Причины онр: Общее недоразвитие речи (ОНР) — причины, симптомы, диагностика и лечение детских болезней в «СМ-Клиника» для детей и подростков в Москве

Причины возникновения общего недоразвития речи

В статье раскрываются причины возникновения общего недоразвития речи.

При нормальном речевом развитии дети к 5 годам свободно пользуются развернутой фразовой речью, разными конструкциями сложных предложений. Они имеют достаточный словарный запас, владеют навыками словообразования и словоизменения. К этому времени окончательно формируется правильное звукопроизношение, готовность к звуковому анализу и синтезу.

Однако не во всех случаях эти процессы протекают благополучно: у некоторых детей даже при нормальном слухе и интеллекте резко задерживается формирование каждого из компонентов языка: фонетики, лексики, грамматики. Это нарушение впервые было установлено Р. Е. Левиной и определено как общее недоразвитие речи. У всех детей с ОНР всегда отмечается нарушение звукопроизношения, недоразвитие фонематического слуха, выраженное отставание в формировании словарного запаса и грамматического строя.

Таким образом, общее недоразвитие речи — различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к ее звуковой и смысловой стороне, при нормальном слухе и интеллекте.

В большинстве случаев патология не является очевидной, т.к. полноценная речь развивается у ребенка только к трем годам. Различные неблагоприятные воздействия, как во внутриутроб­ном периоде развития, так и во время родов (родовая травма, асфиксия), а также в первые годы жизни ребенка могут приводить к ОНР.
М.Е. Хватцев разделил причины речевых нарушений на внешние и внутренние, выделив органические, функциональные, социально-психологические и психоневрологические причины.

К органическим причинам М. Е. Хватцев отнес различную внутриутробную патологию, возникающую в период от 4 недель до 4 месяцев развития плода, в мо­мент родов или сразу после рождения. Это могут быть органические поражения периферических органов речи; экзогенно-органические факторы, вызывающие поражение центральной и периферической нервной системы, несовместимость резус-фак­тора крови матери и ребенка, которые могут сочетаться с другими нарушениями — слуха, зрения, интеллекта.

Функциональные причины М. Е. Хватцев связывал с учением И. П. Павлова, о различных отклонениях в со­отношении таких психических процессов как возбужде­ние и торможение в центральной нервной системе.

Психоневрологическими причинами он считал ум­ственную отсталость, различные нарушения памяти и расстройство других психических функций.

Социально-психологи­ческие причины — неблагопри­ятные воздействия окружающей среды. Для полно­ценного развития ребенка, его общение должно быть полным, постоянным, эмоционально насыщенным.
В настоящее время показано, что употребление алкоголя и ни­котина во время беременности также может привести к нарушениям физического и нервно-психического развития ребенка, одним из проявлений которых часто является ОНР, соче­тающееся с синдромами различной сложности.

Большая роль в возникновении речевых нарушений принадлежит генетическим факто­рам. В этих случаях речевой дефект может возникнуть под влиянием даже незначительных неблагоприятных внешних воздействий.
При выявлении причин речевых нарушений необхо­димо учитывать критические периоды в развитии речи ребенка, когда психика и развитие отдельных речевых элементов наиболее уязвимы и в связи с этим повышает­ся риск возникновения различных нарушений речи.

Принято выделять 3 критических периода в разви­тии речи.

1-й критический период (возраст 1-2 года). Начина­ет формироваться речь, у ребенка появляется повышен­ная потребность в общении. В этом возрасте наиболее важным является центр Брока. Любые неблагоприятные факторы, влияющие на ребенка, могут привести в даль­нейшем к нарушениям речи.

2-й критический период (3 года). В этом возрасте происходит более интенсивное развитие речи, переход от речи в какой-либо ситуации к контекстной речи, что требует интенсивной работы нервной системы и интен­сивного протекания психических процессов. В результа­те перенагрузки речевой системы может возникнуть та­кое нарушение, как заикание.

3-й критический период (возраст 6-7 лет). Период, когда большинство детей идут в школу и начинают ов­ладевать письменной речью, что является дополнитель­ной нагрузкой для психики. Ребенку предъявляют по­вышенные требования, в результате чего могут возник­нуть срывы нервной системы.

Все этиологические факторы, приводящие к наруше­ниям речи, полиморфны и сложны. Обычно встречается «сочетание наследственной предрасположенности, небла­гоприятного окружения и повреждения головного мозга под влиянием различных неблагоприятных факторов».

На основании представленных данных можно сделать вывод о сложности и полиформизме этиологических факторов, вызывающих ОНР, что должно учитываться при коррекции. Особенностью речевых нарушений в детском возрасте является их обратимость, что связано с высокой пластичностью детского мозга.

  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Общее недоразвитие речи. Описание, диагностика, лечение.

Общее недоразвитие речи (ОНР) — комплексное заболевание, при котором ребенок не может правильно говорить и выражать свою мысль. Дефекты речи носят патологический характер. Ребенок не только неправильно воспроизводит звуки, но и не понимает принцип построения фразы, отдельные слова. Общее недоразвитие речи обязательно должно лечиться, т.к. речевая дисфункция может привести к различным нарушениям письма и общего развития.

Причины общего недоразвития речи

По данным статистики, порядка 40% дошкольников страдают общим недоразвитием речи в той или иной степени.

На развитие у ребенка ОНР влияют множественные факторы внутриутробного развития: асфиксия и гипоксия, конфликт резус-факторов матери и плода, тяжелый токсикоз, частый прием неподходящих лекарственных средств, вредные привычки будущей матери — употребление наркотиков, курение, алкоголь, неблагоприятная обстановка для вынашивания, травмы при родах. Итог один — у ребенка повреждена Центральная нервная система. Отсюда вытекает целый ряд возможных патологий, среди которых и речевая дисфункция. Расстройство речи может прогрессировать, если ребенок часто болеет, имеет хронические заболевания, воспитывается в неподходящей обстановке, страдает нехваткой внимания со стороны взрослых. Спровоцировать развитие ОНР может перенесенная черепно-мозговая травма.

Симптомы общего недоразвития речи

В 3 года специалист может уверенно диагностировать общее недоразвитие речи.

Дети с ОНР начинают поздно разговаривать: к 3 годам малыш только начинает пытаться говорить. Некоторые дети даже к 5 годам так и не осваивают речь. Стоит бить тревогу, если Вы не можете разобрать речь уже “взрослого” ребенка. Ребенок все понимает, но ответ дать не может. Он достиг 4-5-летнего возраста, но речь его на уровне двухлетки: медленная, со множеством ошибок. Если все вышеперечисленное имеет отношение к Вашему ребенку, то срочно покажите его психоневрологу и дефектологу. Промедление опасно, ведь развитие ОНР ведет за собой нарушения в развитии: плохая память, несостоятельность мыслительного процесса, замедленные движения, нарушение в развитии мелкой моторики, отсутствие хорошей координации движений; ребенок равнодушен ко всем детским “слабостям”, не стремится к общению ни со сверстниками, ни с родителями.

Диагностика общего недоразвития речи

Диагностировать общее недоразвитие речи поможет логопед. Грамотный специалист обязательно запрашивает результаты осмотра коллег. В первую очередь его интересуют данные психолога, педиатра, невролога. Подробный “отчет” о развитии речевого поведения дают родители. Далее логопед продолжает диагностику при участии ребенка. Оценивает развитие связной речи, возможность ребенка составлять осмысленный, правильно выстроенный по предложениям текст. Логопед изучает особенности речевого аппарата маленького пациента, то, как он произносит звуки.

После анализа всех собранных данных, логопед может дать заключение, к какой из форм общего недоразвития речи относится данный конкретный случай, после чего начнет планировать лечение.

Формы общего недоразвития речи

1 уровень ОНР. Словарный запас у ребенка значительно ограничен. Для такого ребенка одно слово — целое предложение. Малыш не всегда понимает значение слов, постоянно путает слоги, сокращает произносимое слово до 1-2 слогов. Большую часть времени речь ребенка — детский невнятный лепет.

2 уровень ОНР. На этом уровне ребенок может составлять примитивные предложения из 2-3 слов. Часто малыш путает значения слов, заменяет одни другими. Допускает частые грамматические ошибки в построении речи. Детский лепет и искаженные звуки изобилуют в речи малыша.

1 и 2 уровень нарушения речи требуют усиленной и продолжительной работы целого ряда специалистов.

3 уровень ОНР. Произношение слов гораздо более четкое, замена одних слогов другими — явление редкое. Однако ребенок все также меняет окончания слов, невпопад вставляет предлоги, союзы и междометия. Лексический запас расширен. Ребенок понимает о чем идет речь, но дать полный развернутый ответ пока не может.

Почему пациенты обращаются за помощью в Центр «АКМЕ»

Центр “Акме” более 10 лет помогает детям с общим недоразвитием речи на всех трех стадиях. Специалисты высочайшего уровня каждый день работают по авторской методике коррекции речевых нарушений у малолетних. К процессу коррекции подключаются такие специалисты как психолог, невролог, нейропсихолог, дефектолог, остеопат, кинезиолог.

Центр “Акме” практикует совместную деятельность специалиста, пациента и родных для скорейшего выздоровления. Работа вне стен Центра закрепляет полученный результат, родители становятся не просто наблюдателями, а помощниками и наставниками.

Развивающие занятия проводятся в игровой форме, чтобы ребенок не чувствовал, что его лечат.

Центр “Акме” не похож на больницу, а наши специалисты не носят белые халаты, в связи с чем у наших пациентов нет “синдрома боязни врача”. Маленький пациент приятно проводит время в кругу новых знакомых в присутствии родных.

План лечения составляется индивидуально для каждого и основывается на возрасте пациента, его психологических особенностях.

Особенностью Центра “Акме” является безмедикаментозное лечение. Лекарственные препараты выписываются только в исключительных случаях, когда врач уверен в необходимости последних для улучшения состояния больного.

Более полутора тысяч пациентов как взрослых, так и юных вышли из стен Центра здоровыми, полными сил, оставив позади свои страхи и комплексы. Дети растут и развиваются, даря радость общения себе и своим близким.

Если Вашему ребенку необходима помощь и поддержка, позвоните нам по телефону 8-495-792-1202 или заполните заявку ниже, и мы перезвоним в ближайшие 15 минут.

Центр «АКМЕ» — мы работаем, чтобы в вашей семье были гармония и счастье!

Причины общего недоразвития речи

23.09.2014

Различные неблагоприятные воздействия как во внутриутробном периоде развития, так и во время родов (родовая травма, асфиксия), а также в первые годы жизни ребенка могут приводить к общему речевому недоразвитию.

Структура речевой недостаточности и процессы компенсации во многом определяются тем, когда произошло мозговое поражение. В настоящее время доказано, что от времени поражения в значительной степени зависит характер аномалии развития мозга в целом. Наиболее тяжелое поражение мозга под влиянием различных вредностей (инфекций, интоксикаций и тлт.) обычно возникает в период раннего эмбриогенеза. Полагают, что наиболее обширные изменения структуры головного мозга возникают при его поражении на 3—4-м месяце внутриутробной жизни, в период наибольшей дифференциации нервных клеток: В зависимости от того, какие отделы нервной системы наиболее интенсивно развиваются в период влияния того или иного вредного фактора, недоразвитие может касаться преимущественно двигательных, сенсорных, речевых или интеллектуальных функций. При неблагоприятных условиях в течение всей внутриутробной жизни может иметь место недоразвитие всего мозга в целом, с более выраженным поражением отдельных мозговых структур, что обусловливает возникновение сложного дефекта, например сочетание олигофрении с моторной алалией и т.

п.

Среди причин, вызывающих указанные повреждения или недоразвитие мозга, наиболее частыми являются инфекции или интоксикации матери во время беременности, токсикозы, родовая травма, асфиксия, несовместимость крови матери и плода по резус-фактору или групповой принадлежности крови, заболевания центральной нервной системы (нейроинфекции) и травмы мозга в первые годы жизни ребенка.

В настоящее время показано, что употребление алкоголя и никотина во время беременности также может привести к нарушениям физического и нервно-психического развития ребенка, одним из проявлений которых часто является общее недоразвитие речи. При алкогольном синдроме плода дети рождаются с низкой массой тела даже при доношенной беременности, отстают в физическом и психическом развитии. Могут быть выраженными общая диспластичность телосложения, стойкие дефициты роста и веса, деформация грудной клетки, микроцефальный или (реже) гидроцефальный череп, короткая шея, недоразвитие верхней и нижней челюстей, высокое, «готическое» нёбо, узкие и короткие глазные щели, широкое запавшее переносье и целый ряд других признаков, сочетающихся с различными аномалиями и пороками развития внутренних органов, зрения, слуха и др.

Общее недоразвитие речи у этих детей сочетается с синдромами двигательной расторможенности, аффективной возбудимости и с крайне низкой умственной работоспособностью. Раннее выявление этих детей, изоляция их от пьющих родителей, правильно организованная медицинская, воспитательная и логопедическая работа имеют важное значение в предупреждении у них речевого и интеллектуального недоразвития.

В тех случаях, когда вредоносное воздействие на речевые зоны мозга ребенка происходит в период, когда речь его уже сформировалась, может иметь место распад речи — афазия.

Большая роль в возникновении речевых нарушений, в том числе и общего недоразвития речи, принадлежит генетическим факторам. В этих случаях речевой дефект может возникнуть под влиянием даже незначительных неблагоприятных внешних воздействий.

Возникновение обратимых форм общего недоразвития речи может быть связано с неблагоприятными условиями окружения и воспитания. Психическая депривация в период наиболее интенсивного формирования речи приводит к отставанию в ее развитии.

Если влияние этих факторов сочетается хотя бы и с нерезко выраженной органической недостаточностью центральной нервной системы или с генетической предрасположенностью, то нарушения речевого развития приобретают более стойкий характер и проявляются в виде общего недоразвития речи.

На основании, представленных данных можно сделать общее заключение о сложности и полиформизме этиологических факторов, вызывающих общее недоразвитие речи. Наиболее часто имеет место сочетание наследственной предрасположенности, неблагоприятного окружения и повреждения или нарушений созревания мозга под влиянием различных неблагоприятных факторов, действующих во внутриутробном периоде, в момент родов, или в первые годы жизни ребенка.

Этиология и патогенез общего недоразвития речи многообразны, но с клинической точки зрения наибольшее значение имеет группа общего недоразвития речи, связанная с ранним органическим поражением центральной нервной системы.

В зависимости от времени поражения выделяют внутриутробную патологию, нарушения со стороны центральной нервной системы, связанные с родовой травмой (интранатальное поражение мозга), и постнатальное повреждение, возникающее под влиянием инфекций и травм уже после рождения ребенка.

Особое место в этиологии общего недоразвития речи занимает так называемая перинатальная энцефалопатия —- поражение мозга, возникшее под влиянием сочетания неблагоприятных факторов как во внутриутробном периоде развития, так и в период родов.

Если причиной перинатальной энцефалопатии является кислородное голодание мозга за счет внутриутробной гипоксии и асфиксии в родах, она обозначается как гипоксическая энцефалопатия; если имела место механическая родовая травма — как травматическая энцефалопатия; если имело место сочетание обоих факторов — гипоксически-травматическая энцефалопатия. Если поражение мозга произошло за счет несовместимости крови матери и плода по резус-фактору или групповой принадлежности с токсическим поражением центральной нервной системы — это билирубиновая энцефалопатия.

