. Fuxe K., Marcellino D., Borroto-Escuela D.O., Guescini M., Fernandez-Duenas V., Tanganelli S., Rivera A., Ciruela F., Agnati Л.Ф. Аденозин-дофаминовые взаимодействия в патофизиологии и лечении заболеваний ЦНС. Неврологи ЦНС. тер. 2010;16:e18–e42. дои: 10.1111/j.1755-5949.2009.00126.х. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    62. Варани К., Винченци Ф., Този А., Гесси С., Касетта И., Граньери Г., Фацио П., Леунг Э. , МакЛеннан С., Граньери Э. и др. Сверхэкспрессия и функциональность аденозиновых рецепторов A2A, а также уровни TNF-альфа коррелируют с двигательными симптомами при болезни Паркинсона. FASEB J. 2010; 24: 587–598. doi: 10.1096/fj.09-141044. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    63. Calon F., Dridi M., Hornykiewicz O., Bedard P.J., Rajput AH, Di Paolo T. Повышение аденозиновых рецепторов A2A в головном мозге пациентов с болезнью Паркинсона с дискинезиями. Мозг. 2004; 127:1075–1084. дои: 10.1093/мозг/awh228. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    64. Casetta I., Vincenzi F., Bencivelli D., Corciulo C., Gentile M., Granieri E., Borea P.A., Varani K. A(2A) аденозиновые рецепторы и тяжести болезни Паркинсона. Акта Нейрол. Сканд. 2014; 129: 276–281. doi: 10.1111/an.12181. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    65. Сен Н., Гуй Б., Кумар Р. Физиологические функции белков семейства МТА. Метастазы рака, ред. 2014; 33:869–877. doi: 10.1007/s10555-014-9514-4. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    66. Li D.Q., Pakala S.B., Reddy S.D., Peng S., Balasenthil S., Deng C.X., Lee C.C., Rea M.A., Kumar R. Белок 1, ассоциированный с метастазами, является неотъемлемым компонентом циркадного молекулярного механизма. Нац. коммун. 2013;4:2545. doi: 10.1038/ncomms3545. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    67. Редди С.Д., Раяла С.К., Оширо К., Пакала С.Б., Кобори Н., Даш П., Юн С., Цинь Дж., О’Мэлли Б.В., Кумар Р. , Множественный корегуляторный контроль транскрипции гена тирозингидроксилазы. проц. Натл. акад. науч. США. 2011; 108:4200–4205. doi: 10.1073/pnas.11011. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    68. Кумар А.С., Джагадишан С., Субраманиан А., Чидамбарам С.Б., Сурабхи Р.П., Сингхал М., Бхупалан Х., Секар С., Питани Р.С., Дувуру П. и др. Молекулярный механизм регуляции экспрессии МТА1 гранулоцитарным колониестимулирующим фактором. Дж. Биол. хим. 2016;291:12310–12321. doi: 10.1074/jbc.M115.707224. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

    Нейрохирургические случаи и обзоры | Международная библиотека Клинмеда

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    archives.nypl.org — American Ballet Theatre records

    Михаил Мордкин родился в Москве в 1881 году. Он окончил там Императорское балетное училище и со временем стал солистом Большого театра. . В 1910 году он был партнером Анны Павловой в Метрополитен-опера в Нью-Йорке и в турне по США. Он уехал из России в 1923 году, поселился в Нью-Йорке, а в 1927 году открыл балетную школу в Карнеги-холле. К 1936, согласно рекламе того времени, его школа предлагала «полное обучение балету, уроки мимодрамы и репетиционную группу, [которая] готовила бы балеты к постановкам». Эта группа, «Балет Михаила Мордкина», была отдушиной для продвинутых студентов (сам Мордкин танцевал главные партии). 19 декабря 1936 года компания представила «Спящую красавицу», спонсируемую Женским клубом Уотербери, штат Коннектикут, с Лючией Чейз и Дмитрием Романовым в главных ролях.

    Планы студенческой компании стали более амбициозными. Компания Advance Productions, основным акционером которой была Люсия Чейз, была зарегистрирована 19 марта.37, чтобы спонсировать компанию. Балет Мордкина начал гастролировать по стране с небольшим репертуаром балетов в постановке Мордкина. В 1938 году компания была реорганизована в Advanced Arts, Inc., президентом которой стал Рудольф Ортвин. Ричард Плезант руководил школой, а позже стал секретарем организации. Появился более профессиональный Mordkin Ballet, и были наняты танцоры уровня Патриции Боуман, Нины Строгановой, Карен Конрад, Эдварда Кейтона и Владимира Докудовского. Труппа продолжала гастролировать с балетами Мордкина, однако появилось много новых идей. Чейз и Плезант начали планировать создание более крупной компании с большим количеством хореографов и танцоров и другими художественными целями. В сентябре 1939 ядро ​​балета Мордкина было реорганизовано в Театр балета. Михаилу Мордкину сообщили, что ему больше не нужно преподавать или ставить хореографию для труппы, и только один из его балетов когда-либо был поставлен Театром балета.

    Мордкин вернулся к преподаванию в своей студии в Карнеги-холле. Лучше всего его помнят как учителя. Он обладал «яркой личностью» со способностью «передавать что-то от истинного духа танца» и старался выявить особые качества в каждом из своих учеников. Он умер в 1944.

    Театр балета, основанный в Нью-Йорке осенью 1939 года, был ответвлением Мордкинского балета, который начал свою деятельность в 1937 году как выход талантов учеников школы Михаила Мордкина. В Mordkin Ballet солировали Лючия Чейз, Виола Эссен, Леон Варкас. Дмитрий Романофф, Джордж Чаффи и Леон Даниелян. В репертуар вошли «Жизель», «Дочь зла», «Дионисий» (на музыку Глазунова) и «Золотая рыбка» в хореографии Мордкина, который также появился в некоторых балетах.

    Второй сезон Мордкинского балета (1938) принес много дополнений и ряд изменений в составе. Ричард Плезант был назначен генеральным директором компании; Патрисия Боуман была приглашена на роль прима-балерины; Нина Строганова, Карен Конрад, Эдвард Кейтон. Новыми солистами стали Владимир Докудовский, Кари Карнакоски и Савва Андреев. Репертуар пополнили «Голоса весны», «Трепак» (музыка Александра Черепнина) и так называемая симфоническая версия «Лебединого озера» (2-е действие). Ни для кого не было секретом, что Mordkin Ballet финансировала Люсия Чейз.

    К лету 1939 года мисс Чейз и мистер Плезант решили, что Мордкин Балет слишком маленькое предприятие, и начали разрабатывать планы создания полноценной труппы под названием Театр Балета. Плезант был назначен директором организации. Сохранился только один из балетов Мордкина — «Голоса весны».

    В репертуаре первого сезона Театра балета значились «Сильфиды» и «Карнавал» Михаила Фокина, «Механик» и «Петя и волк» Адольфа Больма, «Весенние голоса» Мордкина, «Квинтет» Антона Долина и его версии «Жизели» и «Лебединое озеро», «Мрачные элегии», «Сиреневый сад» Антония Тюдора, и «Суд Париса»; «Леди в лису» и «Смерть и девица» Андре Говарда; «Черный ритуал» Агнес де Милль; «Великий американский болван» Эжена Лоринга; «Гойески» Хосе Фернандеса; «La Fille Mal Gardée» Брониславы Нижинской; «Ода славе» Юрека Шабелевского.

    Среди танцоров были Адольф Больм, Патрисия Боуман, Эдвард Катон, Лючия Чейз, Карен Конрад, Леон Даниелян, Владимир Докудовский, Антон Долин, Уильям Доллар, Виола Эссен, Мириам Голден, Нана Голлнер (которая была объявлена, но не танцевала во время первый нью-йоркский сезон), Кари Карнакоски, Мария Карнилова, Нора Кэй, Андре Ховард, Юджин Лоринг, Хью Лэнг, Аннабель Лайон, Дмитрий Романофф, Дональд Саддлер, Нина Строганова, Юрек Шабелевски, Энтони Тюдор, Леон Варкас.

    Первый сезон Театра Балета открылся 11 и 19 января.40 в Center Theater, Нью-Йорк, и продлился четыре недели. В период с февраля по ноябрь труппа давала разрозненные выступления в Филадельфии и на стадионе Льюисон в Нью-Йорке. В ноябре и декабре она танцевала в Чикаго в качестве официального балета Чикагской оперы, дав двенадцать балетных вечеров и появляясь в оперных балетах.

    Второй сезон открылся в Нью-Йорке в Majestic Theater 11 февраля 1941 года. Компания объявила о некоторых новшествах. В рядах танцоров не было бы разделения; все должны были быть разделены на две группы: руководители и компания. В список руководителей входили Чейз, Конрад, Голлнер, Лион, Кэтрин Сергава, Строганова, Катон, Даниелян, Долин, Лэнг, Лоринг, Романофф и Тюдор. Алисия Алонсо, Мириам Голден, Нора Кэй, Джон Криза и Джером Роббинс были среди «компаний».

    Еще одним нововведением стало отсутствие генерального регистратора. Вместо одного в Театре балета были штатные хореографы, которые были редакторами отдельных «крыльев» репертуара. Долин был регистратором классического крыла, Юджин Лоринг — американского крыла, а Энтони Тюдор — нового английского крыла. Были представлены пять новых для труппы балетов: «Каприччиозо» и «Па-де-катр» Долина, «Билли Кид» Лоринга, «Гала-спектакль» Тюдора и «Три девственницы и дьявол» де Милля.

    В конце четырехнедельного сезона Ричард Плезант ушел с поста директора компании. Вскоре после этого в Театре балета началась реорганизация. Режиссером был приглашен Герман Севастьянов; Чарльз Пейн стал исполнительным управляющим директором; Антал Дорати был назначен музыкальным руководителем. Алисия Маркова и Ирина Баронова были подписаны как балерины.

    В июне 1941 года Маркова и Долин организовали Международный танцевальный фестиваль в «Подушке Иакова», где большую часть танцоров труппы проводило лето, что дало возможность некоторым хореографам поработать над своими новыми постановками.

    Тем временем были приняты меры для того, чтобы импресарио С. Юрок заказал Театр балета с ноября 1941 года. В труппу тогда входили, среди прочих: Маркова, Баронова, Мюриэль Бентли, Чейз, Конрад, Розелла Хайтауэр, Кей, Карнилова, Жаннет Лоре, Лион, Соно Осато, Нина Попова, Розика Сабо; Долин, Чарльз Диксон, Ян Гибсон, Фрэнк Хоби, Криза, Лэйнг, Юрек Лазовски, Николас Орлофф, Ричард Рид, Джером Роббинс, Романофф, Борислав Рунанин, Дональд Саддлер, Саймон Семенофф, Джордж Скибин и Тюдор.

    Компания отыграла сезон в Мехико, а затем открылась в Нью-Йорке 12 ноября в Театре на 44-й улице. Были представлены четыре новых балета: «Синяя борода» Фокина, «Возлюбленная» Нижинской, «Принцесса Аврора» (другое название «Свадьбы Авроры») Долина, «Славоника» Вани Псоты.

    После американского турне труппа вернулась в Нью-Йорк на открытие в Метрополитен-опера 6 апреля 1942 года. Новыми произведениями были «Русский солдат» Михаила Фокина и «Огненный столп» Тюдора. балерина на ночь. Затем был летний сезон в Мехико с Фокиным и Леонидом Мясином в качестве хореографов. Там труппа репетировала Алеко и Дона Домингоби Мясина; Романтическая эпоха Долина; Петрушка в постановке Фокина; а также возрождения «Билли Кида» и «Коппелии». Фокин начал работу над «Еленой Троянской», но не закончил ее из-за болезни. Он вернулся в Нью-Йорк 12 августа и умер 22 августа от двусторонней пневмонии, осложненной плевритом.

    Шесть балетов, подготовленных в Мехико, были представлены в течение осеннего сезона, который открылся в Метрополитен-опера 6 октября. Адольф Больм был назначен генеральным регистратором, Леонид Мясин — хореографом и танцором, Андре Эглевски — приглашенным артистом. ; Майкл Кидд присоединился к компании. В последовавшем туре Елену Троянскую поставил Дэвид Личин. Ирина Баронова покинула труппу в конце 1942 года.

    На Нью-Йоркский сезон (начало 1 апреля 1943 года) в Метрополитен Вера Немчинова, Вера Зорина и Джанет Рид присоединились к труппе в качестве приглашенных артистов. Дополнением к репертуару были «Ромео и Джульетта» Тюдора; Erranteand Apollo, возрожденные Джорджем Баланчиным. В этом сезоне директором компании стал Дж. Олден Талбот, сменивший Севастьянова, который присоединился к армии США. В осенний сезон Зорина снова была приглашенной артисткой; Джанет Рид присоединилась к труппе в качестве солистки, а Алисия Алонсо вернулась в качестве солистки после двухлетнего отсутствия. Новыми балетами стали «Тудорные люстры Тюдора», «Мамзель Анготби Мясин», «Ярмарка в Сорочинске» Личина. Алисии Алонсо дали возможность станцевать Жизель (2 ноября 19 г.43), что возвысило ее до статуса балерины. Во время последовавшего тура к компании присоединились Нана Голлнер и Пол Петрофф.

    Весной 1944 года к репертуару добавились «Талли-Хоби де Милль» и «Фэнси Фриби Роббинс», а осенью «Академия вальса Баланчина». Маркова и Долин ушли из компании.

    Undertowby Тюдор был единственным значительным новым балетом, представленным весной 1945 года. Маркова, Долин, Туманова и Эглевский вернулись в качестве гостей. Талбот ушел с поста директора, а Лючия Чейз и Оливер Смит стали содиректорами и с тех пор занимают эти должности. Осень принесла пять новых балетов: «На сцене!» Кидда; Дар Волхва Семенова; Грациана Джона Тараса; Interplay от Роббинса; и новая версия Firebird от Bolm.

    После весны 1946 г. контракт между Театром балета и С. Юроком был расторгнут, и директора объявили о возвращении к политике 1940 г. труппы быть «американцем по характеру» и строить «из своих рядов». Театр балета играл с 4 июля по август. 31 в Королевском оперном театре Ковент-Гарден, Лондон. Эглевски, Кайе и Алонсо были ведущими солистами. Пока труппа была в Англии, Кит Лестер поставил для нее свою версию Pas de Quatre, а Фредерик Эштон поставил Les Patineurs.