Общее недоразвитие речи обычно является следствием резидуально-органического поражения мозга**. Его следует отличать от нарушений речевого развития при текущих нервно-психических заболеваниях (эпилепсии, шизофрении немногих других).

При резидуально-органическом поражении центральной нервной системы выделяют два основных вида нарушений: дизонтогенетические — как следствие недоразвития определенных структур и физиологических систем или отставания сроков их формирования; примером подобных нарушений и является общее недоразвитие речи; энцефалопатические — как следствие повреждения тех или иных структур центральной нервной системы; примером этих нарушений могут быть локальные речевые и двигательные, а также другие расстройства, например дизартрия, детские церебральные параличи, гидроцефалия и т. д.

В современной зарубежной литературе описывается ряд специфических нервно-психических заболеваний детского возраста, при которых имеет место сочетание энцефалопатических и дизонтогенетических нарушений. Логопедам-практикам полезно иметь представление о некоторых из них. Синдром Ретта описан австрийским психиатром Эндрю Реттом (A, Rett) более 20 лет назад. В последние годы этот синдром привлекает к себе внимание ученых всего мира, и ему специально было посвящено несколько международных конференций. Первым признаком заболевания является распад начальных речевых навыков с последующим проявлением тяжелого общего недоразвития речи. Заболевание отмечается только у девочек. При нормальном психомоторном развитии до 12—20 месяцев девочка вдруг начинает терять речь, двигательные и предметно-манипулятивные навыки. Появляются стереотипные ритмические движения рук: похлопывание, потирание, заламывание рук, чередующиеся с приступами криков. Через несколько недель или месяцев состояние стабилизируется и становится очевидной глубокая умственная отсталость ребенка. Нередким проявлением синдрома являются эпилептические припадки. Частота синдрома значительна: 1 из 12 500 девочек в-возрасте-до 14 лет.

Синдром Ретта служит примером многообразия нервно-психических, заболеваний детей раннего и дошкольного возраста, ведущим начальным признаком которого является недоразвитие речи.

Ключевые слова: Речь, Развитие

Источник: Жукова Н. С., Мастюкова Е.М., Филичева Т.Б., Логопедия

Материалы по теме
Факторы речевого развития человека Львов М.Р., Основы теории речи: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.:…
Периодизация речевого развития Львов М.Р., Основы теории речи: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.:…
Развитие речи в младенчестве Урунтаева Г.А., Детская психология
Развитие речи в раннем детстве Урунтаева Г.А., Детская психология
Речевое развитие детей младшего школьного возраста Гонина О.О., Психология младшего школьного возраста
Специфические расстройства развития речи (F80) Исаев Д. Н., Психиатрия детского возраста: психопатология развития: учебник для вузов. — СПб…
Развитие речи в дошкольном возрасте Урунтаева Г.А., Детская психология
Предпосылки развития речи младенца Смирнова Е.О., Детская психология

ОНР 3 уровня — причины, симптомы, диагностика и лечение

Общее недоразвитие речи 3 уровня – это умеренные отклонения в формировании различных сторон речи, касающиеся, главным образом, сложных лексических и грамматических единиц. Характеризуется наличием развернутой фразы, но речь аграмматична, звукопроизношение плохо дифференцировано, фонематические процессы отстают от нормы. Уровень речевого развития устанавливается с помощью логопедической диагностики. Коррекция недоразвития речевых функций предполагает дальнейшую работу над связной речью, усвоением лексико-грамматических категорий, совершенствованием фонетической стороны речи.

Общие сведения

Выделение четырех уровней речевого развития вызвано необходимостью объединения детей с логопатологией в группы для организации специального коррекционного обучения с учетом тяжести речевого дефекта. ОНР 3 уровня в отечественной логопедии определяется как наличие развернутого фразового высказывания со специфическими лексико-грамматическими (ЛГ) и фонетико-фонематическими (ФФ) ошибками. Это более высокая ступень речевого развития по сравнению с ОНР 1 и 2 уровня. Однако все языковые средства еще недостаточно оформлены, чтобы считать их соответствующими норме, поэтому нуждаются в дальнейшем совершенствовании. Такое расстройство речевых навыков может диагностироваться у дошкольников, начиная с 4-5-летнего возраста, и у младших школьников.

ОНР 3 уровня

Причины

Факторы, вызывающие недостаточную сформированность речи, могут быть биологическими и социальными. Первые могут воздействовать на ребенка в разные периоды развития – от внутриутробного до младшего дошкольного возраста. Вторая группа факторов оказывает влияние на детскую речь уже после рождения.

• Биологические. К данной группе относятся негрубые, нетяжелые поражения ЦНС у ребенка, нарушающие регуляцию речевой моторики, слухового восприятия, ВПФ. Их непосредственными причинами могут выступать вредные привычки будущей мамы, токсикозы беременности, родовые травмы новорожденных, перинатальная энцефалопатия, ЧМТ, заболевания, перенесенные ребенком в раннем возрасте и т. д. Логопедическим диагнозом у таких детей может быть дизартрия, алалия, афазия, заикание, а при наличии расщелин твердого и мягкого неба – открытая ринолалия.
• Социальные. Включают неблагополучное семейное и речевое окружение ребенка. Пережитые стрессы, отсутствие эмоциональных контактов между детьми и родителями, конфликтные ситуации в семье, педагогическая запущенность и синдром госпитализма тормозят развитие речи и неблагоприятно сказываются на психическом развитии. Другая возможная причина ОНР у ребенка – дефицит вербального общения (например, при наличии глухонемых родителей), многоязычное окружение, неправильная речь взрослых. Повышение уровня развития речи с 1-2 до 3-го может произойти в результате целенаправленного логопедического обучения.

Патогенез

Механизм несформированности речевой деятельности при ОНР тесно связан с первичным речевым дефектом. Этиологическим субстратом может служить органическое поражение речевых центров или черепно-мозговых нервов, патология периферических органов речи, функциональная незрелость ЦНС. Вместе с тем, у детей с третьим уровнем ОНР различного генеза наблюдаются общие типичные признаки, указывающие на системный характер нарушения речевой деятельности: элементы ЛГ недоразвития, ошибки звукопроизношения, искажение слоговой структуры сложных по звуконаполняемости слов, трудности звукового анализа и синтеза. Следует подчеркнуть, что при общем недоразвитии речи все эти недостатки возникают на фоне сохранного биологического слуха и интеллекта.

Симптомы ОНР 3 уровня

Основным новообразованием данного этапа становится появление развернутой фразы. В речи преобладают простые распространенные предложения из 3-4 слов, сложные предложения практически отсутствуют. Может нарушаться структура фразы и ее грамматическое оформление: дети пропускают второстепенные члены предложения, допускают много аграмматизмов. Типичны ошибки в образовании множественного числа, изменении слов по родам, лицам и падежам, согласовании существительных с прилагательными и числительными. При пересказе нарушается последовательность изложения, опускаются элементы сюжета, обедняется содержание.

Понимание речи у ребенка с ОНР 3 уровня близко к возрастной норме. Трудности возникают при восприятии логико-грамматических конструкций, отражающих пространственные, временные, причинно-следственные связи. Не всегда достаточно точно удается понимать значение сложных предлогов, приставок, суффиксов. Объем словаря на первый взгляд близок к норме, при составлении высказывания дети используют все части речи. Однако при обследовании выясняется недостаточное знание частей предметов, неразличение лексических значений многих слов (например, ребенок не может объяснить разницу между ручьем и рекой). Не сформирован навык словообразования – дети затрудняются в образовании уменьшительно-ласкательных форм существительных, притяжательных прилагательных, приставочных глаголов.

Звуковое оформление речи значительно лучше, чем при ОНР 2 уровня. Тем не менее, сохраняются все виды фонетических дефектов: замены артикуляторно сложных звуков более простыми, дефекты озвончения и смягчения, искажения (сигматизм, ламбдацизм, ротацизм). Страдает воспроизведение слов со сложным слоговым составом: слоги редуцируются, переставляются местами. Отстает формирование фонематических процессов: ребенок испытывает сложности при выделении первого и последнего звука в слове, при подборе карточек на заданный звук.

Осложнения

Пробелы в развитии лексики, грамматики и фонетики имеют свои отдаленные последствия в виде специфических расстройств учебных навыков. У школьников может страдать запоминание вербального материала. Они не могут долго сосредоточиться на выполнении одной задачи или, наоборот, быстро переключиться на другой вид деятельности. Из-за недостаточности моторики рук, часто сопутствующей ОНР, формируется малоразборчивый почерк. У детей возникают трудности в овладении чтением письмом и учебным материалом в целом – как следствие, возникает дисграфия, дизорфография, дислексия, плохая успеваемость. При ОНР 3 уровня дети стесняются своего речевого дефекта, что становится причиной замкнутости, комплексов, коммуникативной дезадаптации.

Диагностика

Обследование ребенка с 3 уровнем ОНР состоит их трех диагностических блоков. Первый блок – медицинский, включает уточнение неврологического статуса, установление причин речевых проблем с помощью консультаций детских специалистов (педиатра, невролога, челюстно-лицевого хирурга и др.) и результатов инструментальных исследований (рентгенографии лицевого черепа, МРТ головного мозга, ЭЭГ). Второй блок – нейропсихологический – относится к компетенции детского психолога, предполагает оценку развития психических функций, когнитивных процессов, личностной сферы, общей и тонкой моторики. Третий блок – педагогический, проводится логопедом-дефектологом и включает обследование следующих сторон речи:

• Лексико-грамматической. Изучается словарь ребенка (предметный, глагольный, признаков, притяжательных местоимений, наречий). Оценивается умение подбирать антонимы и синонимы к словам, знание частей целого, уровень обобщения. При проверке уровня сформированности грамматики первоочередное внимание обращается на умение конструировать распространенные простые и сложные фразы, согласовывать члены предложения в числе, роде и падеже.
• Фонетической. Характер звукопроизношения уточняется изолированно, в слогах, словах и фразах. Выявляются виды произносительных нарушений: замены, нестойкое и недифференцированное употребление, искажения и смешения. У большинства детей обнаруживается нарушение 3-4-х и более групп звуков.
• Фонематической. Проверяется отраженное повторение пар или рядов слогов, различение оппозиционных фонем, умение выделять первые и последние звуки в словах. Для этого используется вербальный, картинный и игровой дидактический материал.
• Слоговой структуры. Определяется умение ребенка воспроизводить слова со сложной звуко-слоговой структурой. Выявляются дефекты звуконаполняемости, элизии, перестановки, антиципации, интерации, контаминации.
• Связной речи. Исследуется на материале пересказа знакомого текста, составления рассказа по картинкам. При этом оценивается полнота, логическая последовательность изложения, умение передать главную мысль и содержание.

При логопедическом обследовании устной речи выявляются пробелы в сформированности всех речевых компонентов, в первую очередь, лексико-грамматических и фонетико-фонематических. ОНР 3 уровня дифференцируют с более низким (вторым) и более высоким (четвертым) уровнем речевого развития, системным недоразвитием речи при ЗПР и олигофрении.

Коррекция ОНР 3 уровня

Для проведения коррекционной работы в ДОУ организуются логопедические группы компенсирующей направленности, куда дети зачисляются на два года обучения. Занятия проводятся ежедневно в индивидуальном, подгрупповом или групповом формате. В рамках коррекции ОНР третьего уровня решаются следующие задачи:

• Усвоение грамматических норм языка. Ребенка учат грамотно строить простую распространенную фразу с опорой на вопрос логопеда и схему, использовать в речи сложноподчиненные и сложносочиненные предложения. Уделяется внимание правильному согласованию слов в родо-падежно-числовых формах.
• Обогащение лексики. Проводится в процессе изучения различных лексических тем. Расширение словаря достигается путем усвоения обобщающих понятий, признаков, действий, частей и целого предметов, синонимов и антонимов. Уделяется внимание словообразованию с помощью суффиксов и приставок, изучению значения предлогов, отражающих пространственное расположение предметов.
• Совершенствование фразовой речи. Развитие речи предусматривает формирование умения развернуто отвечать на вопросы, составлять рассказы по иллюстрациям, пересказывать тексты, описывать события. Вначале используется вопросно-ответная методика, схема рассказа, затем ребенок самостоятельно планирует свое повествование.
• Развитие произносительных навыков. Включает уточнение артикуляционных укладов, звукопостановку и автоматизацию трудных фонем. Большое внимание уделяется слуховой дифференциации смешиваемых звуков. При работе над фонематическим восприятием ребенка учат различать твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные.
• Подготовка к обучению грамоте. Пропедевтическая работа осуществляется с целью последующего успешного освоения навыков чтения и письма. Для этого ребенка обучают звуковому и слоговому анализу (умению выделять заданные звуки и слоги, ударные гласные) и синтезу (придумывать слова с нужным звуком), преобразовывать прямые и обратные слоги друг в друга. На этом этапе образ звука (фонему) стараются соотносить с образом буквы (графемой).

Прогноз и профилактика

Дети с 3 уровнем речевого развития обучаются в обычных общеобразовательных школах, однако могут испытывать значительные учебные трудности, в связи с чем должны продолжать заниматься на школьном логопунгкте. Правильно организованный речевой режим, регулярные занятия с логопедом и точное выполнение всех его рекомендаций помогут ребенку добиться чистой и правильной речи. Предупредить отставание в речевом развитии помогает профилактика перинатальных и ранних постнатальных поражений ЦНС, благоприятная речевая среда и семейная обстановка, в которой растет ребенок. Для своевременного выявления речевых дефектов необходимо обязательно посетить логопеда в возрасте 2,5-3 лет.

Общее недоразвитие речи (ОНР): причины и коррекция

Общее недоразвитие речи (ОНР) означает нарушение в правильном формировании всех составляющих речевых элементов как фонетических, так и грамматических. Другими словами, ребенок с ОНР не только плохо произносит звуки, но и неправильно строит свою речь. Страдает смысловая составляющая. Этот диагноз ставят детям после 4 лет, ранее — ЗРР.
При этом диагнозе слух у ребенка в полной норме, так же как и уровень интеллекта. Однако в зависимости от глубины проблемы наблюдается несколько степеней нарушения речи:

• ОНР I степени — полное отсутствие речи. Этот уровень специалисты называют безречевым. То есть ребенок пытается изъясняться лишь при помощи жестов, младенческих лепетных слов, мимики, мычания. Такой способ общения может наблюдаться при олигофрении, но в данном случае отличительной чертой является довольно большой объем пассивного словаря у ребенка. То есть он понимает обращенную к нему речь, выполняет просьбы. Что делать, если ребенок в 4-5 лет не говорит?
• ОНР II степени характеризуется зачаточным состоянием речи. Для общения используются искаженные слова, которые, однако, складываются в простые предложения. Слова могут изменяться в разных грамматических формах, но происходит это нечасто. Активный словарный запас ограничен, высказывания обычно состоят из простого перечисления предметов и действий, плохо согласованных между собой или не согласованных вовсе. При этом ребенок имеет проблемы с выговариванием многих звуков. Иногда ОНР I степени II связан с задержкой психического развития (ЗПР).
• III степень ОНР отличает довольно развернутая речь с неправильным построением предложений и согласованием слов. Дети идут на контакт, общаются, но чаще делают это в присутствии родителей, которые в случае необходимости выступают «переводчиками». Однако предложения строятся уже довольно сложные, хотя подчас и с неправильным согласованием. Произношение звуков имеет трудности, иногда один звук может заменять несколько разных. На фоне довольно пространной речи сильно заметно недоразвитие всех частей языковой системы — лексической, грамматической и фонетической.
• При IV степени ОНР нарушения компонентов речи присутствуют, но выражены незначительно. То есть звукопроизношение характеризуется сложностями с сонорными, шипящими и свистящими. Не очень обширен словарный запас, имеются проблемы с грамматическим построением фраз.

Причины возникновения общего недоразвития речи

У детей, имеющих такой диагноз, выявляются как внешние, так и внутренние факторы, приводящие к недоразвитию речи.

Внутренние:

• Сложное течение беременности матери — тяжелые заболевания, резус-конфликт, переливание крови.
• Возникновение гипоксии у ребенка в период беременности и родов, родовые травмы.
• Черепно-мозговые травмы (ЧМТ) в раннем детстве, частые болезни и общее ослабленность организма, приводящая к возникновению ММД — минимальной мозговой дисфункции.
• Наследственность.

Внешние:

• Неблагоприятные условия в доме, психологическая депривация.
• Отсутствие условий для своевременного развития речи (дефицит общения с родителями вследствие проблем со слухом и речью у последних или мнением, что ребенок «еще ничего не понимает», билингвизм в семье, няня-иностранка и т.п.).

Часто наблюдается сочетание разных причин. Специалистам важно правильно установить факторы, мешающие развитию речи, чтобы помочь ребенку справиться с проблемой.

На что обращать внимание

Независимо от причины возникновения все случаи ОНР имеют общие признаки, которые должны насторожить родителей:

• Задержавшее начало формирования речи. Первые свои слова ребенок начал говорить только в 3 или даже 4 года;
• Ребенка очень трудно понять. Часто в семье имеется лишь единственный «переводчик», как правило, мать;
• Нарушения заметны одновременно как со стороны произношения, так и со стороны лексики и грамматики;
• Пассивный словарь заметно превышает по объему активный. Ребенок многое понимает, но сказать сам не может.

Что делать?

Если вы заметили данные признаки у своего ребенка, следует обязательно проконсультироваться со специалистами. К кому обращаться:

• логопед-дефектолог;
• детский невролог.
• психолог.

Пройдя все обследования, вы сможете получить полную картину происходящего. Если диагноз ОНР будет подтвержден, не впадайте в панику. Да, это крайне неприятно, но лучше не прятать голову в песок, а начинать заниматься.

Коррекция ОНР

Отправлять ребенка в специализированный логопедический садик или нет – решать Вам. Однако, как правило, его посещают дети с самой тяжелой степенью этого нарушения, а, значит, у малыша с более легкой формой не будет необходимого социального общения помимо преподавателей. В результате положение может только усугубиться.

Желательно заниматься с логопедом-дефектологом и психологом индивидуально.

Помимо логопедических уроков детям с ОНР часто назначается медикаментозное лечение. Среди препаратов, рекомендованных при данном диагнозе, назначаются средства, улучшающие кровоснабжение головного мозга и улучшающие активность нейронов. Однако большой ошибкой было бы считать, что речь разовьется лишь от приема лекарств.

Основная работа ложится на плечи логопеда-дефектолога, который проводит с ребенком активные занятия. Работа ведется в разных направлениях с учетом степени выраженности ОНР — развивается словарный запас у ребенка, стимулируется связная речь, корректируется правильность построения фраз и произношения. Кроме того, обязательно дается задание «на дом», так что родителям тоже придется потрудиться. Но в конце пути ожидает заслуженная победа — при упорных и регулярных занятиях речь у детей выходит на нужный уровень и они полностью догоняют своих сверстников.

Самое главное — вовремя обозначить проблему и найти нужных специалистов. Обязательно следует уточнить, есть ли у логопеда-дефектолога достаточный опыт работы, посмотреть, как он занимается с ребенком. Лучше всего обращаться в специализированные логопедические центры, чтобы быть уверенным в результате.

Для достижении цели может понадобиться много времени. Поэтому, чем раньше вы займетесь коррекцией ОНР, тем скорее он сможет учиться наравне со своими ровесниками.

Дата публикации: 10.06.2016. Последнее изменение: 11.07.2022.

Диагностика и профилактика общего недоразвития речи у детей.

Одной из актуальных проблем на сегодняшний день является проблема речевого развития детей дошкольного возраста. Процент малышей с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. Все чаще приходится сталкиваться с темповыми задержками развития речи у детей от 1 до 5 лет. Прослеживается нездоровая тенденция к децелерации. Причины называются разные, среди которых экологический фактор, генетические изменения, ухудшение питания, рост информационных технологий, перегружающих нервную систему, гиподинамия. Для предупреждения тяжелых форм общего недоразвития речи (ОНР) у дошкольников большое значение имеет ранняя диагностика речевых нарушений.

Общее недоразвитие речи.

Общим недоразвитием речи принято считать различные сложные расстройства речи, при которых у ребенка с нормальным слухом и сохранным интеллектом идет нарушение всех компонентов речевой системы: фонетики, грамматики и лексики. Выделяют четыре уровня общего недоразвития речи (далее ОНР).

1 уровень. Безречевые дети. Речь отсутствует, вместо нее лепетные слова, звукоподражания с соответствующими жестами. Например, «би-би» (машина), «ав-ав» (собака) и т.п.

2 уровень. К лепетным словам прибавляются отдельные, хоть и искаженные слова, «атохка» (картошка), «тапики»(тапочки). Но нарушена слоговая структура слова – сокращение или перестановка слогов – «катан» (стакан).

3 уровень. Появляется фразовая речь с элементами нарушения лексико-грамматического и фонетико-фонематического строя речи. Дети вступают в контакт с окружающими, но свободное общение затруднено из-за непонимания детской речи. «Таит ве тува» (Стоит два стула).

4 уровень. Звукопроизношение не нарушено, но нет четкой дифференциации звуков в речи, дети допускаю перестановку слогов и звуков, сокращение согласных при стечении, пропуски слогов. Речь за счет этого – невнятная, артикуляция слабая. Фразовая речь присутствует, но встречаются ошибки в грамматическом и лексическом строе речи. («Большой брат» вместо «старший». «Порезали из бумаги» вместо «вырезали»). Допускаются ошибки в употреблении существительных множественного числа в косвенных падежах, отсутствует согласование существительного с прилагательным («красный бумага»).

Ранняя диагностика ОНР.

К группе риска ОНР относятся дети, имеющие в первые два года жизни предрасположенность к нарушению речевого развития. Своевременно принятые меры по выявлению этих нарушений и необходимые коррекционные мероприятия значительно ускорят речевое развитие. Тяжелые формы ОНР появляются на фоне поражения центральной нервной системы у недоношенных, недоразвитых или у детей, перенесших асфиксию, родовую травму, желтуху. Неблагоприятно протекающая беременность матери также может быть причиной ОНР. Уже в первые месяцы жизни у таких детей при комплексном обследовании обнаруживаются признаки отставания в психомоторном развитии, нарушение сна, общая слабость, нервозность. В целях предупреждения отклонений вербального и довербального поведения младенца выделяются пять стадий речевого развития ребенка от рождения до 1,5 лет.

Первая стадия, от рождения до 2 месяцев, сопровождается рефлекторными звуками и криком, вызванными соматическим состоянием ребенка. В крике преобладают гласные звуки с носовым оттенком. Периодично можно услышать г, к, н, но это еще не предшественники фонем. Характер крика и его оценка имеет важное значение в плане диагностики ОНР. У здорового младенца крик чистый, зычный с коротким вдохом и длинным выдохом. У детей с патологией центральной нервной системы крик может быть надрывным, оглушающим или совсем тихим, сопровождающимся всхлипываниями или резкими вскрикиваниями, а может и отсутствовать вообще.

На второй стадии (от 2 до 5 месяцев) у здоровых детей происходит качественное изменение крика, появляется гуление, смех. С трех месяцев в голосе появляются соответствующие состоянию малыша интонации. По-разному ребенок сообщает о своих нуждах, боли, дискомфорте. Крик и покряхтывание постепенно сменяются агуканьем. Звуки гуления с преобладанием гласных появляются как реакция на улыбку и голоса взрослых. К концу второй стадии в гулении появляются редуцированные согласные, которые произносятся на выдохе, тренируя тем самым речевое дыхание. Смех постепенно становится продолжительным, плавно переходя в повизгивание. У детей с пораженной ЦНС крик остается однообразным, без эмоционального оттенка, гуление и интонационная выразительность отсутствуют, или же звуки гуления очень тихие, редкие. Часто наблюдается хаотичное движение конечностями, отсутствие смеха, в крике больше назализованных звуков.

На третьей стадии (от 4 до 8 месяцев) появляется лепет. Постепенно исчезает череда гласных звуков, на смену ей приходят однослоговые конструкции первых слов. Ротовая полость увеличивается, язык становится более подвижным, позволяя производить согласные звуки. К 6 месяцам здоровый малыш начинает произносить гласные в сочетании с согласными с преобладанием гласных на конце слов, например, «мааа», «пааа». У детей с ранним органическим поражением ЦНС лепет отсутствует. Эта стадия очень важна с точки зрения артикуляции, соединение отдельных артикуляционных элементов – существенный механизм для дальнейшего слогообразования и вокального развития.

Четвертая стадия (от 6 до 12 месяцев) характеризуется расцветом лепета и называется стадией «канонической вокализации». Звуки, издаваемые малышом, уже напоминают родную речь, с характерным повторением двух одинаковых слогов «ба-ба», «да-да». Отчетливо слышны звуки: п, п’, б, б’, м, м’, г, г’, к, к’. среди гласных преобладают э, а. К семи месяцам лепет становится  социализированным, ребенок слушает других, повторяет звуки, использует голос для привлечения внимания. Лопотанье ребенка становится самостоятельной деятельностью, он начинает понимать обращенную речь, прислушивается к голосам взрослых, пытаясь уловить смысл слов и движений, вычленяет на слух отдельные звуки.

Пятая стадия, от 9 до 18 месяцев отличается большим разнообразием звуков. Малыш может сочетать звуки: согласный с гласным и даже согласный – гласный – согласный. Появляются первые «лепетные слова», имеющие определенное значение. На этой стадии происходит активное развитие понимания обращенной речи, формируется память, ребенок узнает лица близких, знакомую обстановку и с опаской смотрит на незнакомых людей. Разлука с матерью в этот период может развить страх, который влечет за собой отставание в речевом развитие. У детей с патологией, с повышенной нервной возбудимостью реакция на незнакомую обстановку и новых людей выражены в большей степени, что также напрямую сказывается на развитии речи. На этом этапе речевого развития особую значимость приобретает предметная деятельность ребенка со взрослым. У малыша появляется избирательность при выборе того или иного предмета, например, вместо игрушек он может начать играть с кастрюлями. Если в семье недостаточно развито предметно-действенное общение с ребенком, то это в значительной степени может задержать развитие его речи. Поскольку именно в этот период происходит активная дифференциация в зоне Брокка, расположенной в заднем отделе третьей лобной извилины и отвечающей за производство речи. С полутора лет, если у ребенка нет деятельности, связанной с речевым подражанием, трудности овладения родной речью возрастают с каждым месяцем.

Коррекционная работа.

На первых двух стадиях развития речи основной задачей профилактической работы, предупреждающей задержку речевого развития, является нормализация кормления грудью. Процесс сосания, захватывания соска способствует развитию артикуляционного аппарата. Вместе с этим, важно развивать у ребенка потребность в общении, устанавливать зрительный контакт со взрослым, способность наблюдать за движущимися предметами, улавливать и различать на слух отдельные звуки. У детей с органическим поражением мозга кормление грудью особенно затруднено, но, не смотря на это нужно помогать им захватывать сосок.

На 3-5 стадиях развития речи важно формировать подражательное поведение, предметно-действенное общение ребенка со взрослым, ситуативное понимание обращенной речи. Для этого с малышом проводятся логоритмичные игры: «Ладушки», «Сорока-белобока», «Дай ручку». При этом один из родителей произнося слова, сам показывает движения, затем сопровождает слова действиями ребенка: берет за руки, хлопает его ладошками. Потом взрослый просит ребенка повторить все действия самостоятельно. Развивать лепет можно с помощью игр-перекличек. Сначала взрослый произносит звуки, а потом за ним повторяет ребенок. Все мероприятия проводятся в комплексе, не надо забывать о развитии мелкой и крупной моторики, конструировании, лепке, рисовании, чтении сказок. По мере необходимости ребенку следует пройти специальное лечение. Важно, чтобы развивающийся человек не просто говорил, но и понимал обращенную и собственную речь. Если речь по той или иной причине отсутствует, нужно оценивать, как ребенок использует жесты и мимику в общении, понимает ли обращенную речь. У нормального здорового ребенка к трем годам словарный запас составляет 250 слов, он использует в речи множественное число существительных и глаголов, строит предложение из трех и более слов, называет свое имя, пол, возраст понимает значение простых предлогов, различает цвета и выполняет двухступенчатую инструкцию, типа «найди красный кубик и положи его под стул». В случае выявления нарушений в развитии речи необходимо обратиться к специалисту, логопеду или дефектологу.

Причина Определение и значение | Dictionary.com

• Верхние определения
• Синонимы
• Викторина
• Связанный контент
• Подробнее о причине
• Примеры
• British
• Идиомы и фразы

. Этот уровень показывает уровень классов на основе комплекситности.

[ kawz ]

/ kɔz /

Сохрани это слово!

См. синонимы для: причина / причина / причины / причина на Thesaurus.com

Показывает уровень обучения в зависимости от сложности слова.

---

сущ.

человек или предмет, который действует, происходит или существует таким образом, что в результате происходит что-то конкретное; производитель эффекта: Вы были причиной большого беспокойства. Что стало причиной аварии?

причина или мотив какого-либо человеческого действия: Благая весть была поводом для радости.

уважительная или достаточная причина: жаловаться без причины; быть уволенным по уважительной причине.

Закон.

1. основание судебного иска; дело, по которому человек обращается в суд.
2. дело для судебного решения.

любой предмет обсуждения или обсуждения.

принцип, идеал, цель или движение, которому посвящено лицо или группа: социалистическое дело; дело прав человека.

благополучие человека или группы, рассматриваемое как предмет беспокойства: поддержка дела американских индейцев.

Философия.

1. цель или цель, ради которой вещь делается или производится.
2. Аристотелизм. любая из четырех вещей, необходимых для движения или возникновения вещи, а именно материя (материальная причина), нечто, воздействующее на нее (действующая причина), форма, принимаемая движением или развитием (формальная причина), и цель или намерение (конечная причина).

глагол (используется с дополнением), причина, причина.

быть причиной; вызывать.

ДРУГИЕ СЛОВА ПРИЧИНА

9 воздействовать, делать, создавать, производить.