    Труппа отыграла осенний сезон в Бродвейском театре в Нью-Йорке. Баланчин поставил «Жизель» с новыми декорациями и костюмами Юджина Бермана, а хореографию «Факсимиле» поставил Роббинс. Игорь Юскевич был приглашен как первый танцор; недавно назначенными солистками стали Дайана Адамс, Мелисса Хейден и Рут Энн Коэсун. Тюдор был художественным администратором.

    Турне 1946-47 годов имело творческий успех, но компания потеряла деньги. Сезон в Нью-Йорке в Городском центре музыки и драмы (28 апреля — 18 мая) был успешным в художественном и финансовом плане. Помолвка в Гаване, Куба, завершила сезон на оптимистичной ноте.

    Весной 1947 года Фонд Театра Балета был основан как освобожденная от налогов некоммерческая организация с целью поддержки Театра Балета как исполнительской организации.

    Осенний сезон, также в центре города, представил «Тему Баланчина и вариации». не осенний сезон, а короткий весенний тур в 19За 48-м последовала помолвка в «Метрополитен» с 17 апреля по 8 мая. К компании присоединилась Мария Таллчиф.

    Весеннему сезону 1950 года в центре города, штат Нью-Йорк, предшествовал тур по стране. С 7 августа по 10 декабря труппа совершила свой первый тур по Европе под названием Американский национальный театр балета, спонсируемый Государственным департаментом. Ведущими солистами, замеченными в Европе, были Алисия Алонсо, Нора Кэй, Джон Криза, Джон Тарас, Мэри Эллен Мойлан и Игорь Юскевич. В этом сезоне были представлены дизайны с Stringsand Caprichos (Herbert Ross); В репертуар добавился Rodeowa. Осенью 1950, Театр балета стал балетом Метрополитен-оперы. Ассоциация просуществовала всего один сезон. Адамс, Кэй, Лэнг и Тюдор покинули компанию.

    Весной 1951 года в нью-йоркском сезоне в качестве приглашенных артистов выступили Жан Баби, Колетт Маршан, Натали Филиппар и Миа Славенска. Le Jeune Homme et la Mort, Les Demoiselles de la Nuit и L’Amour et son Amour получили свои американские премьеры. Герберт Росс поставил для труппы «Вора, который любил привидение», а Кармалита Мараччи создала «Цирк Испании». В мае и июне труппа гастролировала по Южной Америке. Совпав с сезоном в Метрополитен, Театральная школа балета официально открылась в декабре. За осенним сезоном без значительных премьер последовал тур по стране.

    Второе европейское турне, спонсируемое Государственным департаментом, проходило в Театре балета с 4 мая до конца сентября 1953 года. Главными солистами были Алонсо, Хейден, Криза, Мойлан и Юскевич. Следующий сезон был в основном посвящен гастролям по США, а также отмечен выступлениями компании на телевидении, особенно в шоу «Омнибус», для которого Фонд Форда заказал «Капитал мира» Юджина Лоринга.

    Весной 1955 года Театр балета отпраздновал свое пятнадцатилетие гала-сезоном в Метрополитен, после чего последовало турне по Южной Америке. На гала-вечере несколько бывших солистов вернулись, чтобы станцевать свои первоначальные роли в возрожденных балетах, связанных с труппой.

    7 мая 1956 года в Нью-Йоркском театре «Феникс» была открыта мастерская театра балета, созданная для того, чтобы предоставить хореографам возможность опробовать новые работы. Первую программу хвалили больше за ее намерения, чем за ее достижение. В следующем году (1957) в две программы семинара были включены важные новые работы: «Путешествие» Кеннета Макмиллана и «Пеан» Герберта Росса. Этому семинару предшествовал тур по Европе и Ближнему Востоку. Среди солистов были Эрик Брюн, Скотт Дуглас, Розелла Хайтауэр, Нора Кэй, Джон Криза и Лупе Серрано.

    По возвращении из Европы труппа сменила название с Ballet Theater на American Ballet Theatre. Летом 1957 года Американский театр балета гастролировал по США. Весной следующего года он отправился в Северную Африку и Европу. Виолетта Верди и Ройес Фернандес стали новыми руководителями этого успешного тура. Осенний сезон 1958 года в «Метрополитен» принес несколько ничем не примечательных премьер, но добавление к репертуару «Мисс Жюль» было преимуществом. Только скудные бронирования доступны для 1959 года Американский театр балета был вынужден приостановить свою деятельность на год.

    Весенний сезон 1960 года в «Метрополитен» ознаменовался временным возвращением в труппу Норы Кей и умеренно успешной премьерой «Леди с моря». Мария Таллчиф и Эрик Брюн возглавили труппу, которая в мае отправилась в Европу. В сентябре Американский театр балета стал первой американской балетной труппой, выступившей в Советском Союзе.

    Весенний тур по США состоялся в 1961 году, за ним последовал осенний сезон в Театре на 54-й улице Нью-Йорка с приглашенными артистами Мариан Орландо и Кэй Селлинг, присоединившимися к солистам Ивану Аллену, Элизабет Кэрролл, Фернандес, Криза, Коэсун, Тони Ландер. , Серрано, Брюс Маркс и Салли Уилсон. В репертуар были добавлены два европейских балета: «Лунный олень» и «Этюды», последний с заметным успехом.

    В ноябре 1962 года Театр балета объявил о переносе своей штаб-квартиры в Вашингтон, где отныне он будет действовать под эгидой Вашингтонской гильдии балета. В этом городе было дано несколько выступлений, но в апреле 1963 года Гильдия заявила, что расходы на содержание труппы намного превысили предварительные оценки. Позже Гильдия решила спонсировать выступления Театра балета в Вашингтоне. Мисс Чейз и мистер Смит объявили, что Театр балета на лето расформирован, но возобновит полноценную деятельность осенью 1964, что он и сделал, прервав связь с Вашингтоном и снова сделав Нью-Йорк своей базой.

    С середины авг. до начала ноября 1964 года труппа гастролировала по Южной Америке и Мексике, спонсируемая Программой культурных презентаций Государственного департамента США, после чего последовала краткая поездка в Техас и Юг. Во время этого тура состоялась премьера постановки Харальда Ландера по опере Огюста Бурнонвиля «Сильфида» с Тони Ландер и Ройесом Фернандесом в главных ролях (Сан-Антонио, 11 ноября). Американский театр балета отметил свое 25-летие сезоном (с 16 марта по 11, 19 апреля).65) в Государственном театре Нью-Йорка, Линкольн-центр. Компания была в прекрасной форме и имела оглушительный успех. Премьера «Сильфиды» состоялась в Нью-Йорке, а другими новыми работами были «Ветер в горах» Агнес де Милль (17 марта) и «Четыре Марии» (23 марта), последняя с приглашенной артисткой Кармен де Лаваллад в главной роли; «Саргассо» Глена Тетли (первое крупное творение Салли Уилсон, 24 марта), L’Inconnue Бентли Стоуна (6 апреля) и, что наиболее важно, великолепная версия Джерома Роббинса «Свадебки» Игоря Стравинского (30 марта). В этом сезоне также были возрождены «Темные элегии» Энтони Тюдора и три новых молодых моряка (Элиот Фельд, Эдвард Версо, Уильям Глассман) в Fancy Free. В сентябре труппа танцевала на Гавайях и Аляске. 15, 19 ноября65, Национальный совет по искусству объявил о чрезвычайном гранте в размере 100 000 долларов для обеспечения немедленного выживания компании и дополнительных 250 000 долларов на покрытие расходов на запланированное турне по США, причем оба гранта предоставляются на равной основе. Во втором сезоне труппы в Государственном театре Нью-Йорка (с 18 января по 13 февраля 1966 г.) не было поставлено ни одной новой работы, столь выдающейся, как «Свадебка», но возрождение «Огненного столпа» Тюдоров с Салли Уилсон или Вероникой Млакар в роли Агари было еще одним триумфом. Новыми работами были Ricercare Глена Тетли с приглашенными артистами Мэри Хинксон и Скоттом Дугласом (25 января), Kontraste Тодда Болендера (28 января) и Balladen der Liebe Энрике Мартинеса (8 февраля). Джон Криза дал свое последнее выступление с труппой (3 февраля), станцевав министра в Fall River Legend, уйдя на пенсию, чтобы стать помощником режиссеров. В течение июня и июля труппа во второй раз гастролировала по Советскому Союзу под эгидой Программы культурных презентаций, а по возвращении, после периода репетиций в Нью-Йорке, начала свой самый обширный тур по США и Канаде, выступив почти в ста города. Ведущими танцорами этого тура были Лупе Серрано, Ройес Фернандес, Тони Ландер, Скотт Дуглас, Рут Энн Косун, Брюс Маркс, Салли Уилсон, Элеонора Д’Антуоно, Гейл Янг, Пол Сазерленд, Вероника Млакар. Перед тем, как труппа отправилась в этот тур, ее третий ежегодный сезон в Государственном театре Нью-Йорка был объявлен 19 мая.67.

    *MGO Танцевальная энциклопедия Составлено и отредактировано Анатолем Чужоем и П. В. Манчестером. New York, Simon and Schuster, 1967

    Дополнительную информацию об истории этой компании см. в следующих ссылках:

    *MGTB (США) 78-2058 Американский театр балета

    Текст и комментарии Чарльза Пейна, со статьями Алисия Алонсо, Эрик Брюн, Люсия Чейз и Нора Кэй. Альфред А. Кнопф, Нью-Йорк, 1978

    *MGZA Dance Perspectives #6

    Американский театр балета: 1940–1960 годы Сельмы Джин Коэн и А. Дж. Пишля

    *MGZB Ежегодные сувенирные книги, издаваемые труппой, содержат краткие отчеты о деятельности за каждый год, а иногда в юбилейные сезоны включают сводные списки и истории.

    Поиск

     
    Выпуск Титул
     
    Том 15, № 1 (2020 г.): Специальный выпуск о кадрах развития молодежи Молодежные кадры развития: люди, профессия и возможности Абстрактный PDF
    Линн М. Борден, Майкл Конн, Кейси Д. Малл, Мишель Уилкенс
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Прислушиваясь к молодежи через 17 межотраслевых оценок молодежи: последствия для программ и политики Абстрактный PDF
    Кассандра Джесси, Одри Мари Мур, Кристи Оленик, Челси Паллатино Тревеллин, Нэнси Таггарт
     
    Том 15, № 1 (2020): Специальный выпуск о кадрах по развитию молодежи Основы будущего: создание интегрированной, сплоченной сферы развития молодежи Абстрактный PDF
    Линн М. Борден, Хайме Баллард, Луиза Михл-Петцинг, Майкл Конн, Кейси Д. Малл, Мишель Уилкенс
     
    Том 14, № 4 (2019) Пять элементов позитивного развития молодежи в контексте программы Аотеароа/Новая Зеландия Абстрактный PDF
    Джейн Мерсье, Кэтрин Пауэлл, Джорджина Лэнгдон-Поул, Далеки (Фоле) Финау, Карен Хикс, Луиза Буршье, Жаки Хэмптон
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Расширение международного исследования положительного развития молодежи: процесс, специфика и пример добродетелей характера Абстрактный PDF
    Ричард М. Лернер, Памела Джервис, Марк Х. Борнштейн
     
    Том 14, № 1 (2019) Гражданская активность среди молодежи, подвергающейся насилию в обществе: направления исследований и практики Абстрактный PDF
    Соня Джейн, Элисон К. Коэн, Кей Кавасима-Гинзберг, Кэтрин д. П. Дуарте, Александр Поуп
     
    Том 15, № 1 (2020): Специальный выпуск о кадрах развития молодежи Работа с молодежью имеет значение: профессиональное развитие в Интернете для молодежных работников Абстрактный PDF
    Кари Робидо, Карин Сантл
     
    Том 16, № 1 (2021) Позитивный подход к развитию молодежи при подготовке к колледжу и карьере Абстрактный PDF
    Шеннон Дж. Хоррилло, Мартин Х. Смит, Тамекия Р. Уилкинс, Клаудия П. Диас Карраско, Натаниэль В. Кэтон, Дарлин Макинтайр, Линн Шмитт-МакКуитти
     
    Том 15, № 1 (2020): Специальный выпуск о кадрах развития молодежи Подготовка способных специалистов по работе с молодежью: подход Проекта к работе с молодежью Абстрактный PDF
    Бенджамин Силлиман, Харриет С. Эдвардс, Джеймс С. Джонсон
     
    Том 15, № 6 (2020) Теория позитивного развития молодежи на практике: обновленная версия модели процветания 4-H Абстрактный PDF
    Мэри Элизабет Арнольд, Райан Дж. Ганьон
     
    Том 16, № 5 (2021) Проверка знаний, навыков и склонностей специалистов 4-H, связанных с молодежью ЛГБТК+ Абстрактный PDF
    Мару Гонсалес, Алекс Баркер, Меган Кларк, Кристи М. Берд
     
    Том 16, № 4 (2021) Формирование включения коренной идентичности в позитивное развитие молодежи: провозглашенное невежество, частичный вакуум и модель народности Абстрактный PDF
    Джошуа Фарелла, Джошуа Мур, Хуан Ариас, Джереми Эллиотт-Энгель
     
    Том 15, № 3 (2020): Специальный выпуск: Консенсусные отчеты национальных академий о молодежи Роль Совета по делам детей, молодежи и семьи в сфере развития молодежи Абстрактный PDF
    Анджела Диаз, Дэвид Бритт, Джеймс М. Перрин
     
    Том 16, № 5 (2021) Содействие личностному росту бездомных молодых людей с помощью программы на открытом воздухе Абстрактный PDF
    Бенджамин Джон Парри, Дженис Л. Томпсон, Марк Дж. Г. Холланд, Дженнифер Камминг
     
    Том 14, № 3 (2019) Психологическая вовлеченность и участие в поведенческой деятельности как предикторы позитивного развития молодежи Абстрактный PDF
    Хизер Л. Рэми, Хизер Л. Лоуфорд, Линда Роуз-Краснор
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Позитивное развитие молодежи: мост, соединяющий гражданское образование и устойчивое развитие Абстрактный PDF
    Эшли Лоу, Вирджиния Аткинсон
     
    Том 16, № 5 (2021) Молчание — не вариант: устная история расы в развитии молодежи со слов уважаемых чернокожих ученых Абстрактный PDF
    Кешия Л. Харрис, Корлисс Аутли
     
    Том 13, № 3 (2018): Специальный выпуск о здоровье и благополучии молодежи Роль молодежных работников в привлечении молодежи к адвокации здоровья для изменений на уровне сообщества Абстрактный PDF
    Морин Туми, Кэрол Сматерс, Энн М. Яккопуччи, Карен Джонстон, Элейн Йоханнес
     
    Том 17, № 1 (2022) Моменты внимательности: сегодня и программа 4-Life для молодежи 4-H Camp Абстрактный PDF
    Мэрайя К. Столлар Аван, Сюзанна Р. Виндон
     
    Том 15, № 5 (2020) Лидерство с цветной молодежью: организация изменений в образовании Абстрактный PDF
    Рэйчел Ли Фике Клемонс
     
    Том 16, № 5 (2021) Рецензия на книгу: Создатели перемен! Практики продвигают равенство и доступ к программам внешкольного времени Абстрактный PDF
    апрель Риордан
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Интеграция позитивного развития молодежи: выводы из международных программ развития молодежи Абстрактный PDF
    Джон Э. Линдси, Шеннон МакГарри, Асем Сатмухамбетова, Кэти Рэймонд, Арафат Лешеве, Сара Джонсон, Хафез Нино, Черади Уильямс
     
    Том 13, № 3 (2018): Специальный выпуск о здоровье и благополучии молодежи Уроки, извлеченные из внешкольной программы: формирование личной и социальной ответственности Абстрактный PDF
    Виктория Николь Айви, К. Эндрю Р. Ричардс, Майкл А. Лоусон, Таня Аламеда-Лоусон
     
    Том 14, № 3 (2019) Изучение программы подготовки к колледжу и карьере для городской молодежи Абстрактный PDF
    Саманта Бейтс, Дон Андерсон-Батчер, Джера Нивоэнер-Грин, Джон Провенцано
     
    Том 15, № 6 (2020) Сравнительный анализ того, как компоненты программы влияют на развитие лидерских навыков у молодежи Абстрактный PDF
    Саманта Бейтс, Дон Андерсон-Батчер, Тереза ​​Феррари, Кристи Клэри
     
    Том 15, № 6 (2020) Оценка процесса изучения реализации спортивной программы позитивного развития молодежи Абстрактный PDF
    Таркингтон Дж. Ньюман, Лиэнн Лоуэр-Хопп, Дон Андерсон-Батчер, Лорен М. Палута
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи На правильном пути: развитие молодежи в условиях социокультурного перехода Колумбии Абстрактный PDF
    Холли Э. Фоллмер-Рис, Паулина Велес-Гомес, Надя Семенова Моратто-Васкес, Сара Л. Додд
     
    Том 14, № 2 (2019): Специальный выпуск об иммигрантах, беженцах и приграничной молодежи Руководящие принципы охвата и вовлечения латиноамериканской молодежи в программы развития молодежи Абстрактный PDF
    Фе Монклоа, Нэнси Эрбштейн, Арти Субраманиам, Клаудия Диас Карраско
     
    Том 14, № 1 (2019) Стратегии получения доступа к спортивным программам для особо уязвимой молодежи Абстрактный PDF
    Дженн М. Джейкобс, Захари Уол-Александер, Тимоти Мак
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Создание молодежной инфраструктуры: первые уроки сотрудничества с молодежными системами Абстрактный PDF
    Клэр Игнатовски, Рэйчел Блюм, Пиа Сондерс Кэмпбелл, Рикардо Перес-Пинеда
     
    Том 14, № 4 (2019) Повышение компетентности молодежи посредством сбалансированного и восстановительного правосудия: подход PYD на уровне сообщества Абстрактный PDF
    Ребекка Диллард, Таркингтон Дж. Ньюман, Мелисса Ким
     
    Том 13, № 3 (2018): Специальный выпуск о здоровье и благополучии молодежи Восстановительный юношеский спорт: прикладная модель разрешения конфликтов и построения позитивных отношений Абстрактный PDF
    Майкл А. Хемфилл, Эмили М. Янке, Барри Гордон, Хейли Фаррар
     
    Том 14, № 3 (2019) Partner Build Grow: ресурсы для поддержания партнерских отношений и продвижения профилактических инициатив Абстрактный PDF
    Эвелин Франкфорд, Рэйчел Садлон, Ольга Акоста Прайс, Линда Шериф
     
    Том 13, № 4 (2018) Изучение цели как ресурса для продвижения участия в молодежных программах Абстрактный PDF
    Энтони Л. Берроу, Дженнифер П. Аганс, Николетт Рейнон
     
    Том 15, № 1 (2020): Специальный выпуск о кадрах развития молодежи Ставка на рабочую силу: интервью с фондом SD Bechtel, Jr. Абстрактный PDF
    Дебора А. Морони, Джилл Янг
     
    Том 13, № 4 (2018) Развитие компетенций молодежи: влияние качества программы Абстрактный PDF
    Теган М. Смишни, Мэтью А. Робертс, Кейт Глиске, Линн М. Борден, Дэниел Ф. Перкинс
     
    Том 16, № 4 (2021) Подтверждение мер по защите и стимулированию факторов: исследование благополучия молодежи Абстрактный PDF
    Чарлин Харпер Браун, Лиза Мишраки-Хавьер
     
    Том 16, № 5 (2021) Рецензия на книгу: Молодежь из числа рома в различных культурных контекстах: позитивный подход к исследованиям, политике и практике Абстрактный PDF
    Рича Кханна
     
    Том 14, № 1 (2019) Стратегии повышения самоэффективности: качественный анализ боксерского зала в центре Детройта Абстрактный PDF
    Дело Аманды Зоммерфельд, Н. Кейта Кристоф
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Международное позитивное развитие молодежи: вызовы и возможности в политике и практике Абстрактный PDF
    Лиза А. Лауксман, Томас Арчибальд, Элизабет М. Даулинг, Кассандра Джесси
     
    Том 17, № 1 (2022) Государственная оценка демографических данных и развития молодежи для продвижения программ 4-H Абстрактный PDF
    Скотт Д. Шеер, Трент Болдуин, Амелия Р. Майклс, Джули Фокс, Кирк Блуар
     
    Том 15, № 1 (2020): Специальный выпуск о кадрах развития молодежи Поддержка внешкольной рабочей силы в содействии преднамеренному социальному и эмоциональному обучению Абстрактный PDF
    Джессика Задразил Ньюман
     
    Том 16, № 5 (2021) Воспитание настоящих лидеров: учебная программа социальной справедливости для программ развития молодежи Абстрактный PDF
    Камария С. Мэсси, Александр Э. Чан, Эдвин Грин-младший, Мару Гонсалес
     
    Том 15, № 5 (2020) Поддержка интересов и разделение власти: идеи шотландской молодежной программы Абстрактный PDF
    Даниэла Круэль ДиДжакомо
     
    Том 16, № 5 (2021) Социально-политическое участие среди маргинализованной молодежи: имеют ли значение политическая идентификация и идеология? Абстрактный PDF
    Айша Д. Маршан, Майкл Фрисби, Маура Р. Кремер, Ченнинг Дж. Мэтьюз, Мэтью А. Димер, Адам М. Войт
     
    Том 15, № 6 (2020) От модели к реальности: роль готовности к внедрению Абстрактный PDF
    Дебора А. Морони
     
    Том 12, № 4 (2017) На пути к поощрению позитивного развития мальчиков в сложных условиях: смешанное исследование участия в инициативе Scoutreach Абстрактный PDF
    Роби Б. Чампайн, Сара К. Джонсон
     
    Том 14, № 2 (2019): Специальный выпуск об иммигрантах, беженцах и приграничной молодежи Роль молодежного голоса в этом специальном выпуске Абстрактный PDF
    Айшиа А. Браун, М. Гейл Габриэль
     
    Том 14, № 3 (2019) Переход от риска к надежде: считайте нас в Абстрактный PDF
    Дебора А. Морони
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Разработка программы развития сильных сторон характера для молодежи, живущей в условиях насилия Абстрактный PDF
    Бетсабе Васкес, Лелис Динарте Диас
     
    Том 15, № 6 (2020) Изучение влияния службы Совета штата 4-H на готовность к карьере Абстрактный PDF
    Брэд ЛеБоу Андерсон
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Как кубик Рубика помогает объяснить развивающийся подход к эффективному развитию молодежи Абстрактный PDF
    Майкл Маккейб
     
    Том 17, № 2 (2022) Исследование волонтерства как пути к здоровому развитию молодежи Абстрактный PDF
    Рехан Деванджит Мимадума, Картини Бусо
     
    Том 15, № 5 (2020) Молодежные практикующие могут противостоять фашизму: что мы знаем и что нам нужно Абстрактный PDF
    Мириам Р. Арбейт, Сара Л. Ф. Бернхэм, Дуэйн де Фур, Хизер Кронк
     
    Том 15, № 6 (2020) Критическое позитивное развитие молодежи: основа для сосредоточения критического сознания Абстрактный PDF
    Мару Гонсалес, Майкл Кокозос, Кристи М. Берд, Кэтрин Э. Макки
     
    Том 15, № 1 (2020 г.): Специальный выпуск о кадрах развития молодежи Продвижение академических путей для наращивания потенциала в профессии развития молодежи Абстрактный PDF
    Уильям Х. Куинн, Барри А. Гарст, Эдмонд П. Бауэрс, Кайла Л. Уэстон
     
    Том 17, № 2 (2022) Внимание без жалости: лидерство с сочувствием в постпандемическом мире Абстрактный PDF
    Таша Джонсон
     
    Том 15, № 4 (2020): Спецвыпуск о волонтерстве в программах развития молодежи Волонтерство в программах развития молодежи: Примечание редактора Абстрактный PDF
    Джолинн С. Миллер, Кали Тшесневски
     
    Том 13, № 3 (2018): Специальный выпуск о здоровье и благополучии молодежи Здоровье подростков: думай, действуй, развивайся (TAG) — основанный на сильных сторонах подход к укреплению здоровья молодежи Абстрактный PDF
    Эмили Р. Новик, Джейми И. Ким, Ясмин Мазлумдуст, Кортни Бартл, Лонна Хейс
     
    Том 15, № 6 (2020) Дорожная карта для процветания молодежи: комментарий к концепции Арнольда и Ганьона для позитивного развития молодежи Абстрактный PDF
    Ричард М. Лернер
     
    Том 15, № 6 (2020) Изучение модели процветания 4-H: комментарий через призму акций Абстрактный PDF
    Ниа Имани Филдс
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Позитивное развитие молодежи в Сенегале: пример 4-H Сенегал Абстрактный PDF
    Томас Арчибальд, Бинета К. Гисс, Амаду Ндиайе, Фатимата Кейн, Фату Диуф, Кэтлин Джеймисон
     
    Том 16, № 5 (2021) Расширение участия латиноамериканской молодежи в различных типах внешкольных организаций Абстрактный PDF
    Фе Монклоа, Нэнси Эрбштейн, Арти Субраманиам
     
    Том 14, № 4 (2019) Профессиональное развитие STEM для молодежных работников: результаты триангулированного исследования Абстрактный PDF
    Мелисса Пирман Фентон, Лесли Хоули, Саундра Вевер Фрерихс, Кэтлин Лодл
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Программы позитивного развития молодежи с учетом устойчивости в международном развитии Абстрактный PDF
    Налини Баджадж Чугани, Сабин Файзулла, Корнелия Янке, Ребекка Джудин, Джеки Кирнан, Нэнси Уоллес
     
    Том 13, № 4 (2018) Рецензия на книгу: Принципы и практика развития молодежи во внешкольное время Абстрактный PDF
    Джилл Янг
     
    Том 15, № 5 (2020) Момент Америки: инвестиции в позитивное развитие молодежи для преобразования молодежи и общества Абстрактный PDF
    Мэри Э. Арнольд
     
    Том 14, № 3 (2019) Самоопределение через цирковое искусство: изучение развития молодежи в контексте новой деятельности Абстрактный PDF
    Дженнифер П. Аганс, Жаклин Л. Дэвис, Спиридула Вазу, Тал Джарус
     
    Том 12, № 4 (2017) Послы Аделанте: использование цифровых медиа для содействия вовлечению сообщества и предотвращению рисков для латиноамериканской молодежи Абстрактный PDF
    Николь Барретт, Рикардо Вильяльба, Элизабет Андраде, Эллисон Белтран, В. Дуглас Эванс
     
    Том 13, № 3 (2018): Специальный выпуск о здоровье и благополучии молодежи Проект WAVE: Образовательные ресурсы по спортивному питанию Абстрактный PDF
    Сью Сун Вонг, Мелинда М. Манор, Кари Пиллолла, Ингрид Скуг, Дарси Хилл, Тарин Хэнд
     
    Том 16, № 4 (2021) Понимание и оценка конструкционной обоснованности шкалы социального обеспечения: последствия для развития молодежи Абстрактный PDF
    Сара Осман, Марк Бреннан, Патрик Долан
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Продольное исследование и программная оценка позитивного развития молодежи в странах с низким и средним уровнем дохода: методологические вопросы и варианты Абстрактный PDF
    Ричард М. Лернер, Джонатан М. Тиррелл, Патрисия К. Гансерт, Жаклин В. Лернер, Памела Эбстин Кинг, Г. Джон Гельдхоф, Элизабет М. Даулинг, Алистер Т. Р. Сим
     
    Том 15, № 4 (2020): Спецвыпуск о волонтерстве в программах развития молодежи Результаты и влияние волонтерской деятельности: вклад и последствия волонтерской деятельности в 4-H Абстрактный PDF
    Стивен М. Уоркер, Дорина М. Эспиноза, Кар Мун Кок, Чарльз Го, Джолинн С. Миллер
     
    Том 13, № 3 (2018): Специальный выпуск о здоровье и благополучии молодежи На стыке здоровья, благополучия и развития молодежи Абстрактный PDF
    Мэри Элизабет Арнольд, Тереза ​​М. Феррари
     
    Том 13, № 1-2 (2018): Спецвыпуск о лагере Развитие лидерских качеств среди молодежи в летнем лагере: исследование восприятия подростками передового опыта Абстрактный PDF
    Кэтлин Мартин
     
    Том 14, № 2 (2019): Специальный выпуск об иммигрантах, беженцах и приграничной молодежи Подростки в сомалийской диаспоре: оценочное исследование программы Абстрактный PDF
    Дженнифер А. Скуза
     
    Том 14, № 2 (2019): Специальный выпуск об иммигрантах, беженцах и приграничной молодежи Молодежь-иммигрант в воспитательных учреждениях для несовершеннолетних: обзор программ отдыха по штатам Абстрактный PDF
    Мария Леон
     
    Том 15, № 4 (2020): Спецвыпуск о волонтерстве в программах развития молодежи Поддержка волонтерства в программах развития молодежи: прогресс и перспективы расширения базы знаний Абстрактный PDF
    Дэвид Л. Дюбуа
     