См. синонимы причины на Thesaurus.com

ВИКТОРИНА

Сыграем ли мы «ДОЛЖЕН» ПРОТИВ. «ДОЛЖЕН» ВЫЗОВ?

Следует ли вам пройти этот тест на «должен» или «должен»? Это должно оказаться быстрым вызовом!

Вопрос 1 из 6

Какая форма используется для указания обязательства или обязанности кого-либо?

Идиомы о деле

делать общее дело, объединяться в совместных усилиях; работать вместе для достижения одной цели: они объединились с соседними странами и добились снижения тарифов.

Происхождение причины

Впервые записано в 1175–1225 гг.; Среднеанглийское, от латинского causa «причина, ради, случай»

исследование синонимов причины

1. Причина, повод относятся к приведению следствий в движение. Причина — это фактор, возможно, действующий в течение длительного времени или длительной ситуации, который производит следствие: причиной ссоры между двумя мужчинами была ревность. Случай — это событие, дающее возможность эффекту стать очевидным или, возможно, способствующему его проявлению: поводом был тот факт, что заработная плата одного человека увеличилась. 3. См. причину.

ДРУГИЕ СЛОВА ОТ причина

caus·a·ble, прилагательноеcaus·a·bil·i·ty, существительное беспричинное, прилагательноеcause·less·ly, наречие , прилагательноесамопричинный, прилагательноеподпричина, существительноенепричинная,прилагательноеподпричина,существительное

СЛОВА, КОТОРЫЕ МОЖНО СПУТАТЬ С причиной

причинность,причинность,причина

Слова рядом причина

причинность парадоксальная,причинность qua non, причинность, каузационизм, причинность, причина, вызвать волнение, причина и следствие, причина célèbre, список причин, вызвать поднятые брови

Другие определения причины (2 из 2)

’cause

[ kawz, kuhz, безударный kuhz ]

/ kɔz, kʌz, безударный kəz /

---

соединение Неформальное.

сокращенная форма потому что.

Происхождение причины

Впервые записано в 1400–1450 гг.; поздний среднеанглийский; афетический вариант

Dictionary.com Unabridged На основе Random House Unabridged Dictionary, © Random House, Inc., 2022

БОЛЬШЕ О ПРИЧИНЕ

Какое основное определение

причина ?

Причина — это человек, вещь, событие или действие, которое вызывает результирующее событие. Причина также может означать мотивацию, идеал или цель, которой посвящен человек или группа. Причина имеет несколько других значений как существительное и одно как глагол.

Говоря так, причина говорит вам, почему что-то произошло. Причина — это искра, которая зажигает огонь. причина из вас может быть бактерией или вирусом, который вредит вашему телу. То, что вы делаете своей племяннице подарок на день рождения, может быть причиной того, что она счастлива. Слово причина часто используется со словом следствие , что означает результирующее действие, которое происходит из-за причины.

• Примеры из жизни : Неисправная проводка может быть причиной возгорания электрооборудования. Джон Уилкс Бут был причиной смерти Авраама Линкольна (потому что Бут застрелил Линкольна). Гигантский айсберг был причина гибели Титаника .
• Используется в предложении : Эксперты все еще пытаются выяснить причину загадочной авиакатастрофы.

В этом смысле причина используется в качестве глагола, означающего приводить к чему-то.

• Используется в предложении : Мои ночные вечеринки привели к провалу экзамена.

Причина также используется как синоним мотив или причина , что означает мотивацию человека к действию. В этом смысле причина часто используется в законе (обычно как «просто причина » или «достаточно причина »), чтобы определить, была ли у кого-то веская причина для какого-либо действия.

• Используется в предложении : Адвокат утверждал, что компания уволила его клиента без уважительной причины.

Причина — это то, во что человек или группа верят, идеал или цель, которой они посвятили себя.

• Примеры из жизни : Антирасизм — это причина , которая хочет положить конец расизму. Защита окружающей среды — это причина , которая хочет защитить окружающую среду от ущерба. Если ваш друг очень болен, и вы начинаете сбор средств, чтобы помочь с оплатой медицинских счетов, это тоже является причиной .
• Используется в предложении : Я пожертвовал 50 долларов на благотворительность по борьбе с раком, потому что у них есть хорошая причина.

Откуда

причина ?

Первые упоминания о causa относятся примерно к 1175 году. Оно происходит от латинского causa  , что означает «причина» или «ради».

Знаете ли вы…?

Как

причина используется в реальной жизни?

Причина — очень распространенное слово, обозначающее причину, по которой что-то произошло.

Устранить опасность падения. Падения являются основной причиной травм среди пожилых людей. Чтобы снизить риск падения и повысить безопасность дома для пожилых людей, одна из самых важных вещей — сделать дом безопасным при падении.

— Скорая помощь Квинсленда (@QldAmbulance) 12 января 2021 г.

Никаких игр НБА до тех пор, пока Бреонна Тейлор, Джейкоб Блейк и другие бесчисленные невинные жизни не получат правосудие — это сильное и значимое послание.

НБА имеет большую платформу и использует ее во благо. Уважение.💯

— Дэвид Ливитт (@David_Leavitt) 26 августа 2020 г.

Верно, спасибо за разъяснение того, что я хотел сказать. Сопутствующие заболевания, как я должен был сказать, являются, как вы сказали, не «существующими ранее», а вместо этого другими проблемами, вызванными COVID, которые не обязательно могут указывать на COVID как на единственную причину смерти, несмотря на то, что COVID вызывает эти проблемы.

— Дэнни Бинс (@dannybeans27) 8 февраля 2021 г.

Попробуйте использовать

, потому что !

Правда или ложь?

Моя кошка столкнула лампу со стола. Мой кот — причина моей разбитой лампы.

Слова, относящиеся к причине

элемент, объяснение, материя, мотивация, мотив, происхождение, принцип, цель, корень, источник, вера, цель, идеал, движение, задача, план, начало, создание, порождение, побуждение

Как использовать причину в предложении

• Некоторые активисты работают над обеими причинами, а другие считают свою работу идеологически сочувствующей.

  Как «отмена ICE» помогла сделать аболиционистские идеи популярными|Николь Нареа|9 июля 2020 г.|Vox

• Это слово происходит от горя, которое эти игроки причиняют другим.

• Она предлагает: «Справедливость заключается в том, чтобы докопаться до первопричин закономерностей, которые вы видите, и не останавливаться» на том, что компании могут увидеть с помощью анализа, «а скорее на том, почему контекст такой, какой он есть».

  3 способа, которыми компании могут бороться с серьезной проблемой общественного здравоохранения, связанной с расизмом, прямо сейчас|Энн Срейдерс|7 июля 2020 г.|Fortune

• Например, у сильно шатающегося колеса могут быть повреждены подшипники в ступице, из-за чего оно вращается нерегулярно.

  Верните к жизни свой старый велосипед с помощью этих профессиональных советов по реставрации|Stan Horaczek|7 июля 2020 г.|Popular-Science не получить его, просто находясь рядом или вступая в контакт с инфицированным человеком.

• Но Cosby Truthers применяют свои принципы не к тому делу.

  Филисия Рашад и культ Косби Трутерс|Stereo Williams|8 января 2015|DAILY BEAST

• Итак, мы знаем, что бурение в коренной породе и закачка в нее жидкости может вызывать землетрясения.

  26 Землетрясений Позже, дымящийся пистолет Fracking находится в Техасе|Джеймс Джойнер|7 января 2015 г.|DAILY BEAST

• В эти дни погода никогда не должна вызывать крушение коммерческого авиалайнера.

  Раздражающие задержки в аэропорту могут помешать вам стать следующей AirAsia 8501|Клайв Ирвинг|6 января 2015 г.|DAILY BEAST

• Если бы Dudesmash продолжали делать, это был бы важный год для этого, ‘ потому что мы не сделали один в прошлом году.

  Джон Макколи из Deer Tick о десяти годах в рок-н-ролле|Джеймс Джойнер|2 января 2015 г.|DAILY BEAST

• Мишель Обама, размещающая в Твиттере хэштег, почему-то вызывает возмущение.

  Политические мемы, которые обязательно должны умереть в 2015 году|Асавин Суебсенг|1 января 2015 года|DAILY BEAST

• Выступали ли они когда-либо в разное время за или против одного и того же дела и приводили прецеденты для доказательства противоположных мнений?

  Путешествия Гулливера|Джонатан Свифт

• Без какой-либо известной причины обиды, Луи и де Патинос продемонстрировали молчаливое признание взаимной неприязни.

  The Pastor’s Fire-side Vol. 3 из 4|Джейн Портер

• Есть повод для беспокойства, когда они приводят в эти моря сто десять кораблей без каких-либо средств сопротивления с нашей стороны.

  Филиппинские острова, 1493-1898, том XX, 1621-1624|Разное

• Если мы хотим получить настоящее образование в области выражения, мы должны начать с «содержания» или причины выражения.

  Культура экспрессивного голоса|Джесси Элдридж Саутвик

• Быстрота действий и уверенность в себе, которая на поле боя никогда не чувствовала себя побежденной, стали причиной успеха Мюрата.

  Маршалы Наполеона|Р. П. Данн-Паттисон

Определение причины в Британском словаре

причина

/ (kɔːz) /

---

сущ. мотив; оправданиеу нее были веские причины кричать так

идеалы и т. д. группы или движениядело коммунистов

благополучие или интересы человека или группы в спореони боролись за дело горняков

предмет всеобщего беспокойства или важность для здоровья населения

1. основание для обращения в суд; материя, порождающая иск
2. сам иск

(в философии Аристотеля) любое из четырех условий возникновения вещи, а именно материальная (материальная причина), ее природа (формальная причина), агент (эффективная причина) и цель (конечная причина)

делать общее дело с объединяться с (человеком, группой и т. д.) для достижения общей цели

глагол

(tr) быть причиной; вызывать; осадок; быть причиной

Производные формы причины

causable, adjectivecausability, nouncauseless, adjectivecauser, существительное

Происхождение слова для причины

C13: от латинского causa причина, причина, мотив © William Collins Sons & Co. Ltd., 1979, 1986 © HarperCollins Publishers 1998, 2000, 2003, 2005, 2006, 2007, 2009, 2012

Другие идиомы и фразы с причиной

---

В дополнение к идиомам, начинающимся с причины

• вызвать переполох
• вызвать поднятые брови

см. также:

• потерянное дело

Словарь идиом Американского наследия® Авторские права © 2002, 2001, 1995, издательство Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company. Опубликовано издательством Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company.

ПРИЧИНА Синонимы: 141 Синонимов и антонимов для ПРИЧИНА

См. определение причина на Dictionary.com

• существительное агент, создатель
• существительное вера; обязательство по вере
• глагол привести в действие; bring about

synonyms for cause

• element
• explanation
• matter
• motivation
• motive
• origin
• principle
• purpose
• root
• source
• account
• agency
• aim
• antecedent
• author
• basis
• beginning
• causation
• consideration
• creator
• determinant
• doer
• end
• foundation
• genesis
• ground
• grounds
• incitement
• побуждение
• подстрекательство
• закваска
• главная пружина
• производитель
• объект
• occasion
• producer
• spring
• stimulation
• prime mover

See also synonyms for: caused / causeless / causes / causing

• faith
• goal
• ideal
• movement
• objective
• plan
• цель
• попытка
• убеждение
• вероучение
• предприимчивость
• намерение
• объект
• принципы

• begin
• create
• generate
• induce
• lead to
• make
• precipitate
• produce
• provoke
• brainstorm
• breed
• compel
• effect
• elicit
• engender
• вызвать
• люк
• подстрекать
• ввести
• запуск
• зажечь
• позволить
• мотивировать
• Muster
• Случай
• Open
• Oning
• Revert
• Secure
• BE
• Break в
• Break The Ice
• . Допустите
• . помечтать
• разжечь
• запустить
• породить
• составить
• результат
• посеять семена
• начать движение
• think up
• work up

antonyms for cause

MOST RELEVANT

• discouragement
• effect
• result
• conclusion
• finish
• neglect
• thoughtlessness
• consequence
• development
• плод
• выход
• исход
• нарост
• продукт

• следствие
• development
• effect
• end
• fruit
• issue
• outcome
• outgrowth
• product
• result

• destroy
• discourage
• end
• halt
• prevent
• ruin
• stop
• блок
• закрыть
• крышка
• задержка
• защита
• отделка
• шкура
• задержка
• препятствовать
• сохранять
• препятствовать
• подавлять

Тезаурус 21 века Роже, третье издание Copyright © 2013, Philip Lief Group.

ПОПРОБУЙТЕ ИСПОЛЬЗОВАТЬ причину

Посмотрите, как выглядит ваше предложение с разными синонимами.

Символы: 0/140

ВИКТОРИНА

Проверьте себя по научно-фантастическим фактам! Киборги Добро пожаловать!

НАЧАТЬ ВИКТОРИНУ

Как использовать причину в предложении

Некоторые активисты работают над обеими причинами, а другие считают свою работу идеологически сочувствующей.

КАК «ABOLISH ICE» ПОМОГ ВНЕСТИ АБОЛИЦИОНИСТСКИЕ ИДЕИ В МАССИВНУЮ ИНФОРМАЦИЮ NAREAJULY NAREAJULY 9, 2020VOX

Это слово происходит от горя, которое эти игроки причиняют другим.

СЛОВА ИЗ MINECRAFT: ЧТО ГОВОРЯТ ВАШИ ДЕТИ? МИНРОУЗ СТРАУСМАНИ 8 ИЮЛЯ 2020 г. ВСЁ ПОСЛЕ Z видеть сквозь анализ, «а скорее, почему контекст таков, какой он есть».

3 СПОСОБА, КОТОРЫЕ КОМПАНИИ МОГУТ БОРАТЬСЯ С ОСНОВНОЙ ПРОБЛЕМОЙ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, СВЯЗАННОЙ С РАСИЗМОМ, ПРАВО NOWANNE SRADERS, 7 июля 2020 г. , FORTUNE

Например, сильно шатающееся колесо может иметь поврежденные подшипники в ступице, из-за чего оно вращается неравномерно.

ВЕРНИТЕ СВОЙ СТАРЫЙ ВЕЛОСИПЕД К ЖИЗНИ С ПОМОЩЬЮ ЭТИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СОВЕТОВ ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ СТАН ХОРАЧЕК 7 ИЮЛЯ 2020 г.POPULAR-SCIENCE

Малярия — это инфекционное заболевание, вызываемое паразитом, но оно не заразно, потому что вы не заразитесь им, просто находясь рядом или приезжая при контакте с инфицированным человеком.

«КОНТАГИОЗНЫЙ» VS. «ИНФЕКЦИОННЫЙ»: РАЗНИЦА МОЖЕТ БЫТЬ ВАЖНОЙ ДЖОН КЕЛЛИ 5 ИЮЛЯ 2020 г. ВСЕ ПОСЛЕ Z

Выступали ли они когда-либо в разное время за или против одного и того же дела и ссылались на прецеденты, чтобы доказать противоположные мнения?

ПУТЕШЕСТВИЯ ГУЛЛИВЕРА ДЖОНАТАН СВИФТ

Без какой-либо известной причины обиды Луи и де Патинос продемонстрировали молчаливое признание взаимной неприязни.