    Том 13, № 4 (2018) Музыкальное образование как путь к позитивному развитию молодежи: программа, вдохновленная El Sistema Абстрактный PDF
    Больница Мишель Мари, Стейси Леон Моррис, Эрик Ф. Вагнер, Ева Уэльс
     
    Том 14, № 1 (2019) Позитивное развитие молодежи с ограниченными возможностями в условиях терапевтического лагеря Абстрактный PDF
    Анджела Дж. Возенкрофт, Джейсон Л. Скотт, Стивен Н. Уоллер, Мэйси Д. Парсонс
     
    Том 15, № 4 (2020): Специальный выпуск о волонтерстве в программах развития молодежи 4-H Добровольное достижение качества Положительные практики развития молодежи Абстрактный PDF
    Сара Т. Хенсли, Хизер С. Кент, Брент А. Броддус, Стейси Эллисон, Шейн Т. Майкл, Ванесса Сперо
     
    Том 13, № 1-2 (2018): Спецвыпуск о лагере Положительное развитие молодежи в лагерях для молодежи с хроническими заболеваниями: систематический обзор литературы Абстрактный PDF
    Мья ДеБоер Сендак, Кларисса Шилстра, Эйтан Тай, Сэмюэл Броткин, Гэри Маслоу
     
    Том 15, № 3 (2020): Специальный выпуск: Консенсусные отчеты национальных академий о молодежи Комментарий к недавним консенсусным исследованиям Совета по делам детей, молодежи и семьи Абстрактный PDF
    Ричард Ф. Каталано
     
    Том 14, № 4 (2019) Взгляд городской молодежи на преимущества и проблемы приключенческого лагеря на открытом воздухе Абстрактный PDF
    Эдмонд П. Бауэрс, Линкольн Р. Ларсон, Александра М. Сандовал
     
    Том 14, № 2 (2019): Специальный выпуск об иммигрантах, беженцах и приграничной молодежи Специальный выпуск: взгляды на иммигрантов, беженцев и приграничную молодежь Абстрактный PDF
    Корлисс Аутли, Дженнифер А. Скуза
     
    Том 14, № 1 (2019) Развитие молодежного лидерства в клубе бега и чтения Start2Finish Абстрактный PDF
    Маджидулла Шейх, Корлисс Бин, Таня Форнерис
     
    Том 13, № 4 (2018) Больше, чем самоуправление: позитивное развитие молодежи в инклюзивном диабетическом лагере 1 типа Абстрактный PDF
    Тереза ​​Бизли, Майкл С. Ридделл, Джессика Фрейзер-Томас
     
    Том 14, № 2 (2019): Специальный выпуск об иммигрантах, беженцах и приграничной молодежи Браунсвилл — на границе у моря Абстрактный PDF
    Андрес Герра
     
    Том 16, № 1 (2021) Обзор книги – Измеряй, используй, улучшай! Использование данных во внеучебное время Абстрактный PDF
    М. Морин Туми
     
    Том 14, № 4 (2019) Взаимодействие человека, животных и окружающей среды как контекст детского и подросткового роста Абстрактный PDF
    Эрин Флинн, Александра Г. Золлер, Меган К. Мюллер, Кевин Н. Моррис
     
    Том 13, № 4 (2018) Разнообразие и инклюзивность как основные элементы программ развития молодежи 4-H Абстрактный PDF
    Рэйчел Самнер, Энди Тернер, Энтони Л. Берроу
     
    Том 12, № 4 (2017) Поддержка исследования и приверженности подростков: формирование идентичности, процветание и позитивное развитие молодежи Абстрактный PDF
    Мэри Элизабет Арнольд
     
    Том 15, № 4 (2020): Спецвыпуск о волонтерстве в программах развития молодежи Влияние волонтерской деятельности: многострановое исследование волонтеров развития молодежи 4-H Абстрактный PDF
    Саманта Грант, Сара Маасс, Рэйчел Веттерн, Ребекка Харрингтон, Канди О’Нил, Патриция МакГлафлин, Тилли Гуд
     
    Том 16, № 5 (2021) Обучение совершенствованию программных систем при работе с программными и институциональными ограничениями Абстрактный PDF
    Эрика Джин Ван Стинис
     
    Том 14, № 3 (2019) Калифорнийский университет 4-H Latino Initiative: Опыт двухкультурного и двуязычного персонала Абстрактный PDF
    Стивен М. Уоркер, Мария Г. Фабрегас Жанейро, Клаудия П. Диас Карраско, Кэтрин Э. Соул
     
    Том 17, № 2 (2022) Друзья из социальных сетей из Afterschool связаны с позитивным развитием молодежи в цифровых условиях Абстрактный PDF
    Лизетт М. ДеСуза, Линда Чармараман, Эмили Варгас, Джорджия С. Холл
     
    Том 14, № 3 (2019) Обзор книги — Социальное и эмоциональное обучение во внешкольное время: основы и будущее Абстрактный PDF
    Т. Найджел Гэннон
     
    Том 14, № 1 (2019) Опыт девочек в программе позитивного развития спорта для молодежи: создание пространства, ориентированного на участников Абстрактный PDF
    Келли С. Джонстон, Ристо Марттинен, Рэй Н. Фредерик, III, Видья Р. Бхат
     
    Том 15, № 2 (2020 г.): Комментарий о COVID-19 Позитивное развитие молодежи через досуг: противостояние пандемии COVID-19 Абстрактный PDF
    Андреа Вест Эттекаль, Дженнифер П. Аганс
     
    Том 12, № 3 (2017) BLAST: многообещающий подход к обслуживанию, этике и развитию лидерства в сельских районах Канады Абстрактный PDF
    Зия Салех, Вэнс Наконечный, Морис Сен-Дени, Даррен Николс
     
    Том 14, № 1 (2019) Конкурентная готовность: вопросы развития для содействия позитивному развитию молодежи в соревновательной деятельности Абстрактный PDF
    Джиллиан Кочанек, Алиша Мэтьюз, Эмили Райт, Джастин ДиСанти, Мишель Нефф, Карл Эриксон
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Измерение участия подростков: результаты качественного предварительного тестирования в Кот-д’Ивуаре и Индонезии Абстрактный PDF
    Карли Гейтс, Патрисия ЛеБарон, Тимоти Флэниган, Коллин Мюррей, Клаудия Каппа, Тициана Гарсия-Тапия, Соукейнату Фолл, Изабель Хиджон
     
    Том 16, № 5 (2021) Профилактика табакокурения с использованием обучения социальным навыкам и кукольных сценариев во внешкольной программе Абстрактный PDF
    Сет Гринман, Дарсон Роудс, Тесса Гизи, Хейли Бэр, Паркер Хеман, Кэрол Кокс
     
    Том 12, № 2 (2017) От теории к практике: критический обзор программ позитивного развития молодежи Абстрактный PDF
    Мэри Элизабет Арнольд, Бен Силлиман
     
    Том 14, № 3 (2019) Объединение семей и школ для предотвращения побегов молодежи из дома Абстрактный PDF
    Моника Биксби Раду
     
    Том 13, № 1-2 (2018): Специальный выпуск о лагере Исследование лагеря: что? И что? Что дальше? Абстрактный PDF
    Карла А. Хендерсон
     
    Том 16, № 4 (2021) Рецензия на книгу: Справочник по позитивному развитию молодежи: продвижение исследований, политики и практики в глобальном контексте Абстрактный PDF
    Барбара Теламур
     
    Том 12, № 2 (2017) Расширение возможностей художественных мероприятий округа для старшеклассников Абстрактный PDF
    Брэд Форенца
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Позитивное развитие молодежи: родительское тепло, ценности и просоциальное поведение в 11 культурных группах Абстрактный PDF
    Кончетта Пасторелли, Антонио Зуффиано, Дженнифер Э. Лэнсфорд, Эриона Тартори, Марк Х. Борнстейн, Лей Чанг, Кирби Дитер-Декард, Лаура Ди Джунта, Кеннет А. Додж, Севтап Гурдал, Цинь Лю, Цянь Лонг, Пол Обуру, Энн Т. Скиннер, Эмма Сорбринг, Лоуренс Стейнберг, Сомбат Тапанья, Лилиана Мария Урибе Тирадо, Сенгдуан Йотаньяманивонг, Суха Аль-Хассан, Лиана Пенья Алампай, Дарио Баккини
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Воздействие программы расширения возможностей и трудоустройства девочек-подростков: данные из Индии Абстрактный PDF
    Прерна Кумар, Аменла Нукен, Нитин Датта, Адити Вьяс
     
    Том 14, № 2 (2019): Специальный выпуск об иммигрантах, беженцах и приграничной молодежи Общественная служба развития молодежи – обучение: с учетом травм и с учетом культурных особенностей Абстрактный PDF
    Филип Монте Верде, Мари Уоткинс, Донован Энрикес, Шалым Натер-Васкес, Джон С. Харрис-младший
     
    Том 13, № 4 (2018) Осуществимость и пригодность программы укрепления психического здоровья для ЛГБТК+ молодежи Абстрактный PDF
    Алисия Лапойнт, Кейли Данлоп, Клэр Крукс
     
    Том 14, № 4 (2019) Рецензия на книгу — Восстановление сообщества: раса и неопределенное будущее молодежной работы Абстрактный PDF
    Измаил А. Миллер
     
    Том 13, № 1-2 (2018): Спецвыпуск о лагере Специальный выпуск: Перспективы ценности лагеря Абстрактный PDF
    М. Дебора Белешки, Лори П. Браун
     
    Том 14, № 4 (2019) Видеообзор: История Afterschool в Америке Абстрактный PDF
    М. Морин Туми
     
    Том 13, № 4 (2018) Погружение в кампусе: поддержка молодежного агентства и стремления к высшему образованию Абстрактный PDF
    Джоанна А. Ценис
     
    Том 1, № 1 (2006) Содействие вовлечению молодежи в общественные группы Абстрактный PDF
    Джули А. Шив, Дэниел Ф. Перкинс, Клаудия К. Минсмойер
     
    Том 1, № 3 (2007) Оценка программ обучения молодежному лидерству Абстрактный PDF
    Стивен А. Андерсон
     
    Том 1, № 1 (2006) Потенциальный защитный эффект актива по вовлечению сообщества в рискованное поведение подростков Абстрактный PDF
    Шэрон Родайн, Рой Ф. Оман, Сара К. Весели, Шерил Б. Аспи, Элени Толма, Ладонна Маршалл, Джанин Флур
     
    Том 1, № 2 (2006) Интеграция молодежи в развитие сообщества: значение для планирования политики и оценки программ Абстрактный PDF
    Розмари В. Барнетт, Массачусетс Бреннан
     
    Том 16, № 2-3 (2021): Спецвыпуск о международном позитивном развитии молодежи Реализация Anyaka Makwiri: многокомпонентная программа наставничества для девочек-подростков и молодых женщин в Уганде Абстрактный PDF
    Кейт Ф. Плурд, Гита Нанда, Элиз Хили, Деннис Кибвола, Фиби Мутони, Майкл Очво, Фрэнсис Окелло, Джой Каннингэм
     
    Том 1, № 1 (2006) Национальный день молодежной службы: стратегия развития молодежи Абстрактный PDF
    Сильвия Блитцер Голомбек
     
    Том 1, № 3 (2007) Общественное мнение о программах развития молодежи Абстрактный PDF
    Скотт Д. Шеер
     
    Том 1, № 3 (2007) Компоненты лагеря для позитивного развития молодежи Абстрактный PDF
    Карла А. Хендерсон
     
    Том 1, № 1 (2006) Летнее программирование: что говорят дети? Абстрактный PDF
    Нила Кобб, Стейси Харпер, Керри МакКормик, Кимэри МакНил, Маргарет Милтенбергер, Рутеллен Филлипс, Рут Шнайдер, Джина Тейлор, Ширли Уилкинс
     
    Том 1, № 1 (2006) Какофония и изменения во внешкольной деятельности молодежи: результаты четырехчасового исследования положительного развития молодежи Абстрактный PDF
    Кристина Теокас, Жаклин В. Лернер, Эрин Фелпс, Ричард М. Лернер
     
    Том 16, № 1 (2021) Обзор ресурсов — использование Qualtrics Core XM для опроса молодежи Абстрактный PDF
    Дженнифер Э. Кушман, Мириа Руссо Келли, Мэриэнн Фуско-Роллинз, Райан Фолкнер
     
    Том 1, № 2 (2006) Качественная и количественная оценка благополучия и вклада в раннем подростковом возрасте: результаты четырехчасового исследования положительного развития молодежи Абстрактный PDF
    Эми Ева Альбертс, Элиз ДиДенти Кристиансен, Пол Чейз, Софи Нодо, Эрин Фелпс, Ричард М. Лернер
     
    1–128 из 128 Товар

    Как быть настойчивым и не дать себя обмануть | by Mosab Alkhteb

    Быть настойчивым означает знать, чего вы хотите от себя и других, а затем сформулировать это.

    Photo by Jakayla Toney on Unsplash

    Без уверенности в себе вы, скорее всего, подвергнетесь издевательствам и унижениям.

    Без настойчивости люди переступят через вас, и вы не сможете удовлетворить свои потребности.

    Когда вас перешагивают и не удовлетворяют ваши потребности, и вас запугивают, ваша самооценка пострадает.

    В конце концов, вы позволяете другим делать то, что им не должно было сойти с рук.

    Вы отпускаете свои потребности — не потому, что вы хороший человек, а просто потому, что вы не можете о них просить.

    Это заставит вас обидеться и быть на грани взрыва.

    Что это говорит о вас?

    Это не значит, что ты плохой человек. Это просто означает, что вам не хватает важного навыка.

    Этот навык поможет вам больше уважать себя. И это поможет вам лучше общаться.

    Просто: напористость.

    И вы можете узнать это.

    Давайте разберем всю эту напористость, чтобы узнать, что значит быть настойчивым и как быть настойчивым.

    Напористые люди и люди со слабыми границами

    Быть настойчивым означает знать, чего вы хотите от себя и других, и формулировать это.

    Итак, настойчивость состоит из 2 компонентов:

    Знание своих границ и уважение этих границ, не позволяя другим людям нарушать их (частично вы делаете это, формулируя/формулируя то, что хотите).

    Первое препятствие, с которым сталкиваются люди, которым не хватает уверенности в себе, — это установление границ.

    Вот почему.

    Во-первых, нужно знать, чего вы на самом деле хотите.

    А многие люди, которым не хватает напористости, настолько приятны, что даже не знают, чего хотят!

    Как бы просто это ни казалось, нелегко понять, чего ты хочешь. А потом сформулировать! По крайней мере, некоторым людям.

    И даже когда мы в глубине души знаем, чего хотим, мы иногда отказываемся от того, чего хотим, потому что стыдимся/смущаемся иметь желания и потребности.

    Итак, мы это скрываем, отрицаем и скрываем. Даже от себя.

    В конце концов, многие «неуверенные в себе» люди не знают, что у них есть права или потребности. Некоторые считают, что не заслуживают прав или потребностей. И, к сожалению, некоторые жертвуют этими правами и потребностями ради одобрения и внимания.

    Или они чувствуют, что другие люди могут разозлиться или почувствовать себя некомфортно, если они заявят о своих потребностях и правах.

    Они миротворцы, которые не хотят раскачивать лодку.

    В результате они не устанавливают границ и позволяют людям обращаться с ними так, как они хотят. (И некоторые люди действительно этим пользуются)

    Они терпят плохое обращение. Они принимают лишение своих прав и потребностей.

    Все это отчасти ради принятия и чтобы никого вокруг не расстраивать.

    Обычно они это понимают. Но цена, которую они платят, — это их самооценка, самоуважение и авторитет. Не говоря уже о чувствах обиды и горечи, которые они создают и питают.

    Я не указываю пальцем, потому что многие из нас склонны вести себя таким образом, либо хронически, либо время от времени.

    С другой стороны, люди с четкими границами ведут себя иначе.

    Они знают, чего хотят. Они уже решили, какое лечение они примут, а какое не потерпят .

    Тип обращения, который они не потерпят, является для них поводом заявить о себе.

    Говорить громко, , а не , чтобы взорваться!

    Они просят то, что им нужно. Они постоят за себя, когда с ними плохо обращаются. Кроме того, они могут сформулировать все это в хорошей, приемлемой манере.

    Они не делают того, чего не хотят.

    В отличие от неуверенных в себе людей, их права и потребности важнее любого одобрения или принятия. (хотя и не эгоистично). Даже если выражение своих потребностей может расстроить некоторых людей, они будут выражать свои границы (разумеется, не в грубой форме).

    Они считают, что не сделать этого означает предать себя и навредить своим отношениям, накапливая дерьмо и растущая обида.

    Photo by Felicia Buitenwerf on Unsplash

    2 шага:

    1. Проведите линию на песке: знайте, чего вы хотите

    Поначалу установить границы может быть сложно. Особенно, если раньше у вас никогда не было границ.

    Но как только вы это сделаете, ваше самоуважение повысится, и люди станут больше уважать вас, как естественное следствие.

    Одна из трудностей заключается в том, что вы, скорее всего, не отстаиваете то, что хотите/нуждаетесь, потому что не знаете этого. Вы не указали!

    Многие люди, которым не хватает уверенности в себе, на самом деле не знают, чего хотят.

    Они слишком много внимания уделяют другим людям — до такой степени, что не в ладу с тем, чего хотят.

    Итак, с этого и нужно начинать. Вы должны знать, как выглядит линия на песке и где именно ее нужно провести.

    Дело не в том, чтобы защищаться или быть начеку.

    Знать, чего вы хотите, не значит навязывать свои потребности другим.

    Это неуверенность.

    Речь идет о том, чтобы знать, чего вы хотите, и иметь возможность просить об этом и отстаивать это.

    Поскольку вы уважаете себя, вы отстаиваете свои права и свои потребности.

    И вам нужно знать об этих правах и потребностях и тщательно выбирать их.

    Ваши границы должны делать вас счастливыми и удовлетворенными. Они должны заставлять вас чувствовать себя ценимыми, уважаемыми и в безопасности. Но в то же время они не должны причинять вред другим, лишая их прав и потребностей.

    Ниже я приведу список того, что, по моему мнению, должно быть правом каждого.

    Это просто для того, чтобы вы задумались о своих правах и потребностях. Это может помочь вам создать свой собственный.

    Photo by Gayatri Malhotra on Unsplash

    Вот:

    • Вы имеете право на уважительное отношение. Вы сами определяете, что означает уважение лично для вас.
    • Вы имеете право на то, чтобы вас слушали и уделяли внимание. И вы имеете право игнорировать тех, кто игнорирует вас.
    • Вы имеете право отказаться. Иногда без объяснений.
    • Вы имеете право на покой и душевное равновесие.
    • Вы имеете право уйти от любого, кто заставляет вас чувствовать себя плохо, манипулирует вами, использует вас, поглощает вас или каким-либо образом причиняет вам вред.
    • Вы имеете право прекратить негативные и токсичные отношения в своей жизни. Даже если вы долгое время были друзьями (или парой); даже если вы близкие родственники.
    • Вы имеете право ошибаться и быть несовершенным.
    • Вы имеете право отсечь тех, кто всегда причиняет вам боль своими ошибками (а потом заявить, что они всего лишь люди или повернуться лицом!).
    • Вы имеете право говорить за себя, когда вы чувствуете, что какое-либо из ваших прав и/или потребностей не соблюдается.

    Опять же, это общие рекомендации, которые помогут вам узнать о своих правах и потребностях. Кроме того, вы можете использовать их как свои права и потребности, если некоторые из них находят отклик у вас.

    Идём дальше.

    Давайте посмотрим, почему и как эффективно и уверенно сообщать об этих потребностях.

    2. Охраняйте свои границы, эффективно выражая свои потребности

    Недостаточно знать, чего вы хотите; вы должны знать, как просить об этом и сообщать об этом.

    Эффективное общение может творить чудеса.

    Некоторые люди знают свои права и потребности. Но они выражают их либо агрессивно, либо пассивно.

    Таким образом, они заканчивают тем, что устраивают битвы тут и там, оскорбляя множество людей, чувствуя себя глупыми, чувствуя себя непонятыми или плохо себя чувствуя из-за своей агрессии — и все это в то же время плохо себя чувствуя из-за того, что их потребности не удовлетворены!

    Это безвыходная ситуация. И вы можете этого избежать.

    Вам необходимо сообщать о своих потребностях неагрессивно и не робко. Что-то посередине.

    В книге Attached авторы ясно показали, что люди должны эффективно выражать свои потребности.

    Мало того, что это много раз подчеркивается в книге, вы также можете увидеть это как шаблон, когда читаете рассказы людей, у которых брали интервью исследователи.

    (Примечание: «В приложении» рассказывается о теории привязанности . В ней люди подразделяются на 3 категории в зависимости от того, что они называют своей системой привязанности. Эта система привязанности влияет на их романтические отношения. Безопасные, Тревожные и Избегающие. Читая книгу, вы поймете, что каждая система привязанности во многом зависит от того, как человек видит себя и окружающий мир (т. е. его представления о самом себе/самоуважения).) эффективно, хорошо формулируя их, чрезвычайно важно в любых отношениях (включая те, которые у вас есть с самим собой!).

    Вы должны быть в состоянии эффективно сообщать об этих потребностях окружающим вас людям.

    И вы ожидаете, что люди в первую очередь будут уважать эти потребности и достигать их.

    И вы считаете себя ответственным за то, чтобы уйти от тех, кто не уважает ваши потребности и/или не может удовлетворить ваши потребности после того, как сообщил об этом.

    (Примечание: ваши потребности действительны, пока они не причиняют вреда другим людям. Как только ваши потребности начинают причинять вред другим людям, вас считают эгоистичным и неуверенным в себе. Только люди с раздутое чувство эго считает свои потребности самыми важными.)

    Вот примеры того, как эффективно сообщать о потребностях:

    • Напористо говорить человеку, чтобы он перестал относиться к вам определенным образом. (Примечание: в зависимости от отношений вы либо говорите им, что вы чувствуете, либо просто рассказываете о последствиях того, что они делают, для отношений/для вас/или даже для них, если они продолжают это делать. То, как вы говорите своему партнеру, прекратить делать что-либо — это не то же самое, что вы говорите своему руководителю.0162
    • Прямо и честно просите о том, что вам нужно от кого-то. Никаких намеков! Просто скажи, что тебе нужно.
    • Сказать кому-то, что он вам нравится.
    • Говорить человеку, что определенное его поведение вредно.
    • Скажите близкому другу, что вам нужна его поддержка и помощь, когда вы сталкиваетесь с серьезной проблемой в своей жизни.

    Примеры неэффективного информирования о потребностях:

    • Подавление своих потребностей/желаний и действия, не основанные на том, чего вы действительно хотите. Говорите то, чего не имеете в виду, только потому, что боитесь сказать то, что на самом деле имеете в виду.
    • Вы злитесь на то, как кто-то обращается с вами, но ничего не говорите. Вместо этого плохое обращение с ними, не заслуживающее плохого обращения, как способ отомстить. Обижаться и действовать исходя из этого.
    • Не говорить кому-то, что он тебе нравится, и не играть с ним в игры.
    • Давать намеки и ожидать, что люди поймут вас и дадут вам то, что вам нужно.

    Это только примеры. Но они должны заставить вас увидеть модель эффективного общения и пассивного, агрессивного или пассивно-агрессивного общения.

    Станьте надежным человеком, который верит в свои права на получение того, что ему нужно. И кто верит в то, что сформулирует то, что они хотят/нуждаются, наиболее эффективно и ясно.

    Сначала это может быть непросто. Но как только вы привыкнете к этому, это будет очень полезно для вас и для тех, с кем вы имеете дело.

    В своей книге Дары несовершенства Брене Браун затрагивает множество тем, связанных со стыдом, страхом и уязвимостью.

    Она упоминает что-то очень важное об установлении границ.

    Она говорит, что нужно призывать людей к ответу за их поведение, чтобы иметь возможность проявить к ним сострадание.

    Это золото!

    Одна из основных причин, по которой сострадательные люди могут позволить себе быть сострадательными, заключается в том, что они не позволяют себе обижаться.

    Они говорят и устанавливают границы. Кроме того, в своем выступлении на TED она упоминает, что уязвимость, хотя и неудобная, необходима.

    Эти две концепции помогут вам выразить себя другим. Или, как описывает это доктор Браун, показать себя.

    Давайте сначала немного поговорим об уязвимости.

    Уязвимость намного глубже, и я не могу объяснить ее полностью или конкретно то, что я о ней знаю, только в этой статье.

    Это парадоксально и нелогично.

    Проще говоря, каждое действие выводит вас «там». Каждый раз, когда вы высовываете свою шею. Каждое действие, которое позволяет другим увидеть, кто вы и во что вы верите. Каждое действие, которое вы совершаете, не зная результата или не контролируя ситуацию.

    Это мужество!

    Это говорит кому-то, что он вам нравится. Это делиться чем-то глубоким с близким другом. Это взять на себя инициативу поговорить с незнакомцем и узнать его. Это сидеть с незнакомыми людьми и пытаться узнать их получше. Это создание и производство контента, который, как вы знаете, оценят люди.

    Уязвимость позволит вам выразить себя тем, кто вам небезразличен, и установить с ними связь на более глубоком уровне.

    Марк Мэнсон, например, считает, что установление границ — это форма уязвимости. И я полностью согласен.

    Частично уязвимость связана с самовыражением.

    И…

    Люди, которые не выражают себя, будут обойдены

    У них будут отношения, в которых им придется идти на компромисс и идти на компромисс.

    И рано или поздно они обижаются и злятся. Не говоря уже о том, что если их обойдут стороной, это повредит их самооценке.

    Люди, которые не могут быть уязвимыми, по крайней мере, с конкретными людьми, будут чувствовать себя очень одинокими.

    Людей привлекают острые углы друг друга. Мы не связываемся с роботами. Нам нужен кто-то достаточно аутентичный, чтобы с ним связаться.

    Отсутствие уязвимости создаст для людей ложный образ себя, что приведет к подавлению того, кто вы есть на самом деле.

    И люди заметят, что вы не искренни в том, кто вы есть, и в своих желаниях.

    Это повлияет на ваши связи с людьми, уровень одиночества и даже уровень успеха в жизни в целом.

    Почему? Потому что все эти вещи требуют уязвимости.

    Не поймите неправильно.

    Уязвимость — это не нуждаться или делиться. И дело не в безрассудных или безответственных безумных поступках.

    Речь идет о комфорте с возможностью пораниться. Речь идет о том, чтобы быть настоящим, даже если это расстроит некоторых людей. Речь идет о том, чтобы терпеть дискомфорт, а не убегать от него.

    Проще говоря, о смелости.

    Таким образом, установление границ и четкое формулирование важно, чтобы не обижаться, и это требует уязвимости (мужества).

    Но это будет совсем непросто. Поверьте мне. Чем больше вы подавляете свое истинное «я» и поддерживаете слабые границы или их отсутствие, тем труднее будет вырваться на свободу.

    Но оно того стоит!

    Чтобы узнать больше об этом, я рекомендую прочитать работу Брене Браун. У нее потрясающие книги:

    • Дары несовершенства.
    • Очень смелый.

    Марк Мэнсон тоже писал об этом в своей книге Models . Она о свиданиях и написана для мужчин. Однако, если вы думаете, что можете получить удовольствие от этого, если вы не мужчина, это также будет отличным чтением.

    Чтобы быть настойчивым, вам нужны границы, и вы должны их охранять. Вам нужно провести черту на песке и убедительно, неагрессивно донести это до окружающих вас людей.

    Тем не менее, сначала вам нужно узнать о своих правах и потребностях. У вас должны быть определенные правила и рекомендации.

    О некоторых мы говорили выше. Это ваши права, и вы имеете полное право их требовать.

    Узнав о своих правах, вам необходимо эффективно заявить об этом людям, с которыми вы общаетесь.

    Мы также обсудили несколько способов сделать это.

    Сложив эти 2 пункта вместе, вы установите прочные границы и станете более напористым. В результате ваше самоуважение улучшится, и ваша самооценка тоже.

    Это один из лучших навыков для изучения. Это не только сделает вас более уверенным в себе, но и даст вам душевное спокойствие, сделает вас более привлекательным и поможет вам построить лучшие отношения.

    Спасибо за потраченное время.