У КАМЕНЯ ПАСТОРА ТОМ. 3 ИЗ 4 ДЖЕЙН ПОРТЕР

Есть повод для беспокойства, когда они приводят в эти моря сто десять кораблей без каких-либо средств сопротивления с нашей стороны.

ФИЛИППИНСКИЕ ОСТРОВА, 1493-1898, ТОМ XX, 1621-1624РАЗЛИЧНЫЕ

Если мы хотим получить настоящее образование в области выражения, мы должны начать с «содержания» или причины выражения.

КУЛЬТУРА ВЫРАЖЕНИЯ ГОЛОСА ДЖЕССИ ЭЛДРИДЖ Саутвик

Быстрота действий и уверенность в себе, которая на поле боя никогда не чувствовала себя побежденной, были причиной успеха Мюрата.

МАРШАЛСЕР НАПОЛЕОНА. P. DUNN-PATTISON

СЛОВА, СВЯЗАННЫЕ С ПРИЧИНОЙ

• cause
• ground
• grounds
• interest
• justification
• motive
• rationale
• rationalization
• reason
• regard
• sake

• case
• cause
• claim
• lawsuit
• судебное разбирательство
• разбирательство
• судебное преследование
• иск

• активировать
• анимация
• arouse
• cause
• drive
• egg on
• energize
• excite
• fire up
• impel
• incite
• induce
• influence
• inspire
• instigate
• key up
• mobilize
• мотивировать
• двигаться
• подсказывать
• продвигать
• ставить до
• ускорять
• пробуждать
• шпорить
• стимулировать
• turn on
• work into lather
• work up

• cause
• channel
• factor
• force
• means
• medium
• organ
• power
• vehicle

• as long as
• потому что
• является
• причиной
• учитывая
• за
• потому что
• поскольку
• теперь
• Видя, что
• с
• , в то время как

• Antecedent
• Предположение
• Управление
• AXIOM
• BANDBONE
• . ядро
• суть
• данные
• изречение
• сущность
• существенное
• свидетельство
• explanation
• footing
• fundamental
• hard fact
• heart
• infrastructure
• justification
• keynote
• keystone
• law
• nexus
• nucleus
• postulate
• premise
• presumption
• presupposition
• главный элемент
• принцип
• доказательство
• причина
• корень
• рудимент
• Санкция
• Security
• Источник
• Substratum
• Поддержка
• Теорема
• Теория
• Подставка
• Warrant

Roget’s 21 -й век.

10 главных причин смерти

10 главных причин смерти

• Все темы »
• A
• B
• C
• D
• E
• F
• G
• H
• I
• J
• K
• L
• M
• N
• O
• P
• Q
• R
• S
• T
• U
• В
• Вт
• X
• Y
• Z
• Ресурсы »
  • Бюллетени
  • Факты в картинках
  • Мультимедиа
  • Публикации
  • Вопросы и Ответы
  • Инструменты и наборы инструментов
• Популярный »
  • Загрязнение воздуха
  • Коронавирусная болезнь (COVID-19)
  • Гепатит
  • оспа обезьян
• All countries »
• A
• B
• C
• D
• E
• F
• G
• H
• I
• J
• K
• L
• M
• N
• О
• P
• Q
• R
• S
• T
• U
• V
• W
• x
• Y
• Z
• . Регионы »
  • Африка
  • Америка
  • Юго-Восточная Азия
  • Европа
  • Восточное Средиземноморье
  • Западная часть Тихого океана
• ВОЗ в странах »
  • Статистика
  • Стратегии сотрудничества
  • Украина ЧП
• все новости »
  • Выпуски новостей
  • Заявления
  • Кампании
  • Комментарии
  • События
  • Тематические истории
  • Выступления
  • Прожекторы
  • Информационные бюллетени
  • Библиотека фотографий
  • Список рассылки СМИ
• Заголовки »
• Сконцентрируйся »
  • Афганистан кризис
  • COVID-19 пандемия
  • Кризис в Северной Эфиопии
  • Сирийский кризис
  • Украина ЧП
  • Вспышка оспы обезьян
  • Кризис Большого Африканского Рога
• Последний »
  • Новости о вспышках болезней
  • Советы путешественникам
  • Отчеты о ситуации
  • Еженедельный эпидемиологический отчет
• ВОЗ в чрезвычайных ситуациях »
  • Наблюдение
  • Исследовательская работа
  • Финансирование
  • Партнеры
  • Операции
  • Независимый надзорный и консультативный комитет
• Данные ВОЗ »
  • Глобальные оценки здоровья
  • ЦУР в области здравоохранения
  • База данных о смертности
  • Сборы данных
• Панели инструментов »
  • Информационная панель COVID-19
  • Приборная панель «Три миллиарда»
  • Монитор неравенства в отношении здоровья
• Особенности »
  • Глобальная обсерватория здравоохранения
  • СЧЕТ
  • Инсайты и визуализации
  • Инструменты сбора данных
• Отчеты »
  • Мировая статистика здравоохранения 2022 г.
  • избыточная смертность от COVID
  • DDI В ФОКУСЕ: 2022 г.
• О ком »
  • Люди
  • Команды
  • Структура
  • Партнерство и сотрудничество
  • Сотрудничающие центры
  • Сети, комитеты и консультативные группы
  • Трансформация
• Наша работа »
  • Общая программа работы
  • Академия ВОЗ
  • мероприятия
  • Инициативы
• Финансирование »
  • Инвестиционный кейс
  • Фонд ВОЗ
• Подотчетность »
  • Аудит
  • Бюджет
  • Финансовые отчеты
  • Портал программного бюджета
  • Отчет о результатах
• Управление »
  • Всемирная ассамблея здравоохранения
  • Исполнительный совет
  • Выборы Генерального директора
  • Веб-сайт руководящих органов
• Дом/
• Отдел новостей/
• Информационные бюллетени/
• Деталь/
• 10 главных причин смерти

Самой большой причиной смерти в мире является ишемическая болезнь сердца, на которую приходится 16% всех смертей в мире. С 2000 г. самый большой рост смертности был связан с этим заболеванием: в 2019 г. число смертей увеличилось более чем на 2 миллиона до 8,9 миллиона. % от общего числа смертей соответственно.

Инфекции нижних дыхательных путей остаются самой смертельной инфекционной болезнью в мире, занимая 4-е место среди основных причин смерти. Однако число смертей существенно снизилось: в 2019 г. он унес 2,6 млн жизней, что на 460 000 меньше, чем в 2000 г.

Заболевания новорожденных занимают 5-е место. Однако смертность от неонатальных состояний является одной из категорий, для которых глобальное снижение смертности в абсолютных цифрах за последние два десятилетия было наибольшим: в 2019 году от этих состояний погибло 2 миллиона новорожденных и детей раннего возраста., на 1,2 миллиона меньше, чем в 2000 г.  

Растет число смертей от неинфекционных заболеваний. Смертность от рака трахеи, бронхов и легких возросла с 1,2 миллиона до 1,8 миллиона и в настоящее время занимает 6-е место среди основных причин смерти.

В 2019 году болезнь Альцгеймера и другие формы деменции заняли 7-е место среди основных причин смерти. Женщины страдают непропорционально сильно. Во всем мире 65% смертей от болезни Альцгеймера и других форм деменции приходится на женщин.

Одно из самых значительных сокращений числа смертей приходится на диарейные заболевания: число смертей в мире сократилось с 2,6 миллиона в 2000 году до 1,5 миллиона в 2019 году..

Диабет вошел в десятку основных причин смерти после значительного процентного увеличения на 70 % с 2000 г. Диабет также является причиной самого большого роста смертности среди мужчин среди 10 основных причин, с увеличением на 80 % с 2000 г. 

Прочее болезни, которые в 2000 г. входили в первую десятку причин смерти, больше не входят в этот список. ВИЧ/СПИД является одним из них. Смертность от ВИЧ/СПИДа за последние 20 лет снизилась на 51%, поднявшись с 8-го места среди основных причин смерти в мире в 2000 году на 19-е место. в 2019 году.

Болезни почек поднялись с 13-го места среди ведущих причин смерти в мире на 10-е. Смертность увеличилась с 813 000 в 2000 г. до 1,3 млн в 2019 г.

Основные причины смерти по группам доходов

Всемирный банк классифицирует страны мира по четырем группам доходов – на основе валового национального дохода – с низким уровнем дохода, ниже среднего, выше среднего -средний и высокий.

У людей, живущих в странах с низким уровнем доходов, гораздо больше шансов умереть от инфекционного заболевания, чем от неинфекционного заболевания. Несмотря на глобальный спад, шесть из десяти основных причин смерти в странах с низким уровнем доходов являются инфекционными заболеваниями.


Малярия, туберкулез и ВИЧ/СПИД по-прежнему входят в первую десятку. Тем не менее, показатели по всем трем показателям значительно снижаются. Наибольшее снижение среди 10 основных смертей в этой группе приходится на ВИЧ/СПИД: в 2019 году смертей было на 59% меньше, чем в 2000 году, или 161 000 и 395 000 соответственно.


Диарейные заболевания являются более важной причиной смерти в странах с низким уровнем дохода: они входят в пятерку основных причин смерти для этой категории доходов. Тем не менее, диарейные заболевания снижаются в странах с низким уровнем дохода, что представляет собой второе по величине снижение смертности среди 10 ведущих стран (на 231 000 смертей меньше).


Смертность от хронической обструктивной болезни легких особенно редка в странах с низким уровнем дохода по сравнению с другими группами населения. Он не входит в первую десятку для стран с низким уровнем дохода, но входит в первую пятерку для всех других групп доходов.

Страны с доходом ниже среднего имеют самые разные 10 основных причин смерти: пять неинфекционных, четыре инфекционных и одна травма. Диабет является растущей причиной смерти в этой группе доходов: он переместился с 15-го на 9-е место.ведущей причиной смерти, и число смертей от этого заболевания почти удвоилось с 2000 года.


Будучи одной из 10 основных причин смерти в этой группе доходов, диарейные заболевания остаются серьезной проблемой. Тем не менее, эта категория заболеваний представляет собой самое большое снижение абсолютной смертности: с 1,9 миллиона до 1,1 миллиона в период с 2000 по 2019 год. Наибольший рост абсолютной смертности приходится на ишемическую болезнь сердца, которая увеличилась более чем на 1 миллион до 3,1 миллиона с 2000 года. В 2000 году ВИЧ/СПИД продемонстрировал наибольшее снижение рейтинга среди 10 основных причин смерти, переместившись с 8-го на 15-е место.

В странах с уровнем дохода выше среднего наблюдается заметный рост смертности от рака легких, который увеличился на 411 000; более чем в два раза превышает увеличение смертности во всех трех других группах доходов вместе взятых. Кроме того, рак желудка широко распространен в странах с доходом выше среднего по сравнению с другими группами с доходом, оставаясь единственной группой с этим заболеванием в 10 основных причинах смерти.


Одно из самых больших сокращений абсолютного числа смертей приходится на хроническую обструктивную болезнь легких, которая снизилась почти на 264 000 до 1,3 миллиона смертей. Тем не менее, смертность от ишемической болезни сердца увеличилась более чем на 1,2 миллиона, что является самым большим ростом в любой группе доходов с точки зрения абсолютного числа смертей от этой причины.


Только одно инфекционное заболевание (инфекции нижних дыхательных путей) входит в десятку основных причин смерти в странах с уровнем дохода выше среднего. Примечательно, что с 2000 г. смертность от самоубийств в этой категории доходов снизилась на 31%, сократившись до 234 000 смертей в 2019 г. Ишемическая болезнь сердца и инсульт — единственные причины смерти в топ-10, общее число которых снизилось в период с 2000 по 2019 год., на 16% (или 327 000 смертей) и на 21% (или 205 000 смертей) соответственно. Люди с высоким доходом являются единственной категорией доходов, в которой наблюдается снижение числа смертей от этих двух заболеваний. Тем не менее, ишемическая болезнь сердца и инсульт остаются в тройке основных причин смерти для этой категории доходов: в 2019 году в общей сложности погибло более 2,5 миллионов человек. Кроме того, растет смертность от гипертонической болезни сердца. Отражая глобальную тенденцию, это заболевание поднялось с 18-го места среди основных причин смерти на 9-е.й.

Смертность от болезни Альцгеймера и других видов деменции увеличилась, обогнав инсульт и став второй по значимости причиной в странах с высоким уровнем дохода, и стала причиной смерти 814 000 человек в 2019 г. И, как и в странах с уровнем дохода выше среднего , только одно инфекционное заболевание, инфекции нижних дыхательных путей, фигурирует в 10 основных причинах смерти.

Зачем нам знать причины смерти людей?

Важно знать, почему люди умирают, чтобы улучшить их жизнь. Измерение количества людей, умирающих каждый год, помогает оценить эффективность наших систем здравоохранения и направить ресурсы туда, где они нужнее всего. Например, данные о смертности могут помочь сосредоточить деятельность и распределение ресурсов между такими секторами, как транспорт, продовольствие и сельское хозяйство, окружающая среда и здравоохранение.

COVID-19 подчеркнул важность инвестиций стран в системы регистрации актов гражданского состояния и статистики естественного движения населения, чтобы обеспечить ежедневный подсчет смертей, а также непосредственные меры по профилактике и лечению. Он также выявил внутреннюю фрагментацию систем сбора данных в большинстве стран с низким уровнем доходов, где лица, определяющие политику, до сих пор не знают с уверенностью, сколько людей умирает и от каких причин.

Чтобы восполнить этот критический пробел, ВОЗ в партнерстве с глобальными субъектами запустила проект Revealing the Toll of COVID-19.: Технический пакет для оперативного наблюдения за смертностью и реагирования на эпидемии. Предоставляя инструменты и рекомендации для оперативного эпиднадзора за смертностью, страны могут собирать данные об общем количестве смертей в разбивке по дням, неделям, полу, возрасту и местоположению, что позволяет руководителям здравоохранения более своевременно инициировать усилия по улучшению здоровья.

Кроме того, Всемирная организация здравоохранения разрабатывает стандарты и передовые методы сбора, обработки и синтеза данных с помощью сводной и усовершенствованной Международной классификации болезней (МКБ-11) — цифровой платформы, которая облегчает представление своевременных и точных данных о причинах смерти. чтобы страны регулярно собирали и использовали медицинскую информацию, соответствующую международным стандартам.

Регулярный сбор и анализ высококачественных данных о смертях и причинах смерти, а также данных об инвалидности в разбивке по возрасту, полу и географическому положению имеет важное значение для улучшения здоровья и снижения смертности и инвалидности во всем мире.

 

Примечание редактора  

Глобальные оценки состояния здоровья ВОЗ, из которых извлечена информация в этом информационном бюллетене, представляют всеобъемлющие и сопоставимые данные, связанные со здоровьем, включая ожидаемую продолжительность жизни, ожидаемую продолжительность здоровой жизни, смертность и заболеваемость, а также бремя болезней на глобальном, региональном и страновом уровнях в разбивке по возрасту, полу и причинам. Оценки, опубликованные в 2020 году, отражают тенденции более чем 160 заболеваний и травм ежегодно с 2000 по 2019 год..