    Цена и ценность морского мониторинга

    Введение

    В управлении окружающей средой деятельность по мониторингу составляет основу для понимания происходящих в природе изменений и предоставляет информацию, необходимую для принятия решений. Тем не менее, мониторинг часто рассматривается как дорогостоящее мероприятие, создающее только затраты, не принимая во внимание широкое использование данных и ценность более обоснованных решений (Caughlan and Oakley, 2001). Что касается управления окружающей средой, от мониторинга до программ управления, затраты на мониторинг составляют лишь небольшую долю (от общих затрат), которая становится еще меньше, если добавить выгоды, получаемые от эффективного управления (см. Lovett et al., 2007 и ссылки в нем). Анализ ценности информации (VoI) — это инструмент для оценки того, сколько рациональный человек, принимающий решения, был бы готов заплатить за новую информацию до принятия решения (Stigler, 19).61). Colyvan (2016) представляет обзор концепции и ее применения в биологии сохранения, а Keisler et al. (2014) рассматривает рецензируемую литературу за 1990–2011 годы. Для анализа VoI характерно то, что ценность информации связана с контекстом принятия решения. Например, Рантинг и др. (2013) обнаружили, что при принятии решений о размещении системы заповедников для сохранения биоразнообразия прибрежных районов оптимально направлять значительную часть бюджета на сохранение на более качественные данные и модели. В литературе по управлению рыбным хозяйством анализ VoI был признан ценным инструментом для консультирования по оптимальному промысловому усилию или квотам (Hilborn and Walters, 19). 92; Mäntyniemi et al., 2009). В этой статье мы применяем концепцию VoI для изучения управления морской средой и оптимального распределения ресурсов между мониторингом и мерами по улучшению состояния морской экосистемы.

    Рамочная директива ЕС по морской стратегии (MSFD; Европейский Союз, 2008 г.) требует, чтобы государства-члены стремились к достижению или поддержанию хорошего экологического статуса (GES) в своих морских водах к 2020 г. Для эффективного управления необходимы глубокие знания о необходимы функционирование морской экосистемы, изменения в системе, а также возможность мониторинга для обнаружения этих изменений.

    В начале каждого 6-летнего цикла MSFD оценивается состояние окружающей среды и устанавливаются индикаторы и их связь с GES. Затем разрабатываются программы мониторинга для обеспечения сбора данных, необходимых для индикаторов. На основе оценки состояния оценивается расстояние от GES и идентифицируются дескрипторы, не достигающие GES. Чтобы сократить расстояние от GES и остаться в GES для дескрипторов, уже находящихся в GES, устанавливается программа мер (PoM), в которой необходимо планировать и реализовывать корректирующие меры. После завершения 6-летнего цикла эффект PoM оценивается с помощью новой оценки статуса, которая запускает новый цикл MSFD. Таким образом, оценка GES лежит в основе MSFD, и результаты оценки будут в значительной степени зависеть от набора используемых показателей и их эффективности (Uusitalo et al., 2016a). Помимо выполнения требований к качеству индикатора (например, Queirós et al., 2016), эффективность индикатора зависит от качества данных, используемых для расчета значения индикатора, а также для установления границы индикатора GES. Неадекватный и/или недостаточный мониторинг снизит точность показателей, что может привести к ошибочным результатам оценки; GES может оцениваться на основе ложных предпосылок, и необходимые корректирующие меры могут быть пропущены, что может привести к дальнейшему ухудшению состояния, или индикаторы не могут показать правильную положительную реакцию, что приводит к принятию ненужных мер.

    MSFD требует социально-экономического анализа при оценке состояния морской экосистемы и при разработке PoM (например, Oinonen et al. , 2016a), но анализ экономической эффективности не требуется для программ мониторинга. В этой статье наша цель — показать ценность данных и информации, производимых программами мониторинга, и то, как эта ценность соотносится со стоимостью программ мониторинга. Мы обсуждаем, как хорошо разработанные программы мониторинга могут привести к экономии средств при управлении морской средой. В качестве примера мы проиллюстрируем концепцию VoI гипотетическим примером и данными Морской стратегии Финляндии.

    Материалы и методы

    Данные

    В этом исследовании мы использовали информацию из финской национальной программы мониторинга морского биоразнообразия (Korpinen et al., 2014). Программа мониторинга биоразнообразия разделена на пять тем мониторинга (морские млекопитающие, птицы, рыбы, бентические среды обитания и среды обитания в толще воды), которые далее разделены на 19 подпрограмм. Например, тема мониторинга местообитаний водной толщи разделена, среди прочего, на подпрограммы по фитопланктону и зоопланктону. Данные о затратах (2013 г.) были получены от институтов, ответственных за мониторинг, и путем опроса привлеченных экспертов. Данные о стоимости основаны на финских ценах. Были подготовлены блок-схемы для определения различных шагов, вызывающих затраты при мониторинге (см. пример на Рисунке 1). Подпрограммы мониторинга биоразнообразия разнообразны и используют несколько подходов и методологий, но в целом данные о затратах на мониторинг были разделены на следующие категории: исследовательское судно, оборудование, расходные материалы, персонал, постоянные затраты и другие затраты (вслед за Вейдеманом и Пакалниете, 2015). Затраты на исследовательское судно основывались на суточной стоимости эксплуатации судна (включая расходы на экипаж, топливо и техническое обслуживание). Когда во время одного мониторингового рейса были собраны пробы для нескольких подпрограмм мониторинга (например, фитопланктон, зоопланктон и бентос), затраты на исследовательское судно делились на общее количество проб, собранных во время мониторинговых рейсов, чтобы распределить затраты на конкретные исследовательские суда на каждый мониторинг. подпрограмма. Затраты на оборудование (например, оборудование для отбора проб, микроскопы и т. д.) рассчитывались как прейскурантная цена с учетом ожидаемого срока службы оборудования и годовой ставки дисконтирования. Затраты на расходные материалы (например, флаконы для образцов, консерванты, чашки Петри и т. д.) рассчитывались на основе годового использования. Затраты как на оборудование, так и на расходные материалы были классифицированы на расходы на отбор проб, анализ или управление данными, чтобы облегчить разграничение категорий при суммировании затрат. Расходы на персонал также были разделены на полевые, лабораторные и расходы на управление данными и оценивались на основе уровня знаний и количества человеко-месяцев, необходимых в год для выполнения различных задач. Накладные расходы относились к расходам на персонал и включались в постоянные расходы. Прочие расходы включали транспортировку оборудования и персонала из института на исследовательское судно, расходы на поддержание необходимых профессиональных навыков, аккредитацию, участие в квалификационных испытаниях и поддержание преемственности экспертизы в институте. Данные о затратах были преобразованы в затраты на выборку, чтобы облегчить оценку затрат на показатель и оценку экономической эффективности в отношении качества данных (например, как количество выборок или пространственный и временной охват выборки влияют на неопределенность результат индикатора).

    Рисунок 1. Блок-схема, описывающая рабочие этапы подпрограммы финского мониторинга зоопланктона . D1, D2 и D4 обозначают дескрипторы Рамочной директивы ЕС по морской стратегии «Биоразнообразие», «Неместные виды» и «Пищевые сети» соответственно.

    В отношении стоимости различных вариантов лечения мы следовали Oinonen et al. (2016b), которые оценили затраты на финское PoM (Laamanen, 2016), которые, как ожидается, составят 136,2 млн евро. Оценки экономической выгоды взяты из анализа затрат и выгод финского PoM (Oinonen et al., 2015). Ойнонен и др. (2015) последовали за Hasler et al. (2016) и связал существующие оценочные исследования Ahtiainen et al. (2014a) и Kosenius and Ollikainen (2015) с дескрипторами GES и использовали метод передачи выгод (например, Richardson et al. , 2015) для оценки нерыночной стоимости достижения GES. Поскольку целью управления является улучшение состояния окружающей среды, рассматриваются экономические выгоды, возникающие только в результате улучшения состояния окружающей среды. Экономические выгоды от достижения GES для D1, D4 и D5 в 2020 году оцениваются примерно в 2090 млн евро (Oinonen et al., 2015). Анализ экономической эффективности финского PoM также предоставил информацию о вероятности достижения GES с различными наборами мер; вероятность достижения GES к 2020 г. составляет 0,77 для биоразнообразия (D1) и пищевых сетей (D4) и 0,02 для эвтрофикации (D5) (Oinonen et al., 2016b). Чтобы получить ожидаемые выгоды от PoM, выгоды от достижения GES были умножены на вероятность достижения GES. Таким образом, экономическая выгода от финского PoM оценивается в 894 миллиона евро (Oinonen et al., 2015).

    Концептуальная модель

    Для построения модели для оценки VoI, полученного в результате мониторинга, необходимы следующие компоненты (рис. 2):

    1. Наилучшая доступная оценка состояния системы — на основе доступной информации. руководителю до проведения любого дополнительного мониторинга.

    2. Альтернативные действия по мониторингу, которые можно было бы провести для получения дополнительной информации (возможно, включая вариант «без мониторинга»).

    3. Стоимость этих альтернатив мониторинга.

    4. Оценка состояния после проведения выбранного мониторинга – улучшение понимания состояния экосистемы, если проводился дополнительный мониторинг.

    5. Альтернативные действия управления в зависимости от состояния системы. Этот список может также включать «бездействие», если это лучшая альтернатива при определенных состояниях окружающей среды.

    6. Затраты на осуществление указанных управленческих действий.

    7. Изменение состояния окружающей среды при реализации вариантов управления. Это следует оценивать для всех управленческих действий и всех состояний окружающей среды, которые считаются возможными.

    8. Выгоды, связанные с различными состояниями природы, например, выгода от достижения GES.

    Рисунок 2. Концептуальная модель значения анализа информации . Овалы обозначают неопределенные случайные переменные, прямоугольники обозначают решения, принимаемые менеджерами, а ромбы обозначают затраты и выгоды, связанные с частями модели. Номера относятся к компонентам, перечисленным в тексте. Обратите внимание, что истинное состояние экосистемы, неизвестное нам, но которое мы стремимся оценить с помощью оценок, влияет как на результаты оценки, так и на состояние экосистемы после применения мер управления. Нумерация относится к шагам, описанным в тексте.

    Для расчета VoI необходимы вероятности альтернативных возможных состояний системы (компоненты 1, 4 и 7); например, оценка состояния в компоненте 1 может быть просто следующей: «на основе того, что мы знаем сейчас (например, точность значения показателя или достоверность показателя в отношении пространственного и временного охвата), мы оцениваем вероятность того, что в GES составляет 30%, а вероятность не достичь GES составляет 70%». Классы (в примере GES/sub-GES) могут быть определены в соответствии с поставленным вопросом.

    Концепцию VoI можно проиллюстрировать на простом примере (таблица 1). В этом примере состояние экосистемы разделено на три класса (плохое, среднее и хорошее), где классы плохое и среднее обозначают суб-GES (соответственно далеко от границы GES и близко к ней), а хорошее представляет GES. Применяются три альтернативы управления (ничегонеделание, промежуточное управление, строгое управление) с разными прямыми затратами и разными выгодами, которые они обеспечивают при разных состояниях окружающей среды. В целях иллюстрации предположим, что хорошее состояние окружающей среды принесет выгоды в размере 1000 единиц, и эти выгоды больше не будут увеличиваться за счет дополнительного управления. Однако чистая выгода на самом деле уменьшится из-за затрат на ненужное управление. Пример показывает, что с учетом неопределенности состояния окружающей среды оптимальным решением является использование промежуточного варианта управления, так как он имеет наибольшую ожидаемую выгоду. Однако наилучшее управленческое действие различается для трех состояний окружающей среды. Это означает, что лицо, принимающее решения, могло бы принять другие решения, если бы знало истинное состояние среды, и, следовательно, информация об истинном состоянии имеет ценность. Значение можно рассчитать, умножив максимальную экономическую выгоду, которую можно получить от каждого состояния окружающей среды, на вероятность каждого состояния и просуммировав эти цифры. Это число можно сравнить с выгодой, которую можно получить, если реализуется сценарий управления, обеспечивающий наибольшую ожидаемую выгоду. Разница между этими цифрами и есть ценность информации. В примере (табл. 1) это значение равно 20. Необходимо отметить, что ценность информации об истинном состоянии возрастает по мере увеличения текущей неопределенности; и если существующие знания уже очень точны, ценность совершенной информации может быть очень низкой.

    Таблица 1. Пример расчета стоимости информации на основе гипотетических цифр; пояснения и ссылки на фактические данные см. в тексте .

    Пример в таблице 1 вычисляет ценность полной информации, т. е. ценность точного знания состояния экосистемы. В действительности полная информация часто недостижима. Однако ценность несовершенной информации можно оценить путем сравнения сценариев с разным уровнем знаний. Мы проиллюстрируем это на примере оценки ожидаемой ценности мониторинга биоразнообразия в финской программе морского мониторинга в Балтийском море с использованием наилучших доступных оценок затрат на мониторинг, PoM, их эффективности и затрат.

    Сценарии для оценки ценности информации

    Применяя концепцию VoI (таблица 1), были созданы сценарии, в которых были доступны различные уровни знаний для оценки состояния, чтобы оптимизировать преимущества определенных вариантов управления для достижения GES и оценить ценность совершенной информации. Полная информация здесь определяется как 100% уверенность в состоянии окружающей среды при выборе варианта управления. В сценариях мы использовали три варианта исходного состояния окружающей среды: плохое, среднее и хорошее (как определено выше).

    Были проверены три гипотетических сценария мониторинга: (1) Отсутствие предварительной информации о состоянии окружающей среды, т. е. мониторинг не проводится. В этой ситуации результат оценки статуса был основан на случайности, и все три категории статуса были равновероятными (0,33). (2) Мониторинг осуществляется, но его недостаточно для достоверной оценки состояния. В этом сценарии вероятность того, что статус будет правильно оценен, была установлена ​​равной 0,5, с вероятностью 0,25 и 0,25 для плохого или хорошего статуса, когда истинный статус является умеренным. Когда истинное состояние было плохим или хорошим, вероятность того, что состояние будет оценено как среднее, была установлена ​​​​на 0,3 с вероятностью 0,2 для оценки хорошего или плохого состояния соответственно. (3) Хороший мониторинг с вероятностью 0,8 правильности оценки состояния. Когда истинное состояние было умеренным, устанавливали вероятности 0,1 и 0,1 для оценки плохого или хорошего состояния. Если истинное состояние было плохим или хорошим, вероятность того, что состояние будет оценено как среднее, была установлена ​​на 0,15 с вероятностью 0,05 для оценки хорошего или плохого состояния соответственно. Эти вероятности являются иллюстративными оценками, основанными на ожидаемой эффективности экологических индикаторов. В экологических исследованиях индикаторы часто считаются приемлемыми, если они правильно предсказывают состояние более чем в 70% случаев, и отличными, если более чем в 80% случаев (Hale and Heltshe, 2008).

    Учитывая сценарии, были применены три варианта управления: (1) без управления, (2) промежуточное управление и (3) строгое управление. Вариант «без управления» не повлек за собой каких-либо затрат, и никаких изменений в состоянии окружающей среды не ожидалось. Вариант «промежуточного управления» был основан на действующей схеме управления (Finnish PoM; Laamanen, 2016), стоимость которой оценивается в 136,2 млн евро (Oinonen et al., 2016b). Основываясь на этом варианте ведения, ожидалось улучшение с исходного плохого состояния до умеренного состояния. Однако, если начальный статус был умеренным, считалось, что этот вариант управления не достигает GES в рамках цикла управления (Oinonen et al. , 2015). В варианте «строгое управление» мы ожидали, что состояние окружающей среды улучшится с плохого до умеренного и с умеренного до хорошего соответственно в зависимости от исходного состояния. Затраты на вариант «строгого управления» были установлены на уровне 500 миллионов евро (примерно вдвое больше ожидаемых максимальных затрат финского PoM Oinonen et al., 2015).

    Поскольку выгоды рассматривались как нерыночные выгоды, возникающие в результате улучшения состояния окружающей среды, в сценариях считалось, что плохое состояние окружающей среды не дает каких-либо выгод. Умеренный экологический статус принесет 894 млн евро (выгоды, достигнутые с помощью нынешнего ПРМ Финляндии к 2020 г.), а хороший экологический статус должен был принести выгоды в размере 2090 млн евро (Oinonen et al., 2015). Вариант «без управления» не принесет никаких дополнительных преимуществ. В варианте «промежуточного ведения» улучшение с плохого до умеренного даст 894 миллиона евро. Кроме того, если бы начальный статус был умеренным, промежуточное управление должно было принести 894 миллиона евро, таким образом, выгода составила бы 1788 миллионов евро. Также в варианте «строгого управления» и плохом исходном статусе считалось, что выгода составит 1788 млн евро. Если бы начальный статус был умеренным, выгода при строгом управлении составила бы 2090 млн евро.

    Результаты

    Затраты на мониторинг

    Годовые затраты на финскую национальную программу мониторинга морского биоразнообразия составили около 5,9млн € (таблица 2). Наибольшие затраты были связаны с мониторингом рыбы (2,58 млн евро), где сбор информации для Общей политики в области рыболовства составил 2,21 млн евро, а также с морским пелагическим и бентосным мониторингом (2,20 млн евро), где управление исследовательским судном составляло большие расходы. Наблюдение за тюленями получило административную помощь от Финской пограничной службы, и, таким образом, все наблюдательные полеты не учитывались, поскольку пограничная служба все равно вылетела бы. Мониторинг птиц частично основывался на добровольной работе орнитологов, что позволило сократить расходы.

    Таблица 2. Годовые затраты на пять тем мониторинга морского биоразнообразия в Финляндии .

    Разделение затрат на мониторинг по видам работ и категориям, из которых они возникли (пример мониторинга зоопланктона см. в Таблице 3), позволило более критично оценить расходы на мониторинг. Стоимость полевых и лабораторных работ примерно одинакова и в сумме составляет почти 50% от общих расходов подпрограммы мониторинга зоопланктона. Хотя мониторинг зоопланктона проводится в открытом море и с использованием большого исследовательского судна, стоимость исследовательского судна составила лишь 18% от общих затрат при использовании распределения стоимости судового времени на количество проб.

    Таблица 3. Затраты на подпрограмму мониторинга зоопланктона в Финляндии с разбивкой по видам работ и категориям, из которых берутся затраты .

    Ценность информации

    Сценарии показали, что принятие управленческих решений на основе лучшего знания состояния окружающей среды увеличивает ожидаемую чистую выгоду (Таблица 4), за исключением плохого состояния окружающей среды. При этом строгое управление всегда приносило наибольшую пользу, вне зависимости от вероятности правильной оценки статуса. Когда информация для оценки состояния окружающей среды отсутствовала, самые высокие ожидаемые чистые выгоды были достигнуты при строгом управлении. При наличии ориентировочной информации строгое управление было бы наиболее выгодным вариантом при плохом или умеренном состоянии окружающей среды, в то время как промежуточное управление принесло бы наибольшую чистую выгоду, если состояние было хорошим. При наличии достоверной информации для оценки состояния риск принятия ошибочного управленческого решения был меньше. В этом случае строгое управление было бы предпочтительнее, если экологическое состояние было плохим, а промежуточный вариант управления был бы лучшим выбором, если исходное состояние было умеренным или хорошим. Даже в этом случае стоимость совершенной информации составляла 34–135 млн € (табл. 4).

    Таблица 4. Результаты анализа ценности информации на основе трех сценариев с разным объемом предшествующих знаний .

    Ценность полной информации была самой высокой, когда не было никаких предварительных знаний о состоянии окружающей среды. В сценариях, где информация была доступна для оценки состояния (ориентировочная или хорошая информация), ценность полной информации была самой высокой, когда состояние среды было хорошим (таблица 4). В этих случаях получение дополнительной информации помогло бы провести различие между возможностью того, что состояние хорошее и нет необходимости предпринимать какие-либо меры, и возможностью того, что состояние является умеренным или плохим и необходимы меры управления. Полная информация имеет наименьшую ценность, когда известно (даже с некоторой неопределенностью) о плохом состоянии, поскольку в этом случае явно будет лучшим вариантом строгое управление.

    Увеличение объема знаний, доступных для принятия управленческих решений, от отсутствия информации до достоверной информации стоит 50–151 млн € (разница в стоимости полной информации), в зависимости от состояния окружающей среды. Таким образом, эту сумму можно было бы инвестировать в деятельность по мониторингу для увеличения базы знаний и снижения неопределенности принимаемых решений. С учетом допущений чистая стоимость этих инвестиций равна нулю, поскольку инвестиционные затраты покрываются увеличением выгод от лучших решений.

    Обсуждение

    Пример, представленный в этом документе, показывает, что ценность улучшенной информации о состоянии моря может быть на порядок больше, чем затраты на мониторинг; в случае примера до более чем ста миллионов евро. Хотя эти цифры являются ориентировочными из-за упрощенной настройки модели, расчет по-прежнему иллюстрирует высокую ценность и огромное значение данных мониторинга и ставит их затраты в перспективу затрат на всю систему управления морской средой (рис. 3).

    Рисунок 3. Относительные пропорции ресурсов, затраченных на финский морской мониторинг и программу мер (PoM), а также ожидаемые выгоды от достижения хорошего экологического состояния .

    Мониторинг повышает качество и достоверность оценки состояния окружающей среды, но непосредственно не влияет на состояние окружающей среды. Для эффективного управления ключевыми являются хорошо спланированные и действенные меры, а достаточный мониторинг обеспечивает информацию, помогающую в принятии необходимых решений. Из-за этого мониторинг во многих случаях может быть фактически наиболее эффективным способом улучшения состояния морей, поскольку он способствует более точному нацеливанию и масштабированию мер управления. Чтобы мониторинг был эффективным, должны быть четкими связи с системой принятия решений и стратегиями управления. В MSFD данные мониторинга используются не только для оценки состояния, но и обеспечивают фундаментальное понимание связи факторов, связанных с деятельностью человека, с изменениями в состоянии окружающей среды (рис. 4). Таким образом, данные мониторинга используются также для определения мер и их надлежащего масштабирования для обеспечения улучшения состояния окружающей среды после их реализации.

    Рисунок 4. Концептуальная схема цикла управления MSFD (с изменениями из Oinonen et al., 2016b) . В черном поле указаны этапы оценки состояния и определения расстояния до желаемого состояния (GES). Синяя рамка включает этапы разработки программы мер (ПМ), тогда как красная рамка указывает на реализацию и эффективность ПМ. Указаны этапы, на которых информация о мониторинге требуется напрямую (зеленые закрашенные кружки) и косвенно (незаштрихованные черные кружки). € указать шаги, где необходим экономический анализ.

    Если состояние окружающей среды далеко от границы ГЭС (состояние окружающей среды либо плохое, либо отличное), это обычно можно проверить с меньшими усилиями по мониторингу (например, с уменьшением частоты мониторинга): весь доверительный интервал оцениваемого показателя будет ниже/выше границы GES, даже если неопределенность высока. По мере приближения к границе GES доверительный интервал индикатора должен быть уже, чтобы правильно оценить состояние, а это означает, что для получения более точной оценки состояния требуется больше усилий по мониторингу. Однако, если частота отбора проб будет уменьшена из-за высокой степени уверенности в текущем состоянии окружающей среды, дополнительные выгоды, получаемые от данных мониторинга (научные, образовательные и культурные), могут быть поставлены под угрозу таким образом, что чистая экономия от сокращенного мониторинга будет карликовые (Lovett et al., 2007). Данные мониторинга также важны для разработки и проверки экологических моделей. Экологические модели позволяют оценивать структуру и функции экосистем с учетом воздействия деятельности человека и потенциально могут быть ценными помощниками в управлении окружающей средой (Piroddi et al., 2015; Lynam et al., 2016; Tedesco et al., 2016). Более того, в наших сценариях даже хорошие знания до принятия управленческого решения указывали на то, что дополнительная информация была бы полезной. Интересно, что дополнительная информация имела наибольшую ценность при хорошем состоянии окружающей среды, показывая экономию, достигнутую за счет отказа от ненужных мер.

    Оценки состояния показывают состояние окружающей среды в данный момент. Хотя MSFD объединяет период оценки в 6 лет и, таким образом, в некоторой степени включает естественную изменчивость, непрерывный мониторинг необходим для того, чтобы поместить оцениваемый статус в долгосрочный контекст. Долгосрочный мониторинг и ряды данных обеспечивают исходные данные для обнаружения изменений в структуре и функциях экосистем, предлагают эмпирические данные для анализа при изучении новых вопросов и для разработки моделей, а также для выявления экологических сюрпризов (Lindenmayer and Likens, 2010). Непрерывный мониторинг также позволяет своевременно реагировать при выявлении изменений. Такие сигналы раннего предупреждения позволяют принимать менее дорогостоящие меры по сравнению с реагированием только на более ухудшенной стадии и избегать полного коллапса экосистемы (Hutchings and Myers, 19).94).

    Поскольку состояние окружающей среды и биоразнообразие по определению являются многогранными понятиями (например, Cochrane et al. , 2010), на которые часто влияет множество факторов, действующих по множеству путей (Korpinen et al., 2012; Andersen et al., 2015; Uusitalo et al. al., 2016b), информация о многочисленных компонентах экосистемы, полученная в результате мониторинга, необходима для принятия обоснованных решений. Как следствие, связь любой отдельной подпрограммы мониторинга с мерами управления менее прямая, чем с некоторыми другими целями управления. Однако это не учитывается в нашей модели, где мы предполагаем, что зависимости нагрузки от состояния известны, а неопределенность в оценке состояния связана только с качеством (точность, временной и пространственный охват и т. д.) данных мониторинга, поступающих в индикаторы. Хорошо известная проблема природопользования заключается в том, что взаимосвязь индикаторов между давлением и состоянием не всегда ясна и что на окружающую среду одновременно воздействуют несколько факторов. Следовательно, необходима тщательная разработка и выбор показателей для уменьшения неопределенности экологической оценки.

    Здесь основное внимание уделялось ценности мониторинга для нужд управления. При оценке ценности экологического мониторинга также важно учитывать выгоды, не связанные напрямую с управлением. На этот аспект редко обращают внимание, хотя считается, что мониторинг также способствует развитию науки и защите ресурсов (Griffith, 1998; Lovett et al., 2007). Научные преимущества, такие как необходимое базовое понимание природных процессов и изменчивости морской среды, трудно оценить с экономической точки зрения. Приобретенные научные знания имеют неопределенное, но потенциально значительное влияние на планирование будущего управления окружающей средой и использование в экологическом моделировании, а также на другие части общества, такие как образование, культура и другие области науки. Использование данных мониторинга для информирования общественности об изменениях в окружающей среде может повысить ее интерес к устойчивому использованию моря, а повышение осведомленности может укрепить приверженность граждан делу облегчения и ускорения достижения GES. Мотивацию людей к участию в охране морской среды в районе Балтийского моря изучал, например, Седерквист (19).98) и Ахтиайнен и соавт. (2014б).

    Интересное наблюдение и проблема заключалась в том, что данные о затратах на мониторинг не были легко доступны. Информация о затратах обычно состояла из единовременных сумм из бухгалтерского учета программы мониторинга, и их распределение на уровне показателей для информирования управленческих решений в контексте MSFD было нетривиальным. Поскольку большинство подпрограмм мониторинга были реализованы до вступления в силу MSFD, а также до разработки индикаторов (которая, кроме того, все еще продолжается), ни одна из программ мониторинга не нацелена только на получение данных для индикаторов. Таким образом, точные расчеты стоимости показателя выполнить сложно. Показатели биоразнообразия основаны на контролируемых параметрах, измеренных в образцах. Часто из той же выборки измеряются и другие параметры, и, таким образом, не вся информация, собранная в программах мониторинга, используется непосредственно для индикаторов и целей управления, но эти данные способствуют научному пониманию процессов, происходящих в природе. Кроме того, индикатору могут потребоваться данные, собранные в других программах мониторинга, если не для непосредственного расчета, то хотя бы для интерпретации результатов индикатора. Поскольку использование исследовательских судов, необходимых для морского мониторинга, обходится дорого, судовое время используется эффективно, а расходы распределяются между несколькими программами мониторинга и исследовательскими проектами. Таким образом, было необходимо разделить расходы на исследовательские суда между программами мониторинга, чтобы правильно распределить расходы. В качестве основания для такого деления здесь использовалось количество проб, отобранных для каждой программы мониторинга. Этот подход привел к относительно низкой стоимости судов для программ мониторинга, основанных на небольшом количестве проб, например, мониторинг зоопланктона, по сравнению с программами мониторинга с большим количеством проб, например, физическим и химическим мониторингом водной толщи, даже если данные были собраны во время один и тот же мониторинговый рейс и, следовательно, количество дней в море и охваченный морской район были одинаковыми. Необходимо разработать принципы сбора информации о затратах на мониторинг и ее разделения между показателями и/или программами мониторинга, чтобы облегчить использование этой информации для оптимизации программ мониторинга. Наш подход, то есть оценка стоимости выборки в программах мониторинга, является полезным подходом при планировании кампаний мониторинга, например, во время пересмотра пространственного и временного охвата выборки.