«,»datePublished»:»2020-12-09T06:00:00.0000000+00:00″,»image»:»https://cdn.who.int/media/images/default-source/imported/cancer_tn -jpg.jpg?sfvrsn=efdbe84_0″,»издатель»:{«@type»:»Организация»,»name»:»Всемирная организация здравоохранения: ВОЗ»,»logo»:{«@type»:»ImageObject», «url»: «https://www.who.int/Images/SchemaOrg/schemaOrgLogo.jpg», «ширина»: 250, «высота»: 60}}, «dateModified»: «2020-12-09T06:00 :00.0000000+00:00″,»mainEntityOfPage»:»https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/the-top-10-causes-of-death»,»@context» :»http://schema.org»,»@type»:»Статья»};

В 2019 году на 10 основных причин смерти приходилось 55% из 55,4 миллионов смертей во всем мире.

Основные глобальные причины смерти в порядке общего числа потерянных жизней связаны с тремя широкими темами: сердечно-сосудистыми (ишемическая болезнь сердца, инсульт), респираторными (хроническая обструктивная болезнь легких, инфекции нижних дыхательных путей) и неонатальными заболеваниями, которые включают родовую асфиксию и родовую травму, неонатальный сепсис и инфекции, а также осложнения преждевременных родов.

Причины смерти можно разделить на три категории: инфекционные (инфекционные и паразитарные заболевания и материнские, перинатальные и алиментарные состояния), неинфекционные (хронические) и травмы.

Основные причины смерти в мире

На глобальном уровне 7 из 10 основных причин смерти в 2019 г. были неинфекционными заболеваниями. На эти семь причин приходилось 44% всех смертей или 80% 10 основных причин. Однако в 2019 г. на все неинфекционные заболевания вместе приходилось 74% смертей во всем мире..

Самой большой причиной смерти в мире является ишемическая болезнь сердца, на которую приходится 16% всех смертей в мире. С 2000 г. самый большой рост смертности был связан с этим заболеванием: в 2019 г. число смертей увеличилось более чем на 2 миллиона до 8,9 миллиона. % от общего числа смертей соответственно.

Инфекции нижних дыхательных путей остаются самой смертельной инфекционной болезнью в мире, занимая 4-е место среди основных причин смерти. Однако число смертей существенно снизилось: в 2019 г.он унес 2,6 миллиона жизней, что на 460 000 меньше, чем в 2000 г.

Заболевания новорожденных занимают 5-е место. Однако смертность от состояний новорожденных является одной из категорий, для которых глобальное снижение смертности в абсолютных числах за последние два десятилетия было наибольшим: от этих состояний в 2019 году погибло 2 миллиона новорожденных и детей раннего возраста, что на 1,2 миллиона меньше, чем в 2000 году.

Смертность от неинфекционных заболеваний растет. Смертность от рака трахеи, бронхов и легких возросла с 1,2 миллиона до 1,8 миллиона и в настоящее время занимает 6-е место среди основных причин смерти.

В 2019 году болезнь Альцгеймера и другие формы деменции заняли 7-е место среди основных причин смерти. Женщины страдают непропорционально сильно. Во всем мире 65% смертей от болезни Альцгеймера и других форм деменции приходится на женщин.

Одно из самых значительных сокращений числа смертей связано с диарейными заболеваниями: число смертей в мире сократилось с 2,6 миллиона в 2000 году до 1,5 миллиона в 2019 году.

Диабет вошел в десятку основных причин смерти после значительного процентного увеличения 70 % с 2000 года. Диабет также является причиной самого большого роста смертности среди мужчин среди 10 топливных компаний: с 2000 года этот показатель увеличился на 80%. 

Другие болезни, которые в 2000 г. входили в число 10 основных причин смерти, больше не включены в этот список. ВИЧ/СПИД является одним из них. За последние 20 лет смертность от ВИЧ/СПИДа снизилась на 51%, поднявшись с 8-го места среди основных причин смерти в мире в 2000 году на 19-е место в 2019 году. . Смертность увеличилась с 813 000 в 2000 г. до 1,3 млн в 2019 г.

Основные причины смерти по группам доходов

Всемирный банк классифицирует экономики мира по четырем группам доходов – на основе валового национального дохода – с низким уровнем дохода, ниже среднего, выше среднего и с высоким уровнем дохода.

У людей, живущих в странах с низким уровнем доходов, гораздо больше шансов умереть от инфекционного заболевания, чем от неинфекционного заболевания. Несмотря на глобальный спад, шесть из десяти основных причин смерти в странах с низким уровнем доходов являются инфекционными заболеваниями.


Малярия, туберкулез и ВИЧ/СПИД остаются в первой десятке. Однако все три показателя значительно снижаются. Наибольшее снижение среди 10 основных смертей в этой группе приходится на ВИЧ/СПИД: 59% меньше смертей в 2019 г., чем в 2000 г., или 161 000 и 395 000 соответственно.


Диарейные заболевания являются более важной причиной смерти в странах с низким уровнем доходов: они входят в пятерку основных причин смерти для этой категории доходов. Тем не менее, диарейные заболевания снижаются в странах с низким уровнем дохода, что представляет собой второе по величине снижение смертности среди 10 ведущих стран (на 231 000 смертей меньше).


Смертность от хронической обструктивной болезни легких особенно редка в странах с низким уровнем дохода по сравнению с другими группами населения. Он не входит в первую десятку для стран с низким уровнем дохода, но входит в первую пятерку для всех других групп доходов.

Страны с уровнем дохода ниже среднего имеют самые разные 10 основных причин смерти: пять неинфекционных, четыре инфекционных и одна травма. Диабет является растущей причиной смерти в этой группе доходов: он переместился с 15-го на 9-е место среди основных причин смерти, а число смертей от этого заболевания почти удвоилось с 2000 года.


группа доходов, диарейные заболевания остаются серьезной проблемой. Тем не менее, эта категория болезней представляет собой самое большое снижение абсолютной смертности, упав с 1,9до 1,1 миллиона в период с 2000 по 2019 год. Наибольшее увеличение абсолютной смертности связано с ишемической болезнью сердца, которая увеличилась более чем на 1 миллион до 3,1 миллиона с 2000 года. смерть в 2000 году, переход с 8-го на 15-е место.

В странах с уровнем дохода выше среднего наблюдается заметный рост смертности от рака легких, который увеличился на 411 000; более чем в два раза превышает увеличение смертности во всех трех других группах доходов вместе взятых. Кроме того, рак желудка широко распространен в странах с доходом выше среднего по сравнению с другими группами с доходом, оставаясь единственной группой с этим заболеванием в 10 основных причинах смерти.


Одно из самых больших сокращений абсолютного числа смертей приходится на хроническую обструктивную болезнь легких, которая сократилась почти на 264 000 до 1,3 миллиона смертей. Тем не менее, смертность от ишемической болезни сердца увеличилась более чем на 1,2 миллиона, что является самым большим ростом в любой группе доходов с точки зрения абсолютного числа смертей от этой причины.


Только одно инфекционное заболевание (инфекции нижних дыхательных путей) входит в десятку основных причин смерти в странах с уровнем дохода выше среднего. Примечательно, что с 2000 г. в этой категории доходов смертность от самоубийств снизилась на 31%, снизившись до 234 000 смертей в 2019 г..

В странах с высоким уровнем дохода растет смертность от всех 10 основных болезней, кроме двух. Ишемическая болезнь сердца и инсульт являются единственными причинами смерти в первой десятке, общее число которых снизилось в период с 2000 по 2019 год на 16% (или 327 000 смертей) и на 21% (или 205 000 смертей) соответственно. Люди с высоким доходом являются единственной категорией доходов, в которой наблюдается снижение числа смертей от этих двух заболеваний. Тем не менее ишемическая болезнь сердца и инсульт остаются в тройке основных причин смерти в этой категории доходов: в 2019 году в общей сложности погибло более 2,5 миллионов человек.. Кроме того, растет смертность от гипертонической болезни сердца. Отражая глобальную тенденцию, это заболевание поднялось с 18-го места среди основных причин смерти на 9-е.

Смертность от болезни Альцгеймера и других видов деменции увеличилась, обогнав инсульт и став второй по значимости причиной в странах с высоким уровнем дохода, а в 2019 г. она стала причиной смерти 814 000 человек. И, как и в странах с уровнем дохода выше среднего , только одно инфекционное заболевание, инфекции нижних дыхательных путей, фигурирует в 10 основных причинах смерти.

Зачем нам знать причины смерти людей?

Важно знать, почему люди умирают, чтобы улучшить их жизнь. Измерение количества людей, умирающих каждый год, помогает оценить эффективность наших систем здравоохранения и направить ресурсы туда, где они нужнее всего. Например, данные о смертности могут помочь сосредоточить деятельность и распределение ресурсов между такими секторами, как транспорт, продовольствие и сельское хозяйство, окружающая среда и здравоохранение.

COVID-19 подчеркнул важность инвестиций стран в системы регистрации актов гражданского состояния и статистики естественного движения населения, чтобы обеспечить ежедневный подсчет смертей, а также непосредственные усилия по профилактике и лечению. Он также выявил внутреннюю фрагментацию систем сбора данных в большинстве стран с низким уровнем доходов, где лица, определяющие политику, до сих пор не знают с уверенностью, сколько людей умирает и от каких причин.

Чтобы восполнить этот критический пробел, ВОЗ в партнерстве с глобальными субъектами выпустила документ «Выявление потерь от COVID-19: технический пакет для оперативного эпиднадзора за смертностью и реагирования на эпидемии». Предоставляя инструменты и рекомендации для оперативного эпиднадзора за смертностью, страны могут собирать данные об общем количестве смертей в разбивке по дням, неделям, полу, возрасту и местоположению, что позволяет руководителям здравоохранения более своевременно инициировать усилия по улучшению здоровья.

Кроме того, Всемирная организация здравоохранения разрабатывает стандарты и передовые методы сбора, обработки и синтеза данных с помощью сводной и усовершенствованной Международной классификации болезней (МКБ-11) — цифровой платформы, которая облегчает представление своевременных и точных данных о причинах смерти. чтобы страны регулярно собирали и использовали медицинскую информацию, соответствующую международным стандартам.

Регулярный сбор и анализ высококачественных данных о смертях и причинах смерти, а также данных об инвалидности в разбивке по возрасту, полу и географическому местоположению имеет важное значение для улучшения здоровья и снижения смертности и инвалидности во всем мире.

 

Примечание редактора  

Глобальные оценки состояния здоровья ВОЗ, из которых извлечена информация в этом информационном бюллетене, представляют всеобъемлющие и сопоставимые данные, связанные со здоровьем, включая ожидаемую продолжительность жизни, ожидаемую продолжительность здоровой жизни, смертность и заболеваемость, а также бремя заболеваний на глобальном, региональном и страновом уровнях в разбивке по возрасту, полу и причинам. Оценки, опубликованные в 2020 году, отражают тенденции более чем 160 заболеваний и травм ежегодно с 2000 по 2019 год..

ВПЧ и рак — NCI

Что такое ВПЧ (вирус папилломы человека)?

ВПЧ представляет собой группу из более чем 200 родственных вирусов, некоторые из которых распространяются при вагинальном, анальном или оральном сексе. Типы ВПЧ, передающиеся половым путем, делятся на две группы: низкий риск и высокий риск.

• ВПЧ низкого риска в основном не вызывают заболевания. Тем не менее, некоторые типы ВПЧ низкого риска могут вызывать появление бородавок на гениталиях, анусе, рту или горле или вокруг них.
• ВПЧ высокого риска могут вызывать несколько видов рака. Существует около 14 типов ВПЧ высокого риска, включая ВПЧ 16, 18, 31, 33, 35, 39., 45, 51, 52, 56, 58, 59, 66 и 68. Два из них, ВПЧ16 и ВПЧ18, ответственны за большинство видов рака, связанных с ВПЧ.

ВПЧ-инфекция распространена:  Почти все сексуально активные люди заражаются ВПЧ в течение нескольких месяцев или нескольких лет после начала половой жизни. Около половины этих инфекций связаны с типом ВПЧ высокого риска.

ВПЧ может инфицировать как мужчин, так и женщин . И мужчины, и женщины могут заразиться ВПЧ и заболеть раком, вызванным ВПЧ.

Большинство ВПЧ-инфекций не вызывают рак: Ваша иммунная система обычно контролирует ВПЧ-инфекции, поэтому они не вызывают рак.

Сохраняющиеся инфекции ВПЧ высокого риска могут вызывать рак: Иногда инфекции ВПЧ не удается успешно контролировать с помощью вашей иммунной системы. Когда инфекция ВПЧ высокого риска сохраняется в течение многих лет, это может привести к изменениям клеток, которые, если их не лечить, со временем могут ухудшиться и перерасти в рак.

Вакцинация против ВПЧ может предотвратить рак: Вакцины против ВПЧ могут предотвращать заражение болезнетворными типами ВПЧ, предотвращая многие виды рака, связанные с ВПЧ, и случаи остроконечных кондилом.

Какие виды рака вызываются инфекцией ВПЧ?

Продолжительные инфекции ВПЧ высокого риска могут вызывать рак в тех частях тела, где ВПЧ инфицирует клетки, таких как шейка матки, ротоглотка (часть глотки в задней части рта, за ротовой полостью, которая также включает задняя треть языка, мягкое небо, боковая и задняя стенки глотки, миндалины), задний проход, половой член, влагалище и вульва.

ВПЧ поражает плоские клетки, выстилающие внутренние поверхности этих органов. По этой причине большинство видов рака, связанных с ВПЧ, представляют собой тип рака, называемый плоскоклеточным раком. Некоторые виды рака шейки матки возникают в результате инфицирования ВПЧ клеток желез шейки матки и называются аденокарциномами.

Рак, связанный с ВПЧ, включает:

• Рак шейки матки: Практически все виды рака шейки матки вызываются ВПЧ. Регулярный скрининг может предотвратить большинство случаев рака шейки матки, позволяя медицинским работникам находить и удалять предраковые клетки до того, как они перерастут в рак. В результате заболеваемость раком шейки матки в США снижается. Узнайте больше о тенденциях и статистике рака шейки матки.
• Рак ротоглотки: Большинство этих видов рака, которые развиваются в горле (обычно миндалины или задняя часть языка), вызываются ВПЧ (70% случаев в США). Число новых случаев увеличивается с каждым годом, и рак ротоглотки в настоящее время является наиболее распространенным раком, связанным с ВПЧ, в Соединенных Штатах. Узнайте больше о тенденциях в диагностике и показателях выживаемости при раке полости рта и глотки.
• Рак анального канала: более 90% случаев рака анального канала вызываются ВПЧ. Число новых случаев и смертей от анального рака увеличивается с каждым годом. Рак анального канала почти в два раза чаще встречается у женщин, чем у мужчин. Узнайте больше о статистике анального рака.
• Рак полового члена: Большинство случаев рака полового члена (более 60%) вызывается ВПЧ. Узнайте о важности получения рекомендуемых методов лечения рака полового члена, редкого типа рака.
• Рак влагалища: Большинство случаев рака влагалища (75%) вызывается ВПЧ. Узнайте о симптомах и лечении рака влагалища, редкого типа рака.
• Рак вульвы: Большинство случаев рака вульвы (70%) вызывается ВПЧ. Узнайте о новых случаях и показателях смертности от рака вульвы, редкого типа рака.

В Соединенных Штатах ВПЧ высокого риска вызывают 3% всех случаев рака у женщин и 2% всех случаев рака у мужчин. Каждый год регистрируется около 45 000 новых случаев рака в частях тела, где часто обнаруживается ВПЧ, и, по оценкам Центров по контролю за заболеваниями (CDC), ВПЧ вызывает около 36 000 из них.

Во всем мире бремя рака, связанного с ВПЧ, намного выше. ВПЧ высокого риска вызывают около 5% всех случаев рака во всем мире, при этом, по оценкам, 570 000 женщин и 60 000 мужчин ежегодно заболевают раком, связанным с ВПЧ. Рак шейки матки является одним из наиболее распространенных видов рака и основной причиной смерти от рака в странах с низким и средним уровнем дохода, где скрининговые тесты и лечение ранних изменений клеток шейки матки недоступны.

Как передается ВПЧ?

ВПЧ легко передается между половыми партнерами. Он может передаваться при любом интимном контакте кожа к коже, включая вагинальный секс с половым членом, анальный секс с половым членом, оральный секс с половым членом, вагинально-оральный секс, а также использование секс-игрушек или других предметов. Инфекция легко передается между половыми партнерами. Презервативы и коффердамы могут снизить вероятность передачи ВПЧ, но не предотвращают ее полностью.

Вызывает ли инфекция ВПЧ симптомы?

Инфекция ВПЧ высокого риска обычно не вызывает симптомов. Предраковые изменения клеток, вызванные персистирующей инфекцией ВПЧ в шейке матки, редко вызывают симптомы, поэтому важно регулярно проводить скрининг рака шейки матки. Предраковые поражения других участков тела могут вызывать такие симптомы, как зуд или кровотечение. И если инфекция ВПЧ перерастает в рак, рак может вызывать такие симптомы, как кровотечение, боль или опухание желез. Узнайте больше о признаках и симптомах рака шейки матки, влагалища, вульвы, полового члена, анального канала и ротоглотки.

Вакцинация против ВПЧ: предотвращение заражения ВПЧ

Исследование подтверждает, что вакцина против ВПЧ предотвращает рак шейки матки

Большое исследование вакцинированных женщин показало почти 90-процентное снижение заболеваемости раком шейки матки.

Вакцина против ВПЧ Gardasil 9® защищает от заражения девятью типами ВПЧ: двумя типами ВПЧ низкого риска, вызывающими большинство остроконечных кондилом, плюс семью типами ВПЧ высокого риска, вызывающими большинство видов рака, связанных с ВПЧ.

Вакцинация против ВПЧ

рекомендована Консультативным комитетом по практике иммунизации (ACIP) Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC) для предотвращения новых инфекций ВПЧ, рака и других заболеваний, связанных с ВПЧ.

Вакцинация против ВПЧ

обеспечивает надежную защиту от новых инфекций ВПЧ. Вакцинация является профилактикой и не лечит инфекцию, если она уже есть. Вакцина против ВПЧ не используется для лечения ВПЧ-инфекций или заболеваний, вызванных ВПЧ. Вакцинация против ВПЧ обеспечивает наибольшую защиту в возрасте 9-12 лет. По оценкам, вакцинация против ВПЧ предотвращает до 90% случаев рака, связанных с ВПЧ.

Кто должен получить вакцину против ВПЧ?

Серия вакцин против ВПЧ рекомендуется для девочек и мальчиков в возрасте 11 или 12 лет, и ее можно начинать в возрасте 9 лет.. Вакцинация важна как для мужчин, так и для женщин, потому что и у мужчин, и у женщин может развиться рак ротовой полости и горла, анальный рак и генитальные бородавки. Женщины также подвержены риску рака шейки матки, а мужчины – рака полового члена. Вакцинация также может уменьшить распространение ВПЧ, вызывающего рак, среди других людей.

Детям, которые начинают курс вакцинации до 15 лет, для защиты требуется две дозы. Для молодых людей, которые не были вакцинированы в соответствии с возрастными рекомендациями, вакцинация против ВПЧ рекомендуется до 26 лет. Тем, кто получает первую дозу в возрасте 15 лет и старше, для защиты требуется три дозы.

Можно ли делать вакцину против ВПЧ в пожилом возрасте?

Да, вакцину можно вводить взрослым в возрасте от 27 до 45 лет, которые ранее не получили все дозы вакцины. Взрослые в этой возрастной группе получают меньше пользы от вакцины, потому что они, скорее всего, уже подвергались воздействию ВПЧ. Поэтому вакцинация обычно не рекомендуется для людей в этой возрастной группе. Если вы обеспокоены тем, что подвергаетесь риску новой инфекции ВПЧ, поговорите со своим лечащим врачом о том, подходит ли вам вакцинация против ВПЧ.

Узнайте больше о вакцине против вируса папилломы человека (ВПЧ).

Скрининг на ВПЧ и изменения клеток, вызванные ВПЧ

Скрининг-тесты используются для выявления заболеваний при отсутствии симптомов. Целью скрининга рака шейки матки является обнаружение предраковых клеточных изменений на ранней стадии, до того, как они перерастут в рак, и когда лечение может предотвратить развитие рака.

В настоящее время рак шейки матки является единственным раком, вызванным ВПЧ, для которого доступны скрининговые тесты, одобренные FDA. Скрининг на рак шейки матки является важной частью рутинной медицинской помощи людям с шейкой матки. Сюда входят женщины и трансгендерные мужчины, у которых все еще есть шейка матки. Скрининговые тесты на рак шейки матки включают тест на ВПЧ, который проверяет клетки шейки матки на наличие ВПЧ высокого риска, мазок Папаниколау, который проверяет изменения клеток шейки матки, которые могут быть вызваны ВПЧ высокого риска, и котест ВПЧ/Пап, который проверяет оба ВПЧ и изменения клеток шейки матки.

Узнайте больше о тестах на ВПЧ и Папаниколау, а также узнайте о следующих шагах после аномального теста Папаниколау или положительного теста на ВПЧ.

Иногда инфекция ВПЧ может снова стать активной через много лет. Узнайте больше о том, что означает положительный результат теста на ВПЧ у женщины после многих лет отрицательных тестов.

Скрининг на другие виды рака, связанные с ВПЧ

Не существует одобренных Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA) тестов для выявления инфекции ВПЧ или вызванных ВПЧ клеточных изменений в тканях ануса, вульвы, влагалища, полового члена или ротоглотки. Продолжаются научные исследования для определения тестов, которые могут обнаружить предраковые состояния в этих областях или обнаружить рак на более ранней, более излечимой стадии.

Скрининг анального рака: Исследования показали, что анальный тест Папаниколау (также называемый анальным мазком Папаниколау) среди групп населения с повышенным риском анальной инфекции ВПЧ, таких как мужчины, имеющие половые контакты с мужчинами, или люди, инфицированные ВИЧ может помочь обнаружить ранние изменения клеток или предраковые клетки. Клинические испытания показали, что лечение предраковых анальных поражений (так называемых HSIL) у людей, живущих с ВИЧ, снижает риск развития анального рака более чем наполовину.

Узнайте больше о профилактике анального рака (PDQ®).

Скрининг рака полости рта: В настоящее время не существует стандартных скрининговых тестов на рак полости рта. Целевая группа по профилактическим услугам США (USPSTF) обнаружила, что текущих данных недостаточно для оценки баланса пользы и вреда скрининга на рак ротовой полости у бессимптомных взрослых. Тем не менее, стоматологи обычно проверяют наличие признаков рака полости рта и ротоглотки в рамках обычного стоматологического осмотра.

Узнайте больше о скрининге рака полости рта, глотки и гортани (PDQ®) и о симптомах лечения рака ротоглотки (у взрослых) (PDQ®).

Лечение клеточных изменений, вызванных инфекцией ВПЧ

Хотя саму инфекцию ВПЧ нельзя вылечить, существуют методы лечения предраковых изменений клеток, вызванных инфекцией ВПЧ высокого риска.

Предраковые изменения клеток шейки матки : Большинству женщин с предраковыми изменениями клеток шейки матки проводят процедуру петлевой электрохирургической эксцизии (LEEP), которая представляет собой метод удаления аномальной ткани.

Узнайте больше о лечении аномальных изменений клеток шейки матки.

Предраковые поражения влагалища, вульвы, полового члена и ануса и остроконечные кондиломы : Методы лечения включают местные лекарства, хирургическое иссечение, криохирургию и лазерную терапию.

Рак, связанный с ВПЧ: Лица, у которых развивается рак, связанный с ВПЧ, обычно получают такое же лечение, как и пациенты с опухолями той же локализации, которые не связаны с инфекцией ВПЧ. Однако пациенты с ВПЧ-положительным раком ротоглотки могут получать иное лечение, чем пациенты, у которых рак ротоглотки не вызван ВПЧ 9.0168 .

Узнайте больше о вариантах лечения рака ротоглотки, включая таргетную терапию и новые виды лечения, такие как иммунотерапия, которые проходят клинические испытания.

Как ВПЧ вызывает рак?

ВПЧ-инфекция вызывает изменения в клетках. Если их не лечить, эти клетки со временем могут стать раковыми.

Кредит: Национальный институт рака

Как только ВПЧ высокого риска заражает клетки, он мешает путям, которыми эти клетки взаимодействуют друг с другом, вызывая неконтролируемое размножение инфицированных клеток. Эти инфицированные клетки обычно распознаются и контролируются иммунной системой. Однако иногда инфицированные клетки остаются и продолжают расти, в конечном итоге образуя область предраковых клеток, которые, если их не лечить, могут стать раковыми. Исследования показали, что может пройти от 10 до 20 лет или даже больше, прежде чем инфицированные ВПЧ клетки шейки матки перерастут в раковую опухоль.

Среди женщин, чьи клетки шейки матки инфицированы ВПЧ высокого риска, несколько факторов увеличивают вероятность того, что инфекция будет длительной и приведет к предраковым клеткам шейки матки. К ним относятся:

• Наличие очень агрессивного типа ВПЧ, особенно ВПЧ 16 или ВПЧ 18. Если у вас есть любой из этих типов ВПЧ, обязательно пройдите диагностическое обследование с помощью кольпоскопии.
• Курение сигарет. Отказ от курения может помочь вашему телу бороться с ВПЧ.
• Имея ослабленную иммунную систему. Если у вас ВИЧ или вы принимаете лекарства, подавляющие вашу иммунную систему, поговорите со своим лечащим врачом о диагностическом тестировании и последующем наблюдении.

Симптомы и причины диабета

В этом разделе:

• Каковы симптомы диабета?
• Что вызывает диабет 1 типа?
• Что вызывает диабет 2 типа?
• Что вызывает гестационный диабет?
• Что еще может вызвать диабет?

Каковы симптомы диабета?

Симптомы диабета включают

• повышенную жажду и мочеиспускание
• увеличение голода
• усталость
• затуманенное зрение
• онемение или покалывание в ступнях или руках
• язв, которые не заживают
• необъяснимая потеря веса

Симптомы диабета 1 типа могут проявиться быстро, в течение нескольких недель. Симптомы диабета 2 типа часто развиваются медленно — в течение нескольких лет — и могут быть настолько легкими, что вы можете даже не заметить их. Многие люди с диабетом 2 типа не имеют симптомов. Некоторые люди не узнают, что они больны, пока у них не возникнут проблемы со здоровьем, связанные с диабетом, такие как затуманенное зрение или проблемы с сердцем.

Что вызывает диабет 1 типа?

Диабет 1 типа возникает, когда ваша иммунная система, система организма для борьбы с инфекцией, атакует и разрушает бета-клетки поджелудочной железы, вырабатывающие инсулин. Ученые считают, что диабет 1 типа вызывается генами и факторами окружающей среды, такими как вирусы, которые могут спровоцировать заболевание. Такие исследования, как TrialNet, работают над выявлением причин диабета 1 типа и возможных способов предотвращения или замедления заболевания.

Что вызывает диабет 2 типа?

Диабет 2 типа — наиболее распространенная форма диабета — вызывается несколькими факторами, в том числе факторами образа жизни и генами.

Избыточный вес, ожирение и отсутствие физической активности

У вас больше шансов заболеть диабетом 2 типа, если вы мало физически активны и имеете избыточный вес или страдаете ожирением. Лишний вес иногда вызывает резистентность к инсулину и часто встречается у людей с диабетом 2 типа. Расположение жировых отложений также имеет значение. Дополнительный жир на животе связан с резистентностью к инсулину, диабетом 2 типа и заболеваниями сердца и кровеносных сосудов. Чтобы узнать, подвергает ли ваш вес риску диабета 2 типа, ознакомьтесь с этими таблицами индекса массы тела (ИМТ).

Резистентность к инсулину

Диабет 2 типа обычно начинается с инсулинорезистентности, состояния, при котором мышцы, печень и жировые клетки плохо используют инсулин. В результате вашему организму требуется больше инсулина, чтобы помочь глюкозе попасть в клетки. Сначала поджелудочная железа вырабатывает больше инсулина, чтобы удовлетворить повышенный спрос. Со временем поджелудочная железа перестает вырабатывать достаточное количество инсулина, и уровень глюкозы в крови повышается.

Гены и семейная история

Как и при диабете 1 типа, некоторые гены могут повысить вероятность развития диабета 2 типа. Заболевание, как правило, передается по наследству и чаще встречается в следующих расовых/этнических группах:

• Афроамериканцы
• Коренные жители Аляски
• американских индейцев
• американцев азиатского происхождения
• Выходцы из Латинской Америки/Латиноамериканцы
• Коренные гавайцы
• Жители островов Тихого океана

Гены также могут повышать риск развития диабета 2 типа, увеличивая склонность человека к избыточному весу или ожирению.

Ученые считают, что гестационный диабет, тип диабета, который развивается во время беременности, вызван гормональными изменениями во время беременности, а также генетическими факторами и факторами образа жизни.

Резистентность к инсулину

Гормоны, вырабатываемые плацентой, способствуют резистентности к инсулину, которая возникает у всех женщин на поздних сроках беременности. Большинство беременных женщин могут вырабатывать достаточное количество инсулина для преодоления резистентности к инсулину, но некоторые не могут. Гестационный диабет возникает, когда поджелудочная железа не может вырабатывать достаточное количество инсулина.

Как и при диабете 2 типа, лишний вес связан с гестационным диабетом. У женщин с избыточным весом или ожирением уже может быть резистентность к инсулину, когда они забеременеют. Прибавка в весе во время беременности также может быть фактором.

Гормональные изменения, лишний вес и семейный анамнез могут способствовать развитию гестационного диабета.

Гены и семейная история

Наличие диабета в семейном анамнезе повышает вероятность развития у женщины гестационного диабета, что предполагает роль генов. Гены также могут объяснить, почему расстройство чаще встречается у афроамериканцев, американских индейцев, азиатов и латиноамериканцев/латиноамериканцев.

Что еще может вызвать диабет?

Генетические мутации, другие заболевания, повреждения поджелудочной железы и некоторые лекарства также могут вызывать диабет.

Генетические мутации

• Моногенный диабет вызывается мутациями или изменениями в одном гене. Эти изменения обычно передаются через семьи, но иногда генная мутация происходит сама по себе. Большинство этих генных мутаций вызывают диабет, снижая способность поджелудочной железы вырабатывать инсулин. Наиболее распространенными типами моногенного диабета являются неонатальный диабет и диабет молодых людей с началом в зрелом возрасте (MODY). Неонатальный диабет возникает в первые 6 месяцев жизни. Врачи обычно диагностируют MODY в подростковом или раннем взрослом возрасте, но иногда заболевание диагностируют только в более позднем возрасте.
• При муковисцидозе выделяется густая слизь, вызывающая рубцевание поджелудочной железы. Это рубцевание может помешать поджелудочной железе вырабатывать достаточное количество инсулина.
• Гемохроматоз заставляет организм накапливать слишком много железа. Если болезнь не лечить, железо может накапливаться и повреждать поджелудочную железу и другие органы.

Гормональные заболевания

При некоторых гормональных заболеваниях организм вырабатывает слишком много определенных гормонов, что иногда вызывает резистентность к инсулину и диабет.

• Синдром Кушинга возникает, когда организм вырабатывает слишком много кортизола, который часто называют «гормоном стресса».
• Акромегалия возникает, когда организм вырабатывает слишком много гормона роста.
• Гипертиреоз возникает, когда щитовидная железа вырабатывает слишком много гормонов щитовидной железы.

Повреждение или удаление поджелудочной железы

Панкреатит, рак поджелудочной железы и травмы могут повредить бета-клетки или сделать их менее способными вырабатывать инсулин, что приводит к диабету. Если поврежденную поджелудочную железу удалить, из-за потери бета-клеток возникнет диабет.

Лекарства

Иногда некоторые лекарства могут повредить бета-клетки или нарушить работу инсулина. К ним относятся

• ниацин, разновидность витамина B3
• некоторые виды диуретиков, также называемые мочегонными таблетками
• противосудорожные препараты
• психиатрические препараты
• препараты для лечения вируса иммунодефицита человека (ВИЧ)
• пентамидин, препарат, используемый для лечения пневмонии
• глюкокортикоиды — лекарства, используемые для лечения воспалительных заболеваний, таких как ревматоидный артрит, астма, волчанка и язвенный колит
• препаратов против отторжения, используемых для предотвращения отторжения пересаженного органа организмом

Статины, которые представляют собой лекарства для снижения уровня холестерина ЛПНП («плохого»), могут немного повысить вероятность развития диабета. Однако статины помогают защитить вас от сердечных заболеваний и инсульта. По этой причине сильные преимущества приема статинов перевешивают небольшую вероятность развития диабета.

Если вы принимаете какие-либо из этих лекарств и вас беспокоят их побочные эффекты, поговорите со своим врачом.

причина | значение причины в Longman Dictionary of Contemporary English

Из Longman Dictionary of Contemporary English causecause1 /kɔːz $ kɒːz/ ●●● S1 W1 глагол [переходный] ПРИЧИНАчтобы что-то случилось, особенно что-то плохое Интенсивное движение приводит к задержкам на трассе. Пожар нанес ущерб на сумму 15 000 фунтов стерлингов. Разлив нефти создает проблемы для прибрежного рыболовства, вызывает озабоченность/неуверенность/смущение и т. д. Изменения в политике вызвали большую неопределенность для рабочей силы. Извините, если я вызвал путаницу. У кого-то проблемы/проблемы и т. д. Вы причинили нам всем много ненужного беспокойства. Извините, я не хотел вас обидеть (=оскорбить вас). заставить кого-то/что-то сделать что-то Что заставило вас передумать?РегистрацияВ повседневном английском люди обычно используют выражение заставить кого-то сделать что-то, а не заставить кого-то что-то сделать: Что заставило вас передумать? ГРАММАТИКА: Comparisoncause• Кто-то или что-то вызывает что-то: Следователи пытаются выяснить, что стало причиной аварии. • Что-то заставляет человека или вещь что-то делать: из-за более высоких температур ледяные шапки растаяли. Травма заставила его проиграть игру. ✗Не говорите: причина того, что кто-то что-то делает, заставляет • Кто-то или что-то заставляет другого человека или вещь что-то делать: из-за более высоких температур ледяные шапки растаяли. Из-за травмы он проиграл игру. ✗Не говорите: заставьте кого-то/что-то сделать что-то РАЗГОВОРКИ – Значение 1: заставить что-то произойти, особенно что-то плохоесуществительноевызвать проблемуСильный дождь вызвал серьезные проблемы на дорогах. вызвать проблемыЯ решил не жаловаться, потому что не хотел привести к неприятностям.вызвать ущербВспыхнул пожар, причинивший серьезный ущерб крыше.причина (а) болезньУченые пытаются выяснить, что вызывает болезнь.причина травмыРегби является одним из видов спорта, который с наибольшей вероятностью может привести к травмам.вызвать боль инфекция может вызвать сильную боль.вызвать смертьГолод стал причиной смерти до 400 000 человек.причина (а) задержкаПлохая погода вызвала задержки во многих аэропортах.вызвать несчастный случай75% несчастных случаев вызваны превышением скорости.причина хаоса/разрушенияНаводнения вызвали хаос на большей части территории в стране.вызывать озабоченность/тревожностьЭкологические проблемы вызывают всеобщее беспокойство.вызывать замешательствоУчителя говорят, что реформы вызовут замешательство в школах.вызвать оскорбление/смущение (=оскорбить/поставить в неловкое положение кого-либо )Как я могу отказаться от приглашения, не обидев? THESAURUSзаставляет что-то произойти, особенно что-то плохоеПлохая погода вызвала много проблем на дорогах. Неисправность привела к отключению всей компьютерной системы.заставить кого-то/что-то сделать что-то, чтобы заставить кого-то что-то сделать или заставить что-то произойти. Сделать менее формально, чем причина, и это обычное слово, которое используется в повседневном английском языке. Что заставило вас решить стать учителем? Извините, я не хотел, чтобы вы плакали. Гравитация — это сила, которая заставляет планеты вращаться солнце.быть ответственным за что-то, если кто-то или что-то несет ответственность за что-то плохое, они вызвали это. Чрезмерная жара была причиной их смерти. Небольшая группа боевиков была ответственна за бомбардировку. об изменениях или улучшениях. Интернет привел к огромным изменениям в обществе. Важно, чтобы мы делали все возможное, чтобы установить мир. привести к чему-то, если действие или событие приводит к чему-то, это приводит к тому, что это происходит. Пожар привел к гибели двух человек. детей. Решение, вероятно, приведет к большому количеству потерь работы. приведет к чему-то, что приведет к тому, что что-то произойдет в конце концов через некоторое время. Информация привела к нескольким арестам. Плохое питание в детство может привести к проблемам со здоровьем в более позднем возрасте. Если одно событие вызывает другое, оно внезапно вызывает второе событие. Инцидент вызвал волну насилия. Землетрясение у южного побережья Явы вызвало цунами. очень внезапно, что повлияет на многих людей. Отказ от иностранных инвестиций ускорит экономический кризис. Убийство эрцгерцога Франца Фердинанда ускорило Первую мировую войну. → См. таблицу глаголовПримеры из Corpuscause• Пожар причинил ущерб в размере 500 000 долларов.• То, что раньше вызывало животный смех, теперь вызывает приятное хихиканье.• Отчим отрицает 24 обвинения в жестокости и два обвинения в причинении телесных повреждений.• Приносим свои извинения если мы вызвали какую-либо путаницу. • Он утверждал, что это место было геологически несостоятельным, и любой стресс, вызванный изменением уровня воды, может вызвать землетрясение. • Вскрытие показало, что ее смерть была вызвана печеночной недостаточностью. • Приблизительно 90 % смертей от рака легких и бронхита вызваны курением. • Около половины протестированных химических веществ вызывали рак у крыс. • Такие крупные эмболы обычно вызывают смерть в течение одного-двух часов. репортер может заставить семью передумать. • В детстве мы всегда доставляли неприятности своим родителям. • Отключение электроэнергии приводило к отключению всей компьютерной системы. • Постарайтесь выделить проблемы, которые вызывают у вас наибольшие трудности. вызывают беспокойство/неуверенность/смущение и т. д. Наконец, возможные действия менеджеров по уходу вызывают беспокойство.• Практически в каждой организации есть сотрудники, которые, кажется, вызывают беспокойство.• Мы признаем, что сообщение о проблеме вызвало беспокойство.• Неточные экономические прогнозы должны вызывать беспокойство. обеспокоенность по поводу надежности финансовых выгод от аннексии.• Это заявление вызовет беспокойство на Ближнем Востоке, где вода является одним из наиболее деликатных стратегических вопросов. • Казалось, он искренне пришел в ужас от перспективы вызвать смущение, разочарование или неудобства. другому человеку.• Они отличаются от одной культуры к другой и, следовательно, могут быть неверно истолкованы и вызвать смущение или подозрения. Связанные темы: Lawcausecause2 ●●● S2 W1 существительное 1 ЧТО ВЫЗЫВАЕТ что-то [исчисляемое] ПРИЧИНА человека, события или вещи, из-за которой что-то происходит → следствие-причина Рак молочной железы является основной причиной смерти американских женщин в возрасте 40 лет. Наша задача установить причину возгорания. 2 ПРИЧИНА[uncountable]REASON факт, который делает правильным или разумным для вас чувствовать или вести себя определенным образом SYN причинапричина для Нет причин для беспокойства. Состояние больного вызывает беспокойство. Нынешний политический климат дает мало поводов для оптимизма. Его отец имеет веские основания гордиться им. с/без веских причин Многие люди беспокоятся об экономике, и на то есть веские причины.3 что-то, ПОДДЕРЖИВАЕМОЕ ВАМИ [число] цель, убеждение или организация, которую группа людей поддерживает или за которую борется Мой отец боролся за дело националистов. ее пожизненная преданность делу прав женщин Он защищал дело независимости (= он поддерживал его публично). Вы можете привести себя в форму и в то же время собрать деньги на достойное дело. Пожалуйста, дайте щедро — все это на благое дело (= сделано для того, чтобы помочь людям). 4 → иметь/иметь общее дело (с/против кого-либо)5 ЗАКОН[исчисляемый] законSCL дело, переданное в суд → проигранное делоГРАММАТИКА: Сравнениепричина• Вы говорите причина чего-либо: В чем была причина проблемы? ✗Не говорите: причина проблемы • Вы говорите, что есть причина для беспокойства/тревоги/жалобы и т. д.: Врач сказал, что есть причина для беспокойства. ✗Не говорите: Была причина для беспокойства. Причина• Вы говорите причина чего-то: Как вы думаете, что послужило причиной их успеха? ✗Не говорите: причина их успеха• Вы говорите о причине, по которой что-то происходит: Можете ли вы назвать мне причину, по которой вы это сделали?ВОЗГЛАШЕНИЯ – Значение 1: человек, событие или вещь, из-за которых что-то происходитприлагательноеобщая причина чего-тоАлкоголь является наиболее распространенной причиной дорожно-транспортных происшествий.основная/основная причина чего-либоКурение является основной причиной заболевания легких.основная/ведущая причина чего-либоВ этой стране долги являются основной причиной бездомности.Главной причиной является злоупотребление наркотиками преступности и насилия. прямая/косвенная причина. Государственная политика является прямой причиной проблем, стоящих перед экономикой. первопричина (=самая основная причина) Люди часто имеют дело с симптомами, а не с первопричиной проблемы. Основная причина (= основная причина) Основной причиной бессонницы часто является беспокойство. Вероятная / вероятная причина Вероятной причиной пожара была неисправная проводка. глаголы обнаружить / найти причину Расследование не смогло обнаружить причину эпидемии ic.determine/установить/идентифицировать причину (=узнать точно, что это такое)На месте происшествия находится группа экспертов, пытающихся установить причину.расследовать причинуПолиция все еще расследует причину пожара.фразыпричина пожара смертьУкус змеи был причиной смерти.умереть от/от естественных причин (=умереть от болезни, старости и т.д., а не из-за несчастного случая или преступления)Он умер от естественных причин, предположительно, от сердечного приступа.причина и следствие ( = идея о том, что одна вещь напрямую вызывает другую) То, что произошло, было просто вопросом причины и следствия. СОСТОЯНИЯ — Значение 3: цель, убеждение или организация, которую группа людей поддерживает или борется за благое дело (= то, что стоит поддерживать, например, благотворительность). Деньги, которые мы собираем, предназначены для благого дела. достойный / достойное дело (=хорошее дело)Красный Крест – это очень достойное дело.правое дело (=цель справедливая и правильная)Повстанцы считали, что они борются за правое дело.благородное дело (=цель, которая морально хорош) Он умер за благородное дело. Дело националистов/республиканцев и т. д. (= их цели и организация) Результаты выборов стали серьезным ударом по делу националистов. бороться за дело (=принимать меры для достижения цели)Молодые люди часто хотят бороться за дело.выступать за дело (=публично поддерживать цель)Он отстаивает дело возобновляемых источников энергии с 1980s.advance/дальше/продвижение дела (=помощь в достижении цели)Он много сделал для продвижения дела свободы.быть преданным делу (=сильно верить в цель)Мы привержены делу расовой справедливости .быть сочувствующим делу (=понимать цель и, возможно, поддерживать ее) Они надеются, что новый президент будет сочувствовать их делу. Примеры из Корпуспричины • Эти повстанцы чувствовали, что у них есть причина. • У меня никогда не было причин жаловаться на своего врача. • Кроме того, последствия требуют или, альтернативно, требуют других условий, а также причин. • Непосредственная причина отключений электроэнергии на прошлой неделе. была крупная электростанция, внезапно отключившаяся в Северной Калифорнии. • Сохраняющиеся проблемы чернокожих и потеря веры в старое интеграционистское дело дискредитировали традиционных черных лидеров. • Он больше не любил ее, и не без оснований, потому что она предал его. • Мы мало сочувствуем людям, которые без уважительной причины увольняются с работы. • Нет причин для беспокойства по поводу безопасности питьевой воды. • Несколько других причин, согласно их выводам, часто лежат в основе насилия. против жильцов. • Наше дело правое, и мы готовы отдать за него свою жизнь. • Коренная причина нынешнего энергетического кризиса заключается в том, что мы просто используем слишком много энергии. • Но сами люди, которые являются причиной проблемы должны быть частью решение. • Следователи все еще пытаются установить причину аварии.• Врачи не могут найти лекарство от болезни, пока не выявят причину.• Тысячи погибли во имя свободы.• На этот раз материальный прогресс не послужил дело церкви. • Дело социализма не умерло. • Наконец, они хотят предоставить налоговые льготы делам, которые считаются достойными или, по крайней мере, популярными. • Деньги от благотворительного ужина пойдут на дела, выбранные гостями. • Поведение ребенка вызывает у нас беспокойство. причина • Должностные лица авиакомпании отказались комментировать причину авиакатастрофы. • Элеонору Рузвельт помнят за ее преданность делу защиты прав женщин. причина • Должностные лица FAA не видят причин для беспокойства в процедурах безопасности. Уилл взял его лежа — все, конечно, во благое дело.• Черт, прости и забудь, потому что все это во благое дело.• Все во благое дело. 6.• Говорит девятнадцатый век: все ушли, но во благое дело.• Нет никакого оправдания тому, чтобы причинять их своим согражданам, говоря, что это делается во благое дело.