    В данном исследовании мы не затрагивали вопрос о том, насколько необходим дополнительный мониторинг для повышения точности оценки состояния окружающей среды и сколько ресурсов для этого потребуется. Факторами, влияющими на качество оценки, являются точность измерения, а также пространственный и временной масштабы выборки. Например, Клайс и др. (2016) показали, что отслеживание динамики численности сообществ зоопланктона в Балтийском море требует отбора проб каждые 2 недели. По сравнению с нынешним временным разрешением финского национального мониторинга зоопланктона (отбор проб два раза в год) схема мониторинга, полностью охватывающая динамику популяции зоопланктона, потребует значительно большего объема ресурсов. Однако при оценке состояния используется один показатель зоопланктона (средний размер по сравнению с общим запасом), и отбор проб два раза в год в течение продуктивного сезона удовлетворяет требованиям к данным для этого показателя (Горохова и др., 2016). Необходимо тщательно продумать оптимизацию программы выборки с учетом требований к показателю и того, что можно получить, добавив пространственный или временной охват. Данные о затратах на мониторинг, собранные в этом исследовании, позволяют проводить такие оценки, поскольку данные предоставляют информацию о затратах на выборку.

    Концепция VoI здесь проиллюстрирована на примере, который можно легко рассчитать в любой программе для работы с электронными таблицами. Шаги, необходимые для анализа VoI, приведены в таблице 5 со ссылками на этапы работы MSFD. Та же концепция может быть реализована в виде диаграммы влияния на основе байесовской сети (например, Uusitalo, 2007) в более усовершенствованной форме, которая позволит напрямую сравнивать различные программы мониторинга, их стоимость и ожидаемое повышение уровня знаний об экосистеме. статус.

    Таблица 5. Этапы анализа ценности информации .

    Сравнение затрат на текущий мониторинг с ценностью принятия обоснованных решений подчеркивает несбалансированность нынешней интерпретации расходов на мониторинг. В то время как мониторинг требует конкретных затрат для менеджеров, преимущества надежной информации для более точного масштабирования показателей трудно отследить и поэтому обычно не учитывают. Кроме того, выгоды от улучшения состояния окружающей среды необходимо определять с использованием методов экономической оценки. Оценка мониторинга должна иметь широкий подход, учитывающий не только непосредственные минимальные потребности в знаниях, но и выгоды, получаемые благодаря более эффективному управлению, а также научную, культурную и социальную ценность получаемых знаний. Таким образом, мониторинг должен оцениваться не в соответствии с его затратами, а в соответствии с ценностью, которую он создает для общества.

    Вклад авторов

    HN, LU и SO: задумал статью; HN, HH и ML: собраны данные о затратах на мониторинг; LU, SO и HN: разработали модель и сценарии; Все авторы внесли свой вклад в интерпретацию результатов. ЭР: Сделал фигуры; HN: Написал первый черновик; Все авторы внесли свой вклад и одобрили окончательный проект

    Финансирование

    Это исследование было поддержано проектом DEVOTES (Разработка инновационных инструментов для понимания морского биоразнообразия и оценки хорошего состояния окружающей среды), финансируемым Европейским Союзом в рамках 7-й Рамочной программы «The Тема «Океан завтрашнего дня» (Грантовое соглашение № 308392), http://www.devotes-project.eu, проект MARMONI (Инновационные подходы к мониторингу морского биоразнообразия и оценке природоохранного статуса природных ценностей в Балтийском море), финансируемый программой Европейского Союза LIFE+ Природа и биоразнообразие (Проект № LIFE09 NAT/LV/000238), http://marmoni.balticseaportal.net и проект BONUS BIO-C3, который был поддержан BONUS (Art 185), финансируемый совместно ЕС и Академией Финляндии.

    Заявление о конфликте интересов

    Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

    Благодарности

    Мы хотели бы поблагодарить Йоона Салоярви за помощь в сборе данных о затратах на мониторинг.

    Ссылки

    Ahtiainen, H., Artell, J., Czajkowski, M., Hasler, B., Hasselström, L., Huhtala, A., et al. (2014а). Выгоды от достижения целевых показателей по сокращению выбросов биогенных веществ в Балтийском море – исследование условной оценки в девяти прибрежных государствах. Дж. Окружающая среда. Экон. Политика 3, 278–305. doi: 10.1080/21606544.2014.3

    CrossRef Полный текст | Академия Google

    Ахтиайнен, Х., Артелл, Дж., Эльмгрен, Р., Хассельстрём, Л., и Хоканссон, К. (2014b). Сокращение содержания питательных веществ в Балтийском море – к чему мы должны стремиться? Дж. Окружающая среда. Управлять. 145, 9–23. doi: 10.1016/j.jenvman.2014.05.016

    PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

    Андерсен Дж. Х., Халперн Б. С., Корпинен С., Мюррей К. и Рекер Дж. (2015). Биоразнообразие Балтийского моря в сравнении с кумулятивной антропогенной нагрузкой. Эстуарное побережье. Шельф науч. 161, 88–92. doi: 10.1016/j.ecss.2015.05.002

    CrossRef Full Text | Google Scholar

    Коглан, Л., и Окли, К.Л. (2001). Соображения стоимости долгосрочного экологического мониторинга. Экол. индик. 1, 123–134. doi: 10.1016/S1470-160X(01)00015-2

    Полный текст CrossRef | Google Scholar

    Кокрейн С.К.Дж., Коннор Д.В., Нильссон П., Митчелл И., Рекер Дж., Франко Дж. и др. (2010). Рамочная директива по морской стратегии – Отчет рабочей группы 1 о биологическом разнообразии. EUR 24337 EN – Объединенный исследовательский центр. Люксембург: Управление официальных публикаций Европейских сообществ.

    Колыван, М. (2016). Ценность информации и мониторинга в природоохранной биологии. Окружающая среда. Сист. Реш. 36, 302–309. doi: 10.1007/s10669-016-9603-8

    Полный текст CrossRef | Google Scholar

    Европейский Союз (2008 г.). Директива 2008/56/EC Европейского парламента и Совета от 17 июня 2008 г. , устанавливающая основу для действий сообщества в области морской экологической политики (Рамочная директива о морской стратегии) ​​ . Доступно на сайте: http://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:32008L0056&from=en

    Горохова Е., Лехтиниеми М., Постель Л. , Rubene, G., Amid, C., Lesutiene, J., et al. (2016). Индикаторные свойства балтийского зоопланктона для классификации состояния окружающей среды в рамках Рамочной директивы по морской стратегии. PLoS ONE 11:e0158326. doi: 10.1371/journal.pone.0158326

    PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

    Гриффит, Дж. А. (1998). Связь экологического мониторинга и экологических индикаторов: обзор литературы. Дж. Окружающая среда. Сист. 26, 325–363. doi: 10.2190/VGh2-186E-JTD6-KK2N

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Хейл С.С. и Хелтше Дж.Ф. (2008). Сигналы от бентоса: разработка и оценка бентического индекса для прибрежной зоны залива Мэн. Экол. индик. 8, 338–350. doi: 10.1016/j.ecolind.2007.04.004

    Полный текст CrossRef | Академия Google

    Хаслер, Б., Ахтиайнен, Х., Хассельстрём, Л., Хейсканен, А.-С., Сутукорва, А., и Мартинсен, Л. (2016). Морские экосистемные услуги: морские экосистемные услуги в северных морских водах и Балтийском море – возможности для оценки. ТемаНорд 2016:501 . Копенгаген: Совет министров Северных стран.

    Хилборн Р. и Уолтерс С. Дж. (1992). Количественная оценка рыбных запасов. Выбор, динамика и неопределенность. Дордрехт: Kluwer Academic Publishers.

    Google Scholar

    Хатчингс, Дж. А., и Майерс, Р. А. (1994). Что можно извлечь из коллапса возобновляемого ресурса? Атлантическая треска, Gadus morhua, Ньюфаундленда и Лабрадора. Кан. Дж. Фиш. Аква. науч. 51, 2126–2146. doi: 10.1139/f94-214

    Полный текст CrossRef | Google Scholar

    Кейслер Дж. М., Коллиер З. А., Чу Э., Синатра Н. и Линьков И. (2014). Ценность информационного анализа: состояние приложения. Окружающая среда. Сист. Реш. 34, 3–23. doi: 10.1007/s10669-013-9439-4

    CrossRef Full Text | Google Scholar

    Клайс Р., Лехтиниеми М., Рубене Г., Семенова А., Маргонски П., Икаунице А. и др. (2016). Пространственная и временная изменчивость зоопланктона в полузамкнутом море умеренного пояса: значение для разработки мониторинга и долгосрочных исследований. Дж. Планктон Рез. 38, 652–661. doi: 10.1093/plankt/fbw022

    Полный текст CrossRef | Google Scholar

    Корпинен С., Лааманен М., Хейсканен А.-С., Ахола М., Алениус П., Аттила Дж. и др. (2014). Suomen Merenhoidon Seurantakäsikirja. Министерство окружающей среды , 160 (на финском языке). Доступно в Интернете по адресу: http://www.ymparisto.fi/download/noname/%7BECF9A983-AC50-4DAB-B237-D7EA3A09664B%7D/103978 (по состоянию на 15 июня 2016 г.).

    Корпинен С., Мески Л., Андерсен Дж. Х. и Лааманен М. (2012). Человеческое давление и его потенциальное воздействие на экосистему Балтийского моря. Экол. индик. 15:105–114. doi: 10.1016/j.ecolind.2011.09.023

    CrossRef Полный текст | Академия Google

    Косениус А.-К. и Олликайнен М. (2015). Экосистема извлекает выгоду из прибрежных местообитаний — эксперимент по выбору трех стран. Март. Политика 58, 15–27. doi: 10.1016/j.marpol.2015.03.032

    CrossRef Полный текст | Google Scholar

    Лааманен М. (ред.). (2016). Suomen Merenhoitosuunnitelman Toimenpideohjelma 2016–2021 (Программа мероприятий по разработке и реализации Морской стратегии в Финляндии на 2016–2021 годы) . Отчеты Министерства окружающей среды 5/2016, Хельсинки.

    Линденмайер, Д. Б., и Лайкенс, Г. Э. (2010). Наука и применение экологического мониторинга. биол. Консерв. 143, 1317–1328. doi: 10.1016/j.biocon.2010.02.013

    CrossRef Full Text | Google Scholar

    Ловетт, Г. М., Бернс, Д. А., Дрисколл, К. Т., Дженкинс, Дж. К., Митчелл, М. Дж., Рустад, Л., и др. (2007). Кому нужен экологический мониторинг? Перед. Экол. Окружающая среда. 5: 253–260. doi: 10.1890/1540-9295(2007)5[253:WNEM]2.0.CO;2

    CrossRef Полный текст | Академия Google

    Lynam, C.P., Uusitalo, L., Patrício, J., Piroddi, C., Queiros, A.M., Teixeira, H., et al. (2016). Использование инновационных инструментов моделирования в рамках реализации рамочной директивы морской стратегии. Перед. мар. 3:182. doi: 10.3389/fmars.2016.00182

    Полный текст CrossRef | Google Scholar

    Мянтюниеми С., Куикка С., Рахикайнен М., Келл Л. Т. и Кайтала В. (2009). Ценность информации в управлении рыболовством: на примере сельди Северного моря. ICES J. Mar. Sci. 66, 2278–2283. doi: 10.1093/icesjms/fsp206

    Полный текст CrossRef | Google Scholar

    Ойнонен С., Бёргер Т., Хайнс С., Букс А. К., Хейсканен А.-С., Хютияйнен К. и др. (2016а). Роль экономики в управлении экосистемами: пример Рамочной директивы ЕС по морской стратегии; Первые уроки и путь вперед. Дж. Побережье океана. Экон. 2:3. doi: 10.15351/2373-8456.1038

    Полный текст CrossRef | Академия Google

    Oinonen, S., Hyytiäinen, K., Ahlvik, L., Laamanen, M., Lehtoranta, V., Salojärvi, J., et al. (2016б). Экономичная защита морской среды – прагматичный подход. PLoS ONE 11:e0147085. doi: 10.1371/journal.pone.0147085

    PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

    Oinonen, S., Hyytiäinen, K., Ahlvik, L., Salojärvi, J., Ahtiainen, H., Lehtoranta, V., et al. (2015). Merenhoitosuunnitelman Toimenpideohjelman Valmistelun Tueksi Laaditut Taloustieteelliset Analyysit. Меренхойтосууннителман Тойменпидеохельман Таустарапортти , 36 (на финском языке). Доступно в Интернете по адресу: http://www.ymparisto.fi/download/noname/%7B9DCCEE21-43EC-4B55-9765-1854B7CF9140%7D/113764 (по состоянию на 15 июня 2016 г.).

    Пиродди К., Тейшейра Х., Линам К.П., Смит К., Альварес М.К., Мазик К. и др. (2015). Использование экологических моделей для оценки состояния экосистемы в поддержку Рамочной директивы Европейской морской стратегии. Экол. индик. 58, 175–191. doi: 10.1016/j.ecolind.2015.05.037

    CrossRef Полный текст | Академия Google

    Кейрос, А. М., Стронг, Дж. А., Мазик, К., Карстенсен, Дж., Бруун, Дж., Сомерфилд, П. Дж., и др. (2016). Объективная основа для проверки качества возможных индикаторов хорошего состояния окружающей среды. Перед. мар. 3:73. doi: 10.3389/fmars.2016.00073

    Полный текст CrossRef | Google Scholar

    Ричардсон Л., Лумис Дж., Крегер Т. и Кейси Ф. (2015). Роль передачи выгод в оценке экосистемных услуг. Экол. Экон. 115, 51–58. doi: 10.1016/j.ecolecon.2014.02.018

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

    Рантинг Р.К., Уилсон К.А. и Родс Дж.Р. (2013). Больше значит меньше? Ценность информации для планирования сохранения в условиях повышения уровня моря. Глоб. Изменить биол. 19, 352–363. doi: 10.1111/gcb.12064

    PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

    Седерквист, Т. (1998). Зачем отказываться от денег за Балтийское море? – Мотивы готовности (или нежелания) людей платить. Окружающая среда. Ресурс. Экон. 12, 249–254. doi: 10.1023/A:1008261509412

    Полный текст CrossRef | Google Scholar

    Стиглер, Г. Дж. (1961). Экономика информации. Ж. полит. Экон. 69, 213–225. doi: 10.1086/258464

    PubMed Abstract | Полный текст перекрестной ссылки | Google Scholar

    Тедеско Л., Пиродди К., Камяри М. и Линам К. (2016). Возможности моделей Балтийского моря для оценки экологического состояния морского биоразнообразия. Мар. Полис 70, 1–12. doi: 10.1016/j.marpol.2016.04.021

    Полнотекстовая перекрестная ссылка | Google Scholar

    Ууситало, Л. (2007). Преимущества и проблемы байесовских сетей в моделировании окружающей среды. Экол. Модель. 203, 312–318. doi: 10.1016/j.ecolmodel.2006.11.033

    Полный текст CrossRef | Google Scholar

    Уузитало Л., Бланше Х., Андерсен Дж. Х., Бошар О.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